2022幼儿园中班科学教案《蔬菜宝宝的家》46765.docx

幼儿园中班科学教案?蔬菜宝宝的家?中班科学优质课教案?蔬菜宝宝的家?蔬菜宝宝的家科学活动目标：知道蔬菜的不同的生长地方，了解几种常见蔬菜的生长地方。能按照蔬菜的生长地方对几种常见蔬菜进行简单分类。积极探究和蔬菜生长有关的问题，并与老师，同伴，家长一起寻求答案活动准备：物质准备：已完成的?蔬菜宝宝的家?经验调查表，自制PPT，蔬菜分类挂表。经验准备：幼儿参观过菜园，与家长对蔬菜的生长地点的分类进行简单的讨论。活动过程：一、问题导入教师：前几天小朋友们和爸爸妈妈讨论过蔬菜宝宝的家在哪里，那你们现在知道蔬菜宝宝都住在哪里他们有哪些家幼儿讨论土里，地面上，水里，树上，枝上二、根据不同蔬菜，对其生长地方进行提问。教师：既然你们知道蔬菜宝宝长在这么多地方，那现在老师要考考你们了。老师这里有一些蔬菜宝宝，看你们能不能正确说出他们的家。小结：所以有些蔬菜宝宝的家是在土里的，像：花生，土豆、红薯、山药，大蒜，萝卜，生姜，茨菰，莴苣有些蔬菜宝宝的家是在地面上的，像：青菜，白菜，生菜，芹菜水里的，像：莲藉、茭白、芋、蕹菜、慈姑、菱、荸荠、芡、豆瓣菜、薄菜、莼菜、蒌蒿、海菜花，豆芽枝上的，像：茄子/西红柿。黄瓜游戏：蔬菜宝宝送回家教师布置“蔬菜宝宝的家挂图幼儿自主选择扮演一种蔬菜，按照自己的生长地点，回到自己的家教师与幼儿一起检查找错家的蔬菜。内容总结1幼儿园中班科学教案?蔬菜宝宝的家?中班科学优质课教案?蔬菜宝宝的家?蔬菜宝宝的家科学活动目标：知道蔬菜的不同的生长地方，了解几种常见蔬菜的生长地方2经验准备：幼儿参观过菜园，与家长对蔬菜的生长地点的分类进行简单的讨论3老师这里有一些蔬菜宝宝，看你们能不能正确说出他们的家3