有关家长委员会工作计划5篇.docx

有关家长委员会工作计划5篇 日子如同白驹过隙，又迎来了一个全新的起点！ 现在就让我们好好地规划一下吧。说到写工作计划信任很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下我在这给大家整理了一些有关家长委员会工作计划，希望对大家有帮助！ 有关家长委员会工作计划篇1 新学年我校将成立学校、年段、班级三级家长委员会，家委会的筹办情况如下： 一、宗旨 坚持党的全面进展的教育方针，进一步健全德育工作网络，优化育人环境，完善学校、家庭、社会有机结合的教育体系，支持、参加学校的教育工作，促进学生素养全面和谐的进展。 二、家长委员会性质 家长委员会是学校询问性的社会群众性组织，是学校的参谋，是发挥学校、家庭、社会三结合教育功能的组织，又是学生家长直接参加学校教育的一种组织形式，是学校教育有益的补充和进展，是学校争取更多的社会力气（人力、物力）办好学校的重要途径。 三、家长委员会的职能 1、参加功能：乐观参加学校的教育管理。 2、协作功能：主动协作学校深化教学改革,强化学生素养教育。 3、督促功能：督促学校全面贯彻教育方针，保证德、智、体、美、劳全面进展。 4、沟通功能：沟通学校与家庭、学生、老师和家长之间的联系。 四、家长委员会的组织 1、家长委员会委员由家长自愿报名，凡热爱教育、热心公益事业，有组织协调能力、有号召力，能保障参加活动的时间的家长，经老师、家长协商，学校领导讨论，可以聘请为委员会委员。 2、家长委员会组织分学校、年段、班级三级。班级家长委员会由五至六名家长组成，设委员长一名；班级家委会委员长为年段家委会成员；学校家长委员会由各年段推举两名委员组成。 3、各级家长委员会须通过学校德育处协商而开展活动。 4、非会议与集体活动时间,应乐观与学校、年段、班级加强个别联系,主动协作开展有关工作。 5、根据学生变动情况，每年对家长委员会进行调整、增补。 五、家长委员会工作制度 1、与学校紧密协作，发动家长协作学校做好学生各项教育工作。 2、协作学校教育，宣传家庭教育的重要性，传播、沟通家庭教育的科学知识和阅历，促进家长创设有利于孩子学习、成长的家庭方法。对所在社区家庭教育进行询问，提高家长的熟悉，树立新时代的家长形象，使家长在家庭教育中起乐观作用，做孩子的表率、典范。 3、协调学校与社会、家庭的关系，增强教育的合力。动员全部家长，乐观学习教育知识，参加学校组织的家长活动和家长培训。 4、广泛搜集家长对学校的意见和要求，分析、归纳家长们所反映的问题，将有关意见、建议准时提供给学校。 5、通过参加学校的重大活动或组织听课等，关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、老师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，执行必要的监督。 6、结合实际情况，组织家长协助解决学校、班级在教育教学中出现的详细问题。 7、每期召开12次工作会议，提出并讨论一学期的工作计划，期末做出总结，并评比一定数量的优秀委员，在六一儿童节予以表彰。 有关家长委员会工作计划篇2 一、指导思想 乐观发挥家长委员会沟通、服务、协调、管理四个作用，共同营造良好的和谐的教育氛围。通过家委会自身建设，开展丰富多彩、形式多样的家教活动，增强家庭与班级之间的有效联系，促进家庭教育、学校教育、社会教育紧密协作，促进孩子的全面健康进展，促进班级工作健康有序地进展，形成教育合力。 二、工作目标 1、通过各种方式激励家长了解学校管理，乐观参加学校管理，促使学校、家庭、社会形成育人的合力，推动学校教育教学水平的提高。 2、帮助教职员工更好地树立为学生、为家长服务的意识，把握指导家庭教育与学校教育有机融合的方法。 3、提高家长对教育子女的科学熟悉，提供成功家教的阅历，提高家长教育子女的科学性、有效性。 三、主要工作 1、开辟多种渠道，融入学校管理 家长委员会要加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，讨论当前家庭教育、学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，参加学校管理，提高家长委员会的工作实效。如，家长委员会成员通过参加学校的有关会议、仪式和活动，听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。 2、组织培训学习，提高家教水平 家庭教育是教育系统工程的重要组成部分。为了提高家长的教育水平，普及家庭教育知识，学校将为家长开设家庭教育讲座。一般情况下，每次讲座以后，都安排班主任、任课老师与家长见面，沟通学生在学校和家庭中的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。 3、沟通办学信息，促进教育教学 了解教学信息，促进教育教学是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。家长委员会将为学校教育教学活动献计献策，共同探讨子女教育问题。例如：减负后学生作息时间的科学安排，待优生的转化，良好学习习惯的培育等。家长委员会将组织部分学生家长参加学校召开的教育教学质量分析会。 4、关心校园平安，共建防范体系 做好校园平安工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项平安防范措施的落实情况，准时向学校反馈平安隐患以及可执行的措施，并尽可能为学生平安提供必要的帮助。 5、监督政务校务，规范办学行为 家长委员会参加学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家长委员会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。 6、参加学校活动，形成教育合力 参加学生校园文化活动是家长了解学校教育、沟通家校关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长乐观参加学校举办的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如科技节、艺术节等。 有关家长委员会工作计划篇3 一、指导思想 乐观发挥家长委员会（以下简称：家委会）沟通、服务、协调、管理四个作用，共同营造良好的和谐的教育氛围。通过家委会自身建设，开展丰富多彩、形式多样的家教活动，增强家庭与班级之间的有效联系，促进家庭教育、学校教育、社会教育紧密协作，促进孩子的全面健康进展，促进班级工作健康有序地进展，形成教育合力。 二、工作目标 以 巴蜀孩童，世界眼光，培育会读书、会合作、会制造、有修养、有鲜亮个性的学生 为主要目标，乐观构建现代家庭教育网络，努力营造有利于孩子健康成长的育人环境，使班级教育和家庭教育、老师教育和家长教育达到同步协调，切实加强家委会的内部管理，充分发挥全体家长的主观能动性，不断增强家委会工作的主动性、针对性、预见性和实效性，使全体家长能够乐观参加到班级各项建设和活动中来。 三、工作措施 1、履行家委会委员职责，乐观参加班级的教学和管理工作，协作班主任、科任老师做好日常教育工作。 2、充分发挥和调动全体家长的乐观性，开展各种家庭教育活动。 （1）协作班主任开好家长会，做好相关筹备工作。 （2）举办一次儿童教育讲座，请专家或具有家庭教育阅历丰富的家长讲课，提高家长教育水平，相互沟通育子阅历。 （3）举办一次家长沙龙活动，家委会成员要共同策划，一起组织，力求通过活动解决家长在家庭教育中的怀疑,提高家教能力。 3、成立一七班快乐成长基金，根据源于学生、用于学生原则，以100元/人的标准收取费用，以加强班级内部建设，促进班级活动有序开展。 4、建立“希望图书角”，每名学生捐赠2本图书，培育学生读书爱好，提高学生阅读能力。 5、收集来自家长的意见和建议，准时反馈情况，协作班主任老师抓好班级内部管理工作。 6、进一步挖掘家长资源，增强家长之间的沟通和沟通，开展假期课外实践活动，全方位提高孩子的综合能力。 7、每月第一个星期的星期六召开家委会会议，总结上月工作情况，安排下一阶段工作。 有关家长委员会工作计划篇4 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。乐观讨论教育教学规律，讨论学生身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历；加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性；追求课堂实效，为学生的继续学习和终身进展打下良好的基础；做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。 主要工作目标： 1、搞好英语教学讨论，组织好老师专心搞好课堂教学模式和集体备课的讨论工作。 2、深入学习英语课程标准，专心进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。 4、努力提高英语教学质量，争取六班级调研考成果超区均分，其它班级英语考试成果在片内名列前茅。 详细工作内容： 一、加强英语老师队伍建设，提高全体英语老师业务水平，要求老师做到四多三研二写一学 1、四多即多听课文录音或配套的英语光盘、多看教学参考书、多向有阅历的英语名优老师请教、多写教学摘记 因我校教研组的英语老师不一定都是英语专业毕业，因此要求老师多仿照课文录音带的读音；多看教学参考书，细心体会揣摩教参编写意图，结合自己的体会，写出初步的教案；然后再在本教研组集体备课时做主备辅导，其他老师提出修改意见，最后再由主备老师写出详细教案，分发给教研组成员。另外，利用空课的时间向有阅历的英语老师请教，或请他们来听课；课后把上课的心得体会随时记下来，全面分析，然后订正教学中的不足。 2、三研即讨论教材、讨论教法、讨论学生 讨论教材就是要通览全册教材，对各单元、各课的课时分配做到心中有数，同时根据本单元本课所要求的教学内容，讨论教学方法。对学生也应留意各种方式。 3、二写即写阅历总结、写教学反思 要求老师随时对自己的教学效果写反思，教学完几个单元后，要求老师有意识、有目的地总结自己的心得体会，进行阅历总结。 4、一学即学习英语课程标准 每位英语老师都要树立教育科研意识，从理论上更新自己，乐观转变已有理念，接受新理念，就必须专心学习英语课程标准，以课改指导思想和基本理念指导教学实践。 二、转变教学观念、树立新型的课堂教学观、努力提高学科的整体教学质量 1、转变教学观念，以教研促教学，以集体备课促教学，大力推行新的教学思想，有计划地推出一些教学研讨课。 2、树立新型的课堂教学观，加强对学生综合能力的培育，在教学过程中留意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。为此，我们将努力做到以学生为主体，以老师为主导，在加强对学生综合能力的培育方面下功夫。 3、努力提高学科的整体教学质量，加强集体备课，优化教案，精心设计，优化教学过程；提高课堂教学效率；激发和培育学生学习英语的爱好，不断激励学生参加语言活动，帮助他们树立学习英语的自信心，使他们乐学、想学、爱学英语；留意对学生学习习惯的培育，更加留意适当提高学生自学的能力。 三、加强信息培训，学会制作课件 我校是省级实验小学，今年每个教室都配备了多媒体设，多媒体、校园网络已走进我们的教室，所以我们要求英语老师尽快把握现代教学手段，学会自己做课件，以此制造新的教学模式，激发学生的小学爱好，优化教学进程，让学生对英语课有耳目一新的感觉，在英语课上能够感受到学习第二语言的快乐。 详细工作措施： 一、开展“六个一”活动 1、基本做到每周有一次集体备课。 2、每月开展一次英语教研组活动，每一个月向教研组提供一个本人遇到的值得探讨的问题，由教研组在每双周的业务活动时探讨，组长做好记录。 3、每月上一节英语校级或以上研讨课。 4、每位英语老师每学期完成一篇有价值的教学论文或案例分析。 5、每学期至少写20篇教学课后记、5篇读书笔记或心得体会。 6、用ppt或其它的软件制作一只课件，更好地体现教材。 二、结合校教育处和区教研室工作计划，开展赛课和两项评比 组织英语老师参加学校第二届“春花杯”赛课和区优秀作业设计竞赛、区优秀案例分析评比，教研组要求每位英语老师乐观参评，让英语老师形成多思、多想、多写的良好习惯。 三、加强集体研讨 1、对于新老师的研讨课，要充分发挥教研组的力气，组织老师听课、评课，让上课者有所进步，听课者有所启发。 2、教研活动后，多沟通，进行案例的分析、实践的反思。 3、形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。 4、多组织英语教研组活动，对观看名优老师的录像课。 详细时间安排： 九月份： 1、参加区英语教研组长会议。 2、教研组长专心制定英语组的工作计划；各位英语老师专心制定各班级的英语教学计划。 3、组织老师按时专心开展集体备课。 4、组队参加区小学生英语口语大赛。 5、组织老师组内听课，并准时进行研讨。 十月份： 1、参加学校第二届“春花杯”赛课。 2、观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。 3、组织好一次英语校内调研考。 有关家长委员会工作计划篇5 一、指导思想： 遵循教育家苏霍姆林所阐述的“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培育人这一及其细致和复杂的工作”的教育理论，根据新纲要的教育理念和家长一起专心经营，给孩子一个幸福的童年，让孩子与老师、父母一起成长。在班级与家庭的 互动中培育孩子适应群体的必要能力；从各类亲子的活动中，加强父母与孩子间默契的培育与沟通。促进孩子均衡进展。 二、情况分析： 我们六班级家长，其中在外地的家长占到44%。另外由祖辈带大的孩子也占很大的比例，所以我们班级家长的教育观念有很大的差别。需要我们在工作中转变家长的教育观念，使学生得到更好的进展。根据上学期末的家长问卷的情况来看，我们班级的家长对我们老师的工作还是很满意的，除了“孩子喜欢老师的程度”这一项的满意率是99%以外，其他各个项目的满意率都是100%。这一学期我们会在教育教学方面很下功夫，令家长满意。 三、工作目标： 1、贯彻落实教育指导纲要精神，不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教育，共同促进学生的身心进展. 2、帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，实实在在地做好家庭教育的服务和指导工作，形成教育合力，为学生营造良好的家庭教育环境。 3、建立班级家委会，使家长有参加班级管理的机会，以及对班级工作的监督和指导。 四、详细措施： 执行并规范各类常规家长工作制度，拓展工作途径和渠道。留意家长工作的“三性”即：针对性（详细问题详细解决）、多样性（形式多种多样）、服务性。 （1）每一次、每一种家长工作都要做到有目的、有打算，事先有计划，事后有回顾或反思，使我们的家长工作既富有科学性又富有艺术性，对家长有切实的帮助和指导。以公平合作的态度对待家长，切忌在家长工作中出现命令式、告状式、敷衍式、责怪式或任务式的现象。以诚相待，真心沟通与沟通，共同探讨教育孩子的阅历和方法。给家长留下：亲和有理、善解人意、乐于助人、富有正义，有信任感和平安感的老师形象。 （2）完善家园工作体系：建立班级家委会，以班主任为组织者，家长为参加者的家长工作队伍。充分发挥老师的组织牵头和好家长的示范带头辐射作用。 （3）完善各类家园沟通沟通的渠道，除了继续做好家访、家园联系册、家长园地、宣传橱窗等常规工作外。努力健全家教现代信息网络，准时向家长宣传班级工作的动态和教育育新知识、新技能。 （4）确保家校联系畅通，不管是书面联系还是电话联系，老师要有随时联系到家长的电话，家长同时也有联系到老师的电话，做到有事准时联系，无事常常沟通。 （5）不放弃一个家庭，不放弃一个孩子，特殊是体弱、顽皮、反应较慢的孩子和一些家庭困难的孩子，期初要对班中的孩子进行排队摸底，对原来就比较特殊的孩子和新近有家庭变故或其他原因造成特殊的孩子，进行登记和分析，给他们更多的关爱；期末进行总结性分析，分析他们性格和能力是否得到良好的进展或有什么需要留意和引起警惕的地方。确保他们同样拥有幸福快乐的童年。 （6）以活动促联系、促沟通。继续丰富家长活动形式，开展家园亲子教育、家教知识专题讲座、家园运动会、家园节日联欢等活动，在活动中让家长感受新的教育理念。营造社区、幼儿园、家庭三位一体的教育模式。促进幼儿生理心理的健康进展。 五、详细安排： 九月份： 1、制定本学期家长工作的目标与详细内容。 2、本学期来的新生进行家访，与家长一起准时稳定学生情绪，尽快解决学习与生活。 3、根据情况召开家长委员会会议，听取家长意见，宣传我校办班方针，讨论本学期家长工作计划。 4、开班上课或发放函授材料。 十月份： 1、根据情况召开班级家长委员会会议，听取家长意见，讨论本学期家长工作计划。 2、对班内特殊孩子进行家庭情况分析，对他们给予更多的关爱。 十一月份： 1、开展二期课改的主题活动，发放亲子活动单请家长协作丰富学生有关知识。 2、我为孩子做玩具（请家长设计制作一些自制玩具的题材和内容，丰富孩子们的活动内容）。 十二月份： 1、召开第二次家委会。 2、随访个别家长，听取家长对对我们各项工作的意见。 一月份： 1、召开期末家长会，向家长汇报情况。 2、评比好学员，撰写家教心得。