幼儿园中班科学教案《好玩的多米诺游戏》9386.docx

幼儿园中班科学教案好玩的多米诺游戏幼儿园中班科学教案好玩的多米诺游戏活动目标：1、在活动中感受力的连续性和阻断性的现象，体验游戏的乐趣。2、在尝试中，掌握摆放的技巧：如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离。3、知道与同伴要主动合作，能与同伴一起发现问题，解决问题。活动准备：积木，卖当劳广告。活动过程：一、欣赏广告，引发活动兴趣。1、提问："刚才广告中，积木怎样了我们一起用身体动作学一学。"2、"想不想和同伴一起试一试"二、幼儿操作。搭直线1、教师主要观察幼儿的合作情况。在此环节帮助幼儿建立合作意识。2、个别指导："你们的积木倒下去了吗""中间发生什么问题，等会请你们这组派一个代表发言，和大家一起交流。"三、第一次讨论。1、提问："刚才你和谁合作的怎样完成的""在排直线的时候，你们发现哪些有趣的事"2、小结：用幼儿的语言总结在搭直线的时候应该注意的问题。四、第二次操作。"刚才请小朋友练习搭直线，现在请小朋友和伙伴任意搭，想排什么形都可以。"要求：在规定的时间内，不要推倒。五、幼儿操作。1、教师注意观察幼儿，不做技术指导。2、提醒动作慢的幼儿提高效率。六、第二次讨论。1、每组分别上来把积木推倒，大家一起分析原因。在推之前，教师提醒幼儿观察拐弯时积木间的距离。2、每组请幼儿自己总结。七、游戏：共同完成一项任务结束。"刚才我们分小组玩的真开心。想不想大家一起搭。时间关系，我们就搭卖当劳的M好吗"内容总结（1）幼儿园中班科学教案好玩的多米诺游戏幼儿园中班科学教案好玩的多米诺游戏活动目标：1、在活动中感受力的连续性和阻断性的现象，体验游戏的乐趣（2）2、在尝试中，掌握摆放的技巧：如直线时积木的距离、拐弯时积木的距离（3）3、知道与同伴要主动合作，能与同伴一起发现问题，解决问题（4）活动过程：一、欣赏广告，引发活动兴趣（5）搭直线1、教师主要观察幼儿的合作情况（6）时间关系，我们就搭卖当劳的M好吗"4