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    20XX-20XX学年度上学期辅导员工作总结.docx

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    20XX-20XX学年度上学期辅导员工作总结.docx

    20XX-20XX学年度上学期辅导员工作总结20XX-20XX学年度上学期辅导员工作总结 本文关键词:学年度,辅导员,工作总结,上学期,XX20XX-20XX学年度上学期辅导员工作总结 本文简介:20XX-20XX学年度上学期辅导员工作总结作为一名北京土生土长的女孩,从一个备受师长关怀和照看的懵懂学子,转变成为须要为人师表的辅导员老师,这在我的人生经验中可谓一次确定性的飞跃。从步入工作岗位的那天起,我就下定决心做好辅导员工作,这将始终是我努力追寻的工作目标和生活看法。在学校迎来五十周年华诞的20XX-20XX学年度上学期辅导员工作总结 本文内容:20XX-20XX学年度上学期辅导员工作总结作为一名北京土生土长的女孩,从一个备受师长关怀和照看的懵懂学子,转变成为须要为人师表的辅导员老师,这在我的人生经验中可谓一次确定性的飞跃。从步入工作岗位的那天起,我就下定决心做好辅导员工作,这将始终是我努力追寻的工作目标和生活看法。在学校迎来五十周年华诞的同时,我们昌平校区也在不断发展壮大,这对我个人的工作又提出了新的要求和考验。正式走上辅导员工作岗位已经半年了,回想过去的这个学期,在和领导老师、同事、学生的朝夕相处中,让我增长了不少的学问,也从中吸取了很多的阅历。在昌平北校区和学院里领导的支持下,胜利的组织和参加了很多旨在指导新同学如何适应高校生活和学习环境的宣扬活动和心理辅导;同时还结合材料学院的专业特色及加强班级同学之间的团队凝合力为新入学的同学举办了专业学科方面的学术讲座和大型文艺演出等丰富多彩的课外活动。圆满地完成了自己所担当的各项工作任务,不论是政治思想觉悟,还是业务工作实力等方面都取得了很大的进步,为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。在过去的这个学期里,本着”科学发展观,以人为本,为学生服务”的宗旨,以学生的思想教化,昌平校区的学风建设为工作重点开展工作。不断提高对在校学生的要求,我们不仅要求学生具有扎实的专业学问,而且要求高校生具有良好的身体和心理素养、较强的实践和动手实力,同时还不断培育学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会发展。我负责的班级是高材0806-0811班,通过入学考试转出到试验班9人,优秀生转入本专业11人,降级生3人,06级退伍回来的学生1人,由于乙肝,肺结核休学2人,色盲缘由转到信息学院1人,现共有184人,其中优秀生18人。管理这个集体对我无疑是一个严峻的考验,通过一学期的磨合与了解,我已经基本了解了这批学生的思想状况与学习,生活状况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法,较好的完成了各项工作的连接和目标,并在不懈的努力和关怀下使同学们顺当的完成从中学到高校的转变。使绝大部分学生能够适应新学期的高校生活与高校的生活节奏合拍。我认为,导员绝不仅仅只是解决学生学习生活当中的问题,做好学生的思想政治工作才是我这名辅导员工作的应有之意。我们这些从事高校生思想政治工作、日常管理工作和学生素养教化与培育工作的辅导员同样要与时俱进、不断调整工作思路并与学校方针政策保持始终。下面我将从以下几个方面总结自己这一学期的工作。一抓好自身的理论学习:政治辅导员自身的思想素养理论水平是从事这项工作的理论基础。在日常工作中我力争多学多看,使自身具有肯定的马列主义理论和较高的政策水平。坚持在工作中以科学发展观,”三个代表”重要思想为指导,以”以人为本”的科学发展观为宗旨,熟识国家政策和学校的中心工作,为以后的工作打下良好的理论基础。在作风上我努力做到”严,实,精”三字方针。”严”就是对工作,个人要求严,对学生工作不马虎,不松懈,不拖拉;”实”就是工作要实实在在,表里如一,按客观规律办事;”精”就是对工作精益求精,不应付。与此同时我不断的加强个人修养。所谓”上梁不正下梁歪”,作为辅导员我首先要做到光明正大,正大光明,说道就要做到,并要有宽广的胸怀和耐性的解决问题的看法。二坚持以学生为本的思想政治教化思想是行动的先导,因此我把学生的思想教化工作放在了第一位。当前我校低年级学生的特性化趋势越来越明显,以学生为本的思想教化目的就是增加思想教化工作的针对性和实效性,更多的体现学生个体的地位和价值,使学生得到敬重和重视。为了使这项工作更好的落到实处,我特别重视了解学生的内心须要和爱好爱好,本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教化。在我刚接手高材专业08级的6个班的时候,我们彼此是特别生疏的。08级的学生刚刚步入高校生活,在思想上和行为上还未有稳定的依靠。为了消退这些孩子们的孤独和顾虑,从开学初我分班召开了班会,走访宿舍,找学生谈心以及通过飞信邮件等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消退了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态,为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈,有问题的学生,我先摸清他们的思想动态,了解其爱好爱好,想其所想,然后赐予肯定的引导,取得了比较好的效果。其中一部分学生已经端正了思想。同时考虑到现在的学生因受自身条件,环境,教化和主观能动性的影响而存在着较大的个体差异,我实行集体教化和个别教化相结合的方法,有点到面力争使每一位同学在思想上能又一个健康,稳定的发展方向。另外一方面我还建立了每月一次的例会制度,在班会上总结过去一月的问题,指明下一月的努力方向。事实证明,例会制度的效果是明显的,主动许久的。我也特别重同学们酷爱自己集体的这个主观能动作用,利用材研人这个大家喜闻乐见媒体宣扬的作用,以班为单位组织自我编写反映个班的*和情感历程向其踊跃投稿。这份杂志使学生们刚好了解同学间,专业内外各项时事,利用政治学习时间进行探讨,分析,形成一个良好的班机思想氛围。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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