幼儿园大班语言教案《能干的象伯伯》4865.docx

幼儿园大班语言教案能干的象伯伯幼儿大班语言公开课教案能干的象伯伯活动目标：1、观察图片，讲述故事中角色对话。2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理。3、初步培养幼儿讲故事和表演故事的能力。活动准备：背景图一幅，小兔、大象、老虎（插入教具），头饰若干。活动过程：一、进入主题。（音乐响起），带小朋友到树林里去玩玩。出示背景图。二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述。1、问：谁在小树林里干什么讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着。（学习词"高高兴兴"）。2、插入老虎。哎呀！谁来了它来干什么小兔子们怎么办总结：突然，从树林里窜出一只大老虎，它张着大大的嘴，露着尖尖的牙，要来抓小兔子，小兔子吓得转身就逃。（学习词"窜"）。3、它们逃到了河边，怎么办谁会来救它们呢（练习喊声"救命呀！救命呀！"）4、出示大象。大象怎样才能救它们它会怎么说怎么做小结：大象听到兔子的叫声连忙跑过来说："快！快从我身上跑过去。"它伸长鼻子，翘起尾巴，就像一座桥，小兔子就从这座桥上跑了过去。三只小兔得救了。5、扩散性谈话。老虎追到河边，看见小兔们都过了河，它会怎么做老虎专门欺负小动物，真是个坏东西，你想大象会怎么惩罚它呢（结果可以有多个）三、教师演示教具，幼儿完整讲述一遍。编故事题目。四、教师示范讲述一遍。五、总结：今天这个故事告诉我们，朋友之间、同伴之间应该相互关心、相互帮助，我们可不能学老虎，专门欺负别人，不然，总有一天会和老虎一样受到惩罚的。内容总结（1）幼儿园大班语言教案能干的象伯伯幼儿大班语言公开课教案能干的象伯伯活动目标：1、观察图片，讲述故事中角色对话（2）2、懂得同伴之间应该相互关心、相互帮助的道理（3）活动过程：一、进入主题（4）二、演示教具，启发提问，引导幼儿讲述（5）1、问：谁在小树林里干什么讨论后总结：小白兔、小灰兔、小黑兔在树林里高高兴兴地玩着（6）3、它们逃到了河边，怎么办谁会来救它们呢（练习喊声"救命呀3