五年级语文教案——《桂花雨》教学设计之328140.docx

五年级语文教案桂花雨教学设计之3教学目标：1知识目标：认读本课生字词，了解课本课所讲的内容2能力目标：有感情的朗读课文，想象课文描写的情景，培养学生的自学能力和合作学习的能力3德育目标；体会作者对童年往事的怀念和热爱家乡的思想感情。教学重难点理解想象课文的情景，体会作者表达的思想感情教学准备：课件教学过程你正在浏览老百晓在线提供的文章一创设情境，导入课文1播放歌曲八月桂花遍地开，说说你对桂花的印象。2板书课题桂花雨，我们学习这篇课文将对桂花有更深刻的了解。二初读课文，感知内容。1选择自己喜欢的方式读课文，把课文读正确，读通顺。2默读阅读提示，思考：阅读提示对我们提出了什么要求3指人回答，明确：出示课件4分同桌轮读，评议5说说课文主要写了一件什么事（作者记述了童年时候与母亲一起摇桂花的事情）三合作学习，理解课文。1你喜欢哪几句话你能想象当时的情景吗合作学习。2汇报交流：如桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等。3出示课件：师范读。学生想象，有感情地朗读课文。这下，我可乐坏了，帮大人抱着桂花树，使劲摇。桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊：啊！真像下雨，好香的雨啊！4默读课文，说说表达了作者怎样的感情（抒发了作者怀念家乡，怀念童年生活的感情）五拓展延伸回忆一下童年的生活，有没有不能忘怀的人和事呢说给大家听。六作业1写一写童年的趣事。2画一幅表现童年生活的画板书设计：桂花雨抱树使劲摇怀念家乡满头满身好香怀念童年生活内容总结（1）五年级语文教案桂花雨教学设计之3教学目标：1知识目标：认读本课生字词，了解课本课所讲的内容2能力目标：有感情的朗读课文，想象课文描写的情景，培养学生的自学能力和合作学习的能力3德育目标（2）体会作者对童年往事的怀念和热爱家乡的思想感情（3）2板书课题桂花雨，我们学习这篇课文将对桂花有更深刻的了解（4）2汇报交流：如桂花树的样子，母亲送桂花的情景，摇桂花的情景等4