2022中班科学活动比较厚薄教案反思67452.docx

中班科学活动比拟厚薄教案反思这是中班科学活动比拟厚薄教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。中班科学活动?比拟厚薄?活动目的：1、会区分物体的厚薄，并会正确运用厚薄表述比拟的结果。2、能从35个厚薄不同的物体中，找出等量的物体。3、能对35个物体进行正逆排序。4、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动准备：材料准备：黄瓜、胡萝卜、百萝卜、书、积木等假设干。活动过程：1、引题。教师出示厚薄不同的两本书，请幼儿比一比、说一说，哪本厚哪本薄2、通过游戏比一比感知物体的厚薄。1引导幼儿从座位底下拿出书和旁边的幼儿进行比拟，并能用厚薄表述比拟的结果。2找一找：请幼儿在35本书籍中找出一样厚或者一样薄的书。2、小组操作活动。1排一排：提供厚薄不同的黄瓜片、胡萝卜片、书、积木等，引导幼儿将每类物品按从厚到薄或从薄到厚的顺序排序。2涂色：按图示给图中的物体根据厚薄的不同涂上不同的颜色。3、运用多媒体展示幼儿操作作品。活动延伸：区域活动：在益智区提供厚薄不同的物体请幼儿排序；并能根据图示进行涂色。生活活动：在日常生活中继续引导幼儿寻找幼儿园、家里和周围环境中厚薄不同的物体。活动反思：活动开始后，为了增加活动的趣味性，我采用了情景导入的方法；小兔去买衣服，请小朋友们帮小兔选一件薄厚适宜的衣服。果然，表演一开始就牢牢的吸引住了孩子们的注意力。孩子们开始积极地给小兔帮助，甚至在活动结束后一位小朋友还意犹未尽的和我说：老师，我觉得你今天的表演太有意思了。但是也有美中缺乏，我比拟了三件衣服的薄厚，缺少严谨的数学语言去归纳，如哪件最薄、哪件最厚，哪件介于两者之间。同时，由于三件衣服比拟之后已经是按顺序排好了的，所以再让小朋友们来排序就没有意义了，所以就没有让孩子们正逆排序，这里就无视了目标2，其实可以问问孩子们：衣服是按什么顺序排好的，还可以怎么排这样就会引出正逆排序。看样子在设计活动的时候考虑的还不够周全，在处理课堂随机应变的方面还需要再加强锻炼。接下来我请孩子们找一找生活中还有哪些东西可以比拟薄厚，因为缺乏生活经验，我也没有提供大需范例，所以一下子就把孩子们考住了，看样子平时生活中的教育还需多关注，老师要做一个有心人，扩充孩子们的知识面。最后在分组操作的比拟中，我将孩子们分成四个组，第一组比拟书的薄厚，第二组比拟衣服的薄厚，第三组比拟板子的薄厚，第四组比拟纸的薄厚。因为前面无视了正逆排序，所以这里我直接让孩子们按照物体薄厚排排队，却没有先让孩子们比一比薄厚，直接过快的过度导致能力强的孩子独揽大局，能力弱一些或内向一点的孩子无所事事。其实如果让孩子们自由选择一件物品之后再和同伴们比一比，再来排排队，就会让孩子们动起来，再让孩子们交换组试一试，活动将会更加有趣。相关文章?中班科学教案：小鸡出生的秘密?：中班科学活动小鸡出生的秘密教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解小鸡出生的过程。开展观察力及语言表达能力。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看中班科学小鸡出生的秘密教案吧。?中班科学教案：雾蒙蒙?：中班科学活动雾蒙蒙教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，简单了解雾形成的原因。愿意与同伴交流、分享经验。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学雾蒙蒙教案吧。?中班科学教案：我喜欢的树?：中班科学活动我喜欢的树教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过对各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望。学会主动关心照顾小树或大树。适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看幼儿园中班科学我喜欢的树教案吧。内容总结1中班科学活动比拟厚薄教案反思这是中班科学活动比拟厚薄教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习2中班科学活动比拟厚薄教案反思这是中班科学活动比拟厚薄教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习3中班科学活动?比拟厚薄?活动目的：1、会区分物体的厚薄，并会正确运用厚薄表述比拟的结果4活动延伸：区域活动：在益智区提供厚薄不同的物体请幼儿排序5