学校艺术教育工作总结优秀8篇.docx

学校艺术教育工作总结优秀8篇 学校艺术教育工作总结优秀8篇 学校工作总结会全面提升职员。时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升!下面我给大家带来关于学校艺术教育工作总结，希望会对大家的工作与学习有所帮助。 学校艺术教育工作总结精选篇1 本学期我校教学工作以新课程改革为突破口，以让每一个学生都得到进展为动身点，以全面实施素养教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成果，现总结如下： 一、关注课堂教学，抓好教学质量 学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心，学校本期制定了教学目标任务，各班级对目标任务向班级和学科老师进行了分解，制定了本期教学计划，拟定了措施，老师们向课堂要质量，大力进行教学改革，老师精心设计教案，合理安排教学的各个环节，利用好教材中所蕴涵的思维发散点，充分展现学生的知识构建过程，培育学生乐思、善思的学习习惯，贯彻“先学后教，以学定教，自主学习，当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选，题量适中，评讲准时，因材施教，重视学生的思想教育和学法指导，培育学生良好的学习习惯，关注学生的心理健康。 二、推动课程改革，实验好新教材 突出新课程改革工作重点。全体老师专心学习新的课程标准，领会其改革的精神实质，科任老师熟悉新教材，逐步摸索出适应新教材，适应我校学生特点的教学路子，重视学法指导，提倡学生主动参加，乐于探究，培育学生收集和处理信息的能力，猎取知识的能力，分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。 三、强化教学常规管理，规范教学行为 坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求，以加强教学工作的常规管理为重点，不断规范老师的教学行为，将教学常规工作落到实处。 四、开展校本培训，提高老师素养 学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的老师队伍。开校初，学校对老师集中进行校本培训，首先是对老师进行师德培训，培训老师必须具有终身从事教育事业的决心艰苦奋斗，不畏艰辛，开拓创新的进取心对学生高度负责的责任心，热爱社会主义祖国，热爱教育事业，热爱学生。学校领导、优秀老师专心开展了对青年老师的培训，在思想上引导。组织青年老师教育政策法规，学习师德规范，树立科学的人生观，世界观、价值观，树立正确的教育观，人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年老师成长的活动，指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革，提高业务能力。榜样激励。学校擅长发现青年老师的闪光点，适时予以表彰。在制度上督促。学校指定了老师聘任考核方案对老师的学习、工作提出明确详细的要求。 五、重视教学反思，提高教研水平 反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行批阅和分析的过程，它是校本教研最一般的形式，按教学进程，要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求准时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行批判性反思，使教学阅历理论化。通过反思，老师的教学能力有了明显提高。 六、重视学情调查，讨论学生情况 学校分单元、期中、期末对学生开展学情调，对学情情况分类进行归纳，准时反馈进行讨论，准时调整教育教学手段，改进教学方法，特殊留意对学困生和留守学生的调查，从生活情况、学习情况、心理素养多方面进行讨论，正确地发现问题，准时地执行措施，这样， 从学生中来，到学生中去 ，促进学生全面健康成长。 七、不足之处 1、今后还要进一步加强学习，不断探究和汲取科学的管理理念和方法，提高管理水平。 2、在计划、安排工作时还要留意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完善。 3、要进一步实施好校本教研和校本培训，建立和完善有关制度，落实检查和考核。 4、结合学校实际，加强课题讨论，求真务实。 5、加强对新课程的培训、指导、检查，切实转变师生教学观念。 6、严格按新的课程标准和计划排课。 综上所述，是我们本期所做的一些的工作。学校工作，有时千头万绪，我们埋头苦干，悄悄无闻，许多时候工作是辛苦的，但我们心情是愉快的，我们始终信任，为学生服务，让学生、家长、社会满意就是我们工作的动身点和归宿。在工作中，我们始终明确干工作应团结协作，相互理解，以诚待人，把集体的利益放在首位，以大局为重。在工作中，我们很舒心、顺心，并且布满着信心。 学校艺术教育工作总结精选篇2 时间荏苒，今年就这么匆忙走过了。为了不让我今年在工作上的收获随着时间而消逝不见，接下来我会写上我作为小学老师在这一年度的个人考核总结，把自己这一年里的收获以及感受都清清晰楚地记下来，以防自己到了明年的时候想不起来今年都做了些什么。 一、完成了小学课程的教授 其实今年也是我第一年进行小学课程的教授，以前我都是教初中的，今年由于工作的调动以及个人意向的转变，我来到了我们学校的小学部教授小学课程。小学的课程相对于初中来说，是要简洁一些的，但小学课程里面的一些脑筋急转弯的课程却并不比初中的简洁。我在备课的时候，真的还是花了一点功夫才彻底搞清晰那些到底应该怎样去交给孩子们更容易接受。这一年下来，我也完成了小学课程的教授，在一种孩子们没有产生厌烦情绪的情况下完成了小学课程的教授。 二、参加了小学老师的培训 在今年教授小学课程的同时，我也乐观参加了学校组织的小学老师培训。通过这一年里的几次培训，我熟悉到作为一个小学老师，我还有很多需要学习的，也在培训中学到了很多过去我未曾想到要去学习的东西，给自己教授小学课程带来了很大的帮助。假如明年还有这样类似的培训，我一定还会乐观去参加，不让自己掉落小学教学的队伍，让自己紧紧跟上我们小学优质教学的步伐，为孩子们带来更加精彩的课程。今年的培训中，尤以那个“从孩子们的表现上了解孩子的心”最让我触动，我培训了之后深受感动，我希望自己也能够如此细微的观察到孩子们的变化，了解孩子们的心。 三、得到了我的学生的喜欢 在今年的小学老师年度考核个人总结中，我最想记录下的，是我的学生对我这位新老师的喜欢。一开头我刚接手这些孩子们的时候，我真的还挺担心他们会不喜欢我这个有一点点方言的老师，没想到后来在教学过程中，我的方言不但没有成为孩子们不喜欢的原因，反而变成了我深受我的学生喜爱我的原因。他们在作文里面写了很多关于喜欢我的话，语文老师告知我的时候，我都有点不好意思了。这算是我今年的收获吧!当然，也希望自己在受他们喜欢的同时，也能给他们带来学习上的好成果!让他们在一种寓教于乐的氛围中把成果都提上来，把路越走越好，走出希望，走出将来! 学校艺术教育工作总结精选篇3 办好学校食堂是做好学校教育和教学工作的重要保证，是学校卫生、平安工作的重要一部分，加强学校食堂工作的管理，确保饭菜质量，稳定价格水平，切实保障学校师生的健康、平安，更好的为师生生活服务。为提高学校的声誉作出贡献。本学期，我们着重从以下几个方面做了一些工作。现总结如下： 一、提升管理水平，抓好食品卫生平安工作。食品卫生、平安生产工作，一直是食堂工作的重中之重。在工作中，我们坚持“五个到位”。 1、平安责任到位，食堂平安、食品平安、员工平安作为相关责任人的重要考核指标。 2、管理制度到位，严禁无QS标志的五类食品原料及外购半成品流入学生食堂，特殊是留意食品平安卫生链各个环节的过程把握，严格各项食品卫生消毒措施，与供给商签好相关的购买协议，并收集证件。 3、检查考核到位，层层检查，记录、台帐齐备，特殊是每日的选购验收、餐具消毒、食品留样等记录，要详细、清晰，学期结束收集归档。 4、平安整改到位，针对检查出来的平安隐患，进行一系列的平安整改工作。 5、是教育培训到位，平安教育是各食堂例会的重要内容，逢会必讲，定期召开平安工作专题会议。 二、提升员工素养，增强服务意识。学校食堂工作的本质属性是其公益性和教育性，这是学校餐饮企业必须遵循的教育规律。管理育人、服务育人长期以来一直是学校后勤工作的根本宗旨，在新的时代条件下，环境育人也越来越受到高度重视，成为后勤教育属性的要素之一。为此，我们在实践中把“育人”工作制度化、详细化、规范化，不断丰富高校食堂文化的内涵，提升食堂文化品位。 1、专心抓职工思想工作。本学期开学，由杨校长主持进行一次全体职工会议，主要精神是强化职工的责任意识、平安意识、服务意识，增强职工的主人翁意识和奉献意识。员工的服务和饭菜质量、份量、价格等均可能影响他们的身心健康与今后进展。随着社会的进步和生活水平的提高，要让近千师生对全部饭菜和服务都满意是不行能的，但我们可以持续改进，争取做得更好。我们执行多种方式、多种措施，下大力气分阶段分层次进行思想教育与改造，灌输先进的服务理念，常常进行常规工作的总结，以提高员工的思想熟悉和服务水平，使他们逐步适应学校环境，能够视学生为自己的子女、做到亲情化服务，以热心的服务让学生感受平坦，以贴心的饭菜让学生获得充足的养分，用细心的关怀让学生健康成长，从而达到“服务育人”目的。学期中，定期每月一次工作小结会议，总结成果，分析失误或寻找不足，不断提高工作效益。 2、强化人员岗位责任制度。食堂工作，平安卫生是第一重要的，为此，我们每学期都制定了严格的平安责任制度，落实到人，明确到岗，同时配备每日专门的检查人员，对详细工作进行巡查，对比落实考核，一学期来，我们做到了平安卫生无差错。 3、建立“服务育人”工作长效机制。服务育人工作要深入人心，变为每一位员工的自觉行动，不仅要加强舆论宣传、思想教育，营造“育人”氛围，而且要加强制度建设，如制定“食堂工作人员须知”等一些工作规范，建立和完善“育人”工作的长效机制。 三、加强对学生的教育，培育文明就餐的习惯。如何让学生做到饭前先洗手，同桌的同学相互帮助，不能争抢，有情况告知带桌老师，吃饭时不争吵，不讲话，不乱走动，不挑食，不厌食，什么菜都要吃，“一饭一菜当思来之不易”，不要浪费，要保持自己站的地方、自己的桌面清洁，每日的有值日生值日，吃完饭，自觉把自己的快餐盘、汤碗、调羹、汤盆放到指定的框里，要做到当心轻放。通过评比活动，使学生能养成文明的用餐习惯。 四、加强沟通，公平对话，把“育人”工作寓于平凡的对话沟通之中。我们每周的菜单都在网上公示，接受家长的监督。 学校食堂工作关系到学校的正常教学秩序，做好它需要大家齐心协力，为更好地管理好学校的食堂，我们在今后的工作中要更加将工作细化，管理规范化，为办出一流的学校食堂努力! 学校艺术教育工作总结精选篇4 一学期来，我校校本培训工作能专心落实上级有关文件精神，能按计划组织进行。本年度校本培训工作以使老师把握教育改革趋势，开拓德育视野，更新德育观念、内容、方法，能灵活运用多种学生管理方法，娴熟把握学生管理的艺术，切实提升德育创新与学生管理的实践能力为目标，坚持从实际动身，统筹安排、分类指导、按需施教、留意质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下： 一、更新理念，明确目标。 我校将老师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分熟悉到全面实施老师校本培训是更新老师知识结构，转变老师教育理念，提高老师业务素养的重要举措。为了更好地落实学校老师队伍建设和校本培训工作思路，在开学初特制定我校老师校本培训工作计划，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视老师校本培训，并成立专门的领导小组，确保老师校本培训工作扎实、有效地开展。 二、狠抓常规，留意落实。 为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体老师必须参加校本教研，以教研组为单位，同时设立备课组，为了整体提高全体老师的基本功，我校于本学年着重于训练老师的基本功，每次活动都要求老师做到“三定”和“三查”：即在活动前定时间，定内容，定主讲人，活动时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严格性和重要性。为了加大教学常规管理，学校行政分别下到各教研组详细指导。教育处进行随堂听课，不定时检查老师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长常常深入各班听课、评课，参加各备课组的教学研讨活动。本学期已组织教学常规检查2次，并将检查结果在老师例会进行通报、反馈，有利地促进了常规教学各项制度的实施。 三、强化管理，创新模式。 老师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。本年度突出以下培训重点： 一是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和进展，老师的自身素养面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工都必须专心扎实地学好新课改理论，提高对新课改的熟悉，转变教育教学理念，转变教学行为。课程转变学生的学习方式，同时也将转变老师的教学方式。为此，我们这个学期对老师们进行了新课程培训，学习新课标，进行教材解读。 二是突出老师三笔字的要求。为了整体提高我校老师的素养，本学期我们进行了老师书法竞赛，目的是为了提高老师良好的书写习惯对于课堂作用的意识。 三是执行多种培训形式。本学期，除了校本课程和综合实践课程培训外，学校还多方制造机会，让老师多接触、多学习，乐观组织老师参加省、市区各级各类观摩、培训等教研活动，并把听课的情况回来反馈，使老师的整体素养得到提升。 一个学期以来，我校的校本培训工作取得了一些成果，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展老师培训工作，争取更好成果。 学校艺术教育工作总结精选篇5 转眼间，踏上讲台为人师已经有十余年了，一路走来，有泪水，也有欢笑有迷茫，也有收获。每次的师德学习都让我收获很多，曾经的困惑在学习中渐渐释然，找到了明确的答案。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素养。 一、爱岗敬业。 首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，乐观进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求，但求更好。作为一名老师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。 二、敬重、关爱每一位学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和敬重。我们要与学生公平相待，不能随便呵斥。在教育中要做到严中有爱、爱中有严，多听取学生和老老师的各种意见。并且不断的学习，努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中做到有效备课，常规教学做到扎实有效。 三、以身作则。 老师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师的一言一行，学生均喜欢仿照。因此，老师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。 四、加强学习、提升老师魅力。 作为一名老师，必必要修品练功，要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起到良好的示范作用。 以上是我对师德师风的一些学习体会。今后我将继续学习，使自己能在不断更新的知识中汲取养分，提高自己的教学水平，为学校的创新进展尽职尽责，奉献出自己的绵薄之力。 学校艺术教育工作总结精选篇6 一学期来，在市教育部门和镇教管办的正确领导和关爱下，我校紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，乐观提倡 以人为本 的教育理念，全面实施强校方略，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，外树形像，内强素养，取得了一定的成果，详细总结如下： 一、管理为范，营造和谐校园，小学春季学校工作总结。 1、加强班子和老师队伍的组织建设。一是抓学习，内强素养。每周坚持学习政策理论、法规不少于2小时，做好学习笔记并联系实际写心得二是抓言行，外树形象。以制度约束行为，依法治校、治教，身先士卒，树立良好形象。 2、实施人本管理，促进和谐进展。班子成员在硬性管理上力求科学公正，软性管理上增强感情投资，把工作做到人的心坎上学校大事历来坚持公开，财务、评先、晋级、评职等工作公开透明。全校上下形成合力，遇事群策群力，使学校工作一路绿灯。 二、德育为魂，形成教育特色。 1、以 讲正气、树新风 主题教育活动为主，号召广阔老师求真务实，开拓进取的工作思路。_员老师带头学习各级领导的讲话精神，开展 一对一 谈话及写剖析和整改材料，营造浓浓的干事氛围。 2、以 爱心给学生，奉献在校园 师德教育活动为辅，开展 贴近一个班级，帮助一个学生 活动，打造了一支作风过硬、师德高尚的老师队伍。 3、以 我们拥有共同的家 为主题的班会活动，加强对留守子女的管理工作，通过班级活动，使留守儿童感受到家的平坦，工作总结小学春季学校工作总结。 4、扎实开展每周一的升旗仪式和早会、班队会活动，利用 红领巾广播站 ，结合 老师节 、 国庆节 、“重阳节” 元旦节 等节日开展相关的主题系列活动，切实加强少先队的建设及活动。 5、实施 校园体育活动计划 ，开足、开好各级体育课，合理安排学生的课内外体育活动项目，努力做到每日学生最少熬炼一小时。 三、教学为本，提升办学质量。 1、落实有效教学管理，争取人人过 三关 。通过开展过关课、评优课活动，以及各班级轮流开展教材培训活动，来达到对老师过 三关 的各种检测。狠抓课堂教学，努力打造规范课、特色课，彻底变革老师的教学方式和学生的学习方式，从而体现有效、务实的教学风格。 2、夯实常规的各个环节，做到环环相扣。本期继续做好 三查 -校长随机抽查、教育处定期检查、班级段自行评查三项工作坚持每单元测试分析法努力实现 优生吃得好，差生吃得饱 的课外辅导策略，两端学生成果迅速提高。 3、加大校本培训力度，提高办学效益。完善校本培训制度，骨干老师结对子工作方案等，形成研、培、训相结合的教研模式。加强集体备课制，在集体备课中发现问题，准时解决。主动出击聘请市、镇教研室的教研员为我校做教学辅导，解决实际困难。开展校内课改论坛对年轻老师进行教学模式辅导，提高课堂教学效率。 由于我们尽心尽力地开展了一系列活动，学校的教育教学质量有了明显的提高。各班级在市、镇的各类竞赛及抽考中都获得了可喜的成果。“三率”也大幅度提高。 四、保障为先，提升后勤服务意识。 1、重视平安教育，保障师生平安。牢固树立 平安第一 的思想，全面推行平安工作责任制。除签订目标平安责任书以外，开展各种平安演练，让学生平安意识常驻心中。聘请法制专家为我校做平安知识讲座。通过家长会与家长同做平安防范工作。不定期组织后勤人员对电线等进行检查维修，防微杜渐。 2、严格遵守财经制度，执行收费标准，增强理财公平透明度。 3、加强机室的管理，增加使用率。 4、专心、细致地做好 普九 档案的管理，严格把握适龄儿童的失学率为0。 五、存在的问题： 1、老师队伍素养有待进一步提高，有些进取心不够强的老师仍需多方面学习，才能胜任当今教育教学岗位。 2、校舍严重不足，学校许多科室无法配备完善。 3、教育经费短缺，学校许多活动开展缺乏财力保障。 机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我校将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气概，迎接新的挑战。我信任，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的才智和勤劳，一定能制造黎垌小学美妙的将来! 学校艺术教育工作总结精选篇7 又一次师德师风学习，更让我深深的知道：“百年大计，教育为本教育大计，老师为本老师大计，师德为本。”到底什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德素养师风，是老师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类，这都是师德。我们老师群体就是这个师德的详细体现。 我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”老师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。假如说才智要靠才智来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的教育生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。 前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培育成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特殊性格，我们班就有一位这样的同学。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热忱激励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”，让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样，将自己的光辉撒遍世界的每个角落，但我却可以象母鸡爱惜小鸡一样，关爱自己的每一个学生。 但值得思考的是：为什么老师们对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有敬重学生，才能教育学生没有敬重就不行能有真正意义上的教育。 让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而敬重学生，公平对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的敬重，这是一种心理上的需求，但敬重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被公平对待是一大愿望，能得到老师的敬重对学生是极大的精神激励。 我从教育中体会到：敬重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从敬重学生动身，建立新型的现代师生关系，老师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，擅长沟通，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和激励者，成为“孩子们的同志和伴侣。在学生心灵中栽下一棵敬重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是我这样一位一般老师的高风亮节!雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，老师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。“言必行，行必果”，行动实践远胜于说教。师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现! 其实，在日常的教育教学工作中，我们老师都在用行动诠释着师德师风的真正内涵。师德需要培育，需要教育，更需要的是每位老师的自我修养!让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天。 学校艺术教育工作总结精选篇8 转眼新的一学期就将结束，回顾本学期的工作，我们坚持以教学工作为中心，以_和“_”重要思想为指导，以培育学生创新精神和实践能力为重点，进行新课程改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，专心落实课程计划，抓好教学监控，大力推动素养教育，提高教学质量，从而加速了学校的进展。 一、全面提高我校老师职业道德水平。 _中心小学为更好地贯彻、实施公民道德建设实施纲要，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密协作镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展老师职业道德建设工作。首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织老师学习公民道德建设实施纲要，_中心小学老师职业道德规范和组织老师深入学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使广阔老师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。 _中心小学同时结合本校实际，制订老师日常行为规范细则，向全校老师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高老师队伍的师德水平，努力塑造新时代老师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织广阔老师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在老师学习园地，相互沟通学习。进一步提高老师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到实处，还制订_中心小学老师职业道德考核细则，每一项进行量化考核，使老师自觉执行。 二、加强学习，树立新的教学理念。 本学期继续紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟悉到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校老师将新一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮。 通过学习，老师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有制造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生个性差异，信任学生都存在进展潜能，乐观制造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习爱好等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，使猎取知识，学会学习，把握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。 三、加强管理，落实常规工作。 1、加强学生学籍管理。学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题准时订正，对转学、休学、复学，挂 靠的学生学籍进行了规范，并准时办理相关学籍变更手续，对新生执行入学登记制度，建立了完整的学生学籍档案。 2、加强教学常规管理。为了确保学校教学秩序的正常进行，我们建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理和考核奖惩力度。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面进展，从微观上，对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成果评定等项教学规章制度，做到严格要求，严格管理。本学期，学校教育处坚持除每月的常规检查外，还重点对校本课程的落实情况进行了专项抽查，保证课程计划的整体有效的落实。 3、加强毕业班管理。毕业班工作是学校工作的重点。为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过专心讨论，加强了老师的力气，用具有丰富教学阅历的老师来担任六班级的教育教学工作，并把毕业班工作列入重点工作之一。准时召开毕业班老师会、学生会、家长会，了解学生状况。要求老师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的教育教学计划和复习计划，采纳抓两头带中间的方法，专心上好每一节课，特殊对过去学习底子薄的孩子，老师更是关心照料，早来晚走，利用课余时间不计酬劳为孩子们辅导。 四、改革完善师生的考核评价制度。 1、进一步开展文明班、文明校的创建活动。我校制定了_中心小学文明班评比方案，动员和组织全体师生开展以十项内容为评分标准的创建文明班活动，开展以七项内容为评分标准的创建文明学校活动，在老师中开展文明和谐家庭活动，促进社会主义精神文明建设。 2、健全有利于培育人材，发现人材，使用人材的优良环境与机制。建立和完善小学老师职业道德、综合素养考核奖惩制度，评比先进老师做到“公开、公正、公平”。我校把老师职业道德建设纳人重要议事日程，做到制度落实、组织落实、内容落实。校长亲自抓老师职业道德建设工作，并领先示范、以身作则，加强自身职业道德修养，杜绝巧立名目乱收费。学校的_组织和_员老师发挥政治核心和先锋模范作用，做好老师的思想政治工作，还充分发挥学校工会小组、共青团在老师职业道德建设中的作用。 3、做好全体老师的考核评价工作，使用县科教局制定的考核方法。突出优质多得，多劳多得，责重多得，强调协调和整体创优，完善学生素养个体评价制度。(1)根据素养教育质量目标要求，结合本校实际，修订学生素养个体评价方案，留意评价内容的全面性，评价视点的科学性，评价操作的可行性和评价结果的效力性。(2)乐观探究有利于全面提高学生素养的学生管理制度和评价制度。(3)实施各班级学生学习成果等级评定制度。学生素养个体评价合格率100%，优良率96、8%。 五、绿化、美化校园，营造良好的学习环境。 1、创设幽雅的校园环境。学校加快绿化、美化、净化校园步伐，把绿化区、美化区、净化区责任到班到人，把校园内及周边的环境整治好，在旧校区种上绿树红花，努力创设奋进的育人环境。 2、学校领导亲力亲为一手抓，校园内外的绿化、美化、净化已旧貌换新貌。嫩绿的花草树木布满生机。上级教育部门的领导到校调研后对学校的绿化、美化、净化工作给予充分的肯定与好评。 3、学校指定一系列的管理制度，走依法治校的道路，规范各班绿化区、净化区的环卫保洁管理工作，营造良好的育人环境。 六、巩固“普九”成果，管好用好教育经费。 1、专心贯彻落实义务教育法和上级有关文件的要求，严格把握学生辍学，坚持依法办学，确保我校适龄儿童入学率达100%。亲密与_镇委镇府、_村委干部的联系，执行有关法律法规，使适龄少年儿童都能接受九年义务教育，巩固普九成果。 2、学校通过家访或召开家长会议的形式，向学生家长宣传教育法规，争取全社会关心支持教育。对有流失的学生，能够准时家访、了解实际情况，查找原因，做到有的放矢地进行教育。执行有效的方法，对学生家庭确实有困难的执行帮扶等措施，杜绝学生流失。 3、教育老师热爱学生，关心学生成长，对学习差的学生进行帮助，成立学习小组，形成互帮互学的良好学风，使学生感受到学校“大家庭”的平坦。 4、遵守财务制度和校务公正，增强理财透明度。通过多渠道筹集学校建设资金，加快学校建设的步伐，完善好学校布局调整的总体规划。 七、加强学生的平安教育，创建平安文明和谐学校。 1、加强学校周边环境的整洁，把学校创建为平安文明和谐学校。我校学生的平安教育工作是利用校会、班会、品德课、队活动课的主题会开展学生的防火、用电平安、交通平安、防雷电、防水、游泳平安、上下楼梯、体育熬炼事故平安等方面进行教育。聘请了_司法所和_交警大队的领导到我校进行法制、治安惩罚条例、防盗防抢防骗教育、交通平安教育、防火平安教育、破除迷信教育等，确保我校师生在校内、校外没有发生平安事故。 2、牢固树立“平安第一”的思想。全面推行平安工作责任制，狠抓校园综合、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良的育人环境。 3、卫生保健工作，加强学校食堂饮食卫生平安和住宿生平安的管理。本学期，学校主要以上好卫生健康课为主，加强“两操两课一活动”的工作，并结合作好学生体检，作好各种疾病的免疫和防治，严防各种疾病进入校园。 八、存在问题和努力方向。 1、办学条件方面：多方筹措资金，加快学校的建设，完善现代化教学设备设施，使学校早日迈上现代化教学步伐。 2、学生的平安问题还存在隐忧，虽然我们学校执行上学、放学迎送制度，但是全校80%以上的学生都离学校较边远，而且山路坎坷。故此，我们更要提高师生的平安意识。 3、学校管理方面，老师重智育轻德育现象仍有存在。德育工作方法与手段欠制造性、针对性和实效性，且常规管理与教书育人、为人师表的要求仍有一定的差距。 4、教育经费短缺，现代化教育手段的运用缺乏财力保障。 5、努力方向：我们要立足学校实际，着眼于将来的办学总体规划，开拓进取，大胆实践，一如既往地坚持正确的办学方向，发扬优点，克服不足，把_中心小学建设成有特色的学校。