20XX党支部工作总结范文.docx

20XX党支部工作总结范文20XX党支部工作总结范文 本文关键词：党支部，工作总结，XX，范文20XX党支部工作总结范文 本文简介：20XX党支部工作总结范文xx年学校党支部在上级党委的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指针，以学习贯彻xx大精神为契机，进一步更新思想观念，仔细抓好党组织自身建设，以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，为完成学校工作目标和任务、为学校各项事业的发展供应有力的组20XX党支部工作总结范文 本文内容：20XX党支部工作总结范文xx年学校党支部在上级党委的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指针，以学习贯彻xx大精神为契机，进一步更新思想观念，仔细抓好党组织自身建设，以党支部的核心作用和党员的先锋模范作用促进学校精神文明建设和师德师风建设，为完成学校工作目标和任务、为学校各项事业的发展供应有力的组织保证。一、健全学习制度，更新思想观念建立党员干部学习制度，坚持以先进的理念，科学的机制，抓好学习教化，建立学习型组织。根据理论武装、指导实践、推动工作的要求，通过党员理论学习、教职工政治学习、组织生活等途径，实行看录像、讲党课、学习探讨等形式，接着贯彻xx大精神和学习有关党的政策、法规，学习课改理论、现代教化理论和教化的法律法规，着力推动学习型组织创建活动。在学习中坚持集中学习与自学探讨相结合，坚持理论学习与教化实践相结合。开展学习沟通活动，党员干部每学期撰写一篇学习体会。通过学习，努力把全体党员、教职工的思想相识统一到学校科学发展上来，引导广阔党员坚固树立发展意识、质量意识，法律意识，促进党员思想观念的不断更新。二、完善制度，加强党员干部队伍建设要办好一所学校，必需建设一支朝气蓬勃、真抓实干、廉洁奉公、精干高效的党员、干部队伍。1、实行党员责任区制，支部支配各年级组、各部门的主要负责人，党员联系责任区的主动分子和群众。党员干部做表率，切实做到尽职尽责；亲密党群关系，团结带领全体人员主动、主动、创建性开展工作，这已经成为党员和干部的思想共识和办事原则。2、完善制度，开展民主评议工作。学校实行的校级领导和中层干部述职、党团员民主测评等活动，使领导班子成员始终接受教职工的民主监督。并从制度建设入手，落实行风廉政建设责任制、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度，真正做到教化为主、防患未然。通过不断健全完善校务公开、教代会制度，广泛听取全体教职工对学校工作的看法和建议，从而保证班子决策的科学性。3、增加干部群体团结，做好组织发展工作。一年来，干部群体团结一样，齐抓共管体现明显。接着做好组织发展工作，坚持“成熟一个，发展一个”的原则，吸纳业务骨干、先进老师和优秀青年，为组织增加了簇新血液。年内分别完成了2位青年老师的发展入党建卡工作。三、依法治校，凝合人心，提高学校的管理水平依法治校，依德立校，在实行校长负责制的过程中，充分发挥党组织的先锋模范作用和监督作用。党支部就是融合剂催化剂，是校内和谐发展、校内文化意识形成的主要提倡者和领导者，对学校的各方面工作都要关注并促动。1、依法治校，外树形象。支部始终以良好的法律意识、法制观念来指导学校管理和教化教学工作，规范学校的办学行为，按政策规定来制定校内财务、会计和资产管理制度。尤其在行风建设方面，学校坚决贯彻执行党的各项方针政策，严格教化行为，规范收费行为，杜绝乱收费乱摊派现象，由分管领导详细负责，在平安、体罚和变相体罚及师德方面，实行一票推翻制，严禁有违反政策、有损校誉的事情发生。2、民主管理，内促发展。我们进一步加快与推动校内民主管理进程，人事聘用、工程建设、干部聘任、评先评优等大家关切的热点问题，能通过校委会或校行政会商讨确定，并刚好在全体会上进行校务公开。3、关爱群众，凝合人心。党支部、校行政主动提倡和实施柔性管理，注意以人为本，力争创建具有亲和力的学校人文环境，力争让每一位老师有“满足感”、“归属感”、“成就感”，力争使校内成为每一位师生的“精神家园”。学校每年拿出肯定资金购买绿色植被，美化校内环境。主动开展读书活动，大大提高了师生的阅读量，丰富了师生的业余文化生活。校行政切实解决教职工生活和工作中的困难，对生病住院的教职工（包括退休职工），校级领导干部都前去慰问探望；关切职工健康，每年为职工进行体检；倡议捐款帮助弱势群体，细心组织各类丰富多彩的活动，让辛勤劳累的老师们忘却喧嚣与乏累。人性化的管理充分调动了老师的主动性，促进了学校的发展。四、以人为本，敬业爱生，加强师德师风建设以德治校，以德治教的根本在于老师的素养，老师素养的核心是“师德”。学校党支部始终把师德建师风设作为最重要的工作来抓。努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们主动探究师德建设的新特点和新规律，正确相识和把握“以人为本”的师德内涵，以正确相识人、敬重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助老师、支持老师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度。1、党支部确定了师德培训的主要内容为：公民道德建设纲要、中小学老师职业道德规范；陶行知师德观、师生观；课改中的新理念。党支部除了组织集中学习，并且每学期都要签定师德公约，以此来约束老师的行为。2、开展专题教化活动。a对离异家庭子女、贫困家庭子女普遍进行一次家访；b建立一份班级学生个人档案资料（内容包括学生性别、诞生年月、家庭状况、健康状况、特性心理、思想品德、学习、特长等）；对正在成长的小学生来说老师的爱是一种奇妙而宏大的力气。全校广阔老师以金子般的爱心，赐予学生的敬重、宽容和理解。以我们的真诚、我们的爱，帮助学生找回自尊、找回自信、找回健康的心态、找回学习的动力。广阔老师通过学习、活动、实践逐步树立既继承传统优秀师德，又符合时代发展的新型师德的良好师德形象。3、学校以“凝合力工程”为载体，培育老师“敬业、爱校、爱生”的情感。党、政、工、同心协作，根据“人文关怀”的思路，敬重老师、信任老师，关爱老师思想、生活、工作，支持和帮助他们自主发展；努力营造良好的校内文化氛围、创设优越的工作环境；找寻合适的载体，开展有益活动，丰富老师精神生活、培育良好的人际关系。五、重建学校新型文化，形成了良好的育人氛围。1、用环境熏陶人，学校围绕绿色学校建设目标，创设校内环境，建设学校文化，渐渐形成独特显明的、与特色相匹配的校内文化。学校的景点与有关的宣扬橱窗、黑板报等融为一体，共同体现学校特色，彰显浏小校内文化。学校除了设计好户外景点以外，还在教学楼墙面、楼道、走廊等区域布置，设置学生文化展示墙等特色板块，进一步体现学生风貌，遵循自主与校本的原则，注意发挥老师和学生的主子翁精神。我们把校内文化拓展到整个校内，使学生每时每刻都沉醉在高雅文化的氛围中。我们还将实施过程中形成的材料进行梳理、加工、提炼，形成校本课程，由师生来学习、讲解我们的学校。2、建立“拥有责任心，做可爱的浏小人”系列评比机制。我们将学期提倡的内容作为评价标准，在老师与学生之间进行评比，将优秀事迹与感人故事进行宣扬，提倡学校主流价值，充分发挥学校文化的育人效应。全社会敬重老师，我们更应当拥有责任心，以老师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的敬重。每个老师都恪尽职守阳光老师的准则：爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋勉进取；淡泊名利、志存高远。在每个教室前的温馨提示中，体现了老师与学生的创意，增加了每个人的主子翁意识。天灾无情，人间有爱！哪里有灾，浏小师生都主动响应，共同伸出救济之手，主动捐款。这些饱含着爱心的捐款，给灾难中的同胞带去重建家园、欢乐生活的志气和力气！3、以“科学变更生活，创意点亮人生”为主题，掀起崇尚科学新热潮。科教兴国，我们正是看到了科技教化具有非凡的育人价值，学校不仅是孩子们学习的乐园，更成为了孩子们的活动乐园和探究天地！学校以“科学变更生活，创意点亮人生”为主题，抓住了“神七问天”等宝贵的科教素材，开展了一系列科学教化活动，在全校师生中掀起了一股“学科学、爱科学、用科学”的新热潮！许很多多的科学家的事迹激励一代又一代浏小人背负着崇高的志向，寻找人生的真理，寻科学之路，觅兴国之路六、集聚与辐射学校发展资源，构建开放、动态的办学体系。1、学校的很多新的措施，使家长全方位参加学校管理，让社会的声音进入了学校。党支部在广泛调查、征求看法的同时，不断拓展新的领域，使优秀的家长群体成为学校独特的教化资源。2、细心策划，定期召开家长会。了解学生的家庭背景，探讨家长对孩子的期望值以及家庭教化的观念与方式，促进家校沟通。我校的家长会摒弃过去单纯分析考试成果，反映学生近期表现，向家长提出这个那个建议的弊端，以各种形式传播沟通教化新理念，让学生充分展示风采，倾诉成长心声，请家长畅谈育子心得，使家长、学生、老师在温馨的氛围中同等沟通，家长反响很好。“不一样的思想，就会有不一样的家长会；不一样的家长会，就会有不一样的教化；不一样的教化，就会有不一样的人生！”原来有了学校的高度重视，各年级的细心策划，家长会也可以如此漂亮。3、注意学校对外宣扬工作，主动支持学校网站的建设，设立专栏，进行刚好报道，为学校形象的展示搭建途径，目前学校网站正在建设和发展中。4、支持指导工会、共青团的工作。发挥团的后备军作用，在活动中熬炼他们，给任务，压担子，在他们中间培育考察入党主动分子。工会是教工之家，更是党群联系的好途径。党支部主动支持工会各种工作和活动，与教工一起进行建校劳动；与大家一起演节目庆节日。指导工会工作，一起研讨工作安排，确定重点教化工作，维护教工权益等。形成党政工“三位一体”的管理格局。今日我们从老师们敬业奉献的工作中，从学生勤奋努力的学习中看到了党支部的工作成效，明天我们将接着贯彻教化局党委的指导精神，为浏河小学教化事业的发展，为办人民满足的教化，做出我们应有的贡献。第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页