幼儿园中班优秀语言教案《我们的家真美啊》含反思12834.docx

幼儿园中班优秀语言教案我们的家真美啊含反思中班优秀语言教案我们的家真美啊含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神，通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美，幼儿活动时遵守秩序的观念，快来看看幼儿园中班优秀语言我们的家真美啊含反思教案吧。活动目标：1、通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美。2、引导幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。3、幼儿活动时遵守秩序的观念。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、大幅背景图。2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、贴绒学具。活动过程：(一)经验回忆，引起兴趣1、引起兴趣：现在是什么季节春天是个美丽的季节，对不对它漂亮在哪里2、提问回忆：春天是座美丽的大花园，我们小朋友都很喜欢它。杨老师还知道我们小朋友更加喜欢有个漂亮快乐的家，是不是说说，你喜欢什么样子的家呢(二)看看说说，初步感知1、出示背景图，尝试讨论：图上有哪些景物想想它们都会是谁的家2、看看说说，感知理解(1)这些白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶它们找到自己的家了吗(2)它们的家又在哪里它们的家漂亮吗美在哪里3、欣赏儿歌，理解内容(1)儿歌中都讲了有哪些家分别是谁的家(2)你最喜欢哪个家为什么(三)理解创作，分享快乐1、再次欣赏,诗歌里说：蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，蓝蓝的天空除了是白云的家，还可以是谁的家密密的树林又可以是谁的家2、幼儿自由讨论，教师指导。3、幼儿自由发言，教师提升组合。4、教师小结：我们小朋友可真能干，自己也能编出了好听的儿歌，回家和爸爸妈妈一起找找编编，还有什么也是谁的家，明天拿来告诉大家，好吗七、各环境渗透在教室环境布置中，幼儿在区角活动中(美术区)制作的一些关于春天的景象添加到墙面上，增加了幼儿之间交流。区角活动中(语言区)的，让小朋友自制春天各种景色变化的图书，让小朋友边看边交流。附诗歌：家蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家，绿绿的草地是小羊的家，清清的河水是小鱼的家，红红的花儿是蝴蝶的家，我们的家多美啊!仿编：蓝蓝的天空是小鸟的家，密密的树林是蘑菇的家，绿绿的草地是小兔的家，清清的河水是水草的家，红红的花儿是密蜂的家，我们的家多美啊!教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科：家，现代汉语常用字、一级字，读作ji，最早见于甲骨文，其本意是屋内、住所，史记·乐毅列传:乐羊死，葬于灵寿，其后子孙因家焉。引申为安家落户、定居，家还可引申为自己家庭的住房、室内及机关部队等单位的住地等意。内容总结（1）幼儿园中班优秀语言教案我们的家真美啊含反思中班优秀语言教案我们的家真美啊含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神，通过讲讲说说帮助幼儿理解诗歌内容并学习诗歌，感受诗歌的画面美和语言美，幼儿活动时遵守秩序的观念，快来看看幼儿园中班优秀语言我们的家真美啊含反思教案吧（2）3、幼儿自由发言，教师提升组合5