幼儿园中班科学教案《什么地方可以动》9435.docx

幼儿园中班科学教案什么地方可以动中班科学领域教案什么地方可以动幼儿园中班科学教案：什么地方可以动活动目标:1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动。2、能用纸人偶创造性地摆出各种造型。活动准备:画有人体轮廓的大纸六张：关节处用圆钉固定，身体各部分可以动的约人偶，幼儿人手一个；彩笔。活动过程:1、幼儿分组操作。提问：我们的身体有哪些部位哪些地方可以动幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓图。根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以动的部位，用笔标记在人体图的相应位置上。2、集体讨论。将五幅图展示出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果。师生共同讨论人体的哪些部位可以动，由老师在空白的人体图上标出。3、幼儿自由操作。幼儿自由操作纸人偶，用它摆出各种的动作造型。与同伴交流自己所摆的动作，可以互相做一做自己、对方摆的动作。内容总结（1）幼儿园中班科学教案什么地方可以动中班科学领域教案什么地方可以动幼儿园中班科学教案：什么地方可以动活动目标:1、能积极探索自己身体有哪些部位可以动（2）提问：我们的身体有哪些部位哪些地方可以动幼儿分成五个小组，每组一张人体轮廓图（3）根据自己的经验和实际运动情况，将身体可以动的部位，用笔标记在人体图的相应位置上（4）将五幅图展示出来，请各个小组向大家介绍自己小组探索的结果3