主格宾格表格及练习最新文档.doc

主格宾格表格及练习最新文档(可以直接使用，可编辑 最新文档，欢迎下载）人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheheritit物主代词数单数复数人称类别第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的反身代词 单数 myself yourself himself, herself, itself 复数 ourselves yourselves themselves1._amMaggie.2._isLily.3._isJack.4._areboys.5._aresmart.6._arestudents.7._isadesk.8.Lily and Lucy _ girls.9.This_adesk.10.We_clever.11.They_late.12.Thisis_(I)pen.13.Lookat_(I).14.Whats_(you)name?15.Theteacher asked _(you)toreadthebook.16.Whois_(he)?17.Ilike_(he).18.Thisis_(he)mother.19.Thebeautifulgirlis_(she)sister.20._(they)aremyclassmates21.Lookat_(they)._(they)aresostrong.22.Thefootballis_(they)23.Theprettywomanis_(we)teacher.24._(we)aregoodfriends.25.Let_(we)singasongtogether.26._(I)havetwobigeyes.27.Whatcolorare_(you)eyes?28._(I) eyesareblue.29._(they)teacherisTom.30.Whois_(they)teacher?31._(he)nameisTom一、用所给单词适当形式填空1. _ am a student . _name is Peter. The book is _(I)2. _ are in China. These are not _coats. _ are over there.(their)3. _ (who) pen is this. I think its _(Bill)4. The book is _(Mary and Jane)5. The pens are the _(students)二. 用人称代词填空：1. Tell _(她)how to get there. 2. Put _(它)there. 3. _(他们)say _(他)is very clever. 4. Who is there? Its _(我).5. What time is _? _s 12oclock.6. How far is _ to the zoo?7. _ is so cold today.8. Tell _(我们)how far is _ from Shanghai to Nanking.9. _s damp and cold. _ think _s going to rain.10. Show _ (他)how to do _.三. 用物主代词填空：1. Is this _(你的)classroom? No, its not _(我们的). Hes _(他们的).2. _(他的)father is an architect and _(她的)is an engineer.3. _(谁的)keys are these? _ are _(他的), not _(我的).4. This isnt _(我的)car; _(我的)is being repaired.5. Is the coat _(你的)or _(她的)? Its _(我的)，not _(她的).6. _(她的)views of life and very different from _(我们的).7. This is _(我的)umbrella and that one is _(你的).8. This coat of _(你的)is much nicer than _(我的).9. Those ties of _(他们的)must be more expensive than _(我们的).10. I like _(你的)better than _(她的).四. 用反身代词填空：1. I am ashamed of _ for doing that. 2. She blamed _ for not paying attention.3. We asked him to tell a little about _.4. Did you make the flowers _?5. Mary announced the news _. 6. He told the children to behave _.7. The city _ is worth seeing too.8. I later learned that the poor girl was _.9. She did all the work by _.10. You have the right to decide for _.一、选出括号中正确的词，在正确的词上打勾。1. This is（my / I）mother.2. Nice to meet （your / you）.3. （He / His）name is Mark.4. Whats（she / her）name?5. Excuse（me / my / I）.6. Are（your / you）Miss Li?7. （I/ My）am Ben.8. （She / Her）is my sister. 二、用所给代词的正确形式填空。1. These are _ ( he ) brothers.2. That is _( she ) sister.3. Lily is _ ( Lucy ) sister.4. Tom, this is _ ( me ) cousin, Mary.5. Now _(her parent)  are in America.6. Those _children_ ( child ) are _ ( I ) fathers students.7. Do you know  _ ( it ) name?8. Mike and Tom _ ( be ) friends.9. Thanks for helping _( I ).10. _(Ann安)mother is _(we) teacher. 三, 填上正确的人称代词和物主代词  1.        _ is _ friend.  他是我的朋友。2.       _ dog likes _. 我的狗喜欢她。3.        Who is there? Its _.  是谁啊？是我。4.        Come with _.  跟我来。5.        _ classroom is bigger than _. 你们的教室比我们的要大。6.        _ are Chinese. 我们是中国人。7.        _ want to buy some balloons for _. 我想买些气球送给他。8.        These are _ photos. 这些是我们的照片。9.         _ like _ very much.  他们非常喜欢它。10.     Let _ give _ a book. 让我给你一本书。11.     This is _ father.  这是我的爸爸。12.     Is that bike _? Yes, its _. 那辆自行车是你的吗？是，它是我的。13.     _ like _ car. 我喜欢他们的小汽车。14.     _ school is here, and _ is there. 我们的学校在这儿，他们的在那儿.  15.    Whose bike is this? Its _.这是谁的自行车？是她的。16.     Is that car _? Yes, its _. 那辆车是你的吗？是的，它是我的。  用物主代词填空:1. I own that cat; that cat is _ .2. You own that cat: that cat is _ .3. He owns that cat; that cat is _ .4. She owns that cat; that cat is _ .5. They own that cat; that cat is _ 电子表格练习题1、创建学生成绩单学生成绩单2004-7-10序号姓名平时成绩期中成绩期末成绩总评成绩备注20 2000001赵小伟10010089总评成绩=平时成绩*0.1+期中成绩*0.2+期末成绩*0.720 2000002钱钱96608620 2000003孙悟空86789220 2000004周玉涛75857520 2000005武松89826120 2000006郑成功61746120 2000007王丽文58475820 2000008张玉红47944720 2000009马玉莹95757620 2000010高玉宝7564851、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入； （3）总评成绩必须是公式计算，总评成绩的算法是：平时成绩占10%、期中成绩占20%、期末成绩占70%；（4）按下列要求进行排版：标题为黑体、20号字、合并及居中、不加边框；列标题为居中对齐；正文加边框；“姓名”一列分散对齐；备注中的内容合并及居中，自动换行；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。2、创建员工奖金表好汉公司员工一季度奖金表2004-4-2编号姓名职务月份奖金月份奖金月份奖金每月平均奖金1宋江总经理3008009002吴用经理280600-3003鲁智深副经理200-2005004林冲经理2305006005潘金莲秘书2808005006晁盖职员150500-6007李逵职员1504505008时迁职员1504006009武松经理18050070010公孙胜经理190550650三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel及汉字输入方法；（2）按试题内容输入；（3）手动输入公式计算平均每月（4）按下列要求进行排版：标题为隶书、20号字、合并及居中、无边框；列标题为粗体、14号字、居中对齐；正文居中对齐、字体、字号为默认；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。3、设置条件格式三国学生成绩单学号姓名语文数学英语平均1刘备8690562张翼德5480453关云长8770904赵子龙9376985曹植9067886司马懿9965677姜伯约9990728孙皓5335239曹孟德67678910诸葛亮999078三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表；平均成绩要求用公式计算；（3）按要求设置格式：标题为合并及居中、华文宋体、20号字、无边框；列标题采用华文行楷、16号字，居中对齐；行标志采用华文新魏、14号字、分散对齐，正文采用居中对齐方式，其它正文采用默认格式；按要求设置条件格式：90分以上（含90分）的成绩显示成粗体、深蓝色；60-90之间的（含60分，不含90分）显示绿色；低于60分的显示粗体、红色；（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。4、自动换行、缩小字体填充信息中心职员登记表序号姓名毕业院校参加工作时间家庭住址1杨明星北京大学2002-7-1大庆市萨尔图区火炬路2张小林清华大学1999-7-1大庆市东风新村经五街3孙权力复旦大学1998-7-1大庆市让湖路区花园小区4范美丽南开大学2002-7-1大庆市龙凤区迎宾二路5余纲浙江大学2001-7-1大庆市龙岗区团结路6张丽丽大庆大学1999-7-1大庆市萨尔图区公路六处7赵丽华哈尔滨师范大学1998-7-1大庆市东风新村一耕小区8宋志强哈尔滨医科大学2001-7-1大庆市东风新村万宝小区9王志刚黑龙江大学2002-7-1大庆市龙凤区学府路10李志国北京师范大学2003-7-1大庆市龙岗区南一路三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表；（3）按下列要求进行设置：将“毕业院校”一例隐藏起来；将“序号5”一行隐藏起来；标题为合并及居中、华文行楷、20号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；将 “参加工作时间”设置成自动换行；“家庭住址”一列设置成缩小字体填充；“姓名”一列设置成分散对齐；列标题设置成华文细黑、14号字；（4）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。5、工作表的重命名、复制、删除操作二、试题内容(国有)固定资产明细表资产编码资产名称规格型号001计算机联想天麟4320002视频展示台红河KVS-8B003音箱AA004投影机宝施马6860005中央控制系统WISE620006电动幕三星200007均衡器008调音台三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容在Sheet1中输入工作表；（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；正文采用居中对齐方式、粗体、加边框；（4）按要求进行操作：将当前工作表命名为“资产明细表”；复制当前工作表并重命名为“备份”、将工作表“备份”中的格式清除、删除工作表Sheet2、Sheet3；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。6、工作表的移动、插入、隐藏操作二、试题内容资产台帐资产编码资产名称规格型号1实物展台晨星CX1102投影机东芝TLP3柜式空调机三菱5P4电脑笔记本联想昭阳V805激光打印机HP50006服务器HP TC31007编辑机PVW-2800P8交换机3COM3C17206三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容在工作表Sheet1中输入；（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；正文采用居中对齐方式，字体、字号采用默认格式；（4）按要求进行操作：将工作表标签Sheet1重命名为“台帐”；在工作表“台帐”之前插入一新的工作表并命名为“新”；隐藏工作表Sheet2；在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把当前工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为：资产台帐；移动工作表“台帐”到新工作簿中；将新工作簿中的工作表“台帐”中的格式清除；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把新工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。7、添加页眉页脚新增资产基础数据表填报单位(公章)：年月日序号资产名称规格型号增加凭证1投影机（日本含吊架）爱奇XJ4校园网建设2实物展台（国产）晨星CX-110校园网建设3电动幕300"校园网建设4笔记本电脑昭阳A800校园网建设5服务器DELL校园网建设6打印机HP5100校园网建设三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表；（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；（4）按要求进行操作：将当前工作表命名为“资产”；设置页面：选择B5纸、横向、缩放比例为正常尺寸的160%；设置页边距：上边距2.8、下边距为2.3、左边距为2.2、右边距为1.5、页眉1.6、页脚1.5、选择水平居中方式；设置页眉：在页面顶端左侧位置添加“资清02表”、在页面顶端右侧位置添加工作表标签；设置页脚：在页面底端居中位置添加页码及页总数，格式为“第几页 共几页”；在打印工作表时要打印标题，设置顶端标题行（前2行）；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把工作簿保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。8、插入分页符、分页预览计算机基础教学大纲课次章节内容备注1第一章计算机基础知识2硬件连接3§3.1-§3.2WIN98基础操作、开始菜单、任务栏、桌面等4§3.5中文输入法5§3.3文件管理6§3.3资源管理器7§3.4控制面板8§3.7系统工具9§7.1-§7.3网络基础及网络配置10§7.6电子邮件三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表；（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；（4）按要求进行操作：设置页面：选择B5纸、横向、缩放比例为正常尺寸的180%；设置页边距：上、下、左、右边距各2.6、选择水平居中方式；设置页眉：在页面顶端左侧位置添加工作表标签；设置页脚：在页面底端右侧位置添加页码；在打印工作表时要打印标题，设置顶端标题行（前2行）；在第5行和第六行之间插入一条水平分页符；在D列和E列之间插入一条垂直分页符；进入分页预览视图；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把文章保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。9、创建柱形图学生成绩单姓名数学语文英语计算机周华亮77845684.5罗红达89718967李晓兰81868887刘椒英76779986张立明85457490赵玉燕77906474三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表； （3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、华文楷体、18号字、无边框；（4）按下列要求操作：利用当前数据表生成柱形图，要求标题为“学生成绩分析”、分类（X）轴为“姓名”、数值（Y）轴为“分数”、图例放在底部、显示数据表、生成的柱形图作为新工作表插入； （5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把文章保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。10、创建饼图职称登记表单位助教讲师副教授教授教务处512153学生科81431物理系3151210化学系410135数学系56158文学系661612合计三、操作程序规定及说明1、操作程序说明（1）启动Excel 及汉字输入法；（2）按试题内容输入工作表；（3）按下列要求进行排版：标题为合并及居中、隶书、18号字、无边框；（4）按下列要求进行操作：（1）用公式求出助教、讲师、副教授、教授的总人数；（2）将教务处的职称人数生成饼图，要求显示图例、标题为教务处职称人数、生成的饼图在当前数据表的下方；（3）将合计（各种职称的总人数）生成分离型三维饼图、不显示图例、标题为各种职称所占的比例、显示类别名称、显示所占百分比、生成的饼图在当前数据表的右侧；（5）在C盘下创建文件夹，文件夹名为自己所抽取的技能现场号；把文章保存到自己创建的文件夹中，文件名为自己所抽取的技能现场号。人称代词表格主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词第一人称单数I 我 me我my我的mine我的复数we 我们 us 我们 our我们的ours我们的第二人称单数you 你you 你your你的yours你的复数you 你们 you你们 you你们的yours你们的第三人称单数he 他him他his他的his他的she 她her她her她的hers她的it 它it它its它的its它的复数they他们、她们、它们them 他们、她们、它们their(他、她、它）们的theirs(他、她、它）们的 人称代词表格，用法及练习I. 人称代词:人称代词又分为主格和宾格形式.主格通常做主语。宾格通常做动词或介词的宾语.Eg: a. Im a nurse.b. Could you help me ? c. Mum often takes us to the park on Sunday.d. Its a cat. We call it“ Mimi.”e. Who knows him ? f. They are going to the cinema with her. II. 物主代词又分为形容词性的物主代词和名词性的物主代词.形容词性的物主代词:相当于形容词,后面要跟名词,指定名词的所属对象. 名词性的物主代词:相当于一个名词,必须单独使用，后面不能再跟名词.Eg: a. Your school is small, mine is big.(=my book)b. This is not your pen. Yours is onthe desk.(=your pen)c. whose book is that ? Itshers. (=her book)d. Their classroom is on the second floor. Ours is on the third floor.(=our classroom)e. Her bike is black. His is grey. Mine is blue.(=his bike, my bike)g.Those arentour books. Ours are on the floor. Those books are their.(=our /their books ) *人称代词划线,常用who (宾格可用whom)提问.物主代词划线常用whose提问。 (特别提示):并列人称代词的排列顺序1）单数人称代词并列作主语时，其顺序为：第二人称 -第三人称 -第一人称you - he/she/it - Ieg: You，he and I should return on time.2）复数人称代词作主语时，其顺序为：第一人称 - 第二人称 -第三人称We-you-TheyIII.指示代词: this 这个, that 那个 these这些 those那些EX I : 用所给代词的正确形式填空.1. _am a monkey. Do you like _? _name Gogo. This house is _. (I ) 2. The teacher ask _some questions, but _cant answer. (we).3. The girl is from Canada. _name is Betty. The man is _father . we like _very much. (she)4. Are these _(you) things ? NO, they are _( she).5. Damings bag is blue. This yellow one isnt _. (he)6. Dont thank _(I ) , thank _(he),7. _names are Lucy and Lily. _are from the USA. _live in China with _parents not. (they) 8. This is Liu Mings dog. _name is Cody. Liu Ming likes _very much. He often takes _to the street.9. _are students. _school is No. 2 Middle School. _have eight classes every day. This classroom is _. The teachers are very kind to _.(we)10. _is our English teacher. We call _Miss Smith. _daughter is very lovely. We like _lessons very much. (she)11. The man is English. _name is John Brown. The people call _Mr. Brown. _works in Beijing now.12. This isnt _coat. _is purple. ( I ).13. -Is this_(you) pencil ?-No. Its not _(I ) . I think its _(she ).14. Look at _. Whats in _hands ? (he).15. Whose desks are those ? _are _/ (they ) 16. _( I ) English teacher is a man. _(he) is a woman.17. There are three people in Li Leis family. _are _parents and _. _has a very happy family.18. _father and mother look after _. (I ) 19. Thats not _chair. _is over there. ( you) 20. _(we) are in Class One. _(they ) are in Class Two. _(we) classroom is bigger than _(they). _(we) often play basketball with _(they ). 21. She is a friend of _(I ). I often go shopping with _(she). _(she) house is next to _(I ).22. There is a shop near _school. The people in the shop are very friendly to _. _often bus school thing there. (we)23. Thats very kind of _. Thank _for _help. (you) 24. _(I ) computer is broken. What about _(you)?25. _(she) parents are teachers. _(I ) are workers.26. This pencil is not _. _is at home.27. The twins are from India. _parents are doctors. _go to school by bike. These two bikes are _.28. Ive got a good friend. _is a girl. _name is Sally. _mother is an English teacher. We like _very much. 29. Whats this ? _is a bird. _name is Polly.30. _are going to see a film . would you like to go with _? (we)31. _