2023年幼儿年度工作计划7篇.docx

2023年幼儿年度工作计划7篇 时间过得太快，让人猝不及防，前方等待着我们的是新的机遇和挑战！ 为此需要好好地写一份计划了。好的计划是什么样的呢？以下我在这给大家整理了一些2023年幼儿年度工作计划，希望对大家有帮助！ 2023年幼儿年度工作计划篇1 教育活动 1、四月份我大班将进行桃花朵朵 我就是我二大主题活动 2、借用“桃花”这一鲜亮的春天符号，老师与幼儿一起走进大春的怀抱，捕获 春的气息，探究春的隐秘，感受大自然的神奇的变化。 3、引导幼儿了解自己的名字与众不同为切入点，知道自己是区分于任何的独特 个体形成独立意识，自主意识、帮助幼儿树立我能干，我勇敢的自强自主精 神。 生活活动 4、引导幼儿观察春天环境中植物 活动的变化。 1、引导幼儿爱惜小树苗，爱惜四周环境 2、随时提醒男孩，敬重，谦让和保护女孩。 3、日常生活中，老师引导幼儿学会系鞋带，会穿套头的毛衫 家长工作 1、请家长带幼儿外出时，提醒幼儿观察欣赏春天 2、请家长与幼儿沟通名字的含义，帮助幼儿了解名字的与众不同 3、请家长激励孩子独立做一件事，有意识地帮助幼儿克服害怕心理，勇敢面对困难 温馨提示4月重要节日 1、4月2号国际儿童节 2、4月4号清明节 3、4月7号世界卫生节 4、4月22号世界地球日 5、4月26号世界知识产权日 2023年幼儿年度工作计划篇2 常规是指一日生活中各个环节的安排挨次以及要求孩子在各个环节中必须遵守的行为准则。所以常规的好与坏直接影响到幼儿园各项活动的顺利开展及幼儿的健康成长，由此可见，常规教育的重要性。那应该如何培育幼儿的良好的常规呢？ 本班存在常规的问题： 1、学生思维比较活跃，活动中都表现出很强的参加热忱，自我约束能力还要进一步的提高，从日常的学习生活观察，还不能从始至终地坚持良好的表现，常常出现把握不住自己的现象。如：急跑，不能专心倾听，说话嗓门大等缺点。 2、集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女，家长们都非常地疼爱，许多时候都是自己想做什么就可以做什么，导致孩子不会为别人着想，不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么，没有自我约束的动力。 3、在区域活动和桌面游戏，规章比较死板。自选游戏中，则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探究、自由思考、自由表达的权利。 1、常规教育的目标： 进展学习适应能力幼儿入学后，学习成了其主要活动，以读、写、算为主导。，我们要尤其留意孩子的学习爱好、学习热忱、学习专注性和持久性的培育，培育幼儿良好的生活卫生习惯。 2、区域活动常规： 能安静地参加活动区活动，能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具。 3、坐的常规： （1）、会搬椅子，一手握椅背，一手托椅身，轻拿轻放，转椅子时要拿起椅子摆好再坐下。放椅子时不能有声音，知道爱惜桌椅。 （2）、上课坐姿：双脚自然并拢平放。双手自然摆放，长时间坐着可以轻轻靠在椅背上。 （3）绘画、写字坐姿：上身与桌子保持适当距离，双脚自然平放，上身不歪斜，眼物距离适当。 （4）、避开不正确坐姿：斜靠椅背；斜趴桌子；坐时翘脚；驼背坐。 4、卫生常规： （1）、正确使用餐具，一手扶碗，一手拿勺，会使用勺进餐。中、大班会使用筷子进餐。 （2）、一口菜、一口饭地进餐，不把菜全部倒入碗里，不急也不慢，不剩饭菜，不洒饭菜，保持桌面、地面的清洁。 （3）、安静、专心地进餐，不东张西望，不大声讲话，不讲长话。 （4）、用餐巾擦嘴，轻拿椅子坐到指定地点。安静活动，不影响他人进餐。 5、区域活动常规：能安静地参加活动区活动，做好入区记录，能实现同伴间的沟通合作，并有次序的收放玩具。 详细措施： 1、准时发现准时利用谈话时间对幼儿进行节约用水等勤俭教育，督促幼儿准时关紧水龙。通过与家长沟通探讨，家园共同协作教育孩子养成良好的走路习惯，在平时活动中，利用值日生，时常督促幼儿慢走。 2、小桌长监督，组织本组幼儿评比当日吃得好的幼儿，并给表现突出的组加奖红旗，看哪组的红旗多就可得到“流淌红旗”。 3、组织幼儿参加年段组织的各种能力竞赛活动，提高幼儿各方面的能力。 4、家园协作，让幼儿形成家园全都的饮食习惯，通过评比“小红花”“小红点”，逐步提高幼儿的饮食速度，改正幼儿的挑食、偏食的不良习惯。 5、每周五组织幼儿评比“本周之星”，激励幼儿遵守班级各项常规。 6、自理能力培育：让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做，并向幼儿进行友爱、谦让的教育。 7、继续进行课堂常规培育：上课乐观举手发言，大胆的提出自己的见解，声音洪亮；不任意与旁边幼儿说话、 8、让幼儿在限定时间内完成绘画、剪纸、书写等活动，主要是使幼儿集中精力做好一件事，并能够坚持一段时间，以利于孩子以后能适应上课的时间要求。又如，多给幼儿讲一些故事、童话、诗歌等文学作品，养成静坐、倾听的习惯，为入学后进行正规系统的学习打好基础。 我们最终的目的是培育幼儿从他律到自律，使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为，所以幼儿常规的培育不是一朝一夕的事，而是一项长期的工作，它需要全部老师不断地长期的共同努力。 2023年幼儿年度工作计划篇3 我是这个学期才接到这个班的，所以对班上幼儿的状况不是很清晰。我们班共有幼儿39名，其中男生14名，女生18名。 经过一周与幼儿的相处，我班幼儿还存在许多不足之处： 1、幼儿常规有些松懈，大部分幼儿留意力易分散。 2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让共享精神不足。 3、个别幼儿的自理潜力需进一步提高。 4、幼儿自我表现意识需加强。 本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培育。透过幼儿的实际状况为依据制订班务计划如下。 一、教育工作 语言 1、继续培育幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并擅长倾听。 2、激发幼儿对口语表达的爱好，帮忙幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 3、继续了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 4、继续培育幼儿愿意与同伴沟通，能大方地在群众面前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术 1、透过唱歌、韵律活动、音乐欣赏，培育幼儿言语的、非言语的思维潜力、想象潜力和制造潜力。 2、透过群众音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3、能够构成一些初步的音乐舞蹈概念，明白如何从音乐、舞蹈活动中猎取各种艺术和非艺术的阅历。 4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，构成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。 5、引导幼儿大胆运用线条、形状、颜色、构图初步进行制造性的表现，培育其绘画制造潜力和制造意识。 6、帮忙幼儿在塑造和制作活动中进展小肌肉动作和手眼协调潜力，帮忙幼儿体验手工活动的快乐，培育他们对手工制作的爱好。 科学 1、激发幼儿熟悉和探究环境中数量、形状等爱好，是他们愿意并喜欢参加数学活动。 2、观察、比较决定10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识阅历解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移潜力的进展。 3、能听清晰老师的话，按要求进行活动，并学习根据要求检查自我的活动。 4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习叙述自我的操作活动过程和结果。 5、帮忙幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培育观察力，并学会用自我的语言描述自我的发现，与同伴、老师沟通。 6、培育幼儿关心、爱惜植物和四周环境的情感与行为。 7、激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，专心主动地参加活动。 8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康 1、引导幼儿懂得一些简洁的健康常识，构成健康平安的生活所需的行为习惯和态度，具有简洁的生活自理潜力。 2、培育幼儿愿意参加体育活动，专心进行力所能及的体育熬炼，体质不断增强。 3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，明白不跟陌生人走。 4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑。能走跑交替。能变化身体姿势或跨越低障碍物走。能绕过障碍物跑。 5、能较娴熟地听各种口令和信号做出相应的动作。能听信号较娴熟地集合、分散，排成四路纵队。能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。 社会 1、关心四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯。 2、了解自我的.爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自我的愿望意见和制造力。 3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4、了解并能饯行活动规章和初步的社会生活规章。 二、保育工作 1、协作园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康。 2、协作保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关。 3、做到常常开窗通风，持续教室空气流通。 4、继续对幼儿加强平安教育，提高幼儿的自我保护潜力和意识。 三、家长工作 1、保证与家长常常沟通，向家长专心宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。 2、请家长协助加强幼儿体育熬炼，增强体质，保证来园时间。 四、环境布置 1、墙面环境更新。 2、更新家园之窗。 3、创设与教学活动相适的环境。 2023年幼儿年度工作计划篇4 通过一学期的学习，小伴侣在科学和语言方面进步很大。本学期我会加强对小伴侣的综合讨论，学习运用多种灵活、好玩、生动的教学方法。详细工作计划如下： 一、情况分析 本班现有幼儿42名幼儿，男孩21名，女孩21名，其中6名幼儿是插班生。他们大多数是独生子女，三分之一的幼儿和爷爷、奶奶、外公、外婆生活在一起，三分之二的幼儿父母生活在一起。有1名幼儿的家不住在县城，上幼儿园的路途较远。 优势表现： 1、具备了基本的生活自理能力，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水、会自己穿脱衣物，并放在指定地方，会自己整理床铺，安静午睡，能做好值日生工作。 2、喜欢老师，喜欢上幼儿园，愿意帮助小伴侣，做错了事主动承认并能准时改正。 3、多数幼儿喜欢参加各项活动，有奇怪心，有克服困难、独立完成学习任务的习惯。 弱势因素分析：1、几名年龄偏小的幼儿：杞萌、柳熙、叶力玮、武子钰等，对集体生活还不太适应，在自我服务方面生活、卫生、学习习惯培育方面和学习爱好方面较差2、本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大，特殊是个别年龄小的幼儿对表达表现方面的爱好不高，导致两极分化较突出3、个别幼儿较为调皮，因此班级纪律也受到了一定影响，表现为上课留意力不集中，学习思维上不乐观，爱做小动作、讲话。个别幼儿有下课追赶打闹现象。 家长情况：本班幼儿家长文化素养水平不平衡，多数幼儿家住农村，家长平时工作较忙，自己照料孩子的时间很少，对孩子在幼儿园的表现关心、了解得不够，对班级工作不够支持、协作的不够乐观、主动。 二、学期目标 1、坚持参加体育活动，提高对各种天气变化的适应能力，养成乐观熬炼身体的习惯。 2、动作正确、整齐有力地做操，能按音乐节拍姿势美丽地做韵律操。 3、姿势正确地走、跑、跳、灵活协调地进行跳动、钻爬、攀登、投掷活动。 4、投掷动作协调有力、能够把握、投远距离、投准目标。 5、手眼协调地进行穿、编等精细的活动，进展肌肉动作，能与同伴合作、制造性进行构建。 6、养成良好的饮食习惯、留意保持个人服装、用品的整洁。 7、留意环境卫生，会做整理、整理及清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 8、知道遇到危险时简洁的自救方法。 9、了解简洁的防病知识，知道通过卫生、运动增强体质。 10、乐观主动地观察四周事物，爱思考，爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。 11、运用多种工具和材料及多种形式制造性地进行表现。 12、理解数的形成分解，练习加减运算。 13、形成初步数量的“守恒”概念。 14、熟悉时钟、货币、日历等，萌生时间意识。 15、观察与发现各种事物的进展变化。 16、初步了解人、动植物与环境之间的关系，萌生环境的保护意识。 17、探究了解沉浮、雷电、风等科学现象，尝试幻想与制造。 18、理解一段话或一篇作品情感和简洁寓意。 19、独立并生动地朗读和叙述。 20、看懂图片和图书，并想象画面中没有的情节与活动，进行创编。 21、理解把握必要的公共规章，初步做到遵守公共规章。 22、初步了解小学生活，产生入学愿望。 2023年幼儿年度工作计划篇5 一、指导思想 深入学习幼儿园教育指导纲要，深刻把握纲要精髓，高举素养教育的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和敬重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相全都的教育在“存精、吸纳、创新”的课程讨论总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题讨论整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深进展。 二、工作目标 1、立足实际，深入课改，把纲要精神转化为实际的、科学的教育实践能力，促进老师专业化成长。 2、突显我园语言教育特色，向全市展现教育成果。 3、开拓教育资源，在有目的、有打算的生活实践中提高幼儿语言交往能力。 三、详细内容及措施 1、立足实际，在课改中促进老师的专业化成长 以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具劝说力和生命力的，脚踏实地讨论课程的过程本身就是一个促进老师专业化成长的过程。 随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的实践方向。要求老师根据新的基础教育理念来批阅和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。 学习重点：从理念到行为幼儿园教育指导纲要行动指南、儿童的一百种语言解读、有关幼儿语言教育的理论等。 学习形式：自学小组研讨园部主题性“头脑风暴”教育实例 2、反思总结，制造性实施课程 以主题形式组织、实施课程是课程实践的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的幼儿园活动整合课程，这一课程是帮助我们更好落实新纲要精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有实践阅历的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活阅历各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不留意将家长作为教育资源等。 2023年幼儿年度工作计划篇6 一、情况分析： 六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培育，孩子们在三大领域都有较好的进展。在身体进展方面：孩子们对体育活动产生了爱好，愿意参加各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规章意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知进展方面：全体幼儿都能坚持说一般话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能熟悉常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性进展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规章，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，执行相应的措施，特殊留意个别指导，猎取家长的协作教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以公平、欣赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，根据情况适时调整班级计划。 2、三位老师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率把握在0.02以下，流行疾病把握在0.2以下。 3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特殊是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，相互帮助，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，准时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领会精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的使用新课程。 6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥善、合理的管理好班级财产。 8、根据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿爱好定期增减、更换。 三、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，猎取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈；与家长建立公平和谐的关系。 3、设立，向家长介绍科学的育儿知识，并请家长踊跃投稿；家长间相互沟通育儿阅历。 4、组织家长开放活动24次。 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 四、月份工作及措施： 身体进展： 三月份：目标 1、学新操，跳集体舞。 2、练习有节奏的走，听信号变向、变速走；进展下肢肌肉力气和协调能力。 3、保持个人仪表整洁，留意个人卫生。 4、树立平安自我保护意识。 详细措施： 1、通过开展、等体育游戏及感统游戏活动，进展动作协调性。 2、在场地上创设标记练习走队形，在户外活动中丰富游戏内容。 3、在日常活动中培育幼儿良好的生活卫生习惯。 4、采纳谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。 四月份：目标 1、练习双脚连续跳及快速奔跑。 2、大小便自理，生活有规律。 3、熟悉几种平安标记，主动遵守社会基本规章。 4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 详细措施： 1、在传递等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。 2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。 3、利用图片等引导幼儿熟悉平安标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、熟悉。 4、组织讨论：我爱我家，相互介绍父母工作单位、电话号码等。 五月：目标 1、练习拍球近距离抛接球等，进展把握力和平衡力。 2、学习整理床铺和自己的物品。 3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、懂得简洁防病常识。 详细措施： 1、开展、等体育游戏活动。 2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料进展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。 3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 六月份：目标 1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，进展灵活性及协调能力。 2、做好防暑降温工作。 3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。 4、遇到危险知道躲避或求救。 详细措施： 1、开展等综合体育游戏感统游戏活动。 2、激励幼儿探究不同运动器械的多种玩法。 3、激励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。 4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每日早晚刷牙。 熟悉进展： 三月份：目标 1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。 2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。 3、探究小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。 4、愿意用音乐、颜色等形式表现歌曲、画面的主要内容。 5、坚持使用一般话与他人交谈及表达自己的愿望。 详细措施： 1、开展主题教育活动周。 2、打算数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学习。 3、在日常活动中坚持说一般话，在教学及游戏活动中激励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。 4、打算、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。 四月份：目标 1、感知春天的季节特征及变化。 2、了解中国的十二生肖。 3、学习目测的方法，学习按物体量的差异，进行正逆排序。 4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简洁的评价。 5、学习活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。 详细措施： 1、开展、主题教育活动。 2、组织幼儿春游，收集有关十二生肖的资料。 3、在日常活动中进行目测练习的随机指导。 4、班级开展多种形式的讨论、表演活动。 五月份：目标 1、了解食物的品种，食物的养分及贮藏方法等。 2、学习比较、概括一组事物之间相同的特征，熟悉肯定、否定标记，培育观察、比较能力。 3、学习正确使用量词，学习简洁的象声词。 4、在音乐、舞蹈活动中愿意用声音和动作表达自己喜爱的事物。 详细措施： 1、开展主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。 2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。 3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学习使用量词及像声词。 4、用激励、嘉奖等方式给幼儿营造轻松乐观的氛围，激发幼儿在集风光前大胆表现。 六月份：目标 1、了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象。 2、学习不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。 3、学习朗诵几首古诗，能较连贯完整的叙述图片和故事内容。 4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活习性、生长变化以及与人们的关系。 5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能制造性的表现，初步感受两声部的歌曲。 详细措施： 1、开展主题教育活动。 2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。 3、学习古诗、故事等等。 4、在歌曲等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。 社会情感： 三月份：目标 1、保持愉快的情绪学习生活，活泼开朗。 2、能理解他人的情感和需要，愿意帮助他人。 3、培育幼儿的规章意识和良好的行为习惯。 详细措施： 1、开展的活动，激发幼儿愉悦的情绪。 2、结合主题活动的开展，培育幼儿的规章意识、良好习惯以及关心帮助他人的情感。 3、在一日活动中留意培育良好的常规。 四月份：目标 1、感受传统民间文化，培育民族意识。 2、萌发爱家乡的情感。 3、培育幼儿为集体服务的意识和能力。 详细措施： 1、通过主题的开展，让幼儿了解人们给予生肖的意义，感受龙是吉利物和民族象征。 2、收集武汉自然风光、人文景观等资料，创设环境。 3、开展值日生活动。 五月份：目标 1、在集体活动中学习与同伴合作交往，协商解决问题。 2、爱惜公物，维护公共场所的卫生。 3、感受“六一”的快乐。 详细措施： 1、通过的活动教育幼儿爱惜公物，讲究公共卫生。 2、留意随机教育。 3、师生共同创设节日环境，组织丰富的“六一”主题活动周，邀请家长来园参加，共庆“六一”。 六月份：目标 1、养成节约用水的良好习惯，激发保护水资源，保护环境的意识。 2、有初步评价自己和他人的能力。 3、萌发升大班的愿望和情感，愿意做个能干的哥哥姐姐。 详细措施： 1、开展的主题活动，创设节水标记。 2、开班会，相互评价。 3、参观大班小伴侣活动。 2023年幼儿年度工作计划篇7 幼儿的平安和健康关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事，确保幼儿平安健康进展是我们应尽的义务。虽然大大班的幼儿已具有简洁的平安知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿年龄小，自我把握能力较差。因此,我们一定从保护幼儿生命的高度，切实重视幼儿的平安工作，搞好班级平安工作，保证幼儿平安、健康的成长，针对班级实际情况，特制定平安计划如下： 一、首先班级老师及班级保育人员在思想上必须树立“平安第一”的意识。 做到工作到位，时刻留意孩子活动的情况，不离开幼儿，并执行一系列措施，做好平安防范工作。 1每日专心做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天的情绪和身体状况，杜绝幼儿带危险品入园。 2根据孩子的爱好开展丰富多彩的晨间活动，激励孩子早睡早起，让每位幼儿都能坚持来园参加乐观的活动，让孩子得到更好的熬炼。 3每日专心检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对没有来上幼儿园及请假的幼 儿准时电话联访。 4做好户外体育活动前的打算工作，检查活动场地、器械的平安，消除担心全隐患，让幼儿乐观参加活动。在户外活动以及集体活动时,为了保确幼儿的平安,我们继续做到专心查看,让每位孩子在自己视线范围内 5盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。老师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 6老师加强课间巡视，加强对幼儿进行平安教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不做危险动作、不玩危险品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育幼儿团结友爱，不打人，相互帮助，遇到担心全的情况准时向老师汇报。 7加强牛奶及引水饮水卫生，对幼儿的餐具按要求进行每日数次消毒；玩教具每周按要求进行清洗、消毒；被单、被套每月按要求进行晒洗、消毒。 8加强幼儿在园服用药品管理。根据家长的服用要求，确保幼儿服用正确、准时，严禁错服、漏服现象发生。 9常常开展各类平安教育活动，对幼儿进行平安教育并开展相关的活动，使幼儿把握些平安知识和自我保护能力。 二 、加强平安教育 1、在日常生活中加强他们的平安意识，通过开展一系列活动来提高他们的平安意识。如我是小小平安员、上学和回家的路、平安标志。 2、平时的家长工作中，多与家长叙述平安知识，让家长也时刻把平安意识时刻放第一位。 总之，在这个学期,我们将做好以上几条,扬长避短,将本班的平安工作做的更好更细致,保证每位幼儿在幼儿园快乐、健康的生活与学习。