2022苏教版六年级语文——学会合作》教学反思238659.docx

苏教版六年级语文学会合作?教学反思2?学会合作?是一篇演讲稿，它通过两个具体的事例，阐述了合作的重要性和怎样合作。全文共谈了三个问题：为什么要合作合作有什么好处重要性怎样合作这三个问题都安排在第二课时完成。为了让学生通过仔细阅读解决这些问题，我设计了这样几个训练点：一、标点符号的训练第二段有一组排比句，句末有一个省略号。我让学生通过默读来理解这个省略号的作用，并在旁边做好批注，加深印象。二、排比句的训练在学生理解了省略号列举的省略的作用后，我让学生想像省略号省掉的内容，即除了课文列举的几种职业需要合作外，还有哪些职业也需要合作，并要求学生仿照课文的句式先练习每人说一句话，再把同学们说的话组合成排比句。既训练了学生说话写话的能力，又从这样的即兴练习中体会到了合作的快乐。三、段落结构的训练文章第二自然段是典型的总;一;一;分;一;一;总结构，在排比句训练完以后，我就很自然地要求学生仿照这一段的结构写一段话，并用上课文中的第一句话和最后一句话，写成一个片段，在课后完成。内容总结1苏教版六年级语文学会合作?教学反思2?学会合作?是一篇演讲稿，它通过两个具体的事例，阐述了合作的重要性和怎样合作2全文共谈了三个问题：为什么要合作合作有什么好处重要性怎样合作这三个问题都安排在第二课时完成3我让学生通过默读来理解这个省略号的作用，并在旁边做好批注，加深印象4既训练了学生说话写话的能力，又从这样的即兴练习中体会到了合作的快乐5一3