小学德育工作计划第一学期.docx

小学德育工作计划第一学期 小学德育工作安排第一学期 小学德育工作安排第一学期 小学德育工作安排第一学期篇一： 一、指导思想 以党的十八大及十八届三中全会精神为指导，以科学发展观为统领，接着深化贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成教化为主线，以培育良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践实力为目标，坚持以人为本，贴近学生生活，突出人文关怀，发展学生特性，培育学生爱好特长，丰富学生校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平。 二、重点工作 更新教化理念，提高德育工作的思想相识 育人为本、德育为先 ，要使每一位老师牢牢树立 德智体美全面发展 和 德育就是质量，学生的思想品德就是素养，没有德育的教化是失败的教化 的教化质量观，牢牢树立 为学生的一生发展和终身华蜜奠定基础 教化价值观。以 贴近实际、贴近生活、贴近未成年人 为原则，根据以人为本的要求，创建人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特殊做好后 20%学生的转化工作，正确处理与学生家长的关系。 狠抓养成教化，细心组织主题教化月活动 1、切实开展养成教化。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造学生的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序 的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整齐美丽;树立 遵纪遵守法律，尊老爱幼，讲究团结 的观念。本学期，教育处与少先队将确立养成教化课题实施方案,制订年度安排，加大检查力度，把相关信息刚好反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。 2、着力加强法纪教化。切实加强法纪教化，做到有安排、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用 法制教化宣扬月 活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教化，接着大力宣扬未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法等法律。把法制教化与对不良行为学生的教化、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。 提高课程意识，构建完善的德育课程体系 1、主动组织德育实践活动。要探究并组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要事务和重要纪念日，开展各种主题教化活动，激发学生爱国情感。 2、充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教化，另一方面要上好规定课程中的德育课程。 优化校内文化，努力创建良好的育人环境卫生 1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、特性化、人文化、教化化，开展每学期两次的教室美化卫生检查评比活动。让学生 全员参加，主题要突出教化意义和人文关怀，培育学生的集体主义精神和动手实力。 2、整治周边环境卫生。要亲密协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境卫生，主动营造有利于学生思想道德建设的社会氛围。努力营造有利于学生成长的平安、健康卫生环境。 3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣扬橱窗等阵地的宣扬作用，各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义教化的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教化，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。 注意队伍建设，努力形成德育工作的强大合力 1、加强德育队伍建设。老师是学校德育工作的主体力气，培育高素养的人才必需有高素养的老师，老师的师德状况如何，干脆影响学校的校风、教风、学风建设和教化质量的提高。教化者必先受教化。学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和公民道德建设实施纲要的专题学习和探讨。同时规范老师从教行为，要求老师比照师德要求进行自我反思和自我教化，结合行风评议活动，使全体老师主动适应德育教化的新形势，真正成为德育管理者，实现德育 全员管理、全面管理、全程管理 ，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。 2、加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。一是做好班主任的培训工作，通过沟通、参观、学 习，不断提高班主任的工作水平和实力，努力促使班主任达到 用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶 的育人境界。二是加强跟踪指导，每月不定期听一些班主任的晨会课、班队课，刚好沟通、总结，提高班主任的业务水平。 3、.加强学生干部队伍建设。大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参加管理的主动性，培育他们自我教化和自主管理实力。 4、加强 三位一体 合力建设。以加强学校、家庭、社区 三位一体 建设为重点，主动构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动家校联系，从而形成以学校教化为中心、家庭教化为基点、社会教化为依托的 三位一体 的德育管理网络。学校要主动加强与派出所、街道、村委联系。注意发挥家长委员会作用，亲密关注留守儿童、特别家庭子女的学习和生活，全过程、全方位地推动学校德育工作全面、协调、高效开展。 三、月份工作支配 九月 1、 平安、健康、文明 教化周系列活动。 2、 感恩老师 主题活动。 3、开学典礼活动。 十月份 1、庆祝国庆， 感恩祖国 主题活动。 2、未成年人爱护法讲座。 十一月份 1、日常规范强化训练。 2、 感恩生命 主题教化活动。 十二月份 1、德育小论文评优。 2、接着抓好 小学生一日常规 。 3、 1 4 全国法制宣扬教化日系列活动。 20xx 年元月 1、班级工作总结、评比。 2、德育工作总结 3、假期平安教化 小学德育工作安排第一学期 篇二： 一 、指导思想 以培育学生良好行为习惯、创新精神和实践实力为目标，以本校 追求完备道德，发展特性特长 的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建平安和谐校内和优良校风，提高德育实效性，扎实推动学校德育工作，走德育工作的特色之路。 二、工作目标 加强队伍建设，明确育人责任 强化教化管理，建设平安文明校内 提升学生思想素养，培育学生干部 活跃校内文化，提升学校文化底蕴 增加科研力度，推动德育科研创新 三、详细措施、方法 、加强队伍建设，明确育人责任 1、组织班主任、辅导员开阅历沟通会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用。全面提高班主任综合素养和专业实力，培育一大批思想素养好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力气。 2、强化全体老师的责任感，规范班级管理工作。使班主任有责任感，班级管理工作做到规范化和实效化。进一步明确德育工作部门领导、班主任、科任老师的德育工作职责，使全体教化工作者明确育人任务，主动主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。 3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素养水平，健全班主任考评机制。主动为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，仔细开展班主任实力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评比或展示。 4、加强少先队基础建设 做好鼓号队的更新工作，补充完善鼓号队成员;做好少先队大队干部和值日生、礼仪队员等的梯队培育工作。并让他们在实践中熬炼自己，做辅导员的得力助手。 、强化教化管理，建设平安文明校内 1、进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位。 2、抓好平安教化和普法教化、卫生教化。坚持 预防为主 的方针，依据季节特点和学生年龄身心特点，以预防传染疾病、交通、溺水、火灾、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用课堂教学、班队 会、集体活动等阵地，并通过举办专题讲座、开展学问竞赛、组织观看录像、制作宣扬报等多种形式，让学生驾驭肯定的法律学问，促进他们自觉遵纪遵守法律。有针对性地对学生进行平安教化，防止各类事故和违法犯罪事务的发生。 3、平常有针对性地刚好对学生进行平安教化，针对临时出现的平安事故或平安隐患事务进行处理和教化;与班主任等老师相互协调和探讨，了解事情的真相并妥当处理。刚好将处理结果或教化建议反馈给正副班主任、任课老师和家长。防止各类平安事故和违法犯罪事务的发生。要求值日老师和行政带头在课间多巡逻和检查各班课间活动状况，大队部加强对值日生和纪律监督分队的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校内。 4、加高校校平安工作的检查力度，打造和谐平安校内。与分管平安管理的领导协调好，每月进行平安逃命演练。逃命演练有长期的应急预案和每次的演练支配，并有安排地实施，刚好小结反馈给老师和学生。在演练中以注意平安为首位，确定各班学生的逃命路途，做到有序撤离，有老师跟踪爱护。在 九、十月利用两个大课间时间训练。从十一月起先，在确保平安有序和路途明确清楚的前提下，每月将进行不定期突击演练。 5、在学校健全的门卫、值班、巡逻等各项内部平安管理制度上，严格执行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理，制定突发事务应急预案，仔细开展应急演练活动。 提升学生思想素养，培育学生干部 1、抓好行为习惯养成教化。组织学生学习并实践中小学生守则和小学生日常行为规范，加强文明礼仪教化，培育学生良好 的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。在广阔学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素养。尤其加强对班、队干部的培育。 2、以开展 文明班级 评比为抓手，以少先队 自主管理 活动为载体，通过礼仪小天使、卫生护绿小队、课间纪律监督小队的监督等方式，组织学生开展自我管理教化活动，引导学生学会敬重自我、敬重他人、敬重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。 3、接着开展各种主题教化活动，通过各种有效形式在学生中开展深刻的教化工作，引导学生养成良好的行为习惯，提高学生遵纪遵守法律的自觉性，使广阔学生成为有志向、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国庆、建队节等重大节日，仔细组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教化，加强爱国主义教化，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培育学生对宏大祖国的深厚情感，引导他们坚决走中国特色社会主义道路的信念。 4、抓好生命教化。以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途志向教化、人生观教化、励志教化和感恩教化，渐进式地开展珍爱生命教化，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会观赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的相识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和华蜜观。 活跃校内文化，提升学校文化底蕴 1、营造德育氛围，推动文化阵地建设。健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强 德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶。 2、联合体艺科组老师，细心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校内文化活动，体现学问性、科学性，突出趣味性、消遣性，发挥学生的主动性、创建性，以丰富学生的课余生活，发展学生的特长，培育学生的实践实力。 增加科研力度，推动德育科研创新 1、以学校为基地，以学生学习生活为素材，挖掘学校德育的有利资源和存在的突出问题，主动组建德育教研队伍，加强德育课题探究与探讨，探讨德育教化的模式，申报有关课题。撰写德育论文，探究德育新内容、新方法、新途径，以科学的看法和方法来解决德育工作中存在的问题。并力争 20xx 年在德育创新上获奖。 2、规范学校德育管理，参与中小学德育工作绩效评估，提升学校德育水平。 亲密家校联系，构建三维德育网 1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教化效果。 2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长委员会的主动作用，对家长加强家教、心理健康、生理卫生、法制教化等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教化讲座、家访、电访、信访等形式，使德育深化家庭。通过家长委员会、家长会、告家长书等形式对家庭教化刚好向家长通报学校各方面的状况，宣扬当前教化新理念，新方法，主动具体说明我校的新措施，新做法。 3、与家长联系，相互沟通，共同协作，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用校讯通等各种平台，对家进步行环保宣扬教化;与家长沟通对学生校内外卫生、平安教化，利用 小手拉大手 的途径对家进步行垃圾分类宣扬教化和控烟工作宣扬等。 4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深化细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家状况，落实常规要求，使学生在老师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。 每月主要工作支配： 九月： 1、细心策划开学典礼活动方案，做好支配和打算工作，做到各个环节进行得有序和紧凑。 2、开展好老师节活动 3、与分管平安管理的领导联合，开展第一次的消防演练，做到事前有支配、通知，事后有总结。 4、对学生的行为习惯和公德秩序进行系列教化宣扬活动，对学生和家进步行环境教化和宣扬，使校门口保持干净。 5、进行诚信教化并出好墙报。 十月： 1、实行 国庆文艺汇演 以及各项相关活动 2、与分管平安管理的领导联合，开展一次消防演练活动 3、做好晨检，确保不发生秋季传染病的发生; 4、开展课间嬉戏活动 十一月： 1、开展一次消防演练活动，进行突击演练检查，进一步提高师生的平安意识，做到防范于未然。 2、学生体检 十二月： 1、协作综合实践现场会，做好德育常规工作 3、打算元旦的庆祝活动并在月底开展 元月 二月： 1、评比并表彰优秀家长委员 2、评比桂庄小学优秀班主任 3、进行寒假平安教化 小学德育工作安排第一学期 篇三： 一、指导思想: 以 以人为本 的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设 全员育人 的氛围，树立 人人都是德育工作者 的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。开展优秀班主任的带头、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标: 加强学生日常行为规范教化。 加强法制教化，加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。 深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。 坚持 三个加强 ，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人，全程育人，争创德育工作先进学校。 进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值周工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等状况的检查工作，加大对严峻违反学校规章制度的学生的惩罚力度，每天都有 文明礼仪小卫士 小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教化活动，有学生代表讲话，用自己身边的典型事例进行教化，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、接着进行班级量化评比，每周公布一次，详细项目有： 班纪班风、各班清洁区卫生评比。 抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。 1、主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结。 2、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，通过图片展览、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。 3、开展丰富多采的少先队活动。接着以 弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教化 为重点。各班德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，严格常规管理，注意养成教化，深化开展各项活动，为构建和谐校内而不懈努力! 活动支配： 九月份 平安教化月 1.开学对学生进行收心教化和平安教化、细心上好 开学第一课 尊师教化，文明礼仪教化 3.老师节、中秋节手抄报评比、黑板报评比、感恩教化等活动、 十月份 国情教化月 1.庆国庆诗歌朗诵竞赛活动 庆国庆师生书法、绘画展 3.对学生渗透爱国教化 十一月份 感恩教化月 1. 重阳敬老教化 班主任例会 3. 感恩教化 4. 法制教化 十二月份 常规教化月 1.平安教化 节约教化 3.心理健康教化 4.反邪教教化 一月份 总结月 1.优秀评比工作 期末工作总结 小学德育工作安排第一学期篇 四： 一、指导思想： 实行党的 十八大 和关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法等文件精神，依据教化局下发的文件精神，紧紧围绕学校中心工作，以创建 自主德育 特色学校为契机，以 学校德育校本课程 、 四德教化 和 互动式主题班会课 德育教化系列活动为主线，促进每个学生身心健康发展，以培育良好品德和行为习惯为目标，重点抓好爱国主义教化、民族精神教化、法制教化、心理健康教化。在精细上做文章、在落实上下工夫，强调理论和实践、思想教化和严格管理的有机结合，发挥学生的主体意识和创新精神，努力提高 学生的整体素养，使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。 二、德育目标： 立德树人，做华蜜的中学生。 三、德育总体思路： 以文化引领、考核激励、活动支撑、家校合育为主线，以重养成、健心理、讲文明、展特性为教化基础，以提高学生的华蜜指数为根本。 四、德育原则： 开展以 重情感、重互动、重实践 的德育原则。教化学生： 学会酷爱、学会关切、学会负责、学会坚毅、学会生活，强调学生的自我教化、自我服务、自我约束的实力。倾力形成： 人格上学会自尊、学习上学会自主、生活上学会自理、意志上学会自强、行为上学会自律。 五、工作实施方案: 、文化引领育新人 生态德育促成长 校内文化是学校特色的客观反映。营造浓郁的校内文化，让文化引领精神，让学生在校内内的学习和生活中露出微笑，是构建华蜜德育的保障。 1、实施以平安、生命文化为重点的德育校本课程开发，逐步形成 华蜜人生 的学校文化特性，体现学校校本课程特色。 2、我们将主动地依托电视、报刊等媒体及校刊对我校德育工作进行全方位、多角度宣扬报道，提升学校的文化知名度。 3、主动推动 书香校内 、 书香社区 、 书香家庭 三书香 建设，发挥环境对未成年人思想道德潜移默化的作用，主动构筑未成年人华蜜生态环境。创新 学校、家庭、社区三结合教化 工作机制，让浓郁的书香充溢家庭、洋溢校内、飘香社区，让未成年人在浓郁的书香氛围中成长为 好学生、好孩子、好公民 。 4、我们将依据学生的特性发展规律，着力打造学校的班级文化墙，使教室的每面墙都能 说 出学生的心声，形成树人学校 班级文化墙 这一独特的风景线。班级文化墙的内容可以是介绍学校、班级先进事迹、评比班级之星、修订班级公约、也可以展示 我最闪亮 、 星光璀灿 、名人名言、针对共性话题的 贴吧 等方面。班级文化墙的形式要常换、常新，贴近学习生活的实际，有层次，好玩味，成系列。在班级文化墙的布置过程中，老师要主动地 放手 ，让学生自主地展示自己的实力。 、考核激励强常规，自主德育显文明 人的成长过程，是从他律到自律的过程，也应当是追求华蜜、体验华蜜、享受华蜜的过程。基于此，我们的教化就应当是让学生拥有阳光的心态、文明的素养、健全的人格，因此依据我校实际状况，经过前期的调研，进一步完善班主任和班级考核方案，本学期将把八项常规作为常规管理的突破口，把文明礼仪、课间秩序、穿校服、戴胸卡、卫生保洁等作为检查考核的重点。 1、强化制度约束。纪律是执行路途的保证，制度是规范行为的准绳。本学期将先后制定一系列规章制度，并组织学习，严抓落实，为学生良好习惯的养成供应了有力的保障。 2、细化量化考核。本学期将接着坚持 三位一体 考核体系，一条线由德育处、团委牵头的有分管校长、德育主任、学生会组成的学校常规检查考核组，一条线由班主任牵头的科任老师、班干部组成的班级常规检查考核组，分别对班级、学生的一日常规进行量化打分，并坚持一日一公布，一周一总结，一月一评比。 3、强化考核。德育处考核班级，班主任考核学生。学校每学期评出校优秀班集体若干，评出一批文明之星，进步之星、优秀学干、优秀团员等。 、活动支撑显特性，外化德育促发展 1.主题活动，让学生共享华蜜成果。 德育教学传授的不只是静态的学问和说教的道理，而是从来源于现实生活中鲜活事例的提炼中，努力营造生活情境，结合社会公德的教化内容，让每一次活动的思想在学生的日常生活中有渗透、德育活动的效果在学习生活中有显现。 实践活动，让学生体验华蜜的甜蜜 德育教化的重要载体之一是社会实践活动，它是学校德育教学的接着和延长。只有让学生到社会实践中去熬炼, 才能真正感受生活，有利于陶冶情操,培育意志品质，提升实力，享受成长的欢乐。基于以上缘由，本学期每月将确定一个活动主题，9 月份是养成教化活动月，每月初第一次班主任会议上下发相应的活动方案，做到有活动方案，有过程考核、有总结评价。 、家校共育成合力，立体德育达实效 家庭教化是学校教化的重要组成部分，学校德育的构建，离不开家长的支持、家庭教化的协作。家长是学校教化的自然合作者，家庭 和学校是帮助孩子起飞的双翼，只有向着同一个方向、为着同一个目标努力时，学生才能够真正展翅翱翔。家校合育形成的 家庭教化和学校教化优势互补 的教化效应，有利于为学生供应一个更系统、更有效、更具信息量和针对性的教化环境，这一环境对涉及家校合作的全部人员都将发生主动的社会化作用。首先建立家访工作长效机制，制定家访指南、家访制度，设计家访日、家校联系簿等一系列举措，使家访工作真正 走进家庭，浸润心灵 。其次对学困生、学优生、家优生、家困生、留守儿童、单亲儿童、随班就读学生、进城务工子女等 八类特别学生群体 我们进行必访和个案追踪相结合的形式。出台相关考核制度，强化和督促这方面工作的开展。第三成立家长委员会，建立家长志愿者团队;开通 校信通 、 QQ 群 、 班级博客 等现代化信息手段，设立家长联系室，便于沟通。 、多项举措齐推动，学校德育创辉煌 1.强化队伍建设，夯实德育教化基石。在引导创建特色班集体上动脑筋，在培育领军式班主任上想方法,实行班主任青蓝工程。对班主任的培训坚持 校本培训为主、外出考察学习为辅 的原则。组织班主任外出考察学习一次;开展常常性的班主任工作培训，利用例会开设 班务杂症会诊 沟通班务工作方法，利用德育工作调研活动征集德育工作 金点子 ，把德育工作落到实处;修订班主任工作考核方案、班集体考核方案;班主任工作要做到五个一： 每周组织一次主题班会课，本学期将对班会课进行观摩评比每周召开一次班干部会议每周要进行了一次班级总结每月要与每个学生谈话一次每学期要对全部学生进行了一次家访。依据考核结果,每学期评出优秀班主任。 进一步强化团委、学生会工作。团委和学生会要扎实有效地开展工作，要主动主动地参加到学校常规管理中去，让团总支、学生会充分发挥作用，主动履行其自身职能。 3.加强学生心理健康教化和青春期教化。要求每一位班主任都是心理上辅导员，开展心理学问讲座，开设健康信箱。上好一堂心理活动为主题的班会开放课，完成一篇心理活动课教案，关切每一位学生，对每一位学生负责。 4.坚持每天 1 小时的阳光体育运动，进一步创新阳光体育的形式与内容，力求增加学生的体质、增加班级的凝合力。 5.加强初三毕业班学生工作。切实有效的推动树人学校学生素养考核方案的实施，关注毕业班学生的课堂、课间的各项表现，对考核不合格的坚决缓发或不发毕业证书。 切实加强学生平安工作。本学期将编制并实施平安与生命校本课程，确保常态化教学，对学生的交通、水、火、电等平安防范技能进行指导与强化。 附： 每月的主要主题活动： 八月份 九月份 1、召开班主任例会，布置、总结工作。 2、组织学生报到和教化工作，收缴假期布置的作业。 3、组织开好新学期的开学典礼。 4、以 亮出你的风采，迎接新的挑战 开好新学期第一个班会。 5、接着强化校内、班集体文化建设工作。 6、 依据中学生守则和中学生日常行为规范开展规范、卫生、平安等常规教化。 7、开展入学系列教化： 八个一 养成教化。 8、落实完善互动式主题班会课的开展。 9、 完善德育校本课程，构建德育教化新体系 系列活动开展。 10、开展尊师爱师教化。 1 1、庆祝国庆系列活动及假期教化 1 2、做好学生校服的征定工作 十月份 1、班主任工作例会。 2、开展心理健康、预防疾病、节约水电、规范、卫生、平安等常规教化。 3、塑身操竞赛 4.学生越野赛。 5、组织好社会实践活动 6、 国庆系列活动评比与表彰 7、检查班级文化建设 8、校歌竞赛 十一月份 1、班主任工作例会。 2、迎期中考试、期中小结教化。 3、 完善德育校本课程，构建德育教化新体系 系列活动开展。 4、召开学生家长会议 5、落实完善互动式主题班会课的开展。 6、 开展心理健康、预防疾病、节约水电、规范、卫生、平安等常规教化。 十二月份 1、班主任工作例会。 2、平安、法制、科技教化。 3、评比优秀宿舍 4、阳光体育竞赛。 5、落实完善互动式主题班会课的开展。 6、 发展一批新团员。 7、庆祝元旦活动周。 8、 庆元旦 教职工乒乓球、羽毛球、拔河竞赛 9、主题班会： 庆元旦 文艺晚会 一月份 1、 班主任工作例会。 2、 刻苦学习、复习迎考、考风考纪教化。 3、 评比学期优秀班集体。 4、 完成各类优秀学生的申报与评比、班主任工作总结与评定工作。 5. 素养报告书的填写与审核 6、 发放寒假放假告家长书，强调假日平安等问题 小学德育工作安排第一学期篇五： 一、指导思想： 本学期，我校德育工作将接着仔细实行有关加强中小学德育工作的看法，强化德育队伍建设;狠抓以培育良好道德品质和行为习惯为内容的养成教化，着力培育学生的自办法识与责随意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教化为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、工作要点： 1、加强德育队伍建设，提高工作水平。 进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求老师学习中小学老师职业道德规范、未成年人爱护法、党的十八会议精神等，做好笔记，比照反思，不断增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。提倡以生为本，以德服人的教化理念，形成勤于学习、擅长育人、乐于奉献的高尚师德，同时在 12 月份进行师德考核。通过学习和考核，提高老师科学育人的责任心和执教水平。 确立以班主任为主，班级学科老师为辅的德育工作队伍，构建全员参加、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教化观，明确全体老师都是学校的德育工作者，真正做到 教书育人、管理育人、服务育人 。 重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，沟通班主任工作阅历，研讨班级管理方法，引导班主任多采纳赏识教化，敬重、信任、理解、关切学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。 加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到 抓在微小处，落在实效中 ，随时了解驾驭学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作： 一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对 问题生 的转化和优秀生的培育，抓两头，带中间;四是沟通家庭、学校教化，家校联合，共同努力。 2、加强养成教化，促进学生健康成长。各班要以中小学生守则和中小学生日常行为规范为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生 爱国、诚信、遵守法律、文明、感恩、励志 等养成教化，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到 文明守纪、敬重师长、爱校如家 。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、平安、卫生教化活动。要求学生养成良好的行为习惯，培育良好的情操和自我素养与实力的提高。 3、加强活动引领，丰富校内生活。结合重要节日、纪念日中隐藏着的道德教化资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教化熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合 弘扬和培育民族精神月 与 老师节 、 国庆节 、 元旦 等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教化于活动之中，丰富校内生活。 4、加强对学生的平安教化。以学生的平安为重中之重，杜绝隐患。定期进行平安隐患排查，召开平安学问讲座，出版平安教化宣扬专栏，做好应急疏散演练，增加学生的平安和自我爱护意识，确保校内师生的整体平安。 5、 加强心理询问辅导，拓宽沟通渠道。两位兼任心理健康教化的老师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康询问疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教化网络，共同关注外来学生和特别学生，加强心理矫正与辅导。发挥 家校通讯 这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的沟通时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上须要帮助的学生，要多一些表扬、多一点确定、多一些激励，多一分赏，引导他们乐意努力，不断进步。 6、 做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和老师主动协作政教处，比照考核评比指标细则，及早打算相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺当完成以上迎检工作。 7、接着做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持 谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责 的原则，严把数据质量关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、精确、牢靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。 8、仔细落实好学生养分改善安排的实施，主动提升学生健康素养。学生养分餐工作是一项特别工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的看法，严格根据拟订的学生养分餐工作实施方案、食品平安事故应急预案、学生养分改善安排食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品平安保障措施，做好各项记载。使学校养分餐管理工作制度化，规范有序。 9、学生会少先大队检查小组仔细抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。 小学德育工作安排第一学期篇六： 一、指导思想 以学校工作安排为指导，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，针对我校实际状况，仔细落实教体局关于培育学生良好的行为习惯的文件精神，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教化为主线，以强化行为规范养成教化为重点，不断增加德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参加的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教化，提高学生自我管理实力。 2、通过各种教化活动，使学生学做真人。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新奇、主题显明的班会课，教育处将实行 推门听课 的形式抽查各班班会状况。 3、接着开展 文明礼仪 教化活动，寓教化于各项活动中。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种小型文体活动，培育学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 四、详细工作 加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、 加强校内德育环境建设。要花大力气建设好一支坚毅有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。 2、加强班主任队伍建设。 树立责随意识。班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任之间的联系。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，激励班主任主动仔细地开展工作。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成果刚好提出指责或表扬。本学期将开展班级管理阅历沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。 3.充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。班干部在学生中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。 常规教化常抓不懈 1、抓好行为规范教化。开学第一个月，各班要利用班会组织学生仔细学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范，教育处和团队组