2022幼儿园大班语言教案《能干的象伯伯》42468.docx

幼儿园大班语言教案?能干的象伯伯?幼儿大班语言公开课教案?能干的象伯伯?活动目标：1、观察图片，讲述故事中角色对话。2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。活动准备：背景图一幅，小兔、大象、老虎插入教具，头饰假设干。活动过程：一、进入主题。音乐响起，带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。1、问：谁在小树林里干什么讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高快乐兴地玩着。学习词"高快乐兴"。2、插入老虎。哎呀！谁来了它来干什么小兔子们怎么办总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。学习词"窜"。3、它们逃到了河边，怎么办谁会来救它们呢练习喊声"救命呀！救命呀！"4、出示大象。大象怎样才能救它们它会怎么说怎么做小结：大象听到兔子的叫声连忙跑过来说："快！快从我身上跑过去。"它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。5、扩散性谈话。老虎追到河边，看见小兔们都过了河，它会怎么做老虎专门欺负小动物，真是个坏东西，你想大象会怎么惩罚它呢结果可以有多个三、教师演示教具，幼儿完整讲述一遍。编故事题目。四、教师示范讲述一遍。五、总结：今天这个故事告诉我们，朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助，我们可不能学老虎，专门欺负别人，不然，总有一天会和老虎一样受到惩罚的。内容总结1幼儿园大班语言教案?能干的象伯伯?幼儿大班语言公开课教案?能干的象伯伯?活动目标：1、观察图片，讲述故事中角色对话22、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理3活动过程：一、进入主题4二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述51、问：谁在小树林里干什么讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高快乐兴地玩着63、它们逃到了河边，怎么办谁会来救它们呢练习喊声"救命呀3