2022幼儿园中班数学教案《变成一样多》含反思47214.docx

幼儿园中班数学教案?变成一样多?含反思中班数学教案?变成一样多?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用添画的方法解决“变成一样多的问题，理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园中班数学?变成一样多?含反思教案吧。活动目标：1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。2、能用添画的方法解决变成一样多的问题。3、引发幼儿学习的兴趣。4、培养幼儿的尝试精神，开展幼儿思维的敏捷性、逻辑性5、有兴趣参加数学活动。活动准备：小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。活动过程：1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。首先，我们看看自己一只手上有几个手指(5)老师一边念儿歌，说到伸出你的手指来的时候，小朋友就伸出手上的手指，随便伸几个都可以。师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师挑选比自己伸的多的孩子上来，请小朋友想一想，两个人的手指要变得一样多，老师该怎么办。(渗透用添上的方法解决变成一样多的问题。)2、复习数字教师出示数字卡片，幼儿说说这个数字能代表什么。(5只小鸭子、6张桌子)3、展示小兔、小狗、小猫过生日的PPT情景(1)根据小动物身上的点数，确定小动物几岁了。(复习点和数的对应)(2)小动物过生日要插蜡烛，看看小动物自己准备的蜡烛对不对，不对怎么办(添画，使蜡烛数量和小动物年龄相符)。难点解决：怎样添画，从一开始数，手指帮助点。少了没关系，继续数下去，数一个，画一个，一个一个添上去。(3)小动物来祝贺。动物妈妈身上有数字，数字是几就代表后面跟着几个宝宝。幼儿观察动物宝宝数量对不对，不对的，用添上的方式改正来。(4)小动物给三个小寿星送礼物。小寿星几岁，就送几个礼物。幼儿观察礼物数量对不对，不对的，用添上的方式改正来。4、幼儿操作练习，教师巡回指导。师：有个小客人还没来是谁呢(小刺猬)。他们去准备果子了。刺猬身上有数字几，就是背上背了几个果子。刺猬妈妈背对了，刺猬宝宝少背了，请小朋友帮帮助，帮刺猬宝宝把少背的果子添上5、活动结束。师：我们送背好果子的小刺猬去参加生日聚会吧。教学反思：数学活动对于小朋友来说是个很愉快的课程，因为整节活动中游戏的时间多，而且小朋友动手操作的时机比拟多，但是要让孩子们能真正的理解这节教学活动的内容，并做到熟练掌握、灵活运用却不是那么容易。小百科：一样是一个词语，读音为yyàng。有三种解释:1.同样;没有差异。2.表示相似。3.一种;一件。内容总结1幼儿园中班数学教案?变成一样多?含反思中班数学教案?变成一样多?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用添画的方法解决“变成一样多的问题，理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符，引发幼儿学习的兴趣，快来看看幼儿园中班数学?变成一样多?含反思教案吧2活动过程：1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏3一件4