20XX—20XX学年第二学期小学德育工作计划.docx

20XX20XX学年第二学期小学德育工作计划20XX20XX学年其次学期小学德育工作安排 本文关键词：学年，德育，工作安排，其次学期，小学20XX20XX学年其次学期小学德育工作安排 本文简介：20XX20XX学年其次学期小学德育工作安排一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校内为目标，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素养教化的全面实施，不断开20XX20XX学年其次学期小学德育工作安排 本文内容：20XX20XX学年其次学期小学德育工作安排一、指导思想：以科学发展观为指导、建立和谐校内为目标，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素养教化的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。二、工作目标：1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达101%。3、学生在校平安事故发生率为零。4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。5、学生的养成教化要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。三、工作思路：从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教化，班级管理。细管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有总结，有提高。严严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者仔细履行职责，依章办事。新独特新奇，即抓好班（队）集体和个人的典型培育与宣扬工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。活思路开通，即学校班级德育管理者要仔细学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教化力气形成有实教的工作局面。四、重要工作：1、加强班主任队伍建设。建立一支高素养的正副班主任队伍。首先要加强理论学习，激励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的阅历。健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充溢学习内容；常常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注意实效，提高理性思索的成份，让他们在探讨的状态下工作，在工作中探讨，不断提高班主任工作的水平。在此基础上，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对副班主任工作规范性的指导，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。其次，班主任要仔细上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校领导将不定期的检查班会状况，对不上或上不好的班会的班级赐予指责扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪慧才智，实力得到有效提高，使班级的凝合力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要运用好班主任工作手册，对每周的班级工作预先作好支配，分解、落实学校各月份的教化要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的主动性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教化重点进行调研，刚好填写反馈表格，便于总体把握。2、狠抓基础，强化养成教化，提高德育实效。随着社会、经济的进一步发展，学生的文明礼仪养成教化燃眉之急。本年度我校将进一步加强校本教研，对学生开展文明礼仪养成教化。教育处将组织开展好宣扬教化活动，让学生了解和驾驭与自己日常生活、学习亲密相关的校内礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的学问，统一规范学生在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。各班要开展以“文明礼仪养成教化”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教化活动中的宣扬教化作用，落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、刚好感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”等十个道德好习惯的培育，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教化，培育学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素养，养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班接着将小学生守则、小学生日常行为规范以及新制定的华联路小学学生文明礼仪规范作为养成教化的基本内容，组织学生仔细进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要依据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制度、课间活动制度、班级平安管理制度等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾、胸卡佩戴、迟到等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的教化力度，保证学校良好的秩序和风气。各班还要支配好本班的班干部时时、到处进行监督，并由班长负责登记，登记表每个星期上交到教育处，教育处将组织评比表彰每月每班一位“文明礼仪之星”，利用橱窗展示他们的风采，树立文明礼仪榜样，发挥先进典型的示范和辐射作用，激励学生主动参加学习礼仪、实践礼仪、展示礼仪和宣扬礼仪整个宣扬教化实践活动的全过程，推动文明礼仪宣扬教化系列实践活动深化开展。另外，教育处组织各班登记册中存在严峻不良行为的学生进行教化。学校大队部也坚持每天进行检查、评比。把检查、评比的内容作为评比“文明班”以及衡量正副任工作的主要内容之一。1关于的*>>第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页