大班班务下学期计划12篇.docx

大班班务下学期计划12篇 下面是我为大家整理的大班班务下学期计划(12篇),供大家参考。 制定计划前，要分析讨论工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。那关于计划格式是怎样的呢？而个人计划又该怎么写呢？下面是我带来的优秀计划范文，希望大家能够喜欢! 大班班务下学期计划篇一 我班现有幼儿42名，其中男生19名，这群幼儿聪慧活泼，非常讨人喜爱，从他们三岁来到幼儿园，今年已是第三年的开头了。这群幼儿经过两年的幼儿园生活，生活自理方面有了很大的进步，如：自己吃饭、穿衣、穿鞋、系鞋带、自己上厕所、饭前便后洗手等等，但是个别插班幼儿在这方面还不够，如：宋道煜。这学期我们根据幼儿的实际情况，对他们进行叠被子和整理小书包的熬炼。 在上课方面，我班幼儿比较遵守纪律，女孩子这方面比男孩子表现更好，男孩中有几个如：张杰克、黄驰整、新小伴侣宋道煜等，上课时常常管不住自己，老是同别人说话，影响大家，每次上课都要老师提醒许多次。本学期我们决定加强这方面的管理，使他们养成良好的上课习惯，为今后入小学打好基础。 首先：在教育教学上 1、搞好幼儿的集体教育活动：这学期早期阅读和计算的教学任务比较重，幼儿的学习程度参差不齐，针对这一情况，我们在园要抓好孩子的上课质量，同时要求家长在家也亲密协作我们帮助孩子把握和复习当日所学内容。 2、搞好班级的特色美术，美术可以提高幼儿的动手能力，也可以进展幼儿的大脑思维能力。幼儿的美术的爱好也很高。我们通过美术课以及和个大领域相结合来提高幼儿的这方面能力。 3、搞好户外活动，应加大孩子的活动量，让孩子在学习之余得到熬炼，多玩一些体育游戏，并且进行对身体很有益的跳绳活动，在10月份(11月份)我们打算和大2班进行一次跳绳竞赛，激发孩子们的练习爱好，增强孩子的集体荣誉感。 4、针对国庆节我们打算培育孩子爱祖国，爱家乡。萌发幼儿的爱国意识。 5、做好幼儿的成长档案。 其次：培育孩子好的行为习惯 1、应重点培育孩子的学习习惯，针对个别幼儿上课走神，我们要和家长亲密协作改掉孩子的坏习惯，习惯好的孩子带动习惯不好的孩子，让他们座位挨着座，监督和提醒他们，同时我们上课也要多用游戏组织，提高孩子的学习爱好。 2、培育孩子倾听的习惯,个别幼儿不能耐心听别人说话,爱接话,插话,我们决定每日拿出5-10分钟请每一位讲或说,其他的幼儿听,然后老师向他们提出问题,用来熬炼孩子的倾听能力 3、培育孩子耐心等待的习惯,画画早点完成的幼儿，不能打搅别人。 4、培育孩子好的时间观念,这得需要家长的协作,在家要求孩子9点钟上床睡觉,自己洗漱,穿脱衣服,能洗自己的袜子等小物品,孩子们来园就不会迟到。 根据我班幼儿的实际情况和幼儿园教育指导纲要的要求，我们制定了本学期的教育教学计划，从以下五大方面来大一班第一学期教育幼儿，使他们能够更加活泼健康地成长。 (一)健康 1、根据幼儿的实际情况，本学期继续加强他们良好习惯的养成。如：保持桌椅的清洁、养成物归原处的好习惯、保持毛巾和书本的整洁、学习整理小书包和自己的衣物、留意个人卫生和公共卫生。 2、继续提高熬炼身体、增强体质、进展动作的主动性，学习两套操，进一步培育对体育活动的爱好和。 3、通过走、跑、跳、钻、爬等动作的练习，进一步提高各项基本活动能力。能听信号做出各种动作，提高幼儿灵敏性和快速反应能力。 (二)科学 我们继续培育幼儿乐观主动地观察四周事物、爱思考、爱提问的好习惯，学习从多角度分类，发现事物间的细微差别，形成类概念知道四季的转换挨次，了解一些保护环境的方法喜欢尝试做各种科学试验，能运用多种材料和工具解决问题能正确认读和书写阿拉伯书字110，娴熟把握10以内数的挨次，理解相邻数之间相差为1的等差关系初步理解数量守恒的概念学会6已能的组成和加减法，熟悉正方体、长方体、球体、圆柱体能正确辨认方向，会比较远近。 (三)社会教育幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国，爱老师和小伴侣，会与人友好相处学习与人交往扩展对社会环境的熟悉，增强环保意识又自尊和自信熟悉节日，感受节日气氛，激励乐观向上的美妙情感能区分日常生活中一些行为的对错，知道按基本的行为规章去做。 (四)语言言 让幼儿养成使用礼貌用语与人交往能进行完整转述增强阅读和书写的爱好能概括分析事物的特征，用比较完整、连贯的语言表达事物能用词、图片祖居，提高思维的灵活性、灵敏性会创编儿歌、故事。 (五)艺术 1、美术：能运用自己的生活阅历，有目的地安排画面，表现一定的情节会搭配颜色学习创作意愿画能用泥和纸进行制造会用废旧材料自制玩具学习欣赏不同的作品。 2、音乐：喜欢参加多种音乐活动，对音乐有较深厚的爱好能为熟悉的歌曲即兴填词演唱，学会领唱、齐唱、两声部轮唱等形式演唱会协调地做仿照动作和舞蹈组合动作，能根据音乐的变化转变动作学习用乐器演奏乐曲，学做小指挥学习欣赏不同类型的乐曲，并能用不同艺术手段制造性地表现对作品的感受。 (一)我是哥哥姐姐(一周)：通过熟悉我们的活动室我们的幼儿园，让幼儿体验大班学习环境的变化，提高对环境的 适应能力，通过儿歌和我是礼仪小伴侣的学习体验做哥哥姐姐的感受，增强责任意识。 (二)我是中国人(六周)：了解我国有关的地域风貌，民族风情，人文，物产、建筑、兵器等方面的知识，感受祖国的美妙和伟大。萌发的祖国的热爱之情。 (三)好玩的自然界(七周)：通过对自然界的水、树、鸟、恐龙的熟悉，知道他们的特性，以及和人类的关系。知道要爱大自然，保护水，树、鸟等等。 (四)好玩的复制(一周)：通过学习让幼儿对复制现象产生深厚的爱好，并了解复制技术在日常生活中的广泛运用。 (五)(一周)：通过的元旦的熟悉让幼儿知道元旦是新年第一天，是世界人民共同的节日，激发幼儿对新一年的美妙向往和争取进步的愿望。并了解年、月、周、日的时间概念，学习看日历。(六)、通过了解生活环境中的担心因素，增强平安意识和自我保护意识、懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。并能乐观主动地参加各项活动，感受活动的乐趣。 1、班内老师要主动协作，共同商量教育幼儿的方法和策略，取得教育的全都性。 2、教育活动的组织形式应根据需要合理安排，以便为幼儿提供多样化的学习机会和条件，提高教育效益。 3、以关怀、接纳、敬重的态度与幼儿交往，敬重个体差异，用适当的方式给与指导和帮助，使每一个幼儿都能在原有基础上得到提高。 4、与家长主动协作，争取家长的支持、理解和参加，取得双方教育全都性，为幼儿进展打好基础。 1、本学期家访工作是我们的工作重点之一,针对个别幼儿的学习习惯不好,平时父母不接送,还有个别攻击性强的幼儿,我们打算到大多数孩子家里去家访,反馈孩子在园表现,做好家访记录,做到家访有针对性,有目的性。 2、做好家长园地,请家长多和我们沟通孩子在家情况,如孩子在家表现好。有进步,请家长以的形式来投稿介绍孩子进步的方面。 3、我们打算搞“妈妈老师”的活动,请3-4名作特殊职业的家长来园介绍自己的工作,组织幼儿活动,例妈妈在医院上班,我们请她给孩子讲讲爱惜眼睛,保护牙齿的重要性,以培育孩子好的刷牙习惯。 大班班务下学期计划篇二 我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校小学，所以这一个多起对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要专心协作做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下计划： 我们班现有幼儿29名，通过上学期的学习，各方面潜力都有很大的提高，自理潜力强，并且能够学会关心，帮忙别人，能够娴熟的把握所学知识，但是，班上部分孩子的自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。 我们将继续贯彻纲要，根据课改精神，完成教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，以及园领导的要求来开展课程。以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，以及10以内连加连减，使孩子们能够娴熟把握。除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达潜力。在手工方面，本学期主要是和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象。 老师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要继续努力学习专业知识，提高专业水平，勤练基本功，多看，多学，多想，多思考，不断的追求创新意识，为班级开设有特色的方式和活动，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。因此，我们既要为孩子制造良好的物质环境，也要为孩子制造可贵的精神环境，为孩子带给与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探究知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，此刻提倡的和谐社会，更就应培育孩子关爱他人，帮忙有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起，为孩子制造条件去帮忙有困难的人。 父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。要努力做好家长的工作，准时和家长沟通，以电话，上网，家园联系册和家访的形式与家长探讨教子阅历，准时反映在园状况，了解在家表现。请家长准时了解园所教的知识，协作收集相关的主题资料，丰富相关的知识，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。 平安工作室幼儿园工作的重中之重，因此，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展平安教育的工作，给幼儿灌输平安的理念，培育幼儿的平安意识。 此刻已经进入了春季，而春季是各种传染病发病的高峰期，例如幼儿常见的手足口病。因此，我要时刻留意孩子的身体状况，发现幼儿身体不舒适要马上跟家长取得联系，准时就医，杜绝传染源的扩散。同时也要做好教室的消毒工作。 大班班务下学期计划篇三 本班现有幼儿22名，男孩14名，女孩8名，其中老生16名，新生6名。新学期新变化，不仅有了新伴侣的加入，也有新老师的到来，但由于我校寄宿制学校的特点，孩子们在这个问题上适应得很好，新生的情绪也得到了很好的把握。不过，由于孩子的年龄差距、新生的加入，孩子们能力的进展上还存在着很大的差异，详细分析如下： 1、健康领域，孩子们已初步具备良好的生活习惯以及自理能力，但在跳绳、拍球等技能的培育以及动作的进展上需加强 2、语言领域，能大胆的与人交谈，喜欢听故事看图书，但在倾听习惯以及自主叙述故事方面还有待加强 3、社会领域，能理解并遵守日常生活中基本的行为规章，但孩子们之间的互助与合作，以及对传统节日的了解等有待帮助 4、艺术领域，孩子们的爱好开发得很好，但在活动的常规和规范方面还需提高 5、科学领域，孩子们很有探究的爱好和欲望，愿意提出问题，需继续培育他们的自信心，加强其前阅读、前书写、珠心算的活动，培育其动手操作能力。对幼儿自我保护意识、自控力、活动常规上还要多下功夫，培育做事的条理性和学习的主动性的培育。本期将继续开展丰富的活动，老师们将与生活老师协作做好保育工作，在教学上多以游戏为主，开展各项丰富多彩的活动，科学合理地安排幼儿一日活动，使孩子们感到快乐、充实、快乐。 围绕纲要精神，以“保教工作计划”为准绳，结合本园实际情况，在不断讨论和反思中构件优质的整合课程，推出特色的珠心算及蒙氏课程，切实促成幼儿良好行为习惯的养成，同时开展行之有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的进展。 (一)创设良好班级氛围，给予幼儿行为习惯正确导向 1、班主任带领班组成员循序渐进的开展班级工作，了解每个孩子的生活与教学的情况，相互学习各自的优点。多沟通、多观察，主动发现冲突、解决冲突，找到生活与教学化的切合点。 2、老师充分规范自身行为，为幼儿树立榜样。老师在孩子前的一言一行，对孩子起着潜移默化的影响，特殊是英语习惯的养成，是我们双语教育的一个重要方面。 (二)通过有效反思，构建优质整合课程，推出蒙氏及珠心算的特色课 1、通过连续、紧凑、准时的反思，在美术特色上有所突破，通过蒙氏让孩子们在行为习惯等常规方面起到更好的改善，珠心算让孩子的计算能够上新的台阶。 2、根据主题活动进展情况，灵活的选用教材内容，及进行个别辅导。利用画展等与主题有效的整合。 (三)严格执行卫生保健制度，确保幼儿平安 1、老师自学平安知识手册，知道紧急情况的紧急措施。检查班内有无平安隐患，如有发现准时执行措施。开展平安教育活动，增强幼儿平安意识。 2、秋冬季节是孩子生病感冒的多发季节，多开展户外活动，对幼儿进行全方位的熬炼和培育，增强其反抗力及免疫力。对生病幼儿准时处理，仔细照料，确保幼儿早日康复。 3、班级、寝室的卫生保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。留意孩子的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡换衣服。 4、给幼儿一定的换牙护齿的常识，规范幼儿的姿势，使其具有正确的站、坐、行走的姿势。 5、培育幼儿遇到困难有自己解决的士气和能力。 1、培育幼儿良好的学习习惯，主动性、乐观性、倾听、完成任务等。 2、对幼儿进行礼仪教育，培育良好的礼貌行为，会主动用英语打招呼，参加社会活动落落大方。 3、留意保护视力，每个月换一次座位，常常与家长联系，把握幼儿看电视的时间，留意订正不正确的书写姿势及坐姿。 4、根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育及行为习惯的养成、明辨是非教育等，专心观察幼儿的表现，加强随机教育。 1、根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展现活动。 2、准时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，使家长对孩子的进步与优缺点能有准时的了解 3、对生病幼儿准时与家长电话联系，结合家长的意见给予幼儿治疗和照料。 4、在幼小连接上，虚心听取家长的意见和建议。 大班班务下学期计划篇四 本学期，是幼儿在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一学期，本学期，我担任大二班的班主任，对于我来说，是我的一个新的挑战，如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们布满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，我针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划： 我班共有幼儿35人。其中男孩18人，女孩17人，通过在大二班一个学期的相处，师生相处非常融洽，从他们的表现可以看出，他们非常向往学校的学习生活。孩子的自豪感、荣誉感、自信心以及自尊心越来越强，思维也很活跃，对大二班生活布满憧憬。他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得非常敏感，希望成为同伴中的佼佼者。同时，在平时生活中还有很多地方需要我们的指导。 我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在老师的视线范围内，遵循平安无小事的原则，乐观妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进行必要的平安知识教育，让孩子建立自我保护意识，懂得在任何时候都学会保护自己和同伴的平安，避开事故的发生。 在服务方面，一向马虎的我，经过努力和改进，已不断有所进步，每日早晨，我们会对幼儿进行晨检，提醒幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸二看三检查为幼儿整理仪容仪表，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满意，让家长放心。 本学学期我班更加留意幼儿的身体健康，严格根据我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序规范化、细致化； 加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每日做好晨午检工作，发现问题准时解决；并培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，帮助几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子高兴家长满意。 语言领域： 1、倾听理解 （1）能听懂多重指令，并能按挨次行动。 （2）对生活中的语言、声调节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义（情绪、态度等） （3）能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2、表达沟通 （1）愿意与不熟悉的人交谈。 （2）能清晰地叙述事情的前后经过，语言清晰完整。 （3）会用多种方式提出问题。 数学领域： 1、引导幼儿等分（二等分、四等分）或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。 2、用不同的方法分解（或组成）一组物体（610），发现总数与部分数之间的关系，部分数与部分数之间的互补关系和互换关系。 3、学习610的加减，进一步理解加法、减法的含义，具有初步的估算意识。 4、正确书写阿拉伯数字610，培育其专心、正确、整洁的书写习惯。 5、在日常生活游戏中，熟悉正方体、长方体、球体等几何形体。 7、运用标记等记录四周事物和现象，初步了解一些简洁的统计方法。 8、能在老师的帮助下归纳、概括有关的数学阅历，学习从不同角度、不同方面观察与思考问题，能通过观察，比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 科学领域 1、帮助儿童了解不同环境中的动物植物及其与环境的相互关系。参加保护生态环境的活动。（种植）。 2、让儿童猎取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性阅历，能用不同形成表现四季的特征。 3、引导儿童学习使用常见科技产品（塔、交通、通讯工具等）的方法，运用简洁工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的制造性。 4、使儿童喜欢并较长时间参加科学活动，能主动探究四周自然界。 体育领域 1、排队走步时较好地一对一保持对形，节奏全都。 2、把握多种跑步方法，能独立想出新的跑步方法（持物跑、后退跑、来回跑等），有强烈地提高跑速的愿望，进行竞赛跑。能绕复杂障碍走。 3、培育幼儿良好的弹跳力，有强烈地提高跳动距离或跳动高度的愿望。会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。 4、能正确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。 5、能变换手臂动作走平衡木，把握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。 6、娴熟把握侧钻、曲身钻、肘膝着地爬等难度动作。有序地过障碍物。 7、能手脚交替协调地攀登攀行，熬炼幼儿四肢力气。养成幼儿勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。 8、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。 9、懂得合作，负责、宽容、谦让、坚强勇敢、不怕困难，运动保健意识和能力进一步增强。 美术领域： 1、爱好与审美 能主动参加多种美术活动并能制造性的表现。 继续培育幼儿对生活中各种艺术形式有爱好，能寻找并发现四周环境和美术作品中的美。 进一步欣赏作品的造型、彩色、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容的"角度评价自己和他人的美术作品。 引导幼儿乐观主动地参加欣赏活动，了解作品简洁的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义。知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情，并能用语言、动作、表情、绘画等多种形式表达自己的感受和想像。 2、绘画 进一步引导幼儿利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验制造的乐趣。 能根据一定的主题，用丰富的颜色和线条、构思、组织形象，表现一定的内容和情节。 进一步引导幼儿学习根据画面需要，恰当运用各种颜色，并学习颜色的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。 幼儿能合理安排画面，主体突出，并留意均衡与对称的关系。 3、手工 引导幼儿较娴熟地使用和选择手工工具和材料，制造性地表现自己的熟悉和感受。 能根据自己的意愿运用多种泥工技法塑造结构较复杂的物象，表现其主要特征和某些细节。 学习用多种点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。 综合利用各种材料、工具和技能来布置环境，制作教具、玩具、礼品、演出服饰、道具等，并留意装饰美丽。 音乐领域： 1、唱歌活动 乐观地参加唱歌活动。 能用自然、美妙的声音唱歌，保持正确的唱歌姿势。 2、韵律活动 （1）进一步把握几种舞蹈的基本语汇和律动的组合形式，乐观参加韵律活动。 （2）能较正确地随音乐的变化转变动作的力度、速度、节拍、节奏型、难度等。 （3）学习用身体动作组合表现音乐的结构及其形象、情感和内容，乐观、娴熟地使用动作、表情、体态与人沟通。 （4）进一步了解一些创编韵律动作组合的规律，乐观参加制造性韵律活动。 3、欣赏活动 倾听、欣赏四周环境中各种事物的形态、声音和运动状态。 参加欣赏活动，表达自己的感受、体验、想象和制造，提高体验和表现音乐情趣的能力。 养成有情感参加的安静倾听音乐、欣赏舞蹈表演的习惯 1、在一日活动的各个五一节中留意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培育幼儿乐观良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小连接工作。 根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，老师专心备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的进展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，留意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、乐观愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。 1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每月定期填写好幼儿在园情况报告册。 4、坚持每月准时更换“家长园地”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。 5、继续对新生家访、旧生约访，加强平时电话联系，主动准时地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教育的全都性。 6、激励家长乐观参加各种班级活动：“三八节”爱妈妈活动； 与主题相关的亲子活动等。 二月份 1、安抚幼儿情绪，联合家长调节幼儿作息规律。 2、开展“礼仪小宝贝”活动。 3、加强平安教育。 4、加强幼儿日常生活的规范管理。 5、召开家长会。 6、正常开展各类教学活动，尝试特色教育。 三月份 1、打算开展月主题。 2、调整课程活动，加入六一节目的安排。 3、开展幼儿园内美术竞赛活动。 4、加强幼儿的日常生活管理。 5、对幼儿进行平安和心理健康教育。 6、美术作品评比并展出。 四月份 1、深化养成教育，开展幼儿文明礼仪活动。 2、前期邀请家长参加教研活动工作（邀请家长有待商榷）。 3、进行教研活动，做好记录且回收家长反馈意见。 4、开头打算大班幼小连接工作。 5、加强幼儿思想教育 五月份 1、开展平安教育。 2、庆祝“5.1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，爸爸妈妈和老师都是劳动人民，培育幼儿对劳动人民的情感。 2、培育幼儿的生活处理能力，并能帮助同伴。 3、六一节目前期彩排。 4、进行全国平安演练。 5、加强幼儿纪律、平安教育。 六月份 1、开展预防流感、腮腺炎等呼吸道传染病宣传教育。 2、加强国学经典诵读活动。 3、开展幼儿幼小连接活动。 4、开展夏日戏水活动。 5、加强平安教育（流感）。 6、制订复习计划。 7、学期复习。 8、布置假期平安保卫工作。 大班班务下学期计划篇五 本学期是孩子们步入小学的最后一个阶段，所以我们对孩子们会严格要求，特殊是在学习习惯、纪律等方面。例如，我们在环境创设时，根据大班孩子的年龄特征，我们设立了表扬栏，其中有6个板块：纪律之星、勤奋之星、文明之星、进步之星、友爱之星、劳动之星,每日根据孩子们的表现进行激励表扬，经过几天的执行，孩子们都在不同程度上有了进步，而且，在生活习惯方面上也有了提高。其次，我们还加强幼儿生活自理能力和卫生习惯的培育。例如，我们每周选出值日生，让孩子们在做值日生的时候，自己整理桌椅，自己做一些简洁的体力劳动，这样既培育他们的集体荣誉感，又熬炼了他们的自理能力，而且还教会他们遇到问题自己解决，自己处理。我们会根据我班孩子们的不足随时调整教育方法，多观察孩子，因材施教，留意每个孩子的个体差异。 1、提高孩子的集体意识和集体荣誉感 进入大班以后，孩子的集体意识有了迅速的进展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳动。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。例如，我们会每周组织一次以组为单位的竞赛，评比出值日生的流淌红旗组讲卫生文明组等。 2、多培育孩子看书的爱好。 我们会利用图书角和晨间活动时间，让孩子们看书，和好伴侣之间相互沟通同时我们也激励孩子们的讲话，让他们多表达、多思考。 这样久而久之，孩子们会喜欢上图书，而且会潜移默化的养成读书的爱好。 3、教研和特色活动 我们结合教研和特色活动，让孩子们能不断地提高进展。 4、环境创设 环境是幼儿园很重要的一环，因此，我们为幼儿创设有利身心和谐进展的环境，引导幼儿建立起公平、融洽的同伴关系，合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习，在快乐中进展。我们还将根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要、幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，准时更换，充实、激励幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作、自理、交往、表达等方面的能力得以进展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展现作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。 平安卫生保健工作是幼儿园工作的重中之重，这项工作开展得不好，全部的活动开展都只能成为一句空话。因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，专心搞好这项工作，为孩子提供一个平安、健康的学习生活环境。晨检工作是幼儿园的第一关口，晨检检查幼儿的个人清洁卫生，是了解幼儿的健康状况，对疾病的早发现、早治疗的有效方式。全天随时观察幼儿情绪，每日做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。严格执行一摸、二看、三问、四查制度，做好晨、午检工作，加大晨、午检工作力度，切实做好卫生消毒工作。 幼儿园的工作虽然琐碎，但是每一项工作都很重要，我们只有把工作做精做细，孩子们才会健康快乐的成长。信任我们3位老师一定会为了孩子们的成长，多、多反思，在本学期取得更大的进步。 大班班务下学期计划篇六 以幼儿园教育指导纲要为指导,以沙头镇20xx年上半年幼教工作要点、教研工作计划、班级组工作计划为依据,结合本班幼儿实际情况落实班级组计划,进一步对幼儿实施全面进展的素养教育,确保幼儿的身心在幼儿园得到稳定而又健康的进展。 本班大部分幼儿经过两年半的幼儿园集体生活和学习,在身体、认知和社会性等各方面的能力都得到了一定的进展。但也存在着一些问题,如幼儿的常规训练不到位、礼貌意识不强、思维不够灵活。 1、根据多元整和幼儿园活动课程开展各项主题活动。留意教育生活化,根据季节、节日等有效开展主题教学活动。 2、合理设置区域,有效开展区域游戏活动。培育幼儿乐观主动参加区域游戏活动的习惯,让区域游戏成为幼儿在园生活的一部分。 3、加强对幼儿良好生活卫生习惯、行为规章意识和平安意识的教育培育。 4、加强家园互动,做好幼小连接工作。 (一)教学工作 1、贯彻纲要精神,将新观念融入教学过程,时时处处以幼儿为活动的主体,将教育教学渗入到一日生活和游戏中。 2、培育幼儿互助、互爱的良好品行。能相互谦让,主动帮助弱小的孩子,引导幼儿学会把握自己的情感和行为。 3、根据我园市级讨论课题利用农业资源开展幼儿园科学活动的讨论,带领幼儿充分利用身边的农业资源开展丰富多彩的活动。 4、带领幼儿在上学期的基础上开展形式多样的区域游戏活动,如医院、棋苑、图书角、手工区。 5、做好幼小连接工作,培育幼儿良好的学习习惯。如阅读习惯、书写习惯、独立完成操作活动的习惯、乐观举手大胆发言的习惯,为入小学打好基础。 (二)卫生保健工作 1、保证幼儿有充足的户外活动时间,促进幼儿身心健康进展。 2、加强幼儿自我保护能力的培育,增强幼儿的平安意识。 3、在日常生活环节中做好幼儿的常规训练,培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。如正确的洗手方式、良好的午睡习惯、能愉快的进餐准时吃完并保持桌面干净。 4、定期清洗、消毒幼儿生活用品和教玩具,保持室内外环境的清洁。 5、亲密观察幼儿在园表现,发现异常情况准时执行相应的措施。 (三)家长工作 1、办好家长园地,专心填写家园联系册,与家长亲密联系。执行一些可行性较强的方法让家长准时了解幼儿园活动,提高主动参加的乐观性。 2、召开家长会,听取家长对幼儿园各方面工作的意见,向家长介绍有关幼小连接方面的文章。 (一)三月份 1、开展节日(元宵节、三八妇女节、植树节等)教育活动。 2、对幼儿进行常规教育,培育幼儿良好的行为习惯。 3、深化角、区、墙饰等环境创设。 (二)四月份 1、继续对幼儿进行常规教育。 2、开展家园合作活动,做好幼小连接工作。 (三)五月份 1、组织幼儿参加韵律操竞赛。 2、根据主题活动需要,调整环境布置。 3、排练节目迎接“六一”。 (四)六月份 1、进行庆“六一”联欢活动。 2、进一步做好幼小连接工作。 3、组织幼儿参加期末能力测试。 大班班务下学期计划篇七 现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面： 一、情绪浮燥 二、整理整理能力差 三、与人相处、交往能力还有待于提高。 四、还存在着一些不良的学习习惯。 现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划： (1)重点工作： 本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手： (一)全面的入学打算工作。详细包括： 1)促进幼儿身体和动作的进展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。 2)培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的爱好，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、乐观性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。 进展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力培育幼儿的有意留意进展幼儿的思维和语言能力。 3)培育幼儿动手操作的能力。学会使用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小实验。 4)培育幼儿良好的个性品质。培育幼儿的责任感懂得做任何事情都要努力，有始有终能与人商量来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮流、共享有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。 (二)对大班进行的专门的入学打算工作。详细包括： 1)培育幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规章等。 2)留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所承担的任务。 3)不断提高幼儿的学习能力，特殊重视培育幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好留意幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。 4)熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯爱惜学习用品，保持书籍、作业整洁的习惯专心完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。 常规工作： 5)良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。 6)留意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。 7)继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培育幼儿运用知识解决问题的能力。 8)完善幼儿个人档案，科学、公平、公正地评价幼儿，准时把握幼儿的学习与进展情况，发挥个人档案的作用。老师根据档案准时调整改进自己的教育教学。 9)培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。 家长工作： 1)留意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。乐观、热忱、主动地向家长反映幼儿情况。 2)通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、沟通，针对不同的孩子执行不同的教育方式。 3)主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现，发现问题准时与家长进行沟通，共同帮助幼儿进步。 4)激励更多的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。 1)为幼儿提供一个平安、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安 2)全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。 3)教育幼儿能自己照料自己，知道增减衣服。 1)提高反思能力，在工作中发现问题准时反思，通过不断地反思改进自己的工作。 2)提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班能力和主动参加教学的能力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。 在新的学期，本班两位老师将以乐观、主动、制造性地开展工作，以的工作状态投入到日益紧张的工作中，争取顺利圆满地完成本学期的工作。 大班班务下学期计划篇八 伴随着寒假的结束，幼儿园新的一学期已经开头，我作为幼儿园大班的班主任，对于大班这最后一学期需要十分的重视，全身心的投入到幼儿们的教学工作当中来，这是幼儿们升到小学的关键时期，为此，我结合班级当前的情况，以及