幼儿园大班音乐教案《虫儿飞》含反思4349.docx

幼儿园大班音乐教案虫儿飞含反思大班音乐教案虫儿飞含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌，幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美，轻柔的旋律，看图理解歌曲的歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌，快来看看幼儿园大班音乐虫儿飞含反思教案吧。活动目标：1、幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美，轻柔的旋律。2、能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌。3、看图理解歌曲的歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。活动重点难点：重点:看图理解歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌。难点:能够在理解歌曲内容的基础上，有感情的唱歌。活动准备：PPT课件，儿歌虫儿飞活动过程：1、问题导入小朋友你们都喜欢什么动物呢(幼儿回答)今天老师给大家带来了一个可爱的小动物，它呀藏在儿歌里，我们一起听一听，找出它。2、播放儿歌虫儿飞这个可爱的小动物是谁呢(幼儿回答虫儿)听了这首歌，你们有什么样的感受呢是欢快的，还是柔和的。3、分段欣赏，学唱儿歌这首歌里除了儿歌还有其他的东西，现在我们一起来看一看。(1)出示PPT图片，引导幼儿说出黑黑的天空，亮亮的繁星，虫儿飞的场景。教师总结图片内容，朗诵并清唱，幼儿学唱。过渡语：那虫儿在思念谁呢我们一起来看一看(2)出示PPT图片，引导幼儿说出天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎，冷风吹的场景，因为孤独，虫儿来找他们了。教师朗读并清唱歌曲，幼儿学唱。(3)虫儿来陪玫瑰了，这会是一个怎么的感觉呢我们换种方式，听一听歌曲的最后部分，你们告诉老师。教师总结：天黑了，虫儿来陪伴玫瑰了。他们两个相伴，再也不会孤单了。当我们在家里时有爸爸妈妈陪着我们，在幼儿园有好朋友，还有老师陪着我们，所以我们是不孤单的。因此不管我们在哪里，都有人陪着我们，我们都是幸福的。4、播放歌曲，完整学唱(1)我们的儿歌学完了，我们一起跟着音乐，用我们好听的声音唱出来。过渡语：小朋友唱的真不错呀，那老师想问我们这首歌曲可以分为几个部分呢(幼儿讨论，回答)(2)三个部分，小男生第一部分，小女生第二个部分，最后一个部分我们一起开唱，比比看男生厉害还是小女生厉害。唱完进行评价，以鼓励为主。5、活动延伸利用区角时间画一画歌曲场景幼儿可以自编舞蹈进行分享。教学反思：通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科：虫儿飞是由林夕作词，陈光荣作曲，火箭少女101-张紫宁演唱的歌曲，发行于2019年6月5日。内容总结（1）幼儿园大班音乐教案虫儿飞含反思大班音乐教案虫儿飞含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能够在理解歌曲内容的基础上有感情的唱歌，幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美，轻柔的旋律，看图理解歌曲的歌词的含义，尝试用优美的声音唱歌，快来看看幼儿园大班音乐虫儿飞含反思教案吧（2）5、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐（3）教师总结：天黑了，虫儿来陪伴玫瑰了（4）在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力4