2022幼儿园大班语言教案《庆六一儿歌》42777.docx

幼儿园大班语言教案?庆六一儿歌?大班语言活动教案?庆六一儿歌?幼儿园大班语言教案：庆六一儿歌目的：1、在看图讲述的根底上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌。2、能正确发出：“摘、“啥。3、进一步激发参与六一活动的兴趣。准备：图片三幅，每个幼儿一片“彩云。重难点：理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌流程：提问学习儿歌创编一根据图片内容讲述。老师带来了三幅画，你看看图片上说了什么出示图片一，提问：你认为图片上什么最美丽为什么出示图片二，提问：你知道小朋友摘下一片彩云做了什么你是怎么知道的帮助幼儿发准：“摘。出示图片三，提问：图片上的小朋友穿上花衣去做啥你是怎么知道她穿上花衣庆“六一的纠正“啥的发音。二学习儿歌。1老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片。2幼儿学习儿歌。3分组和个别幼儿朗诵。三创编儿歌。1给每个幼儿一片彩云，引导幼儿想象，假设你摘下一片彩云，你最想做什么把你想的方法编进儿歌里。2先请个别幼儿示范。3每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵，先把自己的儿歌编给好朋友听。4请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌，给大家听，引导大家相互学习。5同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。四延伸活动：回家之后，请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来，以后我们再请你教给大家。内容总结1幼儿园大班语言教案?庆六一儿歌?大班语言活动教案?庆六一儿歌?幼儿园大班语言教案：庆六一儿歌目的：1、在看图讲述的根底上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌2幼儿园大班语言教案?庆六一儿歌?大班语言活动教案?庆六一儿歌?幼儿园大班语言教案：庆六一儿歌目的：1、在看图讲述的根底上，理解儿歌的内容，并尝试创编儿歌31老师完整朗诵一遍儿歌，边朗诵边指着图片3