20XX学年度第二学期班主任工作总结.docx

20XX学年度第二学期班主任工作总结20XX学年度其次学期班主任工作总结 本文关键词：学年度，其次学期，班主任工作总结，XX20XX学年度其次学期班主任工作总结 本文简介：20XX学年度其次学期班主任工作总结1挤眼间，一个学期又结束了。本学期，本人始终坚持“教化以学生为本”的理念，严格遵守国家的教化法规，忠诚于党的教化事业，仔细做好自己的本职工作，兢兢业业，注意工作方法和实效，并有班级管理上的刚好反思和创新。现就本学期的班主任工作，作一个具体的总结。一、接着抓好学20XX学年度其次学期班主任工作总结 本文内容：20XX学年度其次学期班主任工作总结1挤眼间，一个学期又结束了。本学期，本人始终坚持“教化以学生为本”的理念，严格遵守国家的教化法规，忠诚于党的教化事业，仔细做好自己的本职工作，兢兢业业，注意工作方法和实效，并有班级管理上的刚好反思和创新。现就本学期的班主任工作，作一个具体的总结。一、接着抓好学生的日常行为习惯的养成教化初二其次学期，很多学生起先在思想上出现了极大的改变，特殊是有些学生已经进入严峻的“反叛”时期，经常以为自己已经长大，不喜爱条条框框的纪律约束，因而在思想上有了许多的麻痹、松懈，对自己放松了要求。一开学，我就刚好召开了题为“我长高了，但我不是老油条，我要进步”的主题班会，重新让学生学习中学生日常行为规范，并强调遵守规范遵守班规的重要性和必要性，从思想上给学生以深刻的相识。会后，我又有针对性地开了两个会：一个是班干会，叮嘱他们要起先锋模范作用带好大家；一个是我班“刺头”的会，跟他们集体谈心和强调要遵守规范遵守班规，并和他们签订“合同”，先给他们打预防针。在每周的工作中，我严抓上课迟到的、课上睡觉开小差的、不完成作业的、晚自习讲话的、与课任老师顶撞的、叫外卖的、宿舍表现差的等不良现象，对他们进行一对一的谈心教化（因为集体教化对他们这些初二学生根本没有效果），让他们写500字的“反省书”并扣德育分10分每人次。多次违反的要在班上公开指责，并刚好见家长。比如小滔，常常在上历史课时看玄幻小说，我把他的小说没收了，并跟他谈心，叫他写500字的“反省书”扣德育分20分，后来，他就不再在课上看课外书了，我还借此机会激励他课外多读有益课外书。不过，学生终归是学生，特殊是那些“刺头”，他们很简单反复“发作”，因此，我叮嘱纪律委员要多多留意他们，我还始终跟进他们，从不松懈。同时，我还时刻利用一切有利的时机对他们进行文明有礼、做事主动主动、团结协作、努力上进等的养成教化。二、接着创设良好的学习氛围，增加学生的竞争意识本学期我在教室后面的墙壁上，让宣扬委员开设了两块学习园地，学习园地里面的内容定期更新，先后有“各科学习专题”、“法制学问专题”、“平安学问专题”、“生物地理睬考专题”、“汶川地震时刻关注”、“防震救灾”、“期中考试誓词”、“期末考试总动员”等。教室后面的黑板我常常和班干部商议定好每月出一期墙报，内容除了学校支配的外，还包括各种学习方法、保健学问、国家大事、班上先进等，同学们对这种做法拍手欢迎，下课后大家都主动涌到教室后面去看，起到了很好的学习教化的作用。还在教室左右两面的窗玻璃上贴上醒目的激励学生不断努力的标语，有：“今日不努力学习，明天努力找工作！为中华的振兴努力读书！时间是贼，抓住它！”等等。结合我班学生缺乏竞争意识的实际，我给他们引入了与同年级尖子竞争、与同班同学竞争、与同桌竞争的竞争机制，激励他们勇夺第一、敢拿其次，激励他们勇于拼搏（“人生能有几回搏？今日不搏何时搏”），同时，举荐那些敢于竞争、进步大的同学入团。因为主动发动，组织得力，学生的竞争意识剧烈了好多，整个班级的学习气氛深厚了许多。三、用爱心、耐性，转化后进生后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生，他们生性好动，纪律一般都不好，成果也较差，有时的确令老师“烦心”，是班上的“刺头”。但是他们也须要关切，须要敬重,须要爱。作为学生思想上的引导者和生活上的挚友，老师既要严,更要有爱。我对这些后进生实行的措施是：谈心再谈心关切再关切跟进再跟进，其中还须要一百零一倍的耐性，因为他们的自觉性和自控力都很差，所以须要一百零一倍的耐性。除了常常与他们谈心、关切他们的学习与生活外,我还常常向他们征集班级活动方案,敬重他们提出的看法，让他们觉得自己“有价值”。小诺无心向学，还经常跟家长闹心情；小良好出风头，不买饭卡老叫外卖，6月份还编了好多小辫子并电发弄得跟前荷兰足球明星古力特一样；小卓本学期打架2次这些“刺头”,我跟他们打交道不下一百零一次（本学期），最终他们才算“宁静下来”。我们都知道，学生是“亲其师”从而“信其道”的。四、了解四川灾情，了解地震，支持灾区“512”汶川地震发生后，我便带领学生一起看电脑视频,搜集有关资料，让他们感受到:“地震天不塌,大灾有大爱”。了解我们的国家领导人、人民子弟兵快速赶赴地震现场抢险救灾，一批又一批的医护人员、志愿者等也奔赴灾区，他们用手手为灾民搭起回家的路,专心把灾区人民团结在一起，他们不吃不睡,日夜劳碌在抗震救灾的最前线每一个炎黄子孙，国内的，国外的，携手并肩,慷慨解囊,倾其全部,支援灾区。我们东城初中的师生早已按耐不住那激烈的心,起先捐钱捐物。“以最大的力气支持四川灾区，帮他们重建家园！”的捐款仪式在我们班轰轰烈烈的绽开了；“四川加油！中国加油！我们加油！”的标语赫然贴在我们215班的教室里。我还组织学生学习了防震救灾的学问，并出了一期我们与汶川在一起的墙报，藉此对学生进行爱国主义教化和道德爱心教化。五、加强与各科任老师的联系本学期，我把加强与各科任老师的沟通联系作为班级管理的一项重要内容，努力使自己成为各科任老师之间、科任老师与学生之间、科任老师与家长之间沟通联系的良好桥梁。第一，常常与各科任老师一起探讨教化学生的方法，同时，为总体成果较好，而个别学科较差的学生“开小灶”，以平衡发展各科成果。其次，多和各科任老师联系，了解学生上课的表现和作业、测验状况，全面驾驭学生的思想动态和学习状态，刚好对学生的不良表现予以订正。第三，把同学们在学科学习中遇到的一些困惑和提出的看法，刚好反映给相关老师。第四，主动主动帮助协作生物地理两科老师，搞好本学期的会考工作。第五，常常向各科任老师请教管理班级的方法，广泛听取他们的看法，并邀请他们共同完成教化学生的重任，与他们对215班进行齐抓共管。本学期，通过这些不懈的努力，在教学、教化方面，我和所带班级取得了一系列的成果。但也存在许多不足，下学期，我将一如既往，接着努力，争取更大的进步。第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页