2022幼儿园中班优质科学教案《探究美丽的睡莲》含反思50332.docx

幼儿园中班优质科学教案?探究美丽的睡莲?含反思中班优质科学教案?探究美丽的睡莲?含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步学会做观察记录，在动手操作的观察中，了解纸有吸水的特点，感知不同质地的纸张吸水性不同，对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情，快来看看幼儿园中班优质科学?探究美丽的睡莲?含反思教案吧。【活动目标】1、幼儿在动手操作的观察中，了解纸有吸水的特点，感知不同质地的纸张吸水性不同。2、教幼儿初步学会做观察记录3、对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情。4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。【活动准备】1、纸折睡莲假设干、碟机、碟片、盆7个；2、报纸、腊光纸、彩纸、牛皮纸、白板纸各假设干；3、记录卡幼儿人手一分、笔假设干。【活动过程】一、幼儿自由探索纸的吸水性。1、幼儿将各种质地的纸放入水中观察，了解纸的吸水特点。2、提问：你看到了什么引导幼儿初步了解纸能吸水。二、看睡莲碟片，引起幼儿兴趣。1、今天老师带了一段很美的录像，我们一起来欣赏。2、提问：刚刚，碟片里有什么三、初步实验，进一步了解纸有吸水性。1、老师也为你们准备了一朵睡莲，看看它是什么做的2、把它拿起来放在桌上，看看会有什么变化3、想一想，把它放在水里，它会有什么变化4、试一试吧！5、提问：你看到了什么为什么它在桌上不开，放在水里会开6、幼儿讨论，教师小结，纸能吸水。四、分组实验，了解纸质不同，吸水性不同。1、看一看，比一比，摸一摸，卡片上的纸有什么不同2、大家听口令，同时将不同水联放入水中，看看有何现象3、提问：看到了什么它们是同时开放的吗为什么有的先开，有的后开幼儿讨论后答复4、小结：这五种纸厚薄不同，软硬不同，光滑度不同，因此它们吸水的快慢速度也不同。五、学做记录。1、再次实验，把结果记在心里，再写到卡片上。2、验证结果。【活动延伸】生活中，还有什么能吸水活动反思：忽略了经验准备。活动的准备包括了教具、学具以及经验的准备，它可以为整个活动做好铺垫的作用，在活动开展之前，我准备了不同的三种纸张复印纸、报纸、广告纸做的睡莲花、以及记录纸和睡莲花的图片，在活动的进行中，孩子们把睡莲花当成了荷花，把复印纸说成了彩纸，可以说出现这种现象不仅浪费了不必要的时间，还给整个活动带来了不好的效果。同时我还发现中班孩子的折纸能力比拟弱，睡莲花折的不太平整，这也可能对实验的结果带来一定的影响，经过讨论后我们把区别睡莲花和荷花、认识三种纸张、折纸的练习这些知识点放在了活动之前的准备环节上。小百科：睡莲是多年生浮叶型水生草本植物，根状茎肥厚，直立或匍匐。叶二型，浮水叶浮生于水面，圆形、椭圆形或卵形，先端钝圆，基部深裂成马蹄形或心脏形，叶缘波状全缘或有齿；沉水叶薄膜质，柔弱。内容总结1幼儿园中班优质科学教案?探究美丽的睡莲?含反思中班优质科学教案?探究美丽的睡莲?含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿初步学会做观察记录，在动手操作的观察中，了解纸有吸水的特点，感知不同质地的纸张吸水性不同，对科学探索感兴趣，体验积极探索带来成功的心情，快来看看幼儿园中班优质科学?探究美丽的睡莲?含反思教案吧2【活动过程】一、幼儿自由探索纸的吸水性4