学校幼儿园传染病防控工作情况评估表优质资料.doc

学校幼儿园传染病防控工作情况评估表优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）校（园）传染病防控工作情况评估表被评单位： 负责人：；评估单位：评估人：； 时间：年月日评估项目分值具体内容评价方法及评分标准得分备注组织保障与制度落实（50分）2（是 否）成立由校长/园长为第一负责人的传染病防控工作小组查看文件；“是”得2分，“否”得0分2（是 否）制定学校/托幼机构传染病及相关突发公共卫生事件的防控应急预案查看文件；“是”得2分，“否”得0分2（是 否）制定学校/托幼机构传染病及相关突发公共卫生事件的报告制度查看文件；“是”得2分，“否”得0分2（是 否）指定校（园）医或保健老师为传染病疫情报告人查看文件；“是”得2分，“否”得0分2（是 否）制定学生晨、午检制度查看文件；“是”得2分，“否”得0分5学生晨、午检工作落实情况（高发季节是否举行集体活动，晨、午、晚检落实情况）抽查5个班，合格个；方法及评分详见注解1（抽查方法同）2（是 否）制定学生因病缺课登记、追踪制度查看文件；“是”得2分，“否”得0分5学生因病缺课登记、追踪落实情况抽查5个班，合格个；方法及评分详见注解22（是 否）制定学生复课证明查验制度查看文件；“是”得2分，“否”得0分5学生复课证明查验落实情况抽查个，合格个；方法及评分详见注解35隔离、停课和应急接种落实情况查看记录、访谈，酌情给分 2（是 否）制定健康管理制度查看文件；“是”得2分，“否”得0分3健康管理落实情况学生人，体检人，体检率%；方法及评分详见注解42（是 否）制定学生预防接种证查验制度查看文件；“是”得2分，“否”得0分3学生预防接种证查验落实情况抽查5个班，合格个；方法及评分详见注解52（是 否）制定通风、消毒制度查看文件；“是”得2分，“否”得0分4通风、消毒落实情况方法及评分详见注解6医疗保障（20分）5（是 否）设立保健室现场查看；“是”得5分，“否”得0分评估两者之一（是 否）设立卫生室（是 否）有医疗机构执业许可证5（是 否）配备国家规定的卫生保健人员学生人，校医人，学生：校医=；方法及评分详见注解75（是 否）卫生保健人员具有相关的执业资格证书查看执业证书，“是”得5分，“否”得0分5（是 否）卫生保健人员上岗前接受培训并考核合格查看上岗证或培训证；“是”得5分，“否”得0分工作人员健康情况（10分）5（是 否）组织教职工体检教职工人，体检人，体检率%；方法及评分详见注解8托幼机构不用填写（是 否）托幼机构工作人员上岗前进行健康检查，并取得托幼机构工作人员健康合格证抽查10人，合格人，合格率%；方法及评分详见注解9学校不用填写5（是 否）食堂从业人员上岗前进行健康检查，并取得食品从业人员健康合格证抽查人，合格人；合格率%方法及评分详见注解10不设食堂的不用填写，标化经费投入及物资储备（10分）5（是 否）投入一定比例经费用于传染病防控查看文件，投入万；“是”得5分，“否”得0分5（是 否）储备个人防护、消杀用品，其中：口罩个，一次性医用手套双白大褂件，洗手液瓶消毒粉或液包/瓶方法及评分详见注解11健康教育（10分）3（是 否）对学生开展过健康教育形式，内容查看记录；“是”得3分，无传染病内容或“否”得0分3（是 否）对教职工开展过健康教育或培训形式，内容查看记录；“是”得3分，无传染病内容或“否”得0分1（是 否）组织教职工学习各项制度和应急预案重点查看校长/园长、后勤主任和各班班主任等关键岗位人员培训记录；“是”得1分，“否”得0分3（是 否）对家长开展过健康教育形式，内容查看记录；“是”得3分，无传染病内容或“否”得0分总评得分： 评价： 优秀 良好 合格 不合格注：1.方法：抽取5个班一个星期（周一至周五）的晨、午、晚检记录表，该班连续5天均有晨/午/晚检记录的为合格。评分：一、1个班不合格扣1分，照此类推，扣完即止。二、若一个班或宿舍内，出现同一系统的类似症状者3例/周不报告辖区疾控机构的，直接得0分。2.方法：抽取5个班一个星期（周一至周五）的因病缺课、追踪记录表，如出现记录表缺失的，该班不得分。评分方法同上。3.方法：抽查5个患有传染病或疑似传染病学生名单（不足5人的全抽），对照查找其复课证明表。评分：按公式算，得分=（成功查找复课证明表人数/抽取的人数）×5分（四舍五入）。如抽取人数为5人，成功查找复课证明表人数为4人，得分=（4/5）×5分=4分4.方法：查看当年度的教师体检率（尚未体检的，查看上一年度数据）。评分：体检率=100%得3分，95%体检率100%得2分，体检率95%得1分。5.方法：抽取5个班学生预防接种记录表，该班100%学生预防接种证经过查询的为合格。评分：1个班不合格扣1分，照此类推，扣完即止。6.方法：一是抽查5个班一个星期（周一至周五）的通风记录，该班连续5天均有通风记录的为合格；二是抽查卫生室或厕所一个星期（周一至周五）的消毒记录，连续5天均有消毒记录的为合格。评分：通风记录为2分，若存在一个班不合格，该项不得分；消毒记录为2分，若不合格者，该项不得分。7.标准如下：托幼机构按150：1设专职卫生保健人员（收托150名以下儿童的可配备兼职卫生保健人员），寄宿制学校和600人以上学校按600：1设专职卫生保健人员，600人以下的非寄宿制学校可设专职或兼职卫生保健人员；评分：学生：校医600：1（儿童：园医150：1）得5分；600：1学生：校医800：1（150：1儿童：园医200：1）得3分；学生：校医800：1（儿童：园医200：1）得2分。8.方法：查看当年度的学生、教师体检率（尚未体检的，查看上一年度数据）。评分：体检率=100%得5分，95%体检率100%得4分，体检率95%得3分9.方法：抽10名托幼机构工作人员健康体检证，在有效期内为合格。评分：若出现一人不合格，直接得0分。10.方法：抽5名食堂从业人员健康体检证（不足5人的，全抽），在有效期内为合格。评分：若出现一人不合格，直接得0分。11.方法：现场查看，主要观察有效期。标准：口罩100个，一次性医用手套50双，白大褂校（园）医数量，消毒粉或液5公斤，洗手液班级数（托幼机构要求配洗手液，学校暂不要求）。评分：按公式算，得分=（合格项数量/参评总项数量）×5分（四舍五入）12.总分为100分，其中优秀：10090分，良好：8975分，合格：7460分，不合格：60分以下。幼儿园疾病预防控制措施工作总结一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延1、严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。2、抓好教职工体检工作，确保教职工的体检合格率达100。3、加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节，晨检时注重一问、二看、三摸、四查，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。4、规范管理幼儿所带的药品，建立家长喂药委托制度，按时准确地分发，指导老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱，保健室给予严格把关并指导。2、要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。6、保健室每天深入班级了解幼儿进食情况，并及时向食堂反馈，配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况，分班按月计算出勤人日数。四、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。3、对个别体弱儿给予照顾，召开体弱儿家长座谈会，生活上对体弱儿进行个别指导，使他们都有不同程度的转归。五、抓生活教师素质，有效提高保育工作质量1、开学初就拟定计划，以幼儿一日生活的卫生与要求、幼儿园卫生消毒制度及注意事项、意外事故的预防和处理、冬季预防儿童上呼吸道感染、幼儿较常见的心理卫生问题为题，分期培训保育员，有效提高了她们的自身素质，使幼儿得到更好的服务。2、经常指导保育员加强对幼儿进行日常生活自理能力的培养，在学习理论的基础上，重视保育工作的实践环节。利用培训时间，让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法，做到了互相交流，共同提高。3、医务室及时指导保育员为幼儿增减被褥，做到了秋冬季保暖御寒。4、建立日常消毒常规，督促保育员对寝室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等进行科学的消毒，并给予记录，医务室每周检查，使消毒工作经常化、制度化。六、抓好环境卫生工作，创设文明、整洁、舒适的活动环境1、加强环境卫生管理，实行定人定点，分片包干，要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，保持园内经常性的清洁，保健室每周一检查，及时给予指导。2、要求炊事人员保持厨房清洁，经常清扫，坚持上班穿工作服，戴工作帽，上岗前、入厕后流动水洗手，操作时不抽烟，保证了幼儿的饮食卫生。3、要求保教人员注意个人卫生，保持仪表整洁，不披头散发，维护了教师在幼儿心目中的形象。七、坚持宣传，重视安全，有效防止了意外事故的发生1、以36岁孩子的生理特点、水痘、腮腺炎的预防和控制、秋季的饮食注意等为题，每月从不同角度，适时宣传卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的卫生保健意识。2、利用晨检时间和电话经常与家长联系，了解幼儿在家的饮食、起居情况，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。经过我们的努力工作，我们在幼儿的疾病预防工作取得了一定的收获，幼儿园的疾病得到了一定的控制，全园没有传染病的发生，幼儿的身体素质提高，今后，我们将继续努力，争取把工作做得更细、更好！篇二：太阳花中心幼儿园传染病防控工作总结 2太阳花中心幼儿园传染病防控工作总结春秋季是麻疹、流脑 等各种呼吸道传染病的高发期，大多数冬季传染病通过空气飞沫或接触传播。为了有效预防与控制传染病的发生和蔓延，确保师幼健康，幼儿园教学秩序正常开展，结合上级有关的文件要求和我园的实际情况，现将我园有关传染病(甲型h1n1流感、手足口病、艾滋病)等相关的防控工作总结如下：一、领导重视，认真落实我园防控工作领导小组积极开展检查工作，完善防控预案，并通过加强幼儿的晨午检，体温测查，落实消毒隔高措施、增强师生防护等途径，采取个人预防、幼儿园预防、家庭预防等相结合的办法。沉着、科学有效地防范和应对甲型h1n1流感、手足口病等疫情，确保师幼健康，保证幼儿园教学秩序正常开展。二、全员参与，全面实施防控1、首先，在园门口对幼儿进行体温检测，观察幼儿有无明显症状。值日领导、值班人员、门卫等工作人员每天在园门口对来园的幼儿进行体温检测，对体温超过37.5%的幼儿进行询问观察登记，并及时报告幼儿园园内疫情负责人。2、其次，抓好入园幼儿的晨检工作。幼儿一入园，班级两位老师就注意观察孩子的精神状况，对发热、精神状况不佳的幼儿进行密切地观察，及时采取相应的治疗措施。若发现有幼儿出现相同症状时，园里要及时采取相应的消毒隔离措施，并根据病情及时上报。3、班级老师每天要对缺席幼儿及早查明原因。如因患传染病请假，则要上报，两位老师对园内幼儿及时采取预防措施；如孩子在家庭里接触传染病人，家长要及时通知幼儿园。三、坚持信息报告制度2、坚持登记询问制度，园内门卫对来园人员均进行登记询问工作，严格检测体温，严防病源体传。四、坚持做好宣全教育工作充分利用班会、板报等多种形式进行健康教育，教育幼儿养成良好的卫生习惯。督促幼儿勤洗手、喝开水、吃熟食、常剪指甲、勤换衣服。要求班级开展卫生方面的主题活动，让孩子树立起自我保护意识，掌握简单的卫生生活常识。五、抓好卫生，有效防范1、班级内每天定时开窗户适度通风，保持空气流通，让阳光射入室内。早晨来园后，先用有效浓度消毒液擦玩具柜及室内家具、门把锁等处。然后用清水擦试一遍，防止幼儿病从口入。2、消毒工作是疾病预防工作的关键，幼儿园在原有的基础上进一步完善消毒措施，对孩子的生活、活动空间采用开窗通风和每日紫外线灯消毒，每天用消毒水拖地，幼儿的餐具、餐桌、毛巾、水杯等生活用具每天按要求消毒。定时把幼儿被褥清洗消毒。严把食物的采购、储存、加工、烹调制作关，不购买三无食品和变质的食品，做到生熟分开、每餐有留样。3、加强日常工作保育，尽量避免带孩子到人多的地方去，幼儿园开展丰富多彩的户外体育活动，增强幼儿体质。在膳食方面要加强营养，让孩子多吃蔬菜、水果。保证孩子充足的睡眠，根据气候变化，随时注意为幼儿增减衣服。鼓励幼儿讲究个人卫生，做好个人防护。传染病流行期间，尽量少去人群集中的公共场所。作为家长，要为孩子做好相应的预防接种，如接种流感、肺炎等疫苗。六、培训人员，积极应对加强幼儿园卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训。提高其卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。总之，我园将严格按照国务院常务会议提出的，高度重视，积极应对、联防联控、依法科学处置的原则，积极争取家长的最大支持配合，认真做好防范甲型h1n1流感及其它传染病的相关工作。2013年2月26日篇三：幼儿园春季传染病防控及食品安全管理工作总结 - 副本幼儿园春季传染病防控及食品安全管理工作总结在春天传染病可是高发季节，天气时冷时热，天气还是很干燥，所以由于这样的原因，很多的流行性感冒，红眼病，呼吸道疾病都接踵而至，让人猝不及防，为认真落实、及时做好学园传染病防治工作与食品卫生安全工作，确保师生身心健康，维护正常的教育教学秩序，正常有序开展了各项工作，现总结汇报如下：一、统一思想，提高认识，切实认识做好学园传染病防治工作与食品卫生安全的重要性。 我园在接到文件后，即由园长主持召开全体教师会议，充分认识和重视春季传染病预防及控制与食品安全管理工作，做到“警钟长鸣”；根据实际情况，具体落实措施，落实责任，加强督查和整改，及时做好防治工作。二、加强领导，落实责任，做好春季传染病预防和控制及食品安全管理工作。 在园会上，明确园长是第一责任人，分管主任是具体负责人，园医、健康教育教师和后勤工作人员要认真配合，积极做好具体工作。园长、分管主任与食堂工作人员签订了食堂安全、卫生责任书，将学园的卫生安全责任逐级分解，落实到具体岗位和具体。三、采取措施，加强预防，努力防止食物中毒事故的发生和传染病的流行。1、在园长的带领下，对全园进行了一次拉网式的检查，做到了全面彻底，不留死角，提出了具体的整改措施。的宣传教育工作，提高防控意识。3、加强师生良好卫生习惯的养成与检查督促。要求保持教室、教师办公室、食堂的通风，结合春季运动会，大力增加教师、学生的户外活动，要求师生注意卫生，勤洗手，尽量少到人源较杂的地方去。4、加强消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒；阳光照射不到的地方用紫外线消毒；每班添置了一套消毒设施。放学后，对教室等学生聚集场所进行消毒液的喷洒。（四）、切实将防治工作落到实处。1、坚持每天晨检、午检制度，由各班班主任在早餐、午餐、午睡时对全班幼儿进行检查、询问，将登记好的情况报保健室。对缺勤的幼儿做好考勤登记，由班主任负责调查了解缺勤原因。3、搞好园内环境卫生，坚持每周周末园内大搞卫生制度，每周周末中午各班由班主任负责搞好幼儿宿舍、活动室卫生，总务室派出老师进行检查合格后才可让家长接送幼儿。4、坚持每天园内课室、午休室喷药消毒制度。午休室由每班教师负责喷药消毒，餐桌用消毒水擦抹，喷洒地面；每天下午4:30保育员对午休室、活动室、卫生间进行喷药消毒。幼儿园餐饮消毒室每天对各班幼儿餐具消毒碗柜消毒，洗碗池用消毒水擦抹，喷洒地面；用洁厕净清洗厕所，84消毒液擦抹公共场地。5、园内玩具是人群密集的地方，必须做好卫生消毒工作，每天坚持喷药，且用一定比例的消毒水擦抹，由幼儿园总务室指定人员负责。6、积极配合卫生部门开展疫苗接种工作，提高幼儿疾病免疫力，增强幼儿的抗病能力。7、加强幼儿园食堂饮食饮水卫生管理，确保幼儿集体用餐的卫生安全。要严格按照教育部学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定的要求，对食堂工作人员进行一次严格的培训，作出具体要求，按照有关规定进行规范操作，加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播其它疾病。食堂对禽类产品的采购要严加管理，不得采购已死亡或有病的禽类产品，加工禽类产品必须经过高温煮熟后才能食用。同时，加强饮用水卫生的管理，每天必须保证向幼儿提供合格充足的饮用水，防止肠道传染病的发生，食堂用具用消毒碗柜消毒，大型餐具用漂白水浸泡。8、积极开展园内爱国卫生运动，对园内环境卫生进行彻底整治。要组织开展“整治环境、清洁校园”活动，齐心协力抓好校园环境卫生和除“四害”工作，要彻底消除幼儿园“脏、乱、差”问题以及卫生死角，做到室内清洁、空气畅通，窗明门净、桌椅物品摆放整齐；食堂地面及台面无油迹、污迹；厕所无异味，地面无积水。9、每天各班值日老师必须检查午休室、活动室是否有窗通气。10、教学楼楼道由后勤管理小组负责做好每天喷药消毒，有情况及时报告。幼儿园2015.3.16篇四：幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结亭湖幼儿园常见传染病预防与控制措施工作总结一学期来，卫生保健工作紧紧围绕开学初的工作计划和园领导的统一安排，密切配合教育、教学工作，全面落实幼儿园卫生保健工作制度。一、严格执行健康检查制度，把好入园体检关，防止传染病以各种形式流入园内并蔓延。1、严抓新生入园体检工作，本学期新入园的幼儿全部经过全面的健康检查，合格率达100。每季度对这些幼儿的体格发育进行评价。2、抓好教职工体检工作，确保教职工的体检合格率达100。3、加强传染病的防范，坚持每天晨间接待和全日观察，热情接待每一位幼儿。在传染病流行季节，晨检时注重一问、二看、三摸、四查，及时发现问题，并采取有效措施，防止了传染病的传入和蔓延。4、规范管理幼儿所带的药品，建立家长喂药委托制度，按时准确地分发，指导老师适时按量给幼儿服用，确保幼儿能早日康复。5、4-6月份举行老生生的体检工作，确保受检率达100.二、加大幼儿日常生活及常规的培养力度1、重视培养幼儿良好卫生习惯，加强日常巡视检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的培养。要求保育老师注意观察并配合教养老师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进行培养，发现存在的问题，及时交流、纠正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习惯。2、利用晨间检查时间，指导并培养幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。3、提醒保教人员根据气候变化及时为幼儿并帮助他们增减衣服，进一步培养幼儿掌握简单的自理能力。4、保健室结合教学内容、方法加强对幼儿常规教育，使之形成较稳定的良好常规习惯。在各项活动中突出安全教育，逐步培养幼儿掌握简单的自我保护技能。三、加强幼儿膳食管理及饮食卫生管理1、食堂根据市场实际情况并参考相应的幼儿一日营养供给标准，制订合理的幼儿营养食谱，保健室给予严格把关并指导。2、要求采购人员不买变质食物，食堂不做带变质食物的饭菜，幼儿不吃隔夜饭、菜，保健室不定时抽验，有效把好了采购关。3、为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，防止蚊、蝇的生成及危害。确保幼儿饮食的卫生安全。4、要求食堂人员要卫生操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。每餐对所有食物进行留样，并做好记录。5、严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。6、保健室每天深入班级了解幼儿进食情况，并及时向食堂反馈，配合食堂对下周的食谱进行调整。掌握幼儿出勤情况，分班按月计算出勤人日数。四、抓幼儿体质锻炼，有效提高抗病能力1、配合园领导制定科学的一日生活制度。在正常气候下，保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时。2、根据幼儿年龄及生理特点，指导老师充分利用日光、空气等自然因素，组织幼儿开展游戏及体育锻炼，有效锻炼了幼儿的体格。3、对个别体弱儿给予照顾，召开体弱儿家长座谈会，生活上对体弱儿进行个别指导，使他们到期末都有不同程度的转归。五、抓生活教师素质，有效提高保育工作质量1、开学初就拟定计划，以幼儿一日生活的卫生与要求、幼儿园卫生消毒制度及注意事项、意外事故的预防和处理、冬季预防儿童上呼吸道感染、幼儿较常见的心理卫生问题为题，分期培训保育员，有效提高了她们的自身素质，使幼儿得到更好的服务。2、经常指导保育员加强对幼儿进行日常生活自理能力的培养，在学习理论的基础上，重视保育工作的实践环节。利用培训时间，让她们讨论在实践中经常遇到的问题和处理的方法，做到了互相交流，共同提高。3、医务室及时指导保育员为幼儿增减被褥，做到了夏季降温消署，冬季保暖御寒。4、建立日常消毒常规，督促保育员对寝室、被褥、玩具、毛巾、盥洗室等进行科学的消毒，并给予记录，医务室每周检查，使消毒工作经常化、制度化。六、抓好环境卫生工作，创设文明、整洁、舒适的活动环境1、加强环境卫生管理，实行定人定点，分片包干，要求根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，保持园内经常性的清洁，保健室每周一检查，及时给予指导。2、要求炊事人员保持厨房清洁，经常清扫，坚持上班穿工作服，戴工作帽，上岗前、入厕后流动水洗手，操作时不抽烟，保证了幼儿的饮食卫生。3、要求保教人员注意个人卫生，保持仪表整洁，不披头散发，维护了教师在幼儿心目中的形象。七、坚持宣传，重视安全，有效防止了意外事故的发生1、以36岁孩子的生理特点、水痘、腮腺炎的预防和控制、夏季的饮食注意、生长痛是怎么一回事等为题，每月从不同角度，适时宣传卫生保健知识，有效提高了保教人员和家长的卫生保健意识。2、利用晨检时间和电话经常与家长联系，了解幼儿在家的饮食、起居情况，指导并要求家长配合幼儿园共同做好幼儿卫生保健工作。经过我们的努力工作，我们在幼儿的疾病预防工作取得了一定的收获，幼儿园的疾病得到了一定的控制，全园没有传染病的发生，幼儿的身体素质提高了，往后，我们将继续努力，争取把工作做得更细、更好！篇五：麻柳湾幼儿园2013年上半年传染病防控工作总结麻柳湾幼儿园2013年上半年传染病防控工作总结我园深知传染病的危害，在上级领导指导及带领下,认真贯彻执行传染病防治法和学校卫生工作条例，落实“预防为主，防治结合”的方针，有效防止了“手足口病”、“h7n9流感”、“腮腺炎”、“水痘”等传染病在我园发生流行。具体工作小结如下:、 开学初我园制定好“传染病防控预案”，并发动全园教职工认真学习预案，随即开展“卫生防病”活动，对全园内外环境进行大扫除，认真搞好各活动室、工能室、寝室、厕所等环境卫生及个人卫生工作；对新入园幼儿严格执行儿童入学体检制度，以便早期发现疾病，根除染病病源。幼儿园保健人员向全园教职员工讲解并宣传“如何杜绝传染性疾病和流行性传染病” 、 坚持实施晨检制度、因病缺勤制度及一日三检制度。每天早晨园长与各班教师协助保健医生把好晨检关，如发现幼儿有异常，及时隔离并进一步观察，严格落实晨检工作及因病缺勤上报工作。全园教师做好因病缺勤及一日三检工作，发现因病缺勤及发热幼儿及时上报园领导并跟踪病情及做好相关记录。并定期向家长讲解“如何科学育儿”、“如何预防传染病”、“消毒指南“等知识。妇幼保健医生人员正在为全园家长开展“科学育儿讲座”、 坚持“每天一小扫，每周一大扫、每月大消毒”的卫生消毒制度，我园邀约社区卫生站每月为全园内外喷洒消毒药液进行一次全面消毒！每天做好活动室、工能室、寝室等室内的通风消毒工作，对各公共环境、设施设备、教玩具进行天天消毒登记工作并及时做好登记；园领导积极督促卫生消毒工作，每周进行卫生评比。社区卫生站的保健人员定期为幼儿园进行全面消毒、 全园教职工通过培训强化“防传染病知识”，培养幼儿良好的卫生习惯，为幼儿建立科学生活常规，提高幼儿的自理能力和卫生意识；在疾病流行前及时给幼儿打预防针；从而提高幼儿对“手足口病”、“h7n8流感”、“腮腺炎”、“水痘”等传染病的抵抗力，杜绝传染病在我园的流行。 利用幼儿园的宣传栏张贴各种传染病的预防措施，向家长宣传传染病的预防知识。园内一旦发现有手足口病时，保健医生及时向当地防疫机关及教办上报情况，并做好消毒隔离工作；患病幼儿返园前必须在病愈后隔离期满，并经过医生证明无传染性，方可返园。对接触过传染病的幼儿，作为重点观察对象，直至传染病最长潜伏期，终了未出现症状方可解除观察。、 在今后的传染病防控工作中，我园将再接再厉，争取把工作做得更好。02年学校传染病防控工作总结雁江区新场乡义和小学 一年来我们始终坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第一”的观念,认真贯彻落实传染病防治法、食品卫生法、公共场所卫生管理条例等相关法律法规，规范学校卫生、健教工作，加强学生常见病和传染病防治力度，努力提高学生健康水平，取得了较好成绩。现将一年来的工作总结如下：一、加强健康教育工作.（1)上好健康教育课：严格执行国家标准,切实上好健康教育课.在思想上和行动上均予以高度重视。(2）开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”,我们就用板报、墙报、公开栏等多种形式，大力宣传“防近”的重要性以及有关知识。月份的“卫生宣传月”活动、“52”营养日活动、“0”爱牙日活动、“1”艾滋病防治宣传日学校都开展了一系列的专题宣传活动.二、加强学校卫生工作（1)规范管理学校卫生:建立健全卫生管理制度,责任到班、到人,制定了年度工作计划，按时完成各项工作任务。（)做好卫生健教工作资料的整理:对相关文件资料及时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确无误。三、做好常见病防治工作 学生常见病的防治工作在市防疫站的技术指导下,严格按照上级有关要求，认真开展“六病”防治工作,重点做好近视、沙眼、龋齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和防治手段。四、传染病控制工作（）积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制,（2）大力宣传传染病防治的重要性。青少年对各种传染病来说都属于易感人群,而且学校人员比较集中，稍为有所松懈，就很容易大面积的染上各种传染病，学校的正常教学活动就会受阻。这样不仅影响了师生的工作、学习;更重要的是影响了师生的身体健康。把这些道理给学生讲清了，他们就会在平常的学习生活中,重视传染病的防治。落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施,建立有效免疫屏障，严防烈性传染病传入我校.(3)搞好校园环境卫生、增强学生防病意识。我校每周进行一次全校性的大扫除,消除垃圾、污水、污物，实行垃圾袋装化。每天利用课间,各班派学生对校园进行清扫，保持校园环境卫生。不乱倒垃圾污物，不参与聚餐活动，不到马路摊担进食。学校在四月份、十月份，在全校范围内进行灭鼠、灭蝇，消灭了蚊蝇孳生地，切断了疾病的传播途径.（4)加强传染病的管理。把学生中患有传染病的学生进行登记并督促学生办好休学手续，由其家长带学生入院治疗,以免传染病在校园内扩散，并同时做好教室消毒工作，消灭病菌的繁殖.由于我校传染病防治工作做得扎实、得力，因此我校传染病防治工作得到了一定的成绩,至今未发生一例传染病暴发及蔓延事件.今后的工作中，我们将一如继往继续努力，把我校的传染病防治工作做得更加出色。雁江区新场乡义和小学2012年12月