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舞蹈社团活动方案(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）活 动 方 案本学期舞蹈社团秉承“快乐音乐，魅力舞台,有你有我”的宗旨大力开展丰富多彩的学生社团活动，给学生一片属于自己的天空，让学生充分发挥自己对舞蹈的兴趣爱好和个性特长，从而达到了培养创新和实现人的全面发展的目的。舞蹈社团给学生一片展示自己音乐才华的天空。一、活动概况社团活动从学生实际出发进行循序渐进式安排.丰富的社团活动打造了舞蹈社团在同学心目中的地位，在十多节课的形体练习活动中社员们能积极的完成各自的任务和计划，同时也培养了自己的能力。在活泼、轻松的气氛中,用身心去感受音乐形象,吸收音乐形象积极向上的精神状态,陶冶了情操.二社团活动中遇到的问题与不足：1。活动组织通过开展这一系列的活动，发现社团的活动组织还不是很完备，还不是很协调，在组织活动时,有时会产生一定的延时.2协调工作由于社团是由两个年级的同学组成的，在方方面面差别很大，要针对不同学生特别是个别学生的特点，扬长避短。在开展社团内部活动中，社员的热情被完全调动起来，经常收不住。这是今后重点需要克服与突破的。三社团活动所取得的效果：1增进了同学们对音乐的交流同学们通过积极参与社团活动，增强了自己的才艺，再者通过学习舞蹈，对音乐有了更多的了解，也使我社建设得到更深层次的发展。2增进了我们社内社员之间的友情和凝聚力经过我社开展的一系列音乐类活动，在丰富同学们的课余生活的同时,结识了很多新朋友,并良好发展友情，也使我们社团的凝聚力得到加强，促进了我社以后组织其他活动的协调力。3锻炼了社团干事们的工作能力我社的骨干同学们通过在这一个学期开展的活动，锻炼了自己的组织能力，交流和实干能力，基本解决了其中所遇到的问题，使自己的各方面综合能力都得到了提高，增加了团队工作经验，也对以后开展其他活动拥有了更多的信心.四今后的打算和展望1增加活动的多样性：过去的一个学期我社团主要以基本功为主，今后将向其他不同方面发展.2增强社团成员间的交流：计划在未来时间里增加社团活动内容和个人展示，并且更大程度地利用网络资源，以加强会员间交流，使社团更加活跃.活 动 方 案第一周:观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品第二周:勾绷脚组合第三周:地面踢脚、下旁腰组合第四周:把杆地面划圈第五周:地面延伸组合第六周：头部及提压腕组合第七周:把杆下旁腰第八周：芭蕾舞的手形组合第九周:把杆一位擦地第十周:地面下横叉，踢后腿组合第十一周：把杆小踢腿组合第十二周：把杆五位擦地第十三周:地面身韵组合第十四周：成品舞蹈教学第十五周:成品舞蹈教学第十六周:成品舞蹈教学活 动 方 案1、辅导教师：周慧敏2、辅导时间：每周辅导一次，每次90分钟。3、辅导内容 第1周扶把组合练习 第23周 1练习队形，站立姿势。 2交待舞蹈的常规要求。 3随音乐协调地进行点头,耸肩等动作。 4复习手位,勾绷脚，点头,耸肩等活动组合。 第45周 1手位组合练习. 2大众健身操一级练习。 3上学期两个成品舞蹈练习。 第78周 1练习前压腿、旁压腿的动作. 2复习前踢腿,旁踢腿，能随音乐节拍做动作。 3锅庄舞教学. 第9-10周 1练习压胯的动作，根据音乐协调地做压胯动作。 2舞蹈练习 3学习小碎步组合。 4学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式。 第1115周复习并排练汇报演出的舞蹈。 第16周 1复习以前学的基本功及舞蹈. 2考核总结活 动 方 案舞蹈社团目前有成员35人,每周四下午开展社团活动，主要通过练习舞蹈基础和形体训练，学习舞蹈动作,来增强身体协调能力、训练团员的舞蹈感觉，以及培养团员的形体气质.舞蹈文化教育，是素质教育中的重要方面，舞蹈社团还通过观摩一些舞蹈的录像资料、舞蹈现场秀,讲解各个舞种的渊源与区别，来增加同学们对舞蹈的理解力和鉴赏力，丰富同学们对舞蹈艺术的了解,培养孩子们的个性，提高她们的艺术修养.具体活动安排:二月:七至八年级学生自愿报名，组建舞蹈社团三月:参观光明小学金帆舞蹈团，观摩舞蹈队员基本功训练四月：编排舞蹈竹筒声声，欣赏民族舞的资料五月:编排舞蹈 待定六月：总结在升旗仪式上竹筒声声舞蹈社团活动总结城关小学 全丽莉 巴红霞我们学校舞蹈社团在学校领导及同事们的帮助下，继续围绕以发展学生个性、陶冶学生思想情操、加强学生艺术实践活动为目的，克服各种困难，开展了扎实的培训活动和演出等艺术实践活动，比赛活动中取得了优异的成绩.现把本年度的工作总结如下：舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术.在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术.舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体.舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点:一、主要成绩1.通过舞蹈基础训练,激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感,激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望.3。培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧,发展他们的想象力和创造能力。4。 通过舞蹈社团的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养.二、存在问题家长对舞蹈的认识还不够深刻.三、采取措施1。加强学习，不断充实，做到有的放矢.教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量，这样才能保证让学生受到更好的教育.我与同组老师一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高，我还自己买教材，向学生教授专业系统的舞蹈知识.2.无私奉献,以身示范。为了成功的参与各种演出或比赛，我会充分利用业余时间，加班加点，全身心的投入到排练活动中。努力做通学生家长的思想工作，尽可能的让更多的学生参与其中。舞蹈社团活动总结城关小学 全丽莉 巴红霞我们学校舞蹈社团在学校领导及同事们的帮助下,继续围绕以发展学生个性、陶冶学生思想情操、加强学生艺术实践活动为目的，克服各种困难，开展了扎实的培训活动和演出等艺术实践活动,比赛活动中取得了优异的成绩。现把本年度的工作总结如下：舞蹈教育是以人的肢体语言来表现人思想感情的艺术，因此有人把舞蹈称为形体艺术、人体艺术。在万物之中，人在运动中的美是最让人动心的，所以还有人把舞蹈艺术称之为美的艺术。舞蹈艺术还是一种集体能、艺能、智能、气质于一体的综合性艺术，是一种融音乐韵律、人体美感、肢体技能于一炉的有机整体。舞蹈艺术对青少年身体成长、品行素质、自身修养及智力开发等方面均起着很大的促进作用。因此，按照本学期初制定的计划我做到以下几点：一、主要成绩1.通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望.3。培养学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。4. 通过舞蹈社团的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。二、存在问题家长对舞蹈的认识还不够深刻。三、采取措施1。加强学习，不断充实，做到有的放矢。教育的飞速发展要求教师不断的充实新血液新能量,这样才能保证让学生受到更好的教育。我与同组老师一起切磋舞蹈教学经验，使自己的舞蹈教学水平有很大的提高,我还自己买教材,向学生教授专业系统的舞蹈知识。2.无私奉献，以身示范。为了成功的参与各种演出或比赛，我会充分利用业余时间,加班加点，全身心的投入到排练活动中.努力做通学生家长的思想工作,尽可能的让更多的学生参与其中。舞蹈社团活动总结石榴中心学校 许艺榕本学期我担任学校的舞蹈社团的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分,她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下：课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。一、丰富了学生认知经验,激发学习愿望。兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中,首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像,了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇.在观看过程中，学生往往会情不自禁地模仿练习,教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈形体的训练,如：基本站姿、身体各部位活动、基本舞步等。其次，我们共同排演了舞蹈成品三个和尚，大家跳起来等。可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶.美术社团活动计划课外美术活动作为教育的组成部分，同时也为了提高学生的审美能力与绘画能力适应课改要求，活跃学校的美术活动，以及培养爱好者打好基础。美术兴趣小组计划如下：一、兴趣小组成员凭学生自愿参加。二、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生,遵守课堂纪律.三、依据学生特点，培养学生绘画方向.有了一定绘画基础后，再以想象为辅，引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动,思维跳跃性强，善于模仿的特点。先定好想象主题,然后用自己的想法用艺术语言线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品，而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课,使学生对美术产生深厚的兴趣。四、做好点评工作.对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点，共同学习，共同进步.五、学生作品画到一定的时候，举行小组赛,作品展览进行现摩。六、鼓励学生配合班主任或宣传委员,出好班级板报，美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。七、定时开展一些美术展览和绘画比赛,针对学生的一些生活实际和一些节假日,让学生的绘画才能有用武之地，也借此得以充分展现.进一步提高他们的绘画积极性，鼓励那些有新意的作品，同学之间可以展示、交流作品，有助于更好的了解别人的意图。学习到新的艺术语言。师生之间的交流可以帮助学生发现新的创意，逐步完美构思.在期末举办一次小一画展.活动地点：学生才艺展室活动时间：每星期二、三、四下午        书法社团活动计划课外书法社团在于培养学生的兴趣、爱好,并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活,给爱好书法的同学一个良好的学习环境，特成立书法社团.现将社团的活动安排制定如下计划：一、活动目的：   通过书法社团的活动，使学生的书法爱好得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。二、活动时间：活动安排：三、活动步骤：书法社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加.但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好书法社团,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将书法社团办的有声有色。从以下几方面去着手。（一）、组织健全书法社团书法社团面向全体同学,活动固定，每天一次，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课、上课，保证社团的深度、广度和力度。（二）、具体小组活动内容计划书法是一个很广的课程，书法、设计等都是学习的内容。这次的社团学习的内容主要分为:（1）重点辅导学生简笔画方面的学习。(2）美术字练习.(3）书法欣赏。(4）各种字体练习。（三）结合学校工作举办学生作品展览举办展览,交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心.开展社团活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力,勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性,将社团开展得丰富多彩、富有特色.文艺舞蹈社团活动计划文艺舞蹈社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了文艺舞蹈社团,现将社团的活动安排制定如下：一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性，发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团.二、社团宗旨：快乐乐音,有你有我。三、社团的期初目标：社团初成立,首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团.首先第一次集体活动为教师教学基本功,第二次集体活动则由社团社长及社员组织平时的练习,有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，为学习练习所需。四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔,充分发挥起社团这一阵地作用。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动,这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。  五、活动时间：分大课时（两课时)与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周三、四下午。 六、活动月历:9月：重组社团机构，选拔成员.10、11、12月:制定第二轮教学计划并进行活动。 12月：举行庆元旦文艺汇演活动.次年1月：学期社团活动结束，评选优秀学员，优秀学员交流、回顾、总结学习成果。次年3月：组建社团机构，教师制定教学计划，分班授课。次年4、5、6月：按计划授课活动.次年6月:举办庆“六一”音乐活动.次年 7月：活动结束,评选优秀学员。 文艺舞蹈社团规章制度1、由社长组织每周进行舞蹈活动。2、具体活动由各部门部长负责。3、每学期至少在校园宣传栏发一篇报道.4、每学期至少在校内搞一次社团的宣传活动。5、每学期至少搞一次全校性的汇报展。6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。                                                   文艺舞蹈社团活动方案为了促进我校学生德智体美全面发展，我校广泛开展音乐实践活动,力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐艺术水平。一、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现人才，培养学生的参与兴趣。二、活动时间每周二至四下午3：30-5：00三、活动内容声乐舞蹈四、活动要求:“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师"五落实.文艺舞蹈社团制度1、准时参加每一次活动,不得无故缺席或早退。2、组长做好每次活动的考勤。3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处.5、个人保管好自己的乐器。6、活动结束后要有序整齐，做好教室的清洁打扫。7、对出勤及时、认真的同学，不定期进行奖励。阳光体育活动方案一、指导思想为贯彻“一切为了学生,健康第一"的可持续发展的理念,切实加强体育工作,让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展，共同打造和谐校园，特制定本方案。二、活动主题     “人人参与,快乐锻炼,健康成长"三、组织机构领导和监督小组组  长：肖 勇副组长：黄 健 何宗涛组  员： 体育骨干及全校师生四、活动目标和原则  活动目标1确保每一个学生每天有一个小时的体育活动时间。2每个学生在一学年中至少学会12项体育锻炼方法。3全面提高学校师生的身体素质.4提高学校体育场地、设施设备、器材的使用率，发挥其使用效率。活动原则1)因校制宜：根据学校实际，采用不同的形式内容，挖掘体育教学资源,促进学生全面发展，并为学生终身体育奠定基础。2)小型多样：制定适应我校实际的可操作性较强的大课间体育活动方式，逐渐完善,形成相对稳定的活动体系。3）关注特色：大课间体育活动的内容凸显学校特色.4）强调安全:活动必须严格保证安全第一，每次活动前辅导老师必须对学生进行安全教育，检查场地器材。活动过程中，自始自终做好指导、保护和帮助工作.五、活动方式 教师引导，学生自主锻炼。六、活动要求1.各班辅导教师要高度重视，扎实安排活动,早着手，早行动，早训练。2。各班开展活动必须学生全员参与。3.各班、各辅导教师加强对学生在活动中的安全知识教育和指导,增强安全防范意识，引导和教育学生科学锻炼身体，确保活动顺利、健康开展。七、实施内容  (一）特色大课间，精彩每一天.大课间行为艺术课程属于时间性非学科课程，践行全课程教育之练中学、玩中学的课程模式.我校将实行“大课间"文体活动制度，按班级划分活动区域，进行活动.课程流程综述：     1.坚持大课间活动。积极开展大课间体育活动,确保学生每天1小时体育活动时间。上午大课间课程：.1）9：5510：25师生集合、整队，在自己的位置上站好。下午大课间课程：2）14：4514：50（室内）眼保健操。2.切实做到“五定” .即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。  3。突出特色建设。学校着重加强体育特色项目的建设，充分考虑学生实际情况,激发学生兴趣,做好全面普及工作.4.课程亮点与特色1）大课间行为艺术课程统一配音乐，让一切活动都在音乐的伴随下进行。2）阳光体育是我校大课间的亮点和特色，绳操课程时间编排为30分钟，使音乐和学生自身的动作融为一体,实现以美健体，以美育德的目的.3)个人才艺展示.尽可能多的为学生提供一个展示自我的舞台。5.大课间活动检查制度.由学校的红领巾检查岗跟踪检查，记录各班级实施情况，一周一评,考评结果纳入班级量化管理成绩。  (二）规范体育课常规,提高课堂实效.1.体育课由专职的体育教师上课,学生在教师的指导下学会锻炼的技术与方法，培养学生对体育运动的乐趣和养成体育锻炼的习惯，促进学生体质健康。2. 规范作息时间。坚持科学规范的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。3.开足开齐体育课。按照区教育局课程计划，坚定不移的执行小学12年级每周4节体育课、36年级每周3节体育课，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。      4。做好学生体质健康标准测试，深入做好学生体质健康标准测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化,以此全面落实学生体质健康标准。    5。做好体育科目测试。坚持和完善体育科目测试工作。老师要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。（三)坚持课外活动,有序开展各类比赛。1.每天15：4016:00为我校课外活动时间.活动课由班主任老师上课，值日教师检查指导.2。以班级为单位,当天无体育课的班级到学校操场进行课外活动。郏县王集二中2021-2021学年度未央美术社团活动实施方案一、学情分析 为了丰富校园文化生活学校特开展了美术兴趣班的活动.旨在培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，同时在创造美的过程中发挥学生的创造性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。本学期我负责绘画班，学员从七、八年级中选拔，共16人。与以往我所教的学生有所不同,学生来自不同的班级，学生们的美术功底也各有不同。大部分学生的绘画兴趣由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的绘画图形充实饱满,情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味,集兴趣、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察,激发表现欲望。二、教学目标1通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。2注意培养和发展学生的好奇心和想象力,在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。 3通过启发联想训练学生的创造性思维能力。 4在美术活动中大胆的采用各种绘画方式，并借助语言表达自己的想法。三、授课时间安排  每月一次，活动地点美术教室。四、学生的选拔与管理办法兴趣班:由学生自主报名,额定人数最多为16人。采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。五、教学内容这学期招收的绘画班成员大都是从来没有接触过有关绘画的课程，为此，我觉得应该这样来安排这学期的活动课程：本学期主要学习绘画的技法知识,运用基础知识学会创作及了解一些简单的美术常识知识,包括美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种绘画方法等。会长：李梦娜 副会长:苏静一组织部部长：魏松佳 宣传部部长：门明举社员： 雷金柯 丁亚洁 杨晓雅 毛一楠牛倩倩 姚帅歌 聂晨龙 魏亚超姚金培 杨梦泽 李旭东 王亚鸽活动次数活动内容活动要求备注活动一认识了解剪纸艺术了解民族传统手工艺术活动二剪蝴蝶掌握剪纸技巧活动三色彩的奇妙利用掌握的色彩知识画一幅夜景活动四蜡笔水彩图案分清图案纹样技法活动五认识线描装饰画学习线描装饰画的表现形式活动六画夜景（色彩与线条艺术）色彩与线条艺术的创作活动七盆栽线描写生学习表现线描画的构图和层次活动八尝试画科幻画画一幅科幻作品未央绘画社团活动记录(一）活动一星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容认识了解剪纸艺术活动目标1。了解剪纸的基本知识,培养学生的学习兴趣；2 学习剪纸的过程与方法，掌握剪纸的基本技巧和步骤；3 体验剪纸作品的艺术特点,激发学生对民间文化的热活动过程1. 了解民族传统手工艺2. 让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。3. 认识剪纸艺术。4.  说说剪纸好不好看，喜不喜欢？想不想自己也动手作一幅剪纸作品?5. 议一议：准备设计一幅怎样的作品、彩色纸的搭配。6.  试一试:将设计的草图剪刻出来。7.  给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。8. 活动总结活动总结 剪纸是我国一种历史悠久的民间艺术表现形式,在民间，人们都喜欢用剪纸作品渲染节日的喜庆气氛，这一内容对学生来讲并不陌生，甚至还有些学生对剪纸非常喜欢，教师只要一展示出美丽的剪纸作品就会引发学生的极大兴趣，这时只要因势利导，引导学生了解剪纸的基本知识和欣赏优秀作品，激发学生的学习兴趣；再学习剪纸的方法和表现形式，培养学习的设计意识，提高学生的创作能力。此次活动让学生体验剪纸艺术的审美感受,激发学生的民间艺术的热爱和传承。评选结果一等奖：李梦娜 二等奖:魏辰龙 王亚鸽未央绘画社团活动记录（二）活动二星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容剪蝴蝶活动目标1.学习蝴蝶的折剪方法，会用剪刀在其边缘剪出空缺。 2.感受剪纸的美以及体验协作成功的快乐。活动过程一、引导同学们想象,激发同学们活动的兴趣。 1.春天到了，美丽的蝴蝶姑娘飞呀飞,最后飞到了什么地方?（花丛中） 2。为什么蝴蝶姑娘会飞到花丛中呢？(同学们想象） 3。（出示教师范画)蝴蝶姑娘被花园里的美景吸引住了，它们纷纷飞到了花园里，老师用手工纸剪了一幅美丽的蝴蝶找花. 二、你们想知道老师是怎么剪出这么漂亮的蝴蝶吗？ 1。蝴蝶的剪法 ：对折蝴蝶画一半剪刀剪（在剪好的蝴蝶身上剪去不同的形状） 2.把剪好的花朵和蝴蝶贴在卡纸上,成一幅美丽的画,可以和好朋友一起贴。三、学生剪纸，教师巡回指导。 指导学生协作完成画 1.指导能力强的学生剪各种不同的蝴蝶。 2。指导能力弱的学生照样子剪蝴蝶。 四、欣赏小组作品。 请小组代表介绍作品，每组的蜻蜓有什么不同。活动总结 在本次活动中，我以激发学生对蝴蝶的兴趣、示范剪好的作品为主，并鼓励学生大胆为蝴蝶设计花纹，培养了学生丰富的想象力，挖掘了学生的创造潜能，并使学生在动脑、动手的进程中充分享受创造的乐趣,体验参与所带来的快乐。学生们对整个教学活动是非常感兴趣的,不管是猜谜，还是讲述蝴蝶的知识、剪蝴蝶都是情绪饱满，气氛非常活泼，兴趣果然是学生主动积极学习的最好的老师。评选结果一等奖：苏静一 二等奖：牛倩倩 毛一楠未央绘画社团活动记录(三）活动三星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容色彩的奇妙活动目标1.通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识. 2。首次接触水粉,学习掌握简单的水粉画的表现技巧。 3.培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。活动过程一、欣赏与交流师：大自然里有许多美丽的色彩,请同学们欣赏几幅图片，边欣赏边思考：这些图片所反映的景色主要色彩是什么?教师多媒体展示一些带有原色、间色的图片,学生欣赏感受自然界中的色彩美。提问:你看到了什么颜色？你最喜欢哪一种颜色？二、游戏与感受游戏：找一找,水粉颜料盒里哪些颜色最鲜艳？这些最鲜艳的颜色就是今天我们要学习的原色与间色。板书：三原色三间色三、认识与探究1、认识三原色到底什么叫三原色呢？出示原色的定义 ：色彩中最基本、最原始的三种颜色是红、黄、蓝，任何其他颜色，都调不出这三种颜色.2、认识三间色下面老师要给你们变个小魔术，教师演示：把黄色水与蓝色水倒在一个杯子里,摇一摇,看，变成了什么颜色-绿色。图片展示：黄蓝=绿 其实同学们也能变出这样的魔术，学生进行调配.图片展示:红黄橙 蓝红=紫得出三间色的定义：原色中任意两种色彩调和产生的颜色称为间色。3、教师多媒体展示色环及用原色、间色绘制的美术作品，引导学生欣赏：三原色与三间色具有什么样的色彩效果？带给你怎样的色彩感受?四、尝试与练习作业：学生尝试用三原色和三间色进行填色练习。 作业要求：水份适中 有序涂里 不涂到外五、教师小结活动总结色彩是非常有感染力的一种艺术语言。对于中学生而言，要提高对色彩语言的认识和表现能力。通过本次活动,学生认识了三原色 （红、黄、蓝)和三间色(橙、绿、紫），我们的生活是一个色彩斑斓的多彩世界,我们要多关注生活，把学到的色彩知识通过画笔描绘美好的人生!评选结果一等奖:门明举 二等奖：魏辰龙 姚金培未央绘画社团活动记录(四）活动四星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容蜡笔水彩图案活动目标1通过教学这课的描绘方法,能大胆地运用色彩，画出较美的图案。2在学习中,培养学生的创造力与审美情趣。活动过程一揭题,指导学生欣赏课本中的范画。（1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。（2）学生边寻找边在黑板上随意地画一些简单的纹样.然后通过透叠,交叉，重组等手法进行配置，只要注意空间的疏密匀称即可. 这种画法灵活生动,富于变化。二 师生共同探讨课本中的图案的表现方法，分清图案纹样的技法，即运用点、线、面来表现。修 改。三传授不规则的散点式组织方式，提倡随意性但要注意空间的疏密均匀。线条要流畅,点、面要有自由变化。四注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。五用蜡笔描绘点、线、面,用水彩色平涂。六作业要求：根据教师传授的方法自己创作一幅作品活动总结本次活动使学生们充分认识到蜡笔水彩画是以蜡笔为主、水彩笔为辅的二者结合使用去表现事物的一种绘画形式.蜡笔水彩画实际上是利用蜡笔色不溶于水,并排斥水彩色的特点，来引起学生兴趣。与此同时也使美术教师认识到现代美术教学已经向求立体、多层次、重效果、讲效益的方向发展。 提高学生兴趣，培养技能训练对与我们一线的教师来说是非常具有挑战性的.评选结果一等奖:杨晓雅 二等奖：魏辰龙 魏亚超未央绘画社团活动记录（五）活动五星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容认识线描装饰画活动目标1、欣赏感受线描画的独特魅力，初步了解线描装饰画的表现形式。2、学习线描装饰画线条的粗细疏密排列及点、线、面关系合理安排,完成一幅有黑白对比效果的装饰画作品。3、感受线描装饰画线条的组织方法和画面的黑白灰带给人的节奏美感，培养学生的观察分析能力。活动过程一、导入阶段展示作品，并提出问题:这幅画主要运用了哪种表现手法？（线描） 二、 发展阶段（一）学习有关线描画知识。 1、什么是线描画? 用线条的变化来描绘物体的形态及结构的绘画形式，称为线描画.2、出示范作，了解线描装饰画种类。从内容上分类：静物画、风景画、动物画、人物画等。 3、分析一幅作品,总结线描装饰画的构成要素：点、线、面.4、分析范作,了解线描装饰画的黑白灰关系处理原则。 （二)认识生活中的线与点 。 1、线的类型：（看图片，让学生们把看到的线形画下来） 直线、曲线 2、点的类型：（示范）3、点、线、面的组合:（示范）可以有规则的组合,也可以无规则的组合. （三）学习线描装饰画的方法步骤。 1、画出外轮廓。 2、画出大体结构。 3、在每个部分画出粗细不一、形状各异的花纹. 三、创作阶段 1、提出作业要求：任选一种简单的形，运用点、现、面等方法使画面变得更丰富. 2、 学生创作，教师巡视指导，指出作业中存在的问题。 如：(1)点、线、面的组合不够丰富。 （2）黑白灰关系处理不好，画面层次感不强。 四、展评作品,总结全课。活动总结通过本次活动学生认识线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化,使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。学生了解线描装饰画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。  评选结果一等奖:苏静一 二等奖:丁亚洁 杨梦泽未央绘画社团活动记录(六）活动六星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容选用合适的颜色画出家乡的夜景活动目标1.了解美妙的灯火使我们的生活变的绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。2.学习表现夜景的几种基本方法,能运用明亮色和暗色的对比关系来表现美妙的夜景，进而创作出大胆、生动的画面来。活动过程一、想象 感受： 1。城市五彩斑斓的灯光，霓虹灯闪耀。 2.乡村皎洁的月光、星光. 3。节日里礼花绽放。 4。野外的篝火晚会。 教学意图：通过欣赏、想象、感受梦幻般的夜色，使学生产生学习的兴趣，引发探究的欲望。 二、观察 比较：1 讲解夜景的特点,不同颜色，不同线条可表现不同的感情。2 构图 教师示范 。3 学生练习，教师指导 .4 展示并互评画作。活动总结通过本次活动使学生了解是美妙的灯火让我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。学生了解到颜色有深浅的不同,就是同一种颜色也有深浅的变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果，同时线条的长短、稀疏也是画家表达情感的一种技巧。评选结果一等奖：毛一楠 二等奖：魏松佳 李旭东未央绘画社团活动记录(七）活动七星期四活动地点美术室主持人任丽丽活动内容盆栽线描写生活动目标1。了解有关植物的生长规律，通过收集资料了解常见植物的生长规律。2。了解植物的结构特征，通过对植物的描绘进行生活中处处有美的情感教育。3。培养观察力、记忆能力以及根据记忆表现画面,表现视觉感受能力.活动过程1 教师说明线描写生的作用, 2不同的工具产生不同效果（讲解示范) 3写生步骤 4欣赏一组图例（课件演示、讲解） （1）疏密关系 (2）枝条穿插关系 (3）花的朝向 （4）叶子的生长方向 （5）花瓣与枝干的对比 （6）从最前面一层层到后面 (7）画出生命力。 5、讲解线描的技法： 教师出示画好的各种线条，让学生