寒假安全教育心得通用.docx

寒假平安教育心得通用 寒假平安教育心得通用7篇 切实加强冬季，尤其是春节期间平安教育，增强学生平安防范意识。关于寒假平安教育心得通用该怎么写的呢？下面我给大家带来寒假平安教育心得通用，希望大家喜欢！ 寒假平安教育心得通用篇1 孩子是祖国的将来和希望。做好学生的平安工作，责任重大！有位教授说：老师是平安之魂，学生是平安之本，班级是平安之实，活动是事故之源。 今后我校将把师生平安作为首要任务来抓： 首先，构建学校平安工作的保障体系，全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，保证学校平安工作规范有序地进行。 其次，健全学校平安预警机制，制定突发事件应急预案，完善事故预防措施，准时排解平安隐患，不断提高学校平安工作的管理水平。 第一，建立校园周边整治协调工作机制，维护校园及周边环境平安。 第二，加强平安宣传教育培训，提高师生平安意识和防护能力。 第三，事故发生以后，启动应急预案，对伤亡人员实施救治和责任追究。我校值周四处巡视检查，发现不足准时反馈、改正。每日，每个班都定时检查学生到校情况，准时上报人数。 另外，我们还利用晨会、班会、广播站进行平安教育和活动以提高学生的平安意识和把握求生自救自护的本领。 只要学校的一切规制度都落到实处，学生懂得平安知识，有平安防范意识，并有一定的自救自护能力。我想，危险定会远离我们。让我们大家一起努力，为学生营造一个平安而美妙的学习环境，让他们能够健康而茁壮的成长，使他们成为国家兴盛和社会建设的栋梁之才。 寒假平安教育心得通用篇2 星期五，我们上了一节班会课，这节课的驻捷克的主题是平安教育。这节可讲的是在校外和在校内的平安知识。 我们把平安知识分为了两大类，第一类是关于幸福的，第二类是关于生命的。 孙老师给我们讲了两个真实故事，这两个故事是和平安有关的。这个故事是第一类幸福，讲的是：一个高中的老师，是和孙老师关系很好的，这个老师的女儿在美国留学，一个人在高速公路是开车，没有人撞她，她也没有撞到别人，车子一下就嗖的出去了，最后变成了植物人，这个老师就要每日照料她。我要提醒开车的大人，以后开车都要开慢一点由于“平安第一”嘛! 这个故事是关于生命的：一个二班级的学生在学校了下楼梯的时候，双手扶着楼梯一蹭，刚好到转弯处有一个人撞到他了，他的药就撞到了把干上。老师就问他痛不痛，他说不是很痛休息一下就好了，到了下午老师又问他痛不痛，他说不痛了。第二天他在家里痛得不行了，就去医院里抢救，最后还是死了。我们也不能这样下楼梯。 在这里我给大家一个建议：不要再栏杆上跳跳跳，要是一不当心就会翻下去的。 一定记住“平安第一”哦! 寒假平安教育心得通用篇3 通过观看廉政警示教育片，使自己在思想上受到了强烈的震憾和教育。看到、马德等高官腐化，成为阶下囚，这就是由于他们没有时刻进行理想信念的修养，导致理想信念动摇，丧失党性原则，宗旨观念淡薄，把权力当成谋取私利的资本，拜金主义、享乐主义占据头脑，价值观发生偏离，堕落为犯罪分子。 他们的犯罪过程，深挖其根源主要原因一是权力观念严重错误，把党和人民给予权力当作自己的东西。二是缺乏监督机制、体制漏洞，出现利用手中职权为所欲为，以个人意识代替法律。 通过观看警示教育片，做为一名受党培育多年的党员领导干部，要以他们作为反面教材，专心进行反思，需作到以下几方面： 一是始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。 作为党员，只有不断完善和提高自己。自己坚持常常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，注意学习效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。 二是始终坚持为人民服务的宗旨。要做到全心全意为人民服务，完成好党交给的各项工作任务，最根本的就是要正确处理好个人利益与党和人民利益的关系，在任何时候都要把党和人民利益放在首位。 三是始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度。 作为党员，必须乐观维护党纪国法的严格性，既用宪法和法律约束自己，也用党章和党的纪律规范自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转。 因此，我要从警示教育片中吸取教训，警钟长鸣，牢记党的宗旨，做好本职工作，恪尽职守，全心全意为人民服务，为民族文化事业的进展富强作出贡献。 寒假平安教育心得通用篇4 在小学教育过程中，平安教育从来都是一个不容忽视的问题，应当受到应有的重视和讨论，小学生由于年龄小，生活阅历少，加上好动奇怪，胆大心粗，不知危险，这些都是担心全的因素。我们学校要确保学生的平安，其根本就在于提高学生的平安意识，自我防范和自护自救的能力，只有抓好了平安教育，才是学校平安工作的基础。 对学生进行平安教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我尝试了一些新的方法：首先我让学生观看一段学生因不遵守交通规章而造成受伤的视频，然后让学生总结：从这个视频中你发现了哪些平安隐患？你想对这个学生说些什么？从学生七嘴八舌中很自然的就把平安的交通意识总结了出来。而在提问“假如发生火灾时我们应该怎么办？”时，我又增加了一个模拟环节： 1、模拟打电话，让学生模拟如何拨打火警电话报警，总结出报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、在平安的环境下烧一些旧报纸，模拟当自身受火灾的威胁时逃生的方法，总结出逃生时应尽量实行保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体，尽量弯下身子等。通过这个模拟环节，让学生亲身体验火场的紧张场面，又学到了火场逃生方法。通过这个小小的尝试，我发现假如是学生听过的，就很容易忘记。而看过的，就印象深刻。而亲身实践后，就变成真正把握了。这个小尝试也让我收获了不少。 平安教育的最终目的是使学生能提高平安的意识，养成平安的行为习惯，从而远离危险或事故。只要我们长期不懈地抓平安教育，从每一件小事抓起，就能把平安的种子撒播进每一个学生的心田，让它发芽开花，并长成参天大树。 寒假平安教育心得通用篇5 今年，学校狠抓责任落实、管理措施，尤其是投入大量资金进行平安基础设施的改建和维修。在此基础上，坚持本着“齐抓共管，平安第一”的原则，继续开展创建“平安校园”活动，在日常活动和教育教学中始终贯穿“平安责任重于泰山，平安是学校一切工作的基础”这条主线，在人力、物力、财力上科学合理配置，达到人防、物防、技防，特殊是人防和技防，将作为20_年平安工作的重点，做到全员启动，人人关注，人人参加，确保新一年度平安工作顺利完成任务。 1各班要专设平安教育课，可利用班、队会等有利时机开展社会实践活动。 2、定期开展学生的平安宣传活动，除学校集中活动外，各班要开展丰富多彩、直观有效的活动，并达到学校与家庭的互动。 3、利用警民共建、军民共建的有利时机，将法制教育、消防教育、交通平安教育贯穿于各项活动中，对于大型活动，学生要有活动心得和体会。 4、利用平安月、平安周开展宣传教育活动，各班设专题板报。 5、广泛开展各种形式的活动，如升旗仪式、演讲、团队会、平安知识讲座，家长学校、等教育活动，各班有计划、有记录，制造性地开展工作。 总之，我们的平安意识时刻不行放松，说得好，不如做得好；说得严，不如管得严。我们要向管理要平安，向道德要平安，快快乐乐生活每一天。 寒假平安教育心得通用篇6 在全民平安教育日来临之际，为使全民国家平安教育落到实处，增强全校师生的国家平安意识，开展了形式多样的国家平安教育系列活动。 周一升旗仪式上，政教主任王老师向学生介绍“全民国家平安教育日”的由来、设立的意义及国家平安涵盖的内容。下午各中队组织开展以“身边的国家平安”为主题的少先队活动课，观看了专题片国安天下宁第一集，学习了解国家平安法等相关内容。队课中，队员们相互讨论、沟通，畅言观后感悟。 学校电子显示屏滚动播放国家平安宣传标语，利用班级群和进行国家平安相关法律宣传，在红领巾广播站进行国家平安专题播报，营造活动氛围。校少先队先后组织参观革命纪念馆、重温入队誓词、主题演讲、征文等丰富多彩的活动让每一位少先队员都能把国家平安记载心上，放在心中。 此次国家平安教育系列活动全面提高师生及家长的国家平安意识、法制意识及维护国家平安的责任感、使命感，让少先队员们初步了解到国家平安形势，提高了自身的危机意识，明确了国家平安需要大家的共同维护。 寒假平安教育心得通用篇7 说到平安，这是一个多么重要的字眼啊!但凡有一点儿的疏忽，就会威胁到我们的生命，迷路走失，交通事故，高楼坠落，校园，绑架勒索等等，由于我们的天真无邪与无知，这些危机随时都围绕在我们四周。我们都有爱自己的家人，一旦危机发生，就会给整个家庭造成无法估量的损害与损失。针对日常生活中的17种植话踩，我们必须时刻防范着，因此，平安的意识是十分重要的17 使我们跨出自我保护的第一步。但是仅有平安的意识是不够的，我们还必必要学会正确的处理方法，只有这样才能远离危机，培育我们抗拒各种危险诱惑的自制力，是我们必备的防范武器。我们在生活中一定要留意平安，多少社会新闻和实际案例都充分说明做到平安并非易事，这些血与泪的阅历教训让我们在脑海中形成了平安的意识。远离恐慌，拒绝，真正学会自我保护是每个人必须具备的基本能力。 此次学习可谓受益匪浅，培训内容十分丰富，涵盖校园平安多方面的内容，实效性、系统性强，一些相关的法律、法规和政策的解读，对下一步指导学校老师开展平安工作起到了乐观的作用，特殊是一些生动的案例，给了我深深的警示和启发。 通过学习熟悉到，我们要把平安教育作为一项理论化、系统化的工程来抓，要作为贯穿于学校的一条主线。李雯老师在解读中小学公共平安教育指导纲要中指出中小学平安教育“四最”，即:最蜻蜓点水、最令人忧心、最表面化、最令人思考，常常做无米之炊，资源意识浅。因此，我们在进行平安教育时，特殊要留意要根据不同年龄段和不同时期而有所侧重，由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。教会他们保护自己，防范意外损害。