初中音乐课教学工作计划范文.docx

初中音乐课教学工作计划范文 新的一年，新一轮的工作即将来临，那么有关初中音乐课教学工作计划怎么写 呢？下面我给大家共享初中音乐课教学工作计划，希望能够帮助大家! 初中音乐课教学工作计划篇1 一、学情分析： 学生在经过初一一年的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野，学生正处于变声期，要留意保护嗓子。 二、教学目标： 1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并留意在唱歌练习中加以运用。 2、能够乐观参加音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。 3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。 4、能够用乐观的态度参加感受、体验歌剧音乐，对唱剧、舞剧音乐感爱好，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。 5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。 6、能够背唱35首歌曲。 7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 三、教学主要过程与方法： 引导学生完整地倾听作品，使学生在音乐审美过程中获得愉悦的感受与体验，并展开想象从音乐基本要素入手根据学生的身心特点，通过仿照来进展音乐表现能力和制造能力充分利用音乐集体表演形式和实践过程，培育学生良好的合作意识和协调能力在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合，通过以音乐为主线的综合艺术实践，使学生更直观地理解音乐的意义及价值。 四、本学期教学任务与课时分配： 16册共六个单元，音乐课时每周一节。 第一单元绿色家园两课时 第二单元西南情韵两课时 第三单元瑰丽的电声三课时 第四单元歌剧世界三课时 第五单元化蝶两课时 第六单元婆娑舞姿三课时 期末验收考试。 初中音乐课教学工作计划篇2 一、指导思想: 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 二、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 三、工作任务: 1、音乐教材课堂教学，每班每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增强学生的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的能力。 五、教学措施 1、音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演能力。 音乐并不是一门很重要的课程，所以每个班级一个星期也就只有一节音乐课，所以我带了整个班级的学生音乐学习。在我不断的教学中，我有了更多的进步，这才是我一直以来最渴望自己做到了。音乐教学并不困难，主要是培育学生的艺术气息，这才是我最看重的，在以后的教学中，我会重点留意这一点的! 初中音乐课教学工作计划篇3 一、工作思路 本学期将专心贯彻学校工作计划，继续将课改作为中心工作，全面深入学习新课程理论，从整体上领会音乐课程标准的内涵。实践中准时消除因片面理解课程标准，盲目追风所走进的教学误区，教学中突出音乐的本体，实实在在地还音乐教育的原来面目。加强对老师、教材的培训讨论，详细做到对教材的深入挖掘，最大限度地发挥老师、教材在音乐教学中的作用。扎扎实实开展课堂教学讨论，讨论活动基于问题，解决问题，贴近老师与教学实际。 二、主要工作 1.进一步学习课程标准，正确把握课程的大方向，明确音乐学科在各个阶段需要达到的目标以及整体目标与各个模块之间的关系。 2.加强对教材持续讨论：了解教材的编写意图，通览教材中的作品，组织老师对教材各单元进行分析讨论，并进行校本研修。 3.加强课堂教学讨论：针对各班级学生详细身心特点，讨论教材深入的“度”，作品抓取的“点”，科学地、合理地、艺术化地设计教学方法、参加方式。 4.抓好集体备课，于周三上午进行研讨组织微型团队准时就教学工作中出现的问题进行讨论并解决。 5.艺术团各组制订好计划，专心活动，提高效率，为争创艺术特色学校作好打算。 三、活动安排 九月份： 1.组织老师制订教学工作计划和艺术团活动计划。 2.作好参加常州市动漫艺术周文娱展演、艺术节竞赛及星韵学校奠基仪式打算工作。 3.做好艺术团活动的打算工作，并于第二周开展活动。 十月份： 1.筹备音乐学科老师开展课堂教学观摩活动暨音乐教学专题讨论活动。 2.组织校本研修活动。 十一月份： 1.开展学科教研活动，安排一至二堂公开课。 2.进行常规调研。 十二月份： 1.参加音乐课题组讨论课展现活动。 2.筹备新年元旦晚会。 元月份 1.音乐选修模块教学沟通研讨会。 2.元旦汇演出并进行阶段性阅历沟通。 3.组织课堂教学总结活动。 初中音乐课教学工作计划篇4 作为一名初中音乐老师，我在渐渐的教学中，我有了自己独特的教学方法。根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。 一、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素养差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 二、教材分析 1、八班级学第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。 2、九班级学第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。 三、工作任务： 1、初二、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面的文娱工作。 四、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培育，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。 2、启迪才智，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的进展。 3、增强学生的音乐爱好、爱好、把握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简洁乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 (一)唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴生听音高自学，直到正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师准时进行教正。 5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)发声训练部分： 在气息的把握下，逐步扩展高音运用不同的力度、速度、音色表现唱保持音时，声音要饱满学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 (三)欣赏部分： 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的能力。 五、详细措施： 1、专心备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时转变教学思想观念，留意与新课标结合，并留意备学生，在备课时，应紧抓住培育学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前打算要充分，特殊是教具的打算。 2、充分调动学生的学习爱好，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分进展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好，突出学生在教学中的主体地位。 4、课堂形式设计多样，布满知识性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的乐观性。并使他们最大限度地学到知识，把握技能。并留意在课堂上执行一定的形式，培育学生的团结协作能力及创新能力。 5、乐观和其他学科沟通，乐观讨论学科整合，采纳多种教学手段，提高课堂教学效果。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。 六、 教学措施 1、初二、三级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培育学生的爱好为主，以达到提高学生的学习乐观性。 2、相互渗透，融洽教材中各部分内容，转变枯燥又单一的课型。 3留意导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 4、课外第二课堂，本学期计划以训练唱歌技巧为主，培育学生的表演能力。 七、详细安排：八班级至九班级 1岭南春早编钟 2广东音乐古琴 3广东民歌印安人的音乐 4家乡的亲人欧、非黑、白人的音乐风格和特点 5噢!苏珊娜北美洲的音乐 6亚洲的歌中国民歌的题材 7圆舞曲中国民歌形式的分类 8小步舞曲民管乐简介 9玛祖卡、波兰舞曲古曲欣赏 11进行曲简介民族调式 12军队进行曲在太行山上 13送别黄河大合唱 14问抗战时期的音乐 15快乐的铁匠贝多芬简介 16至17终考终考 总之，在音乐教学中实施自主学习，要坚持从培育学生爱好动身，精选一些妙趣横生、好玩味的教法，让学生多听多唱，放手让学生在音乐的环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐。真正给学生一个展现的舞台，一个熬炼的机会，一个成功的体验。让学生由教育教学的“被动角色”跃为“主动角色”，成为学习活动的主体。 初中音乐课教学工作计划篇5 一、工作思路 本学期音乐学科教学讨论的工作思路是：专心学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学讨论工作研讨会的精神，进一步深入讨论九年义务教育音乐课程标准，反思课程改革以来取得的阅历和存在的问题，寻找解决问题的方法和策略。在深入推动课程改革的过程中，不断提升“讨论、指导、服务”的品质，要以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，以课题讨论和教研组建设为突破口，加强对农村学校和薄弱学校的指导和管理，充分发挥学科中心组和学科基地的功能，加强师资队伍建设，搞好课外爱好小组和各项艺术活动，努力促进我市音乐教育教学质量的稳步提高。 二、主要工作 (一)加强教学讨论，推动课程改革。 1.继续专心学习和讨论基础教育阶段音乐学科课程标准，专心总结国家课程校本化实施方面的阅历，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题讨论，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。 2.进一步健全中小学音乐教学讨论基地，充分发挥学科中心组的作用，乐观开展精细化教学预设、微型课题讨论等活动。 3.组织初中音乐老师分班级、定专题进行集体备课，讨论如何提高初中音乐课堂教学质量的策略与方法。 4.学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，搞好市级课题音乐教研方式的创新与实践讨论，促进老师专业进展。 5、组织音乐老师选拔、参加潍坊市音乐学科优质课评比活动。 6.组织音乐老师基本功竞赛。 7、协作市局体卫艺科搞好市中小学生音乐艺术竞赛活动。 (二)加强校本培训，提高实施能力。 1.继续组织好音乐老师对课标本新教材的实践讨论，组织和开展新一轮义务教育阶段的课程培训。 2.组织中小学音乐老师继续学习初中音乐学科教学建议，进一步规范教学行为，提高老师课堂教学预设和实践的能力。 3. 开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式。 4. 乐观发现、总结、推介教学第一线音乐老师的教学阅历，进一步引领老师的专业成长。 5.不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教育教学改革的阅历。 (三)搞好课题讨论，促进老师专业进展。 1、 继续搞好“互动合作式” 集体备课活动，实现传统教研与网上教研相结合，通过集体大备课，激发广阔音乐老师的教研热忱，既加强了校际之间老师的学习沟通，又减轻了老师的工作的负担，提高了备课实效。 2、充分发挥中心教研组的教学示范作用，发挥优质教育资源的辐射作用，发挥名师、学科带头人、骨干老师及优质课获奖者的榜样激励效应。通过现场观摩精彩课堂展现、阅历介绍、专题研讨和与名师对话互动等，引发老师们对课堂教学设计与组织的深度思考，进一步总结我市中小学优秀音乐老师的教育教学阅历，促进老师的专业进展，共享优质教育资源。 3、通过“磨课”、“演课”“同课异构”等教研方式，展现课堂精彩，创新理念、创新课堂、创新方法，打造优质高效课堂。 4、开展“音乐沙龙”式的教研活动，以音乐教育网站为依托，通过“音乐Q群”，提供沟通平台，可以将课件、教学设计等资料放在网上共享，研讨音乐教学问题，沟通教研心得等，提高老师的教研业务能力。 5.重视中小学音乐老师在音乐专业技能方面的提高与进修，定期开展“声乐”“器乐”“舞蹈”等音乐主题活动，对青年老师的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，使广阔音乐老师乐观参加，相互学习，加强音乐基本功训练，提高自身专业水平和业务素养。 三、日程安排 二月份 1、制定、传达学期教学工作计划 2.召开音乐学科中心组、课题组会议，讨论教学、科研的有关问题。 三月份 1、初中音乐老师集体大备课。 2、特长生声乐教学研讨活动 四月份 1、组织初中音乐学科“同课异构”教研活动。 2、协作体卫艺科搞好市蔬菜艺术节中小学生竞赛活动。 五月份 1、课题组成员会，讨论音乐教学、教研问题。 2、音乐沙龙活动：声乐、器乐、舞蹈等。 3、优质课评比和潍坊市教学能手评比。(待定) 4、协作体卫艺科搞好特长生招生工作。 六月份 1、中考 2、进行音乐老师基本功竞赛活动。 七月份 1、学期总结 2、暑期老师培训