2023年教育培训师培训心得体会8篇.docx

2023年度教育培训师培训心得体会8篇2023年度教育培训师培训心得体会精选8篇精选推举 教育培训师培训心得体会精选8篇教育培训师培训心得体会篇1四月的春风，染黄了油菜花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，乘着彩色的和风，沐浴着平坦的阳光，有幸参加了县教育局组织的专业技能培训班下面是我为大家整理的教育培训师培训心得体会精选8篇,供大家参考。 在记录心得体会的时候，我们可以让自己有一个更为清晰的头脑，写体会是要写出对自己触动最深的思想、理论和观点，下面是我为您共享的教育培训师培训心得体会精选8篇，感谢您的参阅。 教育培训师培训心得体会篇1 四月的春风，染黄了油菜花，漂白了柳絮，描青了山峰，绘绿了秧畦，乘着彩色的和风，沐浴着平坦的阳光，有幸参加了县教育局组织的专业技能培训班，赴河南新乡延津县接受了心理健康教育培训。历时一周的封闭培训，阳光组的八位老师一起专心倾听了专家的理论讲解，乐观参加了体验共享，精心挑选了作课任务，熬夜进行了课堂教学设计，利用听课的零碎上说，是根据我国的国情，将心理辅导、心理询问、学校心理卫生归结为学校心理健康教育。把它纳入到教育的范畴，就等同于道德教育、学科教育。它应该是全面掩盖在学校教育中，是全部老师共同参加的，共同来呵护学生心灵的教育，是全部老师、行政领导者的职责，而不仅仅是心理辅导老师的责任，是辅导室的一项工作。靠建立心理辅导室、谈天信箱、辅导活动课，不是真正意义上的心理健康教育。心理健康教育应是全部学科教育应该遵循的理念，应是学科教育必须渗透的教育。 2、心理健康教育课等同于思想品德课。 进入五中以来，我一直代思想品德课的，在代课的过程中，深深的感受到思想品德在学生德育中的重要性，以为思想品德课就是心理健康课。从这次学习中，我熟悉到这两者之间并不能划等号。思想品德是培育学生乐观向上的人生观和价值观，而心理健康课是让学生能够熟悉自己，接纳自己，从而对自己的行为与心理进行评价。这就是它们最大的区分。 二、其次，有几点新的熟悉。 1、学生的心理要健康，老师的心理更要健康。 十大不健康职业居于前三位的是警察（黑蛇）、医生（白蛇）和老师（眼镜蛇）。好的老师，除了需要丰富的专业知识和娴熟的教学技能外，更重要的是要有健全的人格、健康的心理状态。老师的心理健康不仅是老师促进自身健康，还是老师职业的必定要求，是提高教育质量、培育身心健康的学生的客观要求。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法奇妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能损害学生的心灵。因此，为了更好地教育学生，老师自己必须是心理健康的人。通过本次培训，使我熟悉到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。 在现代社会，老师面临着各种压力，在这种压力中，老师免不了有各种各样的心理困惑。举个例子，老师一进入课堂或老师里，老是看学生不顺眼，免不了批判学生；回到家里，又看到自己的孩子这也不好，那也没做好，免不了生气。这样，学生孩子会产生抵触情绪，造成人际关系紧张。心理专家说你不要想去转变学生和把握学生，而是要保持一颗平常心，去宽容和接纳学生，所以，老师自身保持一种乐观的心态非常重要。通过学习，我知道了老师要擅长做好自身的心理调节及保健工作，了解自我，正确地看待自己的优缺点，把握调整情绪的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受能力；培育多种爱好与爱好，陶冶情操。每个同学都有个体差异性，对待这种差异性如同对待一个感冒了的同学你还会对他发脾气吗？ 2、学校心理健康教育要想做好，需要各方面的努力。 （1）心理辅导室老师的努力。 在培训中，我熟悉了一位从事十年的心理辅导老师，她说:干这一行是一个非常痛苦的，假如，你感爱好就去做，不感爱好就不要做了。在面对学生各种心理问题时，经历着学生的痛苦、自己的无助、得不到别人的认可和支持等一系列的挫折和困难，在这种情况下，心理辅导老师要想真正做到有效的心理健康教育，还要不断提高自己的人格魅力，使自己具有良好的性格、卓越的才能、高尚的品质，健康的心理状态，以及“选择了，不管遇到多大的困难都要走下去”的态度。 （2）学校的大力支持 （3）各任课老师以及班主任的团结协作。 （4）家庭影响和教育。 教育培训师培训心得体会篇7 今日下午，全体老师在一年二班进行了消防平安培训。通过这次学习，让我深刻的熟悉到了消防平安的重要性和必要性，主要有以下几点体会： 一、认清消防平安的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出，也是危害最大的一种灾难，所以我们要时刻提醒，警惕平安消防隐患与存在的问题和漏洞，牢固树立“平安第一、预防为主”的思想，在消防平安中要警长鸣，做到居安思维，防患于未然。 二、加强消防常识的学习。灾害无情，火更无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，假如我们能利用保护自己的方式来为自己执行一些自救措施，那是非常必定的，利用一些物体和地形执行有效的方法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要执行果断的、有效的、必定的、灵活多变的方法去为生存找到出口。在平时里要多把握一些消防基本常识、基本消防要点，准时执行消防果断措施，利用灭火器削减生命和财产损失。 三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望的处境”。当你面对、或者忽然发生火灾，要保持镇静，冷静，专心客观的对待面前所发生一切。首先，要看外环境灾情大小，怎样执行有效方法，是否需要准时拨打报警电话119。其次，假如自己可以逃生的话，要用被子或者其他绝缘空气的物体来逃生。假如自己在室内不能逃生的话，要执行趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻之间来呼吸的方法，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。 通过这次学习培训，让我学到了很多，也收获了很多。在以后的生活和工作中，我会不断加强自我消防意识，不断增强自己的平安意识感和使命感。 教育培训师培训心得体会篇8 通过十二五小继教学习，让我熟悉到：小学老师继续教育是老师教育的重要组成部分，是提高全体在职老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教育的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。现将我的一些学习体会小结如下： 在学习中，我熟悉到教育行业是服务业，服务的直接对象是各级各类学生。主要表现为以生为本，为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切。要做到全心全意为学生服务，没有一颗爱生之心是不行能的。并且，教育行业的特殊性也决定了整个教育教学的过程必须布满师爱。教育是心与心的沟通，是情与情的呼应，惟有以心换心，以心育心，知识、能力、品德才能在师生间实现主体转换。因此，在工作中，要努力发现学生身上的可爱之处，以满腔的热忱关爱每一位学生，信任每位学生都能变好，对每位学生都寄以成长的希望。对有心理困惑及疾病的学生，不能甩包袱，应主动对其疏导；对品差生，应多一分耐心，少一些粗暴或责备，以理服之，以情化之等等。总之，惟有爱心才能培育爱心，惟有善心才能培育善心，惟有真人才能培育真人。在教育中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通达到心与心的沟通。 再者时代呼唤改革，教育需要创新。语文教育，尤其如此。通过对继续教育的学习，我首先是更新了观念：语文教育须转变教法，提高熟悉，重新思考“语文是什么”这个问题，真正地设计好自己的每一节课，让学生不仅从这一课学到了应有的知识，而且让他们爱好盎然，沉浸在老师创设的情景中，真正地对语文课产生爱好且郑重去学习祖国的语言。有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，需要汲取多方面的养分：有科学的教育思想，有先进的教育理念，有符合时代特点的教育言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。要达到这个目的我们自己就必须多学习，而网络教育就是一个很好的学习平台。 总之，通过继续教育的学习，本人在教育、教学和对老师这个职务的熟悉有了很大的改进，为今后的教学和学习打下了基础。