2022苏教版六年级语文——《夹竹桃》（第二教时）公开课教案38898.docx

苏教版六年级语文?夹竹桃?第二教时公开课教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。2、学习本课生字，联系上下文理解词语的意思。3、学习作者比照、联想的写作方法。4、学习用无不无不造句。5、凭借具体的语言材料，懂得作者为什么爱上夹竹桃，培养学生的审美情趣，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。教学重难点：指导学生有感情地朗读课文，体会作者对夹竹桃的喜爱之情。学习比照的写作方法。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入：有这样一种花，她静静地、默默地绽放，开得泼泼洒洒，充满无限生机。虽然它在百花中并非最艳丽，更谈不上名贵，但它却算得上最令人留恋、最值得回忆的花。它就是夹竹桃。让我们一起来欣赏一下这奇妙有趣的夹竹桃吧。播放夹竹桃视频过渡：看了这样的画面，你肯定惊叹于它的美丽，这节课，就让我们继续来读读季羡林先生的文章，相信你也会深深地爱上夹竹桃。二、出示第六自然段是什么原因令作者爱上夹竹桃的指名读。韧性、梦想三、品读课文：一韧性1、提到韧性你想到了哪些词语不屈不挠、顽强不屈、能屈能伸那么夹竹桃的韧性又表达在哪呢2、轻声朗读第四自然段，画出你认为最能表达夹竹桃韧性的句子。再读读画的句子，说说自己的心得体会。出示学习要求提示3、学生自己朗读体会4、交流、指导朗读一朵花败了，又开了一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。夹竹桃默默绽放，常年不败，不张扬。在温暖的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。夹竹桃生命力顽强，一年三季充满生机，花期长。无.不能不能换一种说法呢每日都比拟句子，体会双重否认的作用用无不造句。无时不、无人不、无法不从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。别的花无法与之相比换一种说法。造句。5、小结：不管天气变化，还是季节更替，夹竹桃依旧迎风吐艳。它们不张扬，不倦怠，不抢眼，而生命之歌却是那样嘹亮，这是多么可贵的韧性呀！齐读第四自然段。6、是啊，这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗这句话是什么意思陈述句改反问句7、院子里其它的花又如何呢请三人分季节读第三自然段。作者的小院可以用什么词来形容花团锦簇、万紫千红可是作者却单单钟情那一声不响、悄然开放的夹竹桃。既然如此，文章的题目也叫夹竹桃，那作者为什么要将小院的花写得如此美，这样写用意是什么衬托夹竹桃的韧性你从哪里看出作者有意将其他花进行比照的两小节都按季节顺序写8、老师和同学们合作，重新组合教材，将其它花与夹竹桃对应起来读，突出这种强烈的比照。教师引读：在温暖的春风里在盛夏的暴雨里在深秋的清冷里一年三季，虽万紫千红，却又花开花落。唯有夹竹桃，一朵花败了9、小结：悄悄地，一声不响的，从春天一直到秋天，夹竹桃目睹了百花争艳的繁华美景，又亲见了百花的无奈凋零，它始终如一，它的坚强、它的持之以恒，它的默默无闻以及它那顽强的生命力，使我想到了很多很多，你们想到了什么二梦想过渡：夹竹桃的妙处还不止于此，月光下的夹竹桃就像一剂催化剂，引发了我许多梦想。1、自主学习：出示要求月光下的夹竹桃为何能引起我的梦想读了作者的梦想，你有什么感受你最喜欢哪一次梦想有感情地朗读。2、小组交流：3、汇报：月光下的夹竹桃为何能引起我的梦想指名答复。你站在它下面出示指导朗读叶影参差长短、上下、大小不齐，花影迷离模糊谁能用朗读将我们领入情境中去。月光轻柔，大门内夹竹桃香气四溢，花影迷离，多美的意境呀！置身于这优美的气氛里，人的思绪也飞扬了起来。那墙上的花影，叶影引起了作者无尽的遐想。你最喜欢哪一次梦想有感情地朗读。指名读。可以分享读，邀请同学和你一块朗读，体会分享的快乐。配乐齐读。读了作者的梦想，你有什么感受想象丰富、意境美、用词准确、描写生动有情趣。4、这种由眼前景产生联想的写作方法我们常会用到，请看图，欣赏日光下的夹竹桃，展开梦想，仿照句式说话。先自己想，再分小组交流。汇报。5.这样的夜晚，这样的花香，你站在它下面，早已醉倒在这花香中了，让我们带着这份沉醉，把心中的感觉美美地读出来。齐读第五自然段。四、总结：季爷爷之所以爱夹竹桃，是因为它有，又能，这是夹竹桃的外表所不能表现出来的，作者真会观察，那么我们在生活中也要这样善于观察，对于人或事物，我们不能只看起外表，更要注意它的内在美。让我们记住夹竹桃可贵的韧性，记住它给我们带来的美好梦想。五、作业：1、造句2、读课文，背诵4.5.3、仿照课文比照反衬的写法，写一写我们身边具有夹竹桃一样韧性的人或物。板书：值得留恋、值得回忆奇妙有趣可贵韧性引起梦想爱上夹竹桃内容总结1苏教版六年级语文?夹竹桃?第二教时公开课教案教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段2韧性、梦想三、品读课文：一韧性1、提到韧性你想到了哪些词语不屈不挠、顽强不屈、能屈能伸那么夹竹桃的韧性又表达在哪呢2、轻声朗读第四自然段，画出你认为最能表达夹竹桃韧性的句子8