2022小学语文五年级教案——《金色的鱼钩》第一课时教学设计之一54394.docx

一、第一课时教学目标：1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解这个长满红锈的鱼钩金色的光辉！这句话的含义。2、学习生字新词，理解三长两短、喜出望外、奄奄一息等词语。二、教学过程：1、检查自学字、词情况：1根据意思听写词语：三长两短、喜出望外、奄奄一息。2齐读生字、新词。3说说容易读错、写错的字、词。2、初读课文，感知大意。1默读课文并思考：A简要说说课文写了一件什么事？B找出点明题意的句子用直线划下来。2反应。3、理解这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光辉！的含义。1齐读。2质疑：这个长满红锈的鱼钩怎么会永远闪烁着金色的光辉？3讨论。4定向。找一处老班长的语言，读读，简要说说意思，然后想想反映了老班长的什么精神，最后有感情朗读。5自学。6交流。以感情朗读为重7体会老班长的精神。8说说这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光辉！这句话的含义。9练习。4、课堂作业设计。1根据意思写词语。2体会这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光辉！这句话的含义。5、板书设计：略。内容总结1一、第一课时教学目标：1、学习课文，能找出点明题意的句子，能有感情朗读描写老班长语言的句子，体会人物的精神，从而理解这个长满红锈的鱼钩金色的光辉22、学习生字新词，理解三长两短、喜出望外、奄奄一息等词语33说说容易读错、写错的字、词41默读课文并思考：A简要说说课文写了一件什么事53、理解这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光辉62质疑：这个长满红锈的鱼钩怎么会永远闪烁着金色的光辉3