三年级语文教案——放风筝第2课时24813.docx

三年级语文教案放风筝第2课时教学目标：1、认识本课23个生字，学会其中17个生字。能正确读写下列词语：风筝、阳光明媚、体育场、各式各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、精致、宇宙等。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，体会孩子们在放风筝时的喜悦心情，激发学生开展丰富多彩的课外活动的兴趣。4、学习作者按一定顺序把事情叙述清楚、写具体的方法。教学重点：体会课文对放风筝具体过程的描写，感受孩子们的喜悦心情。教学难点：根据课文内容，引导学生对天空中的风筝进行想象。教学准备：1、搜集有关写风筝的诗或文章。2、自制或买风筝准备参加放风筝活动。教学过程：一、复习旧知，导入新课。1、指认并默写生词。2、指名朗读课文，说说课文大致内容。二、朗读课文，思维拓展。1、朗读课文，品味语言。风筝花花绿绿，各式各样.除了文中写到的风筝，还会有哪些风筝为什么作者没把这些风筝全写进课文中天空中的风筝越来越多，热闹极了一段，讨论：作者把那些没有生命的风筝写得活灵活现，栩栩如生。为什么你能做到吗这是什么原因造成的2、你搜集到的作者写风筝的文章都有哪些，同桌或小组共同交换阅读，争取读得流利有感情。3、抄写并试背描写天空中各种各样风筝的句子。4、抄写生词，巩固生字。教师重点指导。三、布置作业1、自制或买风筝，下午课外活动时间去临淄区广场放风筝（注意指导放风筝的方法和对空中风筝的观察）。2、写日记。内容总结（1）三年级语文教案放风筝第2课时教学目标：1、认识本课23个生字，学会其中17个生字（2）能正确读写下列词语：风筝、阳光明媚、体育场、各式各样、老鹰、仙鹤、线轴、拽着、稳稳当当、骨碌碌、橘红色、墨绿、精致、宇宙等（3）4、学习作者按一定顺序把事情叙述清楚、写具体的方法（4）教学难点：根据课文内容，引导学生对天空中的风筝进行想象（5）教学过程：一、复习旧知，导入新课（6）2、写日记3