青海省西宁市2015-2016学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)(常用版).doc

青海省西宁市2015-2016学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)（常用版）(可以直接使用，可编辑 完整版资料，欢迎下载）2021-2021学年青海省西宁市八年级（下）期末生物试卷一、选择题1下列进行无性生殖的生物是（）A甘薯B小麦C玉米D羊2有性生殖和无性生殖的根本区别是（）A有性生殖能产生两性生殖细胞B进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞C有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合形成受精卵D有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别3嫁接形成的关键是（）A选好接穗B选好砧木C嫁接后及时浇水D使砧木与接穗的形成层紧密结合4卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为（）A胚盘B系带C卵壳膜D卵白5鸟卵中含有丰富的营养物质，其根本作用是（）A供人类食用B供胚胎发育C供雏鸟发育D保持卵的完整性6鸟类的生殖与发育过程包括（）求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏ABCD7性状是指生物体具有的（）A形态特征B结构特征C生理特征DA，B，C都是8如果用如图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）A细胞核 染色体 DNA 基因B细胞核 DNA 染色体 基因C细胞核 基因 染色体 DNAD细胞核 染色体 基因 DNA9关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是（）A人的体细胞中有23条染色体B基因位于染色体上，控制着生物的性状C一条染色体中有多少个DNA分子D形成精子或卵细胞时，染色体数目不会发生改变10下列哪一成分是原始大气中没有的（）A氢B氨C水蒸气D氧11米勒实验说明原始地球能形成（）A单细胞生物B构成生物体的大分子有机物C简单的多细胞生物D构成生物体的有机物12达尔文自然选择的主要观点是（）A适者生存、不适者被淘汰B气候的变化影响生物的适应性C过度繁殖D遗传和变异13生命在生物圈中的延续，不是靠生物个体的长生不老，而是靠（）A生殖产生新个体B变异产生新品种C杂交产生优良品种D嫁接产生优势物种14下列疾病中属于传染病的是（）A高血压B高血糖C高血脂D人禽流感15传染病的特点是（）A传染性和特异性B遗传性和流行性C传染性和流行性D传染性和遗传性16下列属于人体免疫第三道防线的是（）A皮肤B黏膜C胸腺D吞噬细胞17抗体是一种特殊的（）A蛋白质B脂肪C维生素D麦芽糖18下列属于外出血的是（）A胃出血B小肠出血C支气管出血D手指出血19红药水、碘酒及创可贴等在家庭药箱中属于（）A医用器具B外用药C特殊药D内服药20选择健康的生活方式，应从人的什么时期开始（）A少年儿童时期B青年时期C成年时期D老年时期21世界卫生组织确定的“世界无烟日”是每年的（）A4月31日B5月31日C6月31日D7月31日二、非选择题（6小题，共58分）22请填写如表比较昆虫和鸟类的生殖方式和发育方式生物种类生殖方式发育方式昆虫鸟类23下列是关于青蛙生殖与发育的相关课程内容，请认真读题完成下列填空青蛙的受精过程是在中进行的蝌蚪的外形象，通过的摆动产生运动，适于在水中游泳成蛙后肢比前肢，适于在陆地上跳跃蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上区别很大，属于发育24如图是人类双眼皮和单眼皮的遗传图解已知决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因请据图分析回答（1）父母亲表现出来的性状是性状（2）父母生殖细胞中染色体数目比其体细胞中染色体的数目（3）子女中的性状表现：AA是，Aa是；aa是（4）由此图解可见父母的性状表现全是，但后代中可能出现25如图是高产抗倒伏小麦的培养过程图解，请据图回答下面的问题高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦这是由于：26如图是动植物进化的大致历程图解，请认真读图完成下列填空（1）图中；（2）一般说来，生物进化的总体趋势，是由到；由到；由到27将下列A到C的内容，用代号填写在表中的有关栏目内预防传染病的一般措施预防传染病的一般措施控制传染源（1）切断传播途径（2）保护易感人群（3）A、隔离传染病患者 B、禁止亲友探望传染病患者 C、消灭传播疾病的媒介物质D、对病人用过的器具，住过的房屋进行消毒 E、加强体育锻炼F、讲究个人卫生 G、及时处理患传染病的动物2021-2021学年青海省西宁市八年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1下列进行无性生殖的生物是（）A甘薯B小麦C玉米D羊【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程【解答】解：小麦、玉米、羊的生殖方式都经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，而甘薯的生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖故选：A【点评】解答此类题目的关键是熟记植物生殖方式注意有性生殖与无性生殖的区别2有性生殖和无性生殖的根本区别是（）A有性生殖能产生两性生殖细胞B进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞C有性生殖产生生殖细胞，两性生殖细胞结合形成受精卵D有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同，没有根本区别【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用【分析】生物的生殖方式有有性生殖例如利用种子进行的繁殖，无性生殖例如：嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等【解答】解：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖而有性生殖是由亲本产生的有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式可见无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合故选C【点评】无性生殖和有性生殖可通过列表比较其异同来掌握3嫁接形成的关键是（）A选好接穗B选好砧木C嫁接后及时浇水D使砧木与接穗的形成层紧密结合【考点】植物的扦插或嫁接【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体【解答】解：嫁接时，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接是在果树栽培中的一个重要措施，它不但繁殖速度快，而且能保持其优良性状，使果树高产优质为提高嫁接成活率，使嫁接成功，砧木和接穗的形成层紧密结合是关键由于两者形成层密合，形成层不断分裂产生新细胞，砧木和接穗接口很快愈合在一起，生长发育成一个新个体故选：D【点评】了解嫁接的知识，理解形成层的特点，即可作出正确的答案4卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为（）A胚盘B系带C卵壳膜D卵白【考点】鸟卵的结构【分析】如图鸟卵的结构：蛋黄即鸡卵内部发黄的部分鸡卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是由受精卵分裂形成的是进行胚胎发育的部位【解答】解：卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎 故选：A【点评】回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能5鸟卵中含有丰富的营养物质，其根本作用是（）A供人类食用B供胚胎发育C供雏鸟发育D保持卵的完整性【考点】鸟卵的结构【分析】如图鸟卵的结构包括：胚盘，卵壳，系带，卵黄膜，卵黄，气室，卵白，卵壳膜卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎【解答】解：卵白既有保护卵细胞又有为胚胎发育提供营养和水分；卵黄为胚胎发育提供营养故选：B【点评】回答此题的关键是明确鸟卵的结构和功能6鸟类的生殖与发育过程包括（）求偶 交配 筑巢 产卵 孵卵 育雏ABCD【考点】鸟的生殖和发育过程【分析】鸟类的繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个过程【解答】解：在繁殖季节，许多鸟类会表现出各种各样的求偶行为，求偶成功，雌雄鸟进行交配，精子和卵细胞在雌鸟的体内结合成受精卵然后选择合适的场所构筑巢穴接着，雌鸟产下具有坚硬外壳的大型的卵鸟的受精卵在雌鸟体内就已经开始发育，产出后，由于外界温度低于亲鸟的体温，需要由亲鸟孵化才能继续发育孵化出后，一些晚成雏尚未充分发育，需要由亲鸟喂养一段时间，才能独立生活所以鸟类的繁殖行为的几个过程为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏故选：D【点评】解题的关键是明确鸟类的繁殖行为有哪些7性状是指生物体具有的（）A形态特征B结构特征C生理特征DA，B，C都是【考点】生物的性状和相对性状的概念【分析】性状是指生物体所有特征的总和遗传学中把生物个体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状【解答】解：任何生物都有许许多多性状有的是形态结构特征（如豌豆种子的颜色，形状），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），有的是行为方式（如狗的攻击性，服从性），等等故选：D【点评】解答此类题目的关键是熟记性状的概念8如果用如图表示细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系，下列选项中与图示相符的是（）A细胞核 染色体 DNA 基因B细胞核 DNA 染色体 基因C细胞核 基因 染色体 DNAD细胞核 染色体 基因 DNA【考点】染色体、DNA和基因的关系【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：1包含2，2包含3，3包含4，4的范围最小1的范围最大审题时要注意【解答】解：染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因可知“细胞、细胞核、染色体、DNA、基因”五者之间关系如图所示：因此题干中的1表示细胞核、2表示染色体、3表示DNA、4表示基因故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系9关于染色体、DNA、基因的叙述正确的是（）A人的体细胞中有23条染色体B基因位于染色体上，控制着生物的性状C一条染色体中有多少个DNA分子D形成精子或卵细胞时，染色体数目不会发生改变【考点】染色体、DNA和基因的关系【分析】此题考查的是染色体、DNA和基因的有关概念据题解答【解答】解：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质是染色体，它是由DNA和蛋白质构成的DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构一条染色体上包含一个DNA分子一个DNA分子有许多个基因，基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段体细胞中染色体是成对存在，一条来自父亲，一条来自母亲在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞生殖细胞的染色体数是体细胞染色体数的一半，成单存在当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的数目，并且受精卵中的每一对染色体一条来自父方，一条来自母方故B的说法是正确的故选：B【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，基因决定生物的性状10下列哪一成分是原始大气中没有的（）A氢B氨C水蒸气D氧【考点】原始地球条件【分析】原始大气的成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等，原始大气层中没有氧气【解答】解：地质学家研究表明，地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷等构成了原始的大气层，虽有少量的水蒸气受到强烈的紫外线的作用，分解为氢和氧，但是氢由于太轻而浮到大气层的最高处，大部分逐渐消失在宇宙空间，而氧气很快与地面上的一些物质结合为氧化物，因此原始大气中没有氧气可见D符合题意故选：D【点评】只要熟练掌握了原始大气的成分，即可解答本题11米勒实验说明原始地球能形成（）A单细胞生物B构成生物体的大分子有机物C简单的多细胞生物D构成生物体的有机物【考点】地球上生命的起源【分析】米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成有机小分子物质（氨基酸），在原始地球的条件下是完全可能实现的【解答】解：米勒的实验装置如图所示：米勒将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）此实验结果共生成20种有机物其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的米勒的实验试图向人们证实：原始地球能形成构成生命体的有机物，D正确故选：D【点评】此题考查了米勒模拟实验的结论：从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的12达尔文自然选择的主要观点是（）A适者生存、不适者被淘汰B气候的变化影响生物的适应性C过度繁殖D遗传和变异【考点】达尔文和自然选择学说【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择【解答】解：达尔文认为，生物都有过度繁殖的倾向，而在自然界，生物赖以生存的食物和空间都是非常有限的；任何生物要生存下去，就得为获得足够的食物和空间而进行斗争，在生存斗争过程中，具有有利变异的个体就容易生存下去，并且能够繁殖、产生后代，具有不利变异的个体就容易被淘汰掉所以达尔文自然选择的主要观点是适者生存、不适者被淘汰故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握达尔文的自然选择学说13生命在生物圈中的延续，不是靠生物个体的长生不老，而是靠（）A生殖产生新个体B变异产生新品种C杂交产生优良品种D嫁接产生优势物种【考点】生物的遗传和变异现象【分析】此题考查生殖、发育的概念生物体能够由小长大生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代【解答】解：生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息生殖是指性成熟的生物体能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延保证生命的连续性发育是指在生长的基础上，生物体形态、结构、功能的变化，最终成为一个性成熟的个体，然后经衰老死亡生长与发育同时进行，生长是发育的基础故选：A【点评】解此题的关键是理解生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生不息14下列疾病中属于传染病的是（）A高血压B高血糖C高血脂D人禽流感【考点】常见的病毒性传染病（包括艾滋病）【分析】传染病是由病原体引起的能在生物之间传播的疾病，按照传播途径不同，可分为呼吸道传染病、消化道传染病、血液传染病和体表传染病；具有传染性和流行性的特点【解答】解：高血压、高血糖、高血脂都不具有传染性和流行性的特点，不属于传染病，人禽流感由病毒引起的，都能够在人与人之间以及人与动物之间传播，是传染病故选：D【点评】牢记传染病的概念和特点，这样才能与其它疾病进行比较区分15传染病的特点是（）A传染性和特异性B遗传性和流行性C传染性和流行性D传染性和遗传性【考点】传染病的特点【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节【解答】解：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，具有传染性和流行性传染源指的是能够散播病原体的人和动物，传染源只能是人或者动物传播途径指的是病原体离开传染源到达健康人所经过的途径由于病原体的分布比较广和散播能力比较强，所以传染病具有很强的传染性，容易流行也很难治愈因此传染病有传染性和流行性特点故选：C【点评】本题考查传染病的概念和特点，是一道基础性的题目16下列属于人体免疫第三道防线的是（）A皮肤B黏膜C胸腺D吞噬细胞【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫【解答】解：根据分析比较：皮肤和黏膜属于第一道防线；体液中的杀菌物质和吞噬细胞属于第二道防线免疫器官和免疫细胞属于第三道防线，胸腺属于免疫器官，是第三道防线故选：C【点评】解答此类题目的关键是理解掌握三道防线的组成和功能17抗体是一种特殊的（）A蛋白质B脂肪C维生素D麦芽糖【考点】抗体和抗原【分析】抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，据此解答【解答】解：根据抗体的概念可知：抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，即为抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握抗体的特点18下列属于外出血的是（）A胃出血B小肠出血C支气管出血D手指出血【考点】出血的初步护理【分析】出血是创伤常见现象，过多的出血可引起患者休克，威胁生命 根据出血部位不同，可分为外出血、内出血、皮下出血三种：（1）外出血可见血液从伤口中流出一般外伤所致的出血都属于外出血我们在抢救外伤患者时，需要及时止的出血大部为外出血（2）内出血出血的血液存于腹腔或组织内，一般不能直接观察到通过患者的临床表现及各种检查手段，才能确定出血部位部分创伤患者有出血性休克的表现，应高度警惕是否有内出血存在（3）皮下出血皮下组织内的出血出血以皮肤青紫瘢、局部组织肿胀、皮肤局部出现张力性水泡为特点皮肤表面完整，无破损创伤患者在受伤过程中，组织出现挫伤，可引起皮下出血，一般无须特殊处理因此，出血就是外出血的说法不正确【解答】解：ABC、胃出血、小肠出血、支气管出血，都属于内出血；D、手指出血，属于外出血 因此属于外出血的是手指出血故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解掌握外出血呢内出血的特点19红药水、碘酒及创可贴等在家庭药箱中属于（）A医用器具B外用药C特殊药D内服药【考点】常用药物的名称和作用【分析】碘酒、创可贴和红药水是家庭药箱中常备的药物；对皮肤消毒及小创伤有治疗作用【解答】解：外用消炎消毒药有：酒精、碘酒、紫药水、红药水、高锰酸钾等 所以红药水、碘酒及创可贴等在家庭药箱中属于外用药故选：B【点评】了解常用药物的分类和用途20选择健康的生活方式，应从人的什么时期开始（）A少年儿童时期B青年时期C成年时期D老年时期【考点】生活方式对健康的影响【分析】选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起：吃营养配餐；坚持体育锻炼；按时作息；不吸烟、不喝酒；拒绝毒品；积极参加集体活动【解答】解：健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病，而且有利于提高人们的健康水平，提高生活质量值得注意的是，尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的，但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的选择健康的生活方式，要从我做起，从现在做起可见A符合题意 故选：A【点评】健康的生活不仅需要加强体育锻炼，搞好个人卫生，还要保持愉快的心情，积极向上的心态，同时还应当学会与人相处，维持良好的人际关系21世界卫生组织确定的“世界无烟日”是每年的（）A4月31日B5月31日C6月31日D7月31日【考点】吸烟对人体健康的危害【分析】自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日【解答】解：自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日故选：B【点评】解答此类题目的关键是熟知禁烟的历史，本题比较基础，只要熟记这个知识点即可正确解答二、非选择题（6小题，共58分）22请填写如表比较昆虫和鸟类的生殖方式和发育方式生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖不完全变态发育或完全变态发育鸟类有性生殖无变态发育【考点】昆虫的生殖和发育过程；鸟的生殖和发育过程【分析】昆虫的生殖与发育方式为体内受精、卵生，既有完全变态发育的，也有不完全变态发育的；两栖动物的生殖与发育方式为体外受精、卵生、变态发育；鸟类的生殖与发育方式为体内受精、卵生，无变态发育【解答】解：昆虫是雌雄异体、体内受精、卵生、卵自然孵化，变态发育，分为完全变态发育和不完全变态发育两种完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期地叫完全变态发育不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育只经历卵、若虫、成虫三个时期 鸟类雌雄异体，体内受精，卵生，卵靠亲鸟体温孵化，有育雏现象，没有变态发育故答案为：【点评】解答此类题目的关键是熟知有关动物的生殖发育方式23下列是关于青蛙生殖与发育的相关课程内容，请认真读题完成下列填空青蛙的受精过程是在水中进行的蝌蚪的外形象鱼，通过尾部的摆动产生运动，适于在水中游泳成蛙后肢比前肢发达，适于在陆地上跳跃蝌蚪与成蛙在形态结构和生活习性上区别很大，属于变态发育【考点】两栖动物的生殖和发育过程【分析】青蛙属于两栖动物，两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【解答】解：蛙的生殖发育过程是：经过雌雄抱对时将两性生殖细胞产在水中，在水中结合形成受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，幼体蝌蚪像鱼，生活在水中，用鳃呼吸，通过尾部的摆动产生运动，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，成蛙后肢比前肢 发达，适于在陆地上跳跃，其幼体与成体在外部形态和内部结构及生活习性上都有很大差异，属于变态发育故答案为：水；鱼；尾部；发达；变态【点评】蛙的生殖发育过程：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙，受精方式为体外受精24如图是人类双眼皮和单眼皮的遗传图解已知决定双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因请据图分析回答（1）父母亲表现出来的性状是显性性状（2）父母生殖细胞中染色体数目比其体细胞中染色体的数目减少一半（3）子女中的性状表现：AA是双眼皮，Aa是双眼皮；aa是单眼皮（4）由此图解可见父母的性状表现全是双眼皮，但后代中可能出现单眼皮【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来【解答】解：（1）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因因此根据这个家庭的遗传图解可知，父母的基因都是Aa，表现为显性性状（2）亲代在产生生殖细胞的过程中，成对的染色体要分开，分别进入两个生殖细胞中，因此父母生殖细胞中染色体数目比其体细胞中染色体的数目减少一半（3）人类决定双眼皮的基因（A）是显性，单眼皮的基因（a）是隐性根据子女基因组成：AA、Aa、aa，推测子女表现性状：双眼皮、双眼皮、单眼皮（4）根据遗传图解看出，父母基因为Aa，所以均为双眼皮，后代中的基因AA、Aa、aa，可能出现的性状为双眼皮或单眼皮故答案为：（1）显性；（2）减少一半；（3）双眼皮；双眼皮；单眼皮；（4）双眼皮；单眼皮【点评】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题25如图是高产抗倒伏小麦的培养过程图解，请据图回答下面的问题高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交产生高产抗倒伏的小麦这是由于：杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种育种是通过创造遗传变异、改良遗传特性，以培育优良动植物新品种的技术，以遗传学为理论基础，并综合应用生态、生理、生化、病理和生物统计等多种学科知识，遗传育种对发展畜牧业和种植业具有十分重要的意义【解答】解：让高产倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交，目的是通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因传给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，因此杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起，从而获得高产抗倒伏的小麦新品种故答案为：杂交是抗倒伏基因与高产基因组合到一起【点评】此题考查了人类应用遗传变异原理培育新品种：杂交育种26如图是动植物进化的大致历程图解，请认真读图完成下列填空（1）图中爬行类；裸子植物；扁形动物；哺乳类；藻类植物；（2）一般说来，生物进化的总体趋势，是由简单到复杂；由水生到陆生；由低等到高等【考点】生物进化的历程【分析】植物的进化历程：原始藻类植物原始苔藓植物和原始蕨类植物原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）；无脊椎动物的进化历程：原始单细胞动物原始腔肠动物动物原始扁形动物动物原始线形动物动物原始环节动物原始软体动物动物原始节肢动物动物原始棘皮动物动物；脊椎动物的进化历程：古代鱼类古代两栖类古代爬行类古代鸟类、哺乳类【解答】解：（1）如图生物进化树：由对比两图可知，是爬行类；是裸子植物、是扁形动物、是哺乳类、是藻类植物（2）从进化树可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等故答案为：（1）爬行类；裸子植物；扁形动物；哺乳类；藻类植物；（2）简单；复杂；水生；陆生；低等；高等【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释这部分知识是重点，在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用27将下列A到C的内容，用代号填写在表中的有关栏目内预防传染病的一般措施控制传染源（1）AG切断传播途径（2）CD保护易感人群（3）BEFA、隔离传染病患者 B、禁止亲友探望传染病患者 C、消灭传播疾病的媒介物质D、对病人用过的器具，住过的房屋进行消毒 E、加强体育锻炼F、讲究个人卫生 G、及时处理患传染病的动物【考点】传染病的预防措施【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点【解答】解：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来所以只要切断传染病的流行的任何一个环节，传染病就流行不起来因此传染病的预防措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，题干中A隔离传染病患者、G、及时处理患传染病的动物实验控制传染源；C消灭传播疾病的媒介物质、D对病人用过的器具，住过的房屋进行消毒属于切断传播途径；B禁止亲友探望传染病患者、E加强体育锻炼、F讲究个人卫生属于保护易感人群故答案为：（1）AG；（2）CD；（3）BEF【点评】确传染病的三个预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是解题的关键上学期八年级数学期末模拟试卷一、 选择题(每小题3分，共30分)1. 以下各组数为边长的三角形中，能组成直角三角形的是（ ）A 3、4、6B.15、20、25 C.5、12、15 D.10、16、252、已知点P到x轴距离为3，到y轴的距离为2，则P点坐标一定为A、(3，2) B、(2，3) C、(-3，-2) D、以上答案都不对.3下图中几何体的主视图是BACD4已知点P（3，2）与点Q关于x轴对称，则Q点的坐标为（ ）A（3，2） B.（3，2） C.（3，2） D.（3，2）5若正比例函数y(12m)x的图象经过点A(x1，y1)和点B(x2，y2)，当x1x2时，y1y2，则m的取值范围是 ( ) A m0 B m0 C m D m6. 如图,1和2互补,3=130°,那么4的度数是( ) A. 50° B. 60° C.70° D.80° 7下列图象中，表示直线y=x-1的是( )8下列图形中，不能经过折叠围成正方形的是（ ）（A）（B）（C）（D）9.等腰三角形的两条边长是4和5，则它的周长是（ ）A. 12 B. 13 C. 14D. 13或1410.下列判断正确的是 （ ）A. 顶角相等的的两个等腰三角形全等B. 腰相等的两个等腰三角形全等C. 有一边及一锐角相等的两个直角三角形全等D. 顶角和底边分别相等的两个等腰三角形全等二、 填空题(每小题4分，共24分)11. 已知样本:3,4,0,-2,6,1,那么这个样本的方差是_.12.不等式2x1<3的非负整数解是 13已知某一次函数的图象经过点(1，2)，且函数y的值随自变量x的增大而减小，请写出一个符合上述条件的函数关系式：_14.等腰直角三角形的一条直角边为1cm,则它的斜边上的高线是_cm.15在RtABC中