大班教师个人学期计划14篇.docx

大班老师个人学期计划（精选14篇） 大班老师个人学期计划（精选14篇） 大班老师个人学期计划 篇1 一、工作目标 本学期我主要担任大二班的班主任工作，同时讲授数学、健康、科学课。我觉得入园的每一个孩子都是我们保育保教的对象，我努力做到让家长放心，让幼儿满意，让家长满意，不断提高自己幼儿教育的业务水平，听从领导，钻研业务，出色地完成本职工作，让孩子在活动、游戏的同时，获得知识，避开小学化的教学模式。 二、指导思想 以幼儿园工作计划为指导，听从领导安排着眼于让幼儿身心健康进展。 三、详细措施 一、教育教学方面 大多数幼儿对园内开展的各种活动布满爱好、乐于表现自己，有明显的求知欲望，为了使孩子们获得良好的进展，我决心专心备好每一节活动课，钻研学习，力争为孩子们创设发现与探究的环境，精心做好区域材料投放，通过形式多样的活动方式激发幼儿主动地表现，乐观的参加提高幼儿的语言等能力，重视幼儿非智力因素的培育，培育幼儿乐观向上，学习合作，健康活泼。 二、保育工作方面 1、继续培育幼儿良好的常规，会使用礼貌用语，主动和老师打招呼，学会饭前便后和手脏了时洗手，并学会正确洗手的方法。培育幼儿的良好进餐习惯，做到安静就餐，不挑食、不浪费、不掉饭粒等，保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。 2、乐观主动创设健康卫生的班级环境，严格进行玩具，水杯消毒，做好室内通风，做到教室无杂物，休息室整洁干净，透气。 3、熬炼幼儿穿脱衣物，平时整理，适时熬炼幼儿自己整理床铺。 三、平安工作方面 1、专心做好晨检工作：检查幼儿手脸是否干净，指甲是否剪短、精神状况是否良好，有无携带危险品入园，是否有幼儿带药，作好记录。 2、教给幼儿一些平安知识，强化幼儿的平安意识和自护能力，不吞异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时准时呼救。 3、加强一日活动各个环节的管理，必须做到四勤：眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，发现问题准时处理，和接班老师做好交待工作，专心填写交接记录。 四、其他方面 1、与家长准时沟通幼儿情况，做到“家园共育”。 2、做好幼儿成长记录工作。 3、加强与其他老师的教研工作，共同进步。 总之，在与幼儿的生活中，充实自己，完善自己，总结阅历，不断摸索，使自己的业务素养更上一个新台阶。 大班老师个人学期计划 篇2 -年的 -月-日,我们即将迎来了第-个老师节。这个特殊的节日里，我们要进行幼儿半日活动安排，我设计的活动方案是：本次活动以我爱您，老师为主题，活动要本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。 活动目标： 幼儿通过参加活动知道-月-日是老师的节日。 幼儿在活动中感受到幼儿园的平坦、老师的亲切。 幼儿能够在老师的指导下制作卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。 活动流程： 一、 幼儿升旗仪式 二、 幼儿早点 三、 幼儿与家长为老师制作贺卡 老师播放课件请家长与幼儿欣赏贺卡图片 家长与幼儿共同为老师制作贺卡并展现 老师提供材料：卡纸、手工纸、皱纹纸、胶棒、水彩笔、油画棒等 四、 幼儿吃水果、喝水 五、 幼儿户外游戏与拍照 摆放各种器械：羊角球、滑梯、感统桥等家长可以为幼儿拍照。 全班合影留念 六、 律动 七、 吃午餐 大班老师个人学期计划 篇3 一、工作思想 以科学进展观和县进修校关于老师培训工作的文件精神为指导，立足于全面提高教育教学质量，着眼于提高老师综合 素养与专业水平，服务于课程改革，培育终身学习和创新潜力的新型老师队伍，着力构建学习型的老师组织。 二、工作目标 1。加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神 2。更新教育教学观念，提升教育科研潜力 3。强化老师专业知识及理论学习，提高课堂教学水平 4。加强教育技术潜力培训，提升教育现代化实施水平，推动教育信息化建设。 5。深入贯彻落实县进修校师培工作精神，加快老师专业进展，促进老师专业素养全面提升。 三、主要工作 (一)着眼实际，注意培训的针对性。 1。强化师德建设，树立师德窗口形象。学校将坚持以学校博客、校讯通、教育简讯、汶川教育为媒介与视点，继续挖掘和培育教育教学工作中的先进与典型，透过开展政治学习和“师德演讲”、“我的教育故事征集”、“师德征文评比”、“教育故事选编”等活动，推动新型师生关系的建立，强化老师自身修养，塑造良好的老师形象，加快我校师德窗口形象建设。 2。特色建设，引领老师专业知识自主提升。以“书香校园”文化建设为源头，透过校园图书馆、教育博客等信息平台，继续深入开展师生经典诵读工程，以此促进老师走向书香型、知识型、才智型的专业进展之路，以丰富的知识积淀开启教育的才智，提升教育科研潜力，提高课堂教学水平。本学期，学校将有目标的培育和进展学科骨干老师。与此同时不断提升老师学历水平，以适应现代教育进展的需要。 3。支教帮扶，促进老师专业性成长。借助资中学校支教帮扶优势，组织帮扶学校学科骨干老师进行“教学送培下乡活动”、“高效课堂活动研讨”、“教育思想沟通”等，在专家的引领下开辟专业进展之路，并有计划的选拔 大班老师个人学期计划 篇4 一、教学计划详细目标 加强幼儿阅读、书写能力的训练，为幼儿进入小学打好基础。 二、常规教育 （一）学习习惯 1、学会独立学习阅读、清晰叙述内容，耐心倾听的良好习惯。 2、引导幼儿大胆地在集风光前叙述；学会轮流交谈，坚持用一般话与别人交谈。 3、引导幼儿在生活有一定的时间观念，学习自我监督与观察、自我掌握等行为。 （二）卫生习惯 1、做好卫生工作，以防病毒感染。 2、让幼儿讲究个人卫生和环境卫生的重要性，培育幼儿较强的生活自理能力。 3、加强幼儿的平安意识教育。 （三）家长工作 家园相互协作，老师乐观主动的利用时间与家长沟通，了解幼儿的情况，从而使用更有效的教育方式。 三、详细措施 （一）学习习惯 1、通过谈话、讲故事、社会实践等培育幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在教学活动中让幼儿养成爱动脑和专心回答问题、留意倾听的习惯；培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯，为幼儿进入小学打好基础。 2、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话有能力。 3、培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我监督、自我评价等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并掌握自己的行为。 （二）卫生习惯 1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证饭前用消毒水抹桌子，保证幼儿饭前洗手。搞好班级卫生工作。要求教室的地板要干净、无尘；物品要摆放整齐，保持桌面、教室主题墙的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。 2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教育幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每日多喝水，每周一上午定期给孩子剪指甲。并且每日针对幼儿生活各环节做了记录表，记录内容包括幼儿吃饭、加餐、午睡、教学活动的表现情况，每周五下午发放给家长，让家长准时了解幼儿在园的学习、生活情况。 3、加强幼儿的平安意识教育。活动时老师要先讲规章，并教幼儿一些自我保护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不当心摔倒了，要先保护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 （三）家长工作 1、利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿吃饭、上课等情况，相互沟通提出合理建议等。 2、准时更新家园零距离、，通过发放活动资料、调查表、发短信等 大班老师个人学期计划 篇5 一、指导思想 通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化进展。 二、研修目标 1、通过培训，转变教育观念，提高熟悉。 2、深化对幼儿园课程的理解。 3、促进专业化进展，提高教学讨论能力。 三、研修措施 1、努力学习课程知识，在学习过程中专心做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。 2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，乐观动脑思考问题，并乐观致词。 3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。 4、乐观参加各种研讨活动，乐观发表自己的观点，博采众长，在沟通中提高自己的专业知识，逐步向专业化老师的标准靠近。 四、研修内容 1、专心听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。 2、乐观参加班级研讨活动，在活动中乐观表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。 3、听课后做到准时反思，记录感悟的点点滴滴。 4、写好研修日志，共同探讨教育话题，将自己的思想文字化，行动化。 总之，希望通过这次难得的“国培”研修，能让自己的专业理论知识和教育技能再上一个新的台阶。 大班老师个人学期计划 篇6 一、班级情况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够娴熟的把握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的知识，协作收集相关的主题资料，丰富相关的知识，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 大班老师个人学期计划 篇7 20xx年已经过去，我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校 小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要乐观协作班主任做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划： 一、班级情况分析 我们班现有49名，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够娴熟的把握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。 二、教学方面 我们将继续贯彻纲要，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟把握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，现在提倡的和谐社会，更应该培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子制造条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映在园情况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的知识，协作收集相关的主题资料，丰富相关的知识，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 六、平安工作方面 平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教育的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。 七、保育工作方面 现在已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体情况，发现幼儿身体不舒适要马上跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。 以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 大班老师个人学期计划 篇8 一、现状分析 本班有14名幼儿，其中男孩6名，女孩8名。全班幼儿较为活泼开朗，在上学期实施的主题及整合活动中，孩子们的个性品质得到了进一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼儿原有的基础上得到了进展，能乐观参加各种认知活动，喜欢探究。游戏活动中，幼儿对角色游戏十分喜爱，有自己的想法，能制造性的进行游戏。并且愿意与同伴相互合作，能充分发挥自己的想象力和制造力。愿意和同伴交谈，会用较清晰连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求，能主动乐观参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力，能手眼较协调操作材料和工具，较娴熟使用运动器械，并能留意平安。在家长工作方面，家长十分协作幼儿园工作。常常提出合理化的建议。但是由于幼儿的能力进展不平衡和家庭环境不同，还普遍存在一些问题： 1、存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲，如吕邦义，黄岚，杨妍晨等。有的幼儿非常好动，不遵守纪律，爱打人杨国航，张俊秋，张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强，如：薛晨，张新渝等。 2、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢，遇到困难容易畏缩，不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培育 3、个别幼儿动作进展不协调，有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全把握。 4、幼儿倾听习惯较差，特殊是幼儿语言的完整性、规律性、连贯性还需加强。 5、游戏活动中还有个别纠纷现象，自行解决的能力有限。合作的方式、方法需要再培育。 6、幼儿大胆制造想象的能力有待进一步提高。 7、需充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系。 二、班级学期目标 (一)幼儿方面 1、培育幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。 2、知道自己的事情自己做，并能照料比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务，努力做好力所能及的事情。 3、了解各种担心全因素，懂得基本的平安常识。 4、亲近大自然，有观察、了解自然物、自然现象变化与进展的爱好，有初步的环保意识。 5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。 6、喜欢参加体育活动，增强体质，提高技能。 7、喜欢探究四周环境，乐于发现，能主动的参加各项活动。 8、喜欢动手制作。在老师的指导下，运用多种材料废旧物品制作简洁的玩具 胆想象。 13、能按音乐节奏和乐曲的风格，协调而有表情地进行舞蹈游戏，表演角色的特点。 14、能比较完整地、连贯地叙述图片的内容，说话态度自然大方，无突出语病。 (二)老师方面 结合新纲要专心学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念，努力提高自己的专业技能，抓好科研项目，大胆尝试，做讨论型的老师。努力创设开放式的环境。拓展思路，继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出 发，常常的反思自己的教育行为和教育方法，以求做得更好。 (三)家长方面 1、明确教育的方向，了解家长的思想观念。 2、更新家长的思想观念，领悟素养教育的内涵。 3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育。协作幼儿园工作，帮助幼儿正确、健康的进展。 三、详细措施 (一)幼儿方面 1、幼儿主动的参加目标的制定。生成自己喜欢的主题，提出他们所喜欢的所需要的。 2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。 3、提供给幼儿丰富的生活阅历。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。 4、加强体育熬炼，保证幼儿身心健康的进展。 (二)老师方面 1、结合新纲要加强主题及整合活动的实施。 2、创设开放式的环境，宽松、和谐、公平的师生关系，促进幼儿健康的进展。 3、在选择和使用材料上加以开放，支持和提高幼儿求异制造表现的能力。 4、准时的反思自己的教育行为和教育方法。 5、作讨论型的老师。要研培一体化，抓好科研项目。 (三)家长方面 1、充分发挥家长的主体性，提高家长的家教能力，建立新型的家园关系，促进幼儿的全面进展。 2、利用家访、家园之窗、家园沟通等形式，增进与家长的沟通与沟通。 大班老师个人学期计划 篇9 新的学期又开头了，转眼间，我已与幼儿度过了整整一年时间，在新的学期中，我和孩子们也一起从中班升入了大班，迈入了新的学习环境中。在这任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼儿老师不难，但要做一个好的幼儿园老师，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的时间和精力去努力和探究。 一、班级情况分析 我们班现有43名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够娴熟的把握所学知识，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。 二、教育教学方面 我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在英语方面，除了完成预定的教育教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。 三、老师专业成长方面 老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、环境创设方面 为孩子创设良好的教育环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造可贵的精神环境，为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动，了解祖国大好河山，培育孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培育孩子关爱他人，帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。为孩子制造条件去帮助有困难的人。 五、家长工作方面 父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的知识，协作收集相关的主题资料，丰富相关的知识，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 大班老师个人学期计划 篇10 本学期，我们从本园幼儿的实际动身，进行了幼儿文明礼仪教育的探究，力求通过幼儿园、社会、家庭的亲密协作和共同努力，在文明礼仪教育上取得突破，并以此带动幼儿礼仪教育工作的开展，为了进一步开展幼儿文明礼仪教育，特制定以下计划。 一、工作目标 1、开展一系列的文明礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的切身体验，使之内化为自己的行为。 2、进行丰富多彩的文明礼仪教育主题活动，使幼儿养成良好的文明礼仪习惯。 3、通过评比 文明小天使 树立榜样，促使幼儿自觉遵守幼儿文明礼仪行为规范。二、详细措施 制订文明教育计划，有目的、有计划、有步骤的进行文明礼仪行为常规教育，并通过多种渠道、多个层次、生动活泼的方式来训练，在一日活动中渗透和通过专门的教育活动，帮助幼儿理解幼儿文明礼仪行为规范内容，把握文明用语、礼仪示范动作，使每一位幼儿都熟悉行为规范，文明礼仪的内容和教育意义。班上有考核记录，幼儿园组织复查和考核，使幼儿愿意按规范的要求指导自己的行动，最终形成自觉地、比较牢固的良好行为习惯。 1、创设文明礼仪良好环境氛围。 根据每月工作重点布置有关的墙饰、展版、宣传标语或警示语在语言角投放文明礼仪行为规范图片。 2、开展文明礼仪教育主题活动 根据每月主题每周有计划地组织一节专门的文明礼仪活动，丰富教育教学形式，使幼儿在丰富多彩的活动中，可以全身心地投入，通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做，使幼儿的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。 3、规范训练文明礼仪评比竞赛活动。 每周开展 文明小天使 评比活动，通过以幼儿主体的相互监督和自我教育保证幼儿的文明礼仪良好习惯的培育和提高。 4、与家庭教育、社会教育结合。 通过家长园地及文明礼仪环境设置，了解幼儿文明礼仪教育的重要性，以身作则，并乐观协作幼儿园，培育幼儿的文明礼仪行为规范。 三、月份工作安排 文明礼仪教育讨论常规工作：在一日活动各环节渗透文明礼仪规范的养成教育 文明老师 、 文明小天使 、 文明家长 创设文明礼仪良好环境氛围(布置有关的墙饰、展版、宣传标语、警示语)做好与家庭的沟通、协作每月一次教育教学活动观摩。 三月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是教育幼儿怎样从自我做起，做一个文明礼貌的小标兵。 2、学习文明礼仪童谣走路歌 3、进行讨论小结：从学习中引导幼儿讨论儿歌的好处，我们要做一个文明礼貌的好孩子。 。 四月份 1、制订幼儿园礼仪教育计划、班级礼仪教育计划。 2、继续学习儿歌站立歌和起立歌。 3、进一步教育幼儿懂得养成讲礼貌的好习惯，在学习排队歌。五月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是 尊长互敬我先行 ，并进行相应的幼儿竞赛活动进一步学习走路歌洗手起床。 2、进行讨论小结：讨论幼儿文明礼仪的好处，共享幼儿文明礼仪培育的途径和方法，激励幼儿自编文明礼仪教育故事、儿歌、游戏、教育活动等。 六月份 1、幼儿文明礼仪教育活动重点是以 颂扬文明礼仪 为主题开展教育教学活动，继续学习走路静悄悄甜嘴巴。 2、进行讨论小结：讨论幼儿文明礼仪教育目标、文明礼仪规范的完善，共享文明礼仪的重要性。 七月份 1、复习幼儿文明礼仪教育阅历的总结。 2、进一步加深对礼仪教育的学习，最后完成拍手歌、进餐礼仪歌。 3、复习巩固加深这几个月的学习。 大班老师个人学期计划 篇11 一、班级情况分析：我们班现有36名幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关心，帮助别人，能够娴熟的把握所学知识，多数幼儿性格活泼、开朗，会主动和老师沟通问题，提出自己的想法、意见，知道主动学习。但是也存在一些问题，如：上课好动、坐不住、喜欢讲空话，幼儿之间的差距较大等，这些有待在本学期中订正。这学期我们主要针对幼儿语言和计算等方面对幼儿进行加强教育，为幼儿进入小学做好前期工作。 二、教育教学方面：我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字，并加强10到20的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。 三、老师专业成长方面：老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的教育方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。 四、家长工作方面：父母是孩子的第一任老师，教育好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，书信，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映幼儿在园情况，了解在家表现。请家长准时了解幼儿园所教的知识，协作收集相关的主题资料，丰富相关的知识，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。以上是新学期的工作计划，希望在今后的工作中不断的总结阅历，取得更好的成果。 大班老师个人学期计划 篇12 一、情况分析 绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异。有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平凹凸不等，这就更需要我们老师做乐观正确的指导，根据幼儿的不怜悯况给予不同的教学方法。并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和老师评价，培育幼儿的绘画爱好，提高幼儿绘画表现能力和审美能力。 二、学期教学目标 1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。 2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习爱好。 3.学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和制造能力。 4、能大胆运用各种线条和颜色去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画。 5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特感受。 6、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动有爱好，能用自己喜欢的方式进行手工活动。 7、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，欣赏和评价同伴中的美术作品，感受作品的美，提高对美的鉴赏能力。 三、详细工作安排 第一周 我们班的老师线描画 小蜘蛛织网 线描装饰画 向日葵线描画 第二周 京剧脸谱线描装饰画 小猪的婚礼 制造想象画 下雨天想象画 第三周 我喜欢的民族服饰 线描装饰画 树 线描画 拖鞋线描装饰画 第四面 秋天的树林线描画 将来的车 制造想象画 海底总动员 制造想象画 第五周 国庆休息 第六周 种子粘贴画拼贴画 七彩小伞花水彩线描画 美丽的秋天想象画 第七周 向日葵水彩线描画 美丽的秋天 线描画 小蝌蚪找妈妈制造想象画 第八周 我最喜欢的动物线描画 巨人 线描画 我最喜欢的动物2线描装饰画 第九周 大家来熬炼想象画 线条想象画 制造想象画 图形想象画想象画 第十周 我喜爱的运动想象画 彩色蜗牛 线条装饰画 青花瓷线描装饰画 第十一周 年画想象画 神气的动物 线描装饰画 画大熊猫线描画 第十二周 贴福字手工 美丽的鱼线描装饰画 美丽的鱼线描装饰画 第十三周 树线描画 向日葵 线描装饰画 七彩花瓶水彩线描画 第十四面心愿树想象画 公路上的汽车线描画 美丽的花园线描画 第十五周漂亮的围巾线描装饰画 美丽的大鱼线描装饰画 树的衣裳想象画 第十六周剪窗花手工 漂亮的蚂蚁小姐线描装饰画 剪窗花2手工 第十七周降落伞水彩线描画 会变的嘴巴想象画 降落伞2线描画 大班老师个人学期计划 篇13 一、班级情况分析： 本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理能力及平安保护意识较之也有一定的提高。幼儿能乐观参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的进展。如在语言方面：幼儿能主动,乐观地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比较完整,流畅,用词比较正确.喜欢翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用一般话与人沟通在科学领域：幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感爱好，并运用多种感官方式进行探究活动能理解10以内数的实数意义及数量关系喜欢种植，饲养等活动。在艺术领域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。但由于全班幼儿进展不平衡，还存在以下几方面的问题： 1.部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的掌握音量及整理玩具。 3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师叙述时，留意力不集中。 4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求. 5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，时常需要老师提醒督促。 6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯. 针对以上情况，我们班二位老师将继续依据纲要、指南精神及年段工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。 二、教学目标： 1、幼儿倾听习惯的培育。 2、使幼儿养成读书的好习惯。 3、喜欢与他人交往。 4、学会初步理解幼儿文学作品。 三、在全面的基础上，本班想突破的新特色： (一) 爱好阅读特色 (二) 观察、叙述、绘画特色 四、详细实施措施: 1、求实。就是要联系实际，专心讨论学情，根据幼儿的实际来教学。 教得实，学得才实。这就需要每一位老师到幼儿中去，用爱心观察、分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼儿沟通、理解的 文本 。 2、求活，是指老师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。 老师必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简洁地学习现成的结 论，而是教会幼儿如何独立思考问题，特殊是教会幼儿合乎规律地思考问题。并尽可能做到以老师对文学作品的热爱、理解、制造，将幼儿引入一种学习情境，充分联系和适应幼儿已有的阅历，抛出一些富有启发性的问题给幼儿，让他们在探究和解决问题的过程中搜寻、捡拾、吸呐知识的养分，充实自己，熬炼思维，进展能力。此外，老师还应擅长观察幼儿的反应，全面把握幼儿的反馈信息，不断调整教学。 3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启发讨论、探究、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重视幼儿的预期性和参加性，提倡培育幼儿充分调动已有的阅历，充分占有资源，实行极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的方式，主动地内化、乐观地建构学习，转变认知结构。 4、求效。素养教育的实质便是优质高效 我们将从语言教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有成效的制造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。 大班老师个人学期计划 篇14 一、教育教学工作 在20_年，我将继续抓好幼儿日常勾当常规,培育孩子精采的进修习惯和糊口卫生习惯.形成有序的糊口,进修,游戏的气氛。 1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人谈时说通俗话。 2、每周按时完成英语、蒙氏数学的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动乐观地介入，从学习中体会快乐。 3、开展好玩的主题勾当，让幼儿多动脑，试探询题，发现有用阅历，培育幼儿呵护情形、爱惜动、植物的良好习惯。 4、多开展一些游艺勾当，营造一个幼儿斗胆表达、展现自己的空间。依据纲要的精神,本学期开展主题和学科相连系的体例,同时操作本园的场地优势,开展好体育勾当和户外组织勾当.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的乐观性,对个体常常迟到的幼儿,实时与家长取得联系,获