中班科学“躲在哪里？”教案反思30530.docx

中班科学“躲在哪里”教案反思这是中班科学“躲在哪里”教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1、体验味觉，增加味觉经验。2、品尝、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。活动准备：1、分别装在5个杯子里味道不同的水。2、酸、添、苦、辣表情图片。活动过程：1、向幼儿讲述酸、甜、苦、辣、咸的故事。2、提问：小朋友们听过了故事之后，那现在也请小朋友们来当一下大厨师，找一找酸、甜、苦、辣、咸五个朋友躲在哪里。3、请幼儿上前来品尝味道，并讲述自己所品尝的味道。4、展示图片酸、甜、苦、辣。告诉幼儿：小朋友们看看挂图上的表情，然后想一想自己品尝之后的表情。5、将幼儿分组后，请每个幼儿都自己品品尝一下五种不同的味道。6、提问：小朋友们现在都尝过了这几种味道，那现在就请小朋友想想自己尝到的味道的感觉，在挂图上把味道和相应的表情连线。7、提问：小朋友们今天都尝到了哪些味道为喜欢的是哪种8、在幼儿阅读爱吃甜的动物后，提问：小朋友知不知道有哪些动物喜欢吃甜食它们都喜欢吃什么样的甜食。9、活动总结，请幼儿互相交流自己品尝不同的味道时候的感觉。教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。相关文章中班科学教案：纸桥的承重力：中班科学活动纸桥的承重力教案主要包含了教材分析，活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过操作实验，亲身感知不同的纸桥与承受力之间的变化。了解纸折叠后能增加纸的承重力。不同的折叠方法纸桥的承重力也不一样。指导幼儿尝试用绘画的方法把实验过程记录下来。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学纸桥的承重力教案吧。中班科学活动：有趣的规律：中班科学活动有趣的规律教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿发现物体的排列规律，尝试用符号记录规律。激发幼儿对物体排列规律的兴趣，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学活动有趣的规律教案吧。科学教案：大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹：中班科学活动大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在捡菜的过程中进行分类比较，了解韭菜.大蒜.葱的不同特征。在种植过程中，发现根能吸收营养，帮助植物生长。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看科学大蒜哥哥，葱弟弟和韭菜妹妹教案吧。内容总结（1）中班科学“躲在哪里”教案反思这是中班科学“躲在哪里”教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（2）中班科学“躲在哪里”教案反思这是中班科学“躲在哪里”教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习（3）2、酸、添、苦、辣表情图片（4）2、提问：小朋友们听过了故事之后，那现在也请小朋友们来当一下大厨师，找一找酸、甜、苦、辣、咸五个朋友躲在哪里（5）4、展示图片酸、甜、苦、辣4