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幼儿园上学期工作计划七篇一、指导思想本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，接着以规程、纲要和3-6岁儿童学习与发展指南为依据，仔细实行幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学探讨，全面提高教化教学质量.下面是我收集整理的幼儿园上学期工作安排七篇，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园上学期工作安排 篇一一、指导思想本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，接着以规程、纲要和3-6岁儿童学习与发展指南为依据，仔细实行幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学探讨，全面提高教化教学质量，促进幼儿健康全面发展。二、工作目标1、从一日生活常规入手，培育幼儿的良好习惯。2、加强教学常规精细化，养成老师的工作习惯。3、突出园本的特色教化，促进幼儿的全面发展。三、主要工作加强教化教学常规化管理1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领老师仔细执行幼儿园一日生活常规及老师职责，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细探讨。2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细微环节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。有效地开展园所特色教化全面贯彻“一课堂 一讲坛 一活动”的特色教化内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教化培育，引导幼儿驾驭生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本学问，引导幼儿学会做人，逐步培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。加强师资培训1、学习落实纲要、指南精神,根据老师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展老师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评比等,老师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动,扎实提高教学质量。3、加强集体备课。组织老师“备幼儿(幼儿的原有阅历与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备老师(语言、应答)、备教具的运用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的实力，提升老师的教化教学水平。四、工作支配八月份：1、制定工作安排2、老师礼仪培训3、布置主题环境九月份1、全园家长会2、中班家长开放日、3、庆中秋主题活动4、集体备课和教研活动5、纲要学习及考核竞赛6、老师礼仪培训7、老师基本功“每月一画”8、“文明班级”评比9、园本教研十月份1、业务培训“如何说课“2、老师计算机培训学习、老师课件制作竞赛3、老师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛4、园本教研5、指南学习及考核竞赛6、“文明班级”评比7、老师基本功“每月一画”8、老师礼仪培训9、小、中班幼儿课间操竞赛10、亲子活动小班 “秋天的画报”手工制作展中大班 “秋天的图画”画展十一月份1、大班家长开放日2、规程学习及考核竞赛3、幼儿礼仪评估4、园本教研5、老师基本功“每月一画”6、小中班幼儿插板画竞赛7、“文明班级”评比十二月份：1、幼儿成长手册填写2、玩教具评比3、幼儿礼仪汇报(形式自选)4、老师基本功“每月一画”5、园本教研6、“文明班级”“文明老师”“文明珍宝”评比7、新年联欢会幼儿园上学期工作安排 篇二新学期起先了,本学期我和老师共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。制定出以下工作安排:本学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。(一)健康领域逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋。了解简洁的卫生学问,情愿接受健康检查,相识五官懂得爱护。情愿和同伴参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。(二)语言领域学习一般话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。学习宁静地听他人讲话,能听懂简洁的语言指令并按其行动。喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的相识和感受。(三)社会领域情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的成人。乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关切他人。乐意招呼熟识的人,学习求助和感谢。学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。(四)科学领域在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、形态等明显特征。喜爱操作、摆布。亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。(五)艺术领域在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们老师应做好以下几方面的工作:(1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。(2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境(3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,消退他们的生疏感。培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到生活有序。(1)相识自己的标记;(2)学会正确的洗手方法;(3)能宁静午睡,不吵醒别人;(4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动,留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而获得各方面的阅历,提高综合实力。注意活动区活动的安排,做到学习有序。在活动时,老师将加强对孩子的视察与记录,刚好发觉问题、了解孩子。丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的.形式。小班的卫生保健工作特别重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照看,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照看好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。在本学期的保健工作中,增加保育员的教化意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参加意识和配班意识,真正做到保教合一。在本学期的家长工作,我班重点以“敬重家长”为原则,提高老师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:(1)加强与家长的沟通与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的爱好和爱好,以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。(2)按时更换家长园地内容,让家长刚好了解本班教学活动内容,取得家长的支持协作,并不断向家长供应新的幼教信息。(3)激励家长主动参与亲子活动,参加助教,发挥家长的作用。幼儿园上学期工作安排 篇三上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的主动协作下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教化教学水平有了明显提高。但老师的专业理论素养和教化实践实力与现代化教化思想和教化上学期的教研工作在园长的正确引领下，老师的主动协作下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，老师的教化教学水平有了明显提高。但老师的专业理论素养和教化实践实力与现代化教化思想和教化理念相差甚远。对纲要的理解与实践中的应用还需不断探究。老师的探讨意识还缺乏主动性和主动性。在探讨活动中还须加强创新和探究。在活动的支配上，要探究分科活动与主题活动内容的相互融合。针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高老师参加教研的主动性，培育探讨型老师，以教研活动促老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。详细措施：一、指导思想接着以"一切为了孩子的发展"为宗旨，老师要在不断的学习和教化实践中提高自身素养，并擅长将现代的幼儿教化观念渗透于教化行为中，要珍重幼儿的生活价值，要敬重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。我们要在学习中得到调整，在调整中得到发展;我们要勇于尝试，主动创建。同时要尽最大努力争取家长力气，将我们的教化教学及教研工作推上一个层面，使我园的保教工作获得最高的质量，最佳的效果，为幼儿一生的学习、生活、发展打下基础。二、要求与措施(一)、通过学习、教化、抽查、督促，提高老师对幼教改革的相识，增加老师敬业精神和责任感。结合我园教化教学的水平与老师的实情，有的放矢地提高老师的自身素养(健康的心理、正确的教化思想、肯定的文化素养和娴熟的技能技巧)使之真正落实到实处。1、深化学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教化指导纲要"(试行)等理论， 依据我园所存在的详细问题，逐个领悟、逐个运用、逐个转化。2、提倡老师职业道德，发掘我园酷爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范，赐予发扬光大。3、强化老师教化观念向教化行为的转变。树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。树立以教化贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。树立以面对全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。4、加强老师自培工作，使每个老师的文化素养和专业技能技巧在原有基础上得到不同程度的提高。定期组织专题讲座，通过研讨，解决在教化教学中出现的各种问题，提高老师实际操作实力。以一般话的培训为基点，每位老师要娴熟驾驭汉语拼音。有表情、流畅地朗读诗歌和讲解并描述故事。琴法以自弹自唱和即兴伴奏为目标;舞蹈以基训和创编幼儿舞蹈为主;美工则着眼于教玩具的动手实力。(二)、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。1开展教学研讨活动，在园内由一个或多个老师对统一活动内容进行多次实践探讨，在探讨中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，找寻到教化活动中所隐含的教化价值。2自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析从而让老师明白有价值的教化活动原委应当怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导，有效的提高老师的教化实力和教化效益。每位老师2个月自荐课一次，年级组长、骨干老师要起到模范带头作用。(三)加强教研学习的力度，实行多种教研形式，提高老师专业理论学问和组织教学的教化技能。1教研组长要以主动向上的精神状态投入到各项教研工作中去，并能起到表率作用。2坚持每周业务学习，探讨教化理论、教学重点、难点及教化教学的领导方法;沟通工作中的阅历和困惑;探求学科设计、自评、互评及修正等问题。(3)接着规范各类安排的书写，并要求做好记录，重视资料的积累工4、加强老师反思实力，构建反思型老师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时谛视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略5、树立正确教化观，重视家长工作与家园联系，建立起家园联系的桥梁。(1)接着探讨并努力做好家长工作，增加家长对本园方方面面的了解与支持。(2)办好家长园地，发挥其反馈功能。(3)定期向家长宣扬育儿信息、更新家长的教化观、儿童观、提高家长的育儿水平。4、加强老师反思实力，构建反思型老师角色，在实践中学习，在反思中提高。实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。实践中反思，随时谛视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略三、本学期重点学习及保教工作支配：2月份：探讨新教材，探讨适合各级，各班的教化安排及手段，研讨后年级组长及各班保教员制定适合本班的实施方案。3月份：学习幼儿园指导纲要实施细则以自学为主。4月份：学习：如何构建良好的师生关系(1)通过学习，结合日常工作每人写一如何在教化教学活动建构主动、有效的师幼互动。5月份：六一庆祝活动的打算工作。6月份：(1)六一庆祝活动(2)学习新纲要幼儿老师的专业素养。以自学为主，学习后每人打算一(1)新老师亮相课(2)各项总结工作，阅历沟通.幼儿园上学期工作安排 篇四一、指导思想本园工作以幼教"两个法规"和幼儿园教化指导纲要为依据，以省各级试验园评定标准、省幼儿园教化指南为准绳，不断提高保教质量，使园逐步形成环境优势、设施优势、师资优势、管理优势的特色的学园。二、主要工作任务和内容（一）、政治思想工作：1、提高教职工思想政治素养和职业道德水平，是搞好各项工作的关键。2、进行以世界观、人生观、价值观为中心和志向信念教化，教书育人、为人师表的人格教化，爱岗敬业、无私奉献的情感教化，朴实勤勉、诲人不倦的职业文明教化。(二)、保教工作：保育工作：（1）加强对保育工作的检查、督促，定期召开工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识，反馈工作状况，指出存在问题，总结阅历，提出更高要求，使之不断提高。（2）努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。教化教学：（1）进一步学习领悟规程精神，学习领悟幼儿园教化指导纲要、省幼儿园教化指南，学习幼教新信息，不断更新教化教学观念。老师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，主动探究适合本园的教化教学新方法，促进保教质量不断提高。(2)老师应针对幼儿年龄特点、班级实际状况制定的确可行的一日活动常规，不断提高视察、分析、反思幼儿一日活动的实力。通过良好的教化手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。(3)通过听课了解老师执教状况及幼儿活动状况，确保幼儿园一日活动有条不紊。(4)通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的发展：创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达实力的培育及良好倾听习惯的培育。加强对区域活动的组织指导。激励幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，提高美术表现实力。培育幼儿在音乐活动中进行富有特性的表现。组织中、大班幼儿舞蹈班，发展富有舞蹈天赋幼儿的舞蹈艺术表现实力。培育幼儿对四周的事物现象感爱好、有新奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。老师要重视对自然角、种植园地、饲养角的管理并充分发挥其作用，培育幼儿爱劳动、爱惜动植物的良好品质。创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活、学习环境，使幼儿体验数学的重要和好玩。加强环境创设的有机指导，培育幼儿仔细视察四周环境的实力。丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。各段开展内容丰富的幼儿竞赛活动。(5)老师要关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展须要和实力倾向。不损害幼儿的人格和自尊，用自己的爱心去爱惜培育每位幼儿，促进每个幼儿身心健康，富有特性的发展。教研工作：（1）本学期我园按年级组成立教研组，不断完善教化科研网络，加大教化科研力度，营造良好的教科研氛围。（2）各教研组长明确职责，制定教研组安排，以自己良好的工作作风和开拓钻研的工作看法带动本教研组成员，并主动组织本组教研活动，做到有效、好用，刚好解决老师在实际工作中遇到的问题或困惑。（3）通过公开教学、观摩活动等促进老师之间的互研互学，注意提高学历、培育实力、增加实力、开发潜力，促进业务骨干老师队伍壮大。激励老师探究课件制作方法，提高教学效益。本学期将实行优质课评比活动。（4）充分利用家长、社区资源进行课题探讨活动，在实践中学会不断总结，收集整理有关资料存档，力求形成课程体系。卫生保健：(1)把好晨检关，做好全日视察及记录。(2)严格执行卫生消毒保健制度，加强检查、指导。(3)做好师、幼体检及安排免疫、疾病防治等工作，防止传染病的传播。(4)定期出版卫生学问专栏，向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关学问。(5)做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。(6)每周制定科学食谱，力求养分荤素搭协作理、均衡。后勤工作：（1）高度重视幼儿园平安工作。加强对师生的平安教化，提高平安意识和自我爱护意识，杜绝园舍平安事故、饮食饮水平安事故、园内及幼儿园组织活动中重大平安损害事故的发生。（2）做好校内绿化、卫生的管理工作，同时与城管、公安等部门协作，对园门口的小摊点进行整治，为营造一流的育人环境供应物质的保障。家长工作：（1）每学期召开2次"家长会"，共同商讨学园大事、要事，反馈家长对学园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。（2）提高家长，沟通家园联系，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。（3）与家长沟通了解幼儿在家状况，也让家长了解学园、班级状况及对幼儿的教化目标要求，达到家园教化的一样。（4）搞好家园联系，促学园工作全面发展。（5）一学年全面家访不少于一次，幼儿2天没入园，班主任或科任老师要打电话家访，必要时应登门家访。三、本期活动支配九月份：1、组织幼儿入园上课。2、制定班级安排、班级一日常规、教研课题。3、"老师节"活动。4、加强常规教化班级环境创设。5、园内平安隐患普查十月份：1、庆"国庆"活动。2、组织"幼儿趣味运动会"活动。3、老师每人一节公开课。4、口才班故事表演竞赛。5、识字班识字大王竞赛6、幼儿查体。7、园内平安隐患普查十一月份：1、检查班级安排完成状况。2、做好"家访"工作。3、检查各班主题墙面布置状况。4、识字大王擂台赛5、小主持人竞赛6、检查各班主题墙面布置状况。7、对幼儿进行平安教化。8、园内平安隐患普查十二月份：1、对幼儿进行平安教化。2、做好冬季卫生保健工作。3、园内平安隐患普查元月份：1、"庆元旦"活动。2、全面家访。3、学期工作总结。4、做好各项资料归档。幼儿园上学期工作安排 篇五新学期的工作起先了，为了每一个孩子都有获得更好的发展，能更健康、全面地成长。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定该安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。现将本学期工作安排如下:一、提高思想政治素养主动参与各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、酷爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的支配，仔细完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐性、关切、爱心地公允对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。接着发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，帮助教养员老师做好班级工作。二、加强幼儿保育工作：这学期有几个新插班的孩子，我要用爱心和耐性对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小挚友的友好，使他们能够喜爱上幼儿园。尽快的相宜新的环境。1、在体质上，我接着以嬉戏的形式开展熬炼活动，留意依据天气的改变和室内外的温差，随时督促孩子自己添加衣服，对爱出汗的孩子，应当进行特殊护理，同时，留意孩子的饮水量，让孩子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。2、抓好孩子的常规习惯，如：我们抓的喝水习惯、饭后漱口习惯，幼儿每天不用老师再提示，幼儿都能够主动完成好;我们接着把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。3、教化孩子自己的事情自己做，接着练习整理自己的着装和床铺。把幼儿的实力培育作为重点。4、培育幼儿的品德教化爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做有损害班级的事情。5、生活卫生常识(1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。(4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。6、平安常识(1)不玩危急嬉戏，不去危急地方。(2)懂得交通平安。(3)会处理可能遇到的简洁危急。(4)有自我爱护的意识。7、生活卫生习惯及生活实力(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后整理干净。(3)宁静就寝。独立、有次序、快速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。(5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁三、做好教化教学工作依据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和特性差异，进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，仔细钻研教材，创建性的运用新课程。依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的主题活动课程。仔细上好、备好每一节课，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问。同时，以规程与刚要为指导,接着开展网络教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，驾驭技能，主动学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素养。四、在本学期里协作教养员接着发展孩子以下的实力：1、接着搞好班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、英勇、坚毅、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教化宗旨。2、教学上采纳分组等教学模式、大胆尝试新的教学模式细致视察孩子活动状况、做好视察分析、发展幼儿的视察实力、动手操作实力及培育幼儿学会自主发觉和解决问题的实力。3、加强幼儿的常规培育，通过平常随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练，严格检查常规的执行状况，每天让幼儿轮番当好值日生，做好小主子。4、留意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。5、在各科领域活动中随机地培育幼儿团结合作的实力。五、家长工作方面：1、定期、随机家访、电话等多种形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的状况、双方沟通思想、征求建议和解决家长的困难，以及对我们工作的支持。2、接着和家进步行面对面的沟通，让家长能刚好了解班级最近的活动，并做好协作，又能了解到自己孩子最近的表现状况。3、每两周仔细照实地填写好家园联系册，与家长刚好沟通、沟通。4、随机地与家长面谈沟通，让家长协作本班的工作，并能主动参与幼儿园组织的各项活动，支持我们的教学需求、供应各种资料和材料，为搞好幼儿的教化不遗余力。六、个人成长方面1、向富有教学阅历的老师学习，注意榜样借鉴、内化，提高自己对幼儿的管理和教学实力2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，3、主动关切国内外学前教化信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教化学科的新学问、新技能。幼儿园老师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。练习各种技能技巧，把自己综合素养提高。4、利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。上学期幼儿园工作安排 篇六一、指导思想深化学习幼儿园教化指导纲要，深刻把握纲要精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化；坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新；坚持素养教化，开展工作不断创新；深化探究实践，课程改革成果新；促进老师专业成长，师资素养面貌新。本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，拓展幼儿的发展空间，推动幼儿园整体办学水平的发展。二、主要工作目标：1、创新幼儿园管理制度，使幼儿园制度成为教职工教化教学行为准则。2、实行层级管理体系，发挥民主管理的功效，奖惩分明，充分调动员工的工作主动性和创建性，努力营造实干、高效的工作环境。3、弘扬敬业爱岗奉献、团结进取创新的优良园风。4、完善、优化教化资源，促进教化信息化、现代化。5、实行纲要和指南，深化课程改革，构建有特色的园本课程。三、主要内容与措施（一）园务管理：1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。园部提倡三性（创建性、能动性、开拓性）、三效（效率、效益、效能），考虑到工作成本（时间、精力、财力）与工作成果的关系。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，园长参加实践教化教学第一线。3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。4、师资建设：通过不断完善竞争激励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进老师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压熬炼；三是园本培训有的放矢，促进胜利；四是加强对话与沟通，激励优势互补、相互合作、共同提高。另外，本学年要重点增加老师的服务意识，提倡微笑服务，要提升老师与家长沟通交往的技巧。5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教化、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教化一线作坚实保证。6、家长工作：宣扬与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的特性化家长会，争取家长的支持协作，接着做好“每周学习内容反馈”、“家教专刊、家园联系栏”、“幼儿发展状况评估手册”等工作，提高家长的满足度、提高社会的信誉度。（二）教改科研：本学期科研工作的总思路是探讨要深、操作要实，成果意识要强。园部小课题探讨要进一步精简整理，集中力气，做到课题有实效能结果。在课题探讨不断向纵深发展的同时，要注意资料的搜集整理，注意过程性资料的择优积累。1、接着深化探究性主题活动教学。在纲要精神的指引下，依据幼儿的爱好和须要，选择相宜的主题。每个主题都由年段组集体探讨探讨，制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善供应第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的发展。2、以科研为先导，以科研促教改。做好“早期阅读”课题的探讨；加强对课题组成员的管理，明确责任与分工，委任一位资料员，负责资料的收集、整理工作，最终进行成果汇报与检查，升华幼儿园的课程特色。3、结合各种节日扎实开展“爱祖国”、“ 爱劳动”等情感教化活动，深化开展“环保”、“平安”实践活动，把活动的内容和目标纳入教化教学、嬉戏和幼儿日常生活，并发动家长参加，把活动渗透到社区，全方位促进道德建设实践活动的开展。（三）卫生保健。1、不断提高幼儿饮食质量，在饮食的养分、花样品种和搭配方面多下功夫。学习儿童膳食学问，针对35周岁岁幼儿每天所需的养分制定食谱。争取每周推出一道新的菜品或面点。提高幼儿饮食质量2不断提高幼儿保育质量。保育工作是幼儿园工作的重要环节，本学期，我园将充分挖掘老师在保育工作中的闪光点，例如能够深化到幼儿生活中等，大家多沟通多学习，使幼儿保育工作更上一层楼。3预防疾病，卫生最重要。我园将仔细作好园内外的环境卫生，并且作好活动室及幼儿睡眠室的通风换气，保持室内空气流通。4 幼儿健康教化。培育幼儿良好的生活卫生习惯，除了作好日常生活中的养成教化外，我园还将有安排有主题的开展健康教化活动，如爱护视力、爱护牙齿、消防平安模拟演练（四）平安工作全园教职员工必需深刻相识到幼儿园平安工作关系到千万个家庭的命运，关系到社会的稳定。平安工作重如泰山，是幼儿园工作的命脉，本学年接着加强如下平安工作。强全体教职工平安教化，提高全体人员平安意识和平安防患实力。接着把“每天5分钟的平安教化”、“平安联保监控小组”、“每节课的点名制度”落实到接着建立、健全和强化幼儿园平安制度。发挥制度对幼儿园平安工作的监督和防范作用4、接着检查幼儿园平安防患措施，落实各级人员的平安责任，严格执行平安制度，严格执行平安事故一票否定制。5接着落实和加强领导班子和平安责任人值班检查监督工作，刚好发觉问题，刚好处理。6、接着严格监督和管理幼儿食品的选购、存放、清洗、留样标准的执行状况，对幼儿食品不得抱半点侥幸心理。7、各班老师提高幼儿活动及生活的平安防患意识和平安爱护实力，防止幼儿活动区域或户外活动碰伤等事故的发生。8、加强门卫工作责任，确保幼儿出入平安，以良好的素养与服务建成园部的窗口形象。总而言之，各级人员要切实履行各自的职责，加强幼儿园现场检查和监督，肃穆查处和刚好整改各种平安隐患，对各种平安隐患和事故决不姑息迁就，必需予与高度重视，杜绝幼儿园平安事故发生。上学期幼儿园工作安排 篇七随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：班级状况分析本班幼儿有33名是从中一班升上来的，5名幼儿是新插入我班的，共有幼儿 38名，男孩21名，女孩 17名。经过两年的幼儿园生活教化，他们已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了巩固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了不同水平的提高。他们身体健康活泼开朗，大部分孩子能有意识遵守班级常规，对违规行为，孩子能相互监督、相互提示。大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的实力有了增加，一些孩子易兴奋不大稳定。社会交往方面幼儿能主动的与同伴进行有效的交往、合作、共享，能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。对于学习活动，嬉戏活动的爱好有较大的提高。平常常规较好，活动时大部分幼儿主动、活跃。但也存在一些的不足之处如：在上课方面，有些幼儿上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提示多次；有部分孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面部分孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能仔细倾听，要不就是时间不长。部分孩子参与活动互动主动性不够，有依靠感；个别孩子习惯还很不好：喜爱打闹、不会谦让，以自我为中心。有些家长缺少和老师沟通。本学期是孩子入小学前的关键一年，我们希望能从多方面入手，加强孩子的综合实力培育。详细措施：一、班级管理方面1.班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2.每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。3.做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况；发觉幼儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。二、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1.仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2.创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3.加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。.供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言；让每