2022幼儿园大班下学期健康教案《勇敢的小消防队员》含反思45046.docx

幼儿园大班下学期健康教案?勇敢的小消防队员?含反思大班下学期健康教案?勇敢的小消防队员?含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养机智、勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼的良好习惯，通过玩长梯的游戏开展幼儿的平衡、钻、爬、攀登的能力，提高幼儿的合作性和协调性以及应变的能力，锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性，快来看看幼儿园大班下学期健康?勇敢的小消防队员?含反思教案吧。活动目标1、通过玩长梯的游戏开展幼儿的平衡、钻、爬、攀登的能力，提高幼儿的合作性和协调性以及应变的能力。2、培养幼儿机智、勇敢、果断、互相帮助、临危不惧的良好品质和自我选择、主动参与锻炼的良好习惯。3、锻炼幼儿的反响能力，提高他们动作的协调性。4、体验游戏的快乐。活动准备1、布娃娃假设干。2、长梯3把、车胎或其它物品3只3、起火的高楼一幢。4、红布火苗假设干活动过程1、幼儿玩木头人的游戏四散站立，跟随老师做热身运动。2、幼儿听口令立刻集合。老师说：今天老师带来一位新朋友给你们认识，它也想跟我们小朋友一起玩游戏，小朋友想认识它吗(想)老师又说：它长得很特别的，身体有瘦瘦、果子高高的。你们猜是谁呢(引出活动器材长梯)3、把活动器材长梯介绍给幼儿认识，并对幼儿进行提问：你们在生活中见过长梯吗长梯有什么用呢(引导幼儿讲述长梯的用途，开展幼儿的语言表达能力。)老师说：可是今天我们用长梯进行一种有趣的活动，小朋友想玩吗4、激发幼儿的兴趣，鼓励幼儿自由探索长梯的各种玩法。并请个别幼儿示范自己的玩法。5、玩角色游戏：(救火大行动)(1)、由配班老师充当消防员前来作报告|说：报告队长，刚接到请救 ，某地方发生火灾，请我们立刻去救火，报告完毕。(2)、主教师组织幼儿集合，进行分配角色，给他们发出命令：第一组的消防员去救小动物离开火场。第二组的消防员把受伤的小动物送往医院。第三组消防员去灭火。(3)、教师讲述去救火的要求：1、小朋友注意平安，不能过急。2、要求幼儿去救火时要利用长梯。(开展幼儿做出各种爬行的动作。)6、教师把幼儿分成三组进行活动，在活动中巡视幼儿的平安。并对害怕的幼儿进行鼓励。7、幼儿听信号集合，师生共同总结起火的原因，并对幼儿进行平安的教育。活动延伸对这次活动的勇敢小消防队进行表扬。并组织幼儿去医院探望受伤的小动物。教学反思：课堂环节紧凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏过程中，我讲游戏规那么不到位，导致幼儿在游戏过程有的捣乱，气氛太过度的活泼，导致我控制不住场面。今后我要加强本班的游戏规那么的培养，是幼儿愉快、友好的分享游戏乐趣。小百科：消防员，政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为消灭火灾及救护效劳，同时也参与其他救援工作。消防员作为特殊的救护职业，需经过特殊的体能、技能及心理素质的训练，保证具备特殊的体能、技能及心理素质的要求。内容总结12、长梯3把、车胎或其它物品3只3、起火的高楼一幢2老师说：今天老师带来一位新朋友给你们认识，它也想跟我们小朋友一起玩游戏，小朋友想认识它吗(想)老师又说：它长得很特别的，身体有瘦瘦、果子高高的35、玩角色游戏：(救火大行动)(1)、由配班老师充当消防员前来作报告|说：报告队长，刚接到请救 ，某地方发生火灾，请我们立刻去救火，报告完毕4消防员的职责主要为消灭火灾及救护效劳，同时也参与其他救援工作4