幼儿园中班音乐教案《风儿和云儿》含反思7777.docx

幼儿园中班音乐教案风儿和云儿含反思中班音乐教案风儿和云儿含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编，通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感，理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌，快来看看幼儿园中班音乐风儿和云儿含反思教案吧。活动目标1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感。2、引导幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编。3、理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动重、难点：感受理解、仿编诗歌。活动准备：1、带幼儿到户外观察云的变化，鼓励幼儿大胆想象。2、教师用棉花制成表现各种云形象的教具。活动流程：启发提问-感受理解-想象仿编。一、启发提问：1、你见过云儿吗你见过的云儿象什么呢2、天上的云儿怎么会这么有趣的它是靠谁帮助忙的天上的云儿是怎么帮助云儿的忙的(老师用诗歌的句子小结)二、感受、于是解诗歌：1、第一遍欣赏：吹呀吹，云儿变成了什么2、第二遍(第三遍)欣赏：云儿变成了胖娃娃(大狮子，小白船)，怎么样3、第四遍欣赏：你最喜欢诗歌里的哪一句讲给小朋友听好吗4、幼儿集体念诗歌。三、想象仿编诗歌：1、吹呀吹，你的云儿会变成什么它会怎么样呢(幼儿讨论)2、幼儿仿编诗歌四、给诗歌起名字。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科：风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷空气横向流入，上升的空气因逐渐冷却变重而降落，由于地表温度较高又会加热空气使之上升，这种空气的流动就产生了风。内容总结（1）幼儿园中班音乐教案风儿和云儿含反思中班音乐教案风儿和云儿含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿按照诗歌提供的线索，创造性地想象和仿编，通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感，理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌，快来看看幼儿园中班音乐风儿和云儿含反思教案吧（2）活动目标1、通过欣赏，让幼儿理解诗歌的内容，感受诗歌中的美感4