2023年初中音乐教学工作计划5篇.docx

2023初中音乐教学工作计划5篇 2023初中音乐教学工作计划5篇 教学工作计划是我们老师完成工作任务的重要保障，那么关于初中音乐教学工作计划，我们应该怎么写？下面我给大家共享初中音乐教学工作计划，希望能够帮助大家! 初中音乐教学工作计划篇1 一、状况分析 (一)学生状况分析 初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了必须的了解，加深了他们对音乐的深厚爱好，并且他们乐于参加各项音乐活动，个性是一些动手、需要合作完成的音乐资料会比较感爱好，但由于他们年纪小，对音乐资料的理解还需要加强。所以，对初一的学生就应使他们对音乐的爱好继续持续，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了必须的了解，所以，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。 初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对音乐的理解已经能到达必须的程度，所以，本学期对初三学生的音乐教学重在音乐欣赏、分析，音乐资料理解。 (二)教材分析 本学期初一教材资料为歌曲演唱渴望春天、国歌、阳关三叠、江河万古流、乡村花园、送别欣赏各方面的相关音乐资料同时能主动参加综合性艺术表演活动，并进行简洁评价。 初二教材资料为歌曲演唱茉莉花、唱脸谱、森林之歌、剪羊毛、夏日泛舟海上欣赏各方面的音乐资料听辩不一样情绪的音乐，能用语言作简洁的描述。 初三教材资料为歌曲演唱军歌、小草、中国的土地等欣赏各方面的音乐资料能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够倾听音乐主题说出曲名，每年学24首。 二、本学期教学的指导思想 音乐教学的目的是提高学生的音乐审美素养，同时促进学生品德素养、智能素养的提高，并在此基础上指导、帮忙有音乐爱好的学生构成音乐某一方面的特长。 三、全学期教学的总目标 1、持续学生对音乐的爱好，使学生乐于参加音乐活动。 2、培育音乐感受与鉴赏潜力。 3、培育表现音乐的潜力。 4、培育艺术想象力和制造力。 5、培育乐观的态度和友爱精神。 四、教学进度安排(附后) 五、教学措施 1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点。 2、留意音乐教学各领域只的有机联系。 3、面对全体学生，留意因材施教。 4、建立公平互动的师生关系。 5、运用现代教育技术手段。 6、因地制宜实施标准。 六、评价工作安排 音乐课程评价应充分体现全面推动素养教育的精神，贯彻标准的基本理念。着眼于评价的教育、激活与改善的功能。 1、构成性评价与终结性评价相结合。 2、定性评价与定量评价相结合。 3、自评、互评及他评相结合。 初中音乐教学工作计划篇2 本学期根据学校的安排，我担任了三个班级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有必须的难度。但我信任靠着自我的努力，在这学期的音乐课当中，我必须会有很多的收获和提高。 一、教学分析： 本学期初一班级学生开头正式系统化的学习音乐，学生的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。所以，对不一样学生应用不一样教法，应留意引导学生正确对待，使学生爱学、愿学。要培育学生专长，即“普遍培育，重点进展”。使学生各方面均有提高。 其它班级的学生能够遵守纪律，理解理论知识也比初一班级要快，并且声音音域光明，感情处理能够参考老师的推举，对唱曲的处理更加细腻和丰富，本学期的乐理知识容量较大，难度加深，学习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥学生主动学习的潜力，老师带领学生找到问题、学生自我找到答案，体会解决问题时的喜悦。本学期在上课同时我要留意加强巩固音高概念、巩固学生对音的凹凸、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。 教材中的律动和舞蹈较多，应留意引导学生自编动作、节奏甚至歌词，进展学生身体的协调潜力和自编潜力。为今后学习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐学习几大部分，各部分之间既有联系，又有区分，分局每课的详细状况进行穿插教学，避开学生由于学习某一资料而觉得枯燥和乏味。 二、提高教学质量措施： 音乐课最大的特点就是寓教于乐，在教学中能够更好的发挥学生的想象力、制造以及手、脚、脑、口的协作，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在学习中，能够针对不一样年龄段的学生执行不一样的教学手段、营造不一样的教学氛围。 在音乐教学中还要留意培育学生的制造意识，为学生带给充分自由的活动空间和时间，使学生在音乐教学活动中消除惧怕心理、激励、帮忙学生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。留意培育学生的自我表达和表现潜力，透过倾听表现出来的各种动作表情是学生音乐制造活动中最简洁、最基本的表现形式。 在教学中能够透过播放音乐来启发做出相应的动作。对学生的语言沟通、智力进展大有好处。能够透过音乐教学上的多样化、丰富学审的想象潜力，挖掘学生的制造潜能，促进学生思维制造潜力的发挥。 在本学期在教学中还就应留意以下几点的实施： 愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的欢快。使他们能兴致勃勃，主动专心地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及制造音乐的活动中去。 艺术性：在教学中要透过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。 三、提高自身的素养与修养 1、加强理论学习，树立正确的教学观念，提高自身道德品质修养多向其他的专业老师学习，加强操作方法的探究和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。 2、留意自身心理素养的培育，为学生营造良好的学习氛围，加强把握、把握课堂环境的潜力，提高教学质量。 初中音乐教学工作计划篇3 时间匆忙，在紧张劳碌中又结束了一学期的工作，静下心来回首，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。这个学期将会在我的老师职业生涯留下浓重的一笔，由于我较好的处理了家庭和工作的关系，更由于工作需要，在领导和同事的支持下，迈出了走向语文讲台的一步。 一、师德用良心铸就思想 作为一名共产党员，本人始终拥护中国共产党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，恪守职业道德。在工作中能以身作则，能自觉遵守学校的各项规章制度，按时上下班，从不由于个人的私事耽误工作的时间，并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作，听从学校的各项工作安排。 二、工作用细心对待事业(党支部书记述职报告) 专心钻研教材，了解教材的结构，专心备课、批改作业，听课32节，虚心向老师们请教。按时主持音乐教研活动，带领学科老师开展“走出去”战略活动，去9中、13中学习合唱指挥和节目排练。顺利完成了校级课题济宁市非物质遗产之传统音乐校本课程的开发开题任务和编写校本课程运河音韵初稿，27000余字。 在本学期，我依然承担了学校的新闻宣传工作，书写新闻通讯稿43条，顺利实现了两年内由区级到市级，由市级到省级媒体的发表目标，在山东青年报、中学生报、济宁广播电视报、济宁晚报、济宁教育网、任城教育网等省市区级媒体发表。修改出版校报腾飞3期，并顺利完成从两色向四色印刷的过渡，使校报提升了质量和档次。修改我校第二期家教理论材料。 进取参加各项活动，成立“灵动青年团”并组织参加市青少年大自然操沟通会，获得“最佳美感奖”，辅导初二、六班经典吟诵竞赛并获得优异成果，参加老师诗歌朗诵竞赛和“爱心妈妈”招募活动，为孤寡儿童献上自我的一片爱心 每一天按时两次打扫卫生，周五执勤，在没课的时候，帮忙图书室输书、在教务处整理档案材料。 三、学习用真心追求幻想 作为一名新老师，我始终都抱着求实的工作态度，经过不断实践和反思来提高自我。平时，我留意从书本、报刊、网络中汲取养分，每一天我来到学校能够坚持阅读中国教育报、山东教育报、齐鲁晚报，扫瞄较为重要的网站，了解国家大事，专心练习老师基本功，准时更新教育理念。精读教研的学问和此生未完成两本书籍，书写理论笔记8000余字，在省级刊物中学生发表论文一篇。每周坚持在自我的教育博客“旋转乐台”写教育随笔，顺利经过教育硕士学位论文鲁西南鼓吹乐校本课程开发与讨论的开题工作。 四、方向用虚心成就人生 由于学校的教学安排，这个学期我的空间比较多，让我有了更多的时间在书海徜徉，带给我最大的收获就是深深感受到读书使我的教育人生更加丰满，它使我对教育、对学科教学不断产生新的理解，读书和学习使我的教育教学思想日渐深邃。我的职业规划就是成为一名科研型老师，可是教育理论的匮乏、教学实践的不足和课堂掌控的水平欠佳，目前这都还是我教育成长的“绊脚石”。为了这个幻想，我会把心态放平，把信心加足，虚心请教他人用自我的行动去奋斗。 最终我想说，老师的工作因付出而欣慰，因收获而自信。我愿意在平凡的岗位上做好本职工作，专心去享受“三尺讲台”带给我的欢快。 初中音乐教学工作计划篇4 一学年的工作即将结束了，在这一学年里，我觉得自我在思想、工作、学习以及个人素养本事等各方面都提高、提高了许多。在本年度，我能不断学习，努力进取，用自我的爱心和敬业精神，在自我的教学工作中努力突出艺术学科的特色，把美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶，审美本事得到提高，满足了学生的需求，也到达了领导的要求，是一名合格的音乐老师。现对自我的一学年工作述职如下： 一、老师职业道德方面 本人始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，教育目的明确，态度端正，专研业务，勤奋刻苦努力工作专心负责，关心学生，爱惜学生，做学生的良师益友。为人师表，有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教育理论，来充实自我，以便在工作中以坚实的理论为指导，更好的进行音乐教育教学。留意个人道德修养，为人师表，严于律己，加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、教学技能方面： 作为一名音乐老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操还需要具备较高音乐教学水平和业务技能 本学年我将留意开拓视野，扫瞄音乐网页，随时记下好的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自我充电，每一天安排必须的时间扎实提高基本功，努力使自我成为能随时供给学生一杯水的自来水。 1、寻求询问，专心备课。 我虽然是个老老师可是我从不服老。努力备好每一课教案。 2、教法新奇活泼，课堂充分活力： 课堂是老师“传道、授业”的主阵地，是学生茁壮成长的欢快园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，我将留意在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前专心备课。备教材、备学生，保证课前的打算工作准时、充分。 力求以音乐学科的特点来进行教学。坚持以审美教育为核心，留意培育学生对音乐的爱好，努力做到经过音乐教育陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。留意以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动。主动的去发现、去探究、去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须的基础上制造音乐。在我的课堂中，学生能进取参加学习之中，与老师打成一片，用自我的亲和力来带领学生游览在音乐的海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。 3、爱心融入音乐，尽力辅导学生： 师爱是人类复杂情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。这种爱没有血缘和亲情，没有私立与目的，然而却有一种巨大的力气。我能充分将自我的爱心与音乐融合在一齐，将自我有限的音乐知识技能技巧传授给我的学生。课中全神贯注。处处体现音乐课特色，用旋律代替老师的指令，琴声就是他们动身的号角，让学生始终处于音乐的欢快氛围中。 并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种简便愉快的氛围中学习。愉快的心境是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发学生的学习爱好入手，运用谜语、音乐故事等，导入新课、故事贯穿课堂始终、音乐游戏中解决枯燥的乐理教学、充分地调动学生的学习进取性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，爱好成为了学生学习的动力。课后准时反馈。 在今后的日子里，我要更加进取进取、加强学习、不断总结，努力提高自我的业务水平和工作本事，为学校的教育事业作出应有的力气。一份春华，一份秋实，多少汗水、多少付出。我也坚信我的付出会有收获。 有机会在那里与大家沟通，是一件十分荣幸的事情。谈起教育教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自我任职骨干老师以来的工作情景以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请批判指正。 初中音乐教学工作计划篇5 捡起一片金黄的落叶我发现秋天到了！当大雁南飞时，我醒悟秋天到了！翻开桌上的历时，我惊喜秋天到了！新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与期望，新的工作又给了我信心和力气。音乐教研组又开头了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作，使其更具有自我的特色，现将这学期的音乐组工作计划如下： 一、指导思想： 时代步伐的迈进，让我们必须具有新的教育理念，在新课标的指导下，我们要以培育健全进展的合格人才为宗旨，对学生落实素养教育，培育学生的想象力、表现力和制造力。所以，搞好音乐教研工作势在必行，它不仅仅能够指导教学向深层次进展，更能够为音乐教学供给条件，制造条件，开展多项活动，组织学生团体提高。 二、基本情景分析 我们学校具有必须的知名度。交通便利，学校布局合理、环境优雅，教学资源丰富，我校共有50多名兢兢兢业业的老师，他们个个求上进，在那里辛勤耕耘着，他们都有很厚的教学基本功，都有一颗火热的心。所以学校的各项工作都有自我的特色，学校从过去到此刻不断的提高，吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观、学习，这给了我们信心。虽然我校专业老师不多，但我们都能克服困难，为了学生情愿多付出，我们充分利用学校配备的音乐器材，采纳灵活多样的形式教学，让学生喜欢上音乐课，给学生展现自我才能的机会，让学生从对音乐的简洁熟悉到音乐具有的的内在魅力，让音乐贴近学生的生活。 三、工作任务及目标 音乐教学是一种艺术教育，它是对学生进行美育的途径之一，音乐教研组 将在新的理念指导下，以新的姿态迎接一切，努力开展各项教研活动，调动师 生的进取性。本学期将主要完成以下任务。 1、音乐组老师共同探讨新课标后新的理念，激励老师潜心钻研上好每一节音乐课。 2、专心做好教学常规工作。 3、指导学生开展各项文艺活动，寓教于乐，充分发挥他们的主动性、进取性，让他们热衷于音乐。 4、坚持培育部分音乐方面的特长学生，开发他们的潜力，给他们信心，提高他们的水平，并为他们制造表现自我才能的机会 四、工作措施 1、开学初，我们音乐老师探讨新的音乐教学方向，以便指导音乐教学 2、坚持常规月查，把好备课、上课质量关，保证教学高标准的正常进行，并准时公布总结，以便改善音乐教学。 3、在音乐教学中，培育学生良好的唱歌习惯，如正确的站姿，练声，练耳，视唱，唱歌习惯。 4、充分利用学校的可用资源。如：各种音乐器材、多媒体设施等，充分体现音乐贴近学生的生活。 5、利用课堂、课余时间对音乐方面有必须天赋的学生进行指导，让他们沿着自我的特长方向去进展，在班级或学校组织的活动中充分去展现，让其体会成功的喜悦，进而激起他们的创作火花，在熬炼中不断提高。