幼儿教师秋季班级工作计划4篇.docx

幼儿老师秋季班级工作计划4篇 幼儿老师秋季班级工作计划4篇 你明白怎么写关于幼儿老师秋季工作计划吗？我们老师作为学生人格塑造的引导者，必须以身立教，领先垂范，以人格魅力感染学生，激励和鞭策学生，促进学生身心健康进展。你是否在找正打算撰写“幼儿老师秋季班级工作计划”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 幼儿老师秋季班级工作计划篇1 一、指导思想 以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为依据，专心贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育讨论，让每个幼儿富有个性的进展，加强科学管理，不断提高办园水平。 二、主要工作及措施 (一)以人为本，做好思想工作 1、加强老师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。 2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 3、坚持以德为首，根据郑州市老师行为规范和老师十要十忌要求自己，转变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。 (二)加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现爱好教学，开发幼儿智力。 2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培育，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得进展。 3、执行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织老师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。 4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段 总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。 (三)切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育 1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的讨论、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。 2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能进展。本期将在四月份进行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的爱好，熬炼幼儿的身体素养。 3、留意一日生活中良好行为习惯的培育，特殊是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，留意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。 (四)加强基本功训练，提高老师自身素养 1、坚持说一般话，创设师、幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培育。 在老师讲故事竞赛、演讲竞赛的基础上，本期将进行老师朗诵竞赛，题材为散文、诗歌保育员老师进行讲故事竞赛，时间放在三月份。对孩子一般话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，熬炼幼儿的口语表达能力每周三固定为幼儿讲故事时间，激励幼儿 乐观参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。 2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，钢笔字每周两页，要求专心书写，并且写有所得。 3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。音乐老师参加曲目为本期所学全部音乐内容，非音乐老师任选5首。 4、加强业务学习，乐观进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位老师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年老师要虚心主动的向有阅历的老师学习，提高教学水平。本期将在三月份进行优质课选拔活动，四月份进行青年老师讲课活动。 (五)家园共育，保证幼儿健康快乐成长 1、专心按时填写家园联系，书写内容要真实可信，语言要婉转。 2、深入做好家长工作，本期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清晰时间、地点、人物、谈话内容。 3、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本期决定每月的15日为固定的家长开放日时间，(遇双休日推后)。 总之，本期我们将继续本着学习进展提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高老师自身素养，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度。 幼儿老师秋季班级工作计划篇2 现在是知识经济时代，社会进展和教育改革的需要，幼儿园教研工作已经成为幼儿园的常规性工作。幼儿园的教研活动作为乐观探究和解决幼儿园教育教学活动中，所出现的各种问题的一种重要形式，其重要性也越来越被教育界所重视。 我园为了促进保教质量的提高，真正落实纲要所提倡的终身教育观、以人进展为本的幼儿教育观，将教研活动作为加强日常保教工作管理的有效措施，是提高老师队伍素养的重要途径，努力提高保教质量的常常性手段。 一.指导思想： 根据上级教育部门的幼教工作精神和本园的实际情况，(一)、继续渗透幼儿园教育指导纲要精神，推动幼儿园课程改革和幼教质量。以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想。(二)乐观开展专题活动、区角活动，坚持“教研园本化、教研有用化”的工作原则，运用各种先进理念，推动我园幼儿教育教学讨论和实践活动(三)、完善师资工作体系，深入做好新老师带教培育工作，建立自培、互培相结合的培训模式，促进老师专业化水平的进展提高。我们将努力学习，开拓创新，通过各种教研活动的开展，乐观地促进幼教事业向前进展，为培育一支有较强教研意识和能力的老师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。 二、工作目标及任务： 1、专心学习、贯彻纲要精神和园务计划，解放思想，大胆实践，勇于创新。坚持以“一心一意为孩子真心真意为家长”为工作思路，实施家园共育，留意幼儿个性的培育，促进幼儿全面进展。 2、以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。 3、完善老师自培、互培模式，作好新老师带教培育工作，开展多层次、多形式的带教、评比、沟通、研讨等活动，促进老师专业化水平的提高。 4、激励老师参加学历进修，加强幼儿老师队伍的建设，建立一支稳固的高素养队伍。 5、开展扎实有效的常规教研活动，促进幼儿园保教质量的提高。 6、“立足本园，创特色”，营造特色竞争和共同进展的教育教学氛围。 三、主要工作措施 (一)强化教育教学常规管理，重视家园联系。 幼儿的学习与进展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与协作。本学期，我们将把家长工作和服务工作作为一项重要工作来抓，开展丰富多彩的活动，全面提升我园的保教质量。 1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求，制定日查周评细则，坚持每日检查，严格操作，每周公布检查情况，发现问题准时解决。 2、重视对个别幼儿的辅导，继续建立家园联系簿，亲密家园联系，随机听取家长的各种意见，准时了解家长对幼儿园教育教学活动的意见和建议。 (二)以人为本，促进老师专业化进展 老师是纲要与幼儿进展之间的桥梁与纽带，建设高质量的老师队伍，是全面推动素养教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我们将从老师进展需要动身，推行多样化的师资培育模式，把教科研与教学讨论、继续教育等有机结合起来，切实提高老师的科研能力与业务水平，努力促进老师队伍的专业化成长。 (三)、继续加强队伍建设，不断提高师资素养。 新纲要的实施对老师的素养提出了前所未有的要求与挑战，能否对幼儿实施高素养的教育，促进幼儿生动、主动的进展关键在老师的素养，为此，本学期我们在加强队伍建设，提高老师素养方面主要抓以下几项工作。 1、抓师德学习。这是提高师资素养，促进儿童全面、乐观、健康成长的根本保障。抓师德学习要与教育实践紧密结合，联系实际来分析老师的行为，不断提出师德要求，使师德建设真正落实到教育实践中去。 2、抓讨论性学习。首先要随时学习新的教育理念，了解新的教改信息，我们应该激励广阔老师充分利用现代化信息技术开展学习。其次，我们可以对老师的教育行为在老师对儿童行为的观察和分析中进行讨论性学习。 3、继续抓学历的达标与提高。从目前我园的师资情况来看，学历水平提高显著，但离上级要求还有一段距离，因此，抓继续教育工作，也是我园目前的重点。 4、抓队伍建设目标管理。在队伍建设中，加强优秀老师培育，是不行忽视的一块，我们将继续作好青年骨干老师的培育规划，通过青年老师评优，不断发现新人，并提供更多的机会展现我园的教育教学成果。 (五)优化管理，促进保教质量的提高。 1、学习广西区幼儿园保教工作管理常规，进一步规范本园计划、记录、教育评价制度，有效地引导老师讨论，反思教学行为，提高教学效率，优化幼儿园的一日活动管理。 2、加强幼儿园教育环境的创设，努力使老师树立正确的环境教育观念，引导老师从静态、动态环境和老师指导影响及幼儿的行为等方面去乐观创设良好的环境，留意创设开放的环境条件，设立多种活动角，进一步丰富活动内容，为幼儿提供自主活动和表现能力的机会。 3、围绕主题教学背景，开展幼儿园音乐教育活动系列研讨。 4、“立足本园，创特色”，开展丰富多彩的争项竞赛活动，努力营造特色竟争和共同进展的教育教学氛围。 (六、教研活动安排： 二月份： 1、学习区园教研活动计划，并初步拟订教研计划，班主任制定、沟通班务计划 2. 稳定新生情绪，建立良好的生活学习常规，培育幼儿热爱幼儿园的情感 3、各班编排好早操、律动 4、新学期环境布置 5、重点目标责任书签订(平安、教研组等) 三月份： 1、园本培训一 2、主题教研活动(一) 3、早操律动评比活动 4、“好习惯伴我快乐成长”师德系列活动 四月份： 1、园本培训二 2教研组读书活动 3、主题教研活动(二) 五月份： 1、园本培训三 2、爱国启蒙教育主题活动 3、完成各楼面墙体部分环境创设的构想 4、大型庆“六一”体操评比活动 六、七月份： 1、幼儿园“六一”活动 1幼儿朗读，唱歌竞赛。2、做好财产清点工作 3幼儿各能力评价 4、撰写总结阅历沟通 幼儿老师秋季班级工作计划篇3 一、指导思想 新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。随着时代的进步和进展，幼儿的社会教育也随之发生变化。本学期，我将会严格要求自己，专心总结上学期的工作，吸取阅历，反省不足，在新的纲要和学校幼儿园教研计划的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的进展。 二、本班情况分析 本班共有幼儿90人，大部分幼儿经过一年半的幼儿园集体生活和学习，在身体、认知等各方面的能力都得到了一定的进展。但也存在着一些问题，由于本班人数较多，这就给我们的教育教学工作带来了一定的困难。 三、学期教学目标 1、帮助幼儿熟悉自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周环境与事物，熟悉四周对我们有帮助的人，了解他们的劳动。 2、引导幼儿学会关心社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，承担社会责任。 3、帮助幼儿了解公共场所中的行为规章，能分辨对错。 4、激发幼儿对升入小学的向往之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺利进入小学奠定良好的基础。 5、初步引导幼儿学会感恩，帮助幼儿形成正确的价值观。 四、详细教学安排 本学期上课时间大约18周，每周两节课，除去节假日，社会领域有十二个单元次活动，初步安排每周两次社会领域活动。 五、详细措施 1、老师要增强社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观察、了解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。 2、抓住时机，制造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地渗透到幼儿的一日生活中去。 幼儿老师秋季班级工作计划篇4 一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何让幼儿记住幼儿园的快乐时间，如何让他们尽快的适应小学的生活，将是本学期的重点。下面我从几方面简洁阐述本学期的班级计划： 一、班级情况分析 1.优势环节分析： (1)热爱大自然，喜欢社会活动，乐于交往。 (2)能灵活地做出走、跑、跳、钻、爬等动作，身体的各部位能协调全都。 (3)喜欢歌舞、手工、绘画，能够大胆地表露自己的感受。 (4)同伴之间愿意共享喜悦、相互关心。 2.薄弱环节分析： (1)遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。 (2)任务意识不强，没有很强的责任心。 (3)生活上依靠性强，动作拖沓，有等着阿姨或成人帮的现象。 (4)上课有个别幼儿留意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。 (5)幼儿制造力、组织管理能力不够。 二、班级进展 1.班级进展总目标 (1)亲近自然，能关注身边的自然现象变化，培育初步的环保意识。 (2)感受自己的成长，树立自立意识，学会别人的事情帮着做。 (3)关心同伴，愿意为同伴做力所能及的事情。 (4)在体育游戏中进展幼儿的走、跑、跳、钻、爬、投掷、平衡等能力。