幼儿园中班教案《面包汽车》9910.docx

幼儿园中班教案面包汽车中班教案面包汽车适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据图中猪先生的表情和动作，合理猜想猪先生的心理活动，分段阅读图书，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班面包汽车教案吧。活动目标：1、分段阅读图书，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情。2、能根据图中猪先生的表情和动作，合理猜想猪先生的心理活动。3、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4、知道故事中象声词运用的趣味性。活动准备：教学挂图面包汽车、幼儿用书C面包汽车、1mdash;2名幼儿准备好表演。活动重难点：阅读图书后，知道猪先生制造面包汽车发生的事情。猜想出猪先生的心理活动。活动过程：1、引导幼儿欣赏表演，引起幼儿阅读兴趣：请幼儿带着问题观看表演，对故事产生兴趣：故事中的猪先生为什么会犯愁2、请幼儿阅读挂图，了解故事情节：教师出示挂图讲故事：小朋友们说说，看到了什么猪先生为什么要用面包制造汽车你觉得面包汽车好吗为什么请幼儿阅读幼儿用书，了解面包汽车的遭遇：请小朋友说说，又发生了什么事猪先生想出了什么方法对付老鼠为什么大伙不再买猪先生面包店的面包了如果你是猪先生，你会想出什么办法来延伸活动：师生一起完整阅读故事：请幼儿在整体阅读的基础上，学会讲述故事。请幼儿分角色表演故事中的对话。小百科：面包也写作麺包，一种用五谷（一般是麦类）磨粉制作并加热而制成的食品。以小麦粉为主要原料，以酵母、鸡蛋、油脂、糖、盐等为辅料，加水调制成面团，经过分割、成形、醒发、焙烤、冷却等过程加工而成的焙烤食品。内容总结（1）幼儿园中班教案面包汽车中班教案面包汽车适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿能根据图中猪先生的表情和动作，合理猜想猪先生的心理活动，分段阅读图书，了解猪先生制造面包汽车前后发生的事情，引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力，快来看看幼儿园中班面包汽车教案吧（2）2、能根据图中猪先生的表情和动作，合理猜想猪先生的心理活动3