2022中班优秀案例磁铁的奥秘教案反思69899.docx

中班优秀案例磁铁的奥秘教案反思这是中班优秀案例磁铁的奥秘教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。目标：1、通过幼儿自身的探索活动，了解发现磁铁能吸住铁的物理特性。2、培养幼儿动手动脑的良好习惯及探索科学的兴趣。准备：1、磁铁、小铁钉、曲别针、啤酒瓶盖、塑料积木、木块、纸、布、硬币、石块等。2、多媒体课件滑动的小兔。过程：一开始局部1、放课件，出示磁铁，认识磁铁2、出示滑动的小兔，猜一猜，小兔为什么能在纸盒上滑来滑去演示小兔在纸盒上滑动，激发幼儿好奇心。教师：这是怎么回事小兔怎么会滑动呢给幼儿充分自由发言的时间。3、教师展示出磁铁，如果我们换成别的来看看小兔还会滑动吗二根本局部1、小兔想和我们中一班的小朋友交朋友，你们愿意吗那好，小兔要请它的好朋友们去它家做客，它给小朋友们准备了好多好玩的东西，你们可以自由玩一玩，看看你们能发现什么2、幼儿自由摆弄物品，启发幼儿发现磁铁可以吸东西。教师：现在请你们把发现的告诉大家。3、教师：刚刚小朋友发现有的东西能吸起来，有的吸不起来，现在请你们再玩一玩。把磁铁吸起来的物品放在一个盘子里，把不能吸起来的放在另一个盘子里。4、填写观察记录表提问：请你们说说，哪些东西可以吸起来并在记录表中打radic;，不能吸起来的打times;.吸起来的东西是用什么做成的铁制品哪些东西吸不起来它们是不是铁做成的5、教师小结：磁铁的好朋友是铁制品。三结束局部小朋友，今天天气真好，想和教师一起去钓鱼吗拿上我们的小鱼竿钓鱼去喽！哇，小朋友都钓到了鱼，你们真棒，天色不早了，拿起小鱼我们回家吧！反思：在这次活动中幼儿乐于参与，积极发现。简单而有平常的活动准备，又为幼儿提供了全面探索的时机。简单容易的记录过程更适合幼儿的操作能力。在新课程教育理念的指导下，我依据幼儿的需求设计了置疑、猜想、验证、交流等各个环节，让孩子们在每个环节中对磁铁特性的了解层层深入，同时对记录单和实验的操作能力有很大提高。从而培养孩子乐于参与科学活动的兴趣，提高孩子观察、比拟、发现等科学探究能力。在活动过程中首先我引导运用比照观察的方法，引导孩子发现磁铁的特性，从而让孩子了解磁铁的同性相吸，异性相斥的特性。在科学活动中参插游戏，并辅以形象生动的教具、有趣活泼的语言，会使幼儿对活动的兴致加浓，而在有趣的游戏情景中，幼儿也愿意主动去探索，主动去参与，从而使幼儿的听觉力、注意力、观察力得到了开展。我们认为，整个活动的全过程，将尝试精神渗透在了教育教学之中，根本遵循了先练后讲的尝试原那么。让幼儿在不断尝试，不断探究，不断发现中学习知识，认识事物的现象。相关文章?中班主题教案：连翘花开?：中班主题活动连翘花开教案主要包含了活动由来，活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解春季植物的变化，感受春季的美好。通过观察了解连翘的生长过程。适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题连翘花开教案吧。?中班主题活动教案：动物朋友教案?：中班主题活动动物朋友教案主要包含了设计理念，教学目标，课前准备，教学过程等内容，引导学生能按一定的顺序，抓住动物的特点进行观察，在互动的语言实践中，能较详细地讲述动物的样子和生活习性，把自己与动物之间发生的趣事说完整，开展学生形象思维及语言表达能力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看动物朋友教案吧。?中班主题活动教案：玩具总发动教案(附教学反思)?：中班主题活动玩具总发动教案(附教学反思)主要包含了活动的产生，主题背景，活动目标，活动过程，活动反思等内容，探讨与同伴共同玩玩具的方法，提高解决问题的能力，体验玩具大家一起玩的乐趣，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看玩具总发动教案吧。内容总结1中班优秀案例磁铁的奥秘教案反思这是中班优秀案例磁铁的奥秘教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习2准备：1、磁铁、小铁钉、曲别针、啤酒瓶盖、塑料积木、木块、纸、布、硬币、石块等3从而培养孩子乐于参与科学活动的兴趣，提高孩子观察、比拟、发现等科学探究能力4适合幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看幼儿园中班主题连翘花开教案吧5