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小学综合治理年度工作计划大全5篇 小学综合治理年度工作计划大全5篇 以素养教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点。以提高师资整体素养为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校老师专业化进展，下面我带来的小学综合治理年度工作计划，希望大家喜欢！ 小学综合治理年度工作计划篇1 一、学生现状分析： 根据学生的身心进展水平不同，每个班的学生绘画水平参差不齐，班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 二、教学目标： （一）第一学段 1、对造型表现方面能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、在设计运用方面学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、在欣赏评述上能从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让学生主动了解作品的题材及内容的安排，熬炼欣赏能力及水平。 4、在综合探究课程中能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 （二）第二学段 1、在欣赏评述方面让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、造型表现方面渐渐通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现能力、把握多种形式的绘画技巧。 3、在设计运用中能够独立设计出适合一定主题的板报，熬炼学生的自主性及制造性、参加意识。 4、发挥综合探究课的特点制造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 三、教学措施： 1、区分班级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各班级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在乐观的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，进展学生制造美妙生活的愿意与能力。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学综合治理年度工作计划篇2 在当前，紧紧围绕我校“搭设舞台、敬重差异、展现才华、张扬个性”的德育目标，不断更新观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提高德育工作的针对性和实效性,全面落实学生思想道德建设任务,扎实有效地开展教育活动，为少年儿童的健康成长和素养教育的全面推动服务，努力开拓我校德育工作的新局面。 一、工作目标： 、狠抓老师队伍自身建设，塑造老师良好形象，充分发挥老师的表率作用。 、深入开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育活动，从小处着手，落实规范，突出重点，注意实效，推动创建文明学校的进程。 、以创建人文学校为契机，不断加强校园文化建设，挖掘底蕴、丰富内涵、彰显特色。 、逐步构建立体教育网络，完善机制、明确分工、形成合力。 二、重点工作： （一）、抓好队伍建设，强化德育意识 1、老师职业道德建设 本学期将实行多种有效方式，大力加强老师职业道德教育。 （1）强化政治学习制度。制定切合学校实际的政治学习计划，对老师的政治学习笔记提出明确要求，进行定期检查，以保证学习内容的落实。通过学习，要进一步统一思想，提高熟悉，鼓足干劲。 （2）加强师德建设，结合县局开展的“师德”征文活动，评比优秀师德文章，开展“阳光下最美丽的事业”为主题的师德演讲活动。 （3）开展“爱心日记”记载活动。作为教育第一线的实践者，我们拥有第一手的最鲜活的题材，最前沿的问题。通过撰写“爱心日记”，分析透视事件过程，从中知成败，明得失。（“爱心日记”要求把日常教学生活中感慨较深的事或人记录下来，字数不限，真情实感，文笔流畅，记录在专用本子上。） 2、班主任队伍建设 培育素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。本学期通过量化，完善班主任激励保障机制，充分调动班主任工作的乐观性。明确、规范班主任工作职责。努力提高班主任工作的实效，期末依据量化标准评比优秀班主任。 （1）每月一次班主任沟通会,通过沟通、学习、总结，不断提高班主任工作能力和水平，促进教育观念的转变. （2）为推动我校班主任队伍建设，本学期开展“结对带教”活动，旨在充分发挥学校优秀班主任的影响力和辐射作用，以老带新、以优促新，共同研讨、互帮互学，形成团结互助的良好氛围。促使青年班主任老师奋发向上、迅速成长。 （3）为进一步亲密老师与家长、社会各界的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，更有效地对学生进行全面教育，本学期继续开展家访活动。 （二）、加强基础教育，培育文明学生 文明习惯养成教育是从小为学生打下做人基础的一项奠基工程，为让学生在民主、公平、自立的氛围中养成良好的行为习惯，借鉴上学年的工作情况，本学期开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育，从小处着手，以“班队窗口树形象、行为举止讲礼仪”为活动主要内容，落实规范，注意实效。 1、播种文明，养成习惯。 坚持不懈地开展文明习惯养成教育，在专心学习小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，根据学校存在问题，制定小学生日常管理章程，通过对章程的学习、宣传活动，使学生熟悉到学校是个大家庭，作为大家庭的一分子，应人人遵守有关规定，才能保证每个成员之间团结、友爱，其乐融融，也才能使学校更强。 2、重视心理健康教育 建立个辅挡案，各班主任有针对性地开展个别辅导,与孩子们准时沟通、沟通。(建议周一：行为规范教育；周二：心理健康辅导；周三：卫生教育；周四：做五小公民教育；周五：为学生”一周自我表现评价”，请学生畅谈班级同学的优点，教育自己向他人学习，也使被表扬的学生熟悉到自己的优点，从而更自信的激励自己不断上进。每周把谈话内容以标题的形式记录在班主任手册中。) 3、营造深厚的绿色文明校园氛围。 利用各种载体与形式深入开展“爱我自己校园树我文明想象”为主题的文明习惯养成教育，把推动我校环境教育工作和加强对学生的文明习惯养成教育相结合。通过加强校园环境建设，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，从而养成良好的行为习惯。激励学生从优化环境，养成习惯等详细环节入手，培育他们的文明习惯，丰富他们的课余知识，陶冶他们的爱美情操，增强他们的环保意识和责任感。 本学期 继续推行“晨午检”检查制度，由值日老师负责领导“晨午检”检查工作。“晨午检”检查成员选择各班级中品学兼优，乐于为大家服务的学生担任，做到公平、公正，充分发挥其监督育人功能。 小学综合治理年度工作计划篇3 一、学生现状分析 三班级五班共有学生_名，其中男生_名，女生_名。从整体看，本班属于前面优等生人数少，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上专心听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，进展也比较全面。 后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课打算，不能乐观完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。 二、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文三班级下册是中共中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。 本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。老师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培育创新精神，促使学生全面进展。 三、教学措施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、留意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。 4、注意口语交际能力的培育及写话能力的培育。 四、课题讨论方向 继续进行作文片断的练习。 1.小学老师上半年教学工作计划 1、加强教学常规的落实，把工作做实。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力总之，我与学生共同成长。 3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，敬重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强烈的进取心和求知热忱，努力克服特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生沟通，给他们激励。平时常常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立乐观奋进的健康心态。 备课 (1)充分利用中学语文等的资料和学校、个人资料，深入讨论高考，保证备课质量。 (2)充分根据学生实际执行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 (3)专心设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。 (4)专心设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 上课 (1)一切围绕学生，让每一个学生动起来，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。 (2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 (3)面对全体学生，执行分层提问做题，努力促尖转中补差。 (4)狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。 (5)专心布置作业，突出重点和知识整理。 (6)严格课堂纪律，保证每一个学生能专心学习、练习。 辅导 (1)培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。 (2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。 (3)课后抓名篇名句的落实。 阅读写作 (1)上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。 (2)印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。 (3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。 (4)印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。 (5)指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行沟通。 考试评价 (1)以周周练的形式，分阶段专题测试。 (2)以月考的形式，进行综合训练。 (3)准时评分评讲。甚至针对部分学生偏题的作文，进行个别辅导。 小学综合治理年度工作计划篇4 新的学期已经开头了，应对新的教育教学形式，应对新的教育教学工作任务，体育教学显得更为重要，为了更好的完成本学期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本学期体育工作计划如下： 一、指导思想 专心贯彻落实党的教育方针，以_区教体局_年教育工作会议精神为指导，全面实施素养教育，牢固树立健康第一的指导思想，贯彻落实学校体育工作条例，执行学生体质健康评定标准，在全面完成体育教学任务的基础上，培育学生特长，进展学生的本事，培育学生逐步养成终身体育的意识。 二、奋斗目标 1、根据国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。 2、专心学习新教材，执行课程标准，完成规定的教学任务。 3、结合体育教材向学生进行思想品德教育，培育学生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。 4、学校体育活动开展率到达100%。 5、坚持体育训练，加强我校的优势项目的提高训练。 6、学生体育合格率力争到达98%以上。 7、大课间操活动坚持常常、灵活。为学生供给有效的体育活动时间。 8、乐观参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参加与提高并重，不断提高运动水平。 三、详细措施 （一）加强体育教学管理，提高规范化课堂教学模式的构建。 1、确定本学期体育及教学工作的重点，规范教学工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。 2、学习新课标，新教材，执行学校体育工作条例，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求老师按规定的课时和课程计划专心授课。 3、提高授课质量，提高老师的自身素养，大力加强现有的设备的使用，充分进展与提高学生的素养。 4、在全面完成体育教学工作任务的同时，加强体育教学讨论工作，确定出本学年的体育教研专题，并在实践中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教学讨论工作的深入开展。 5、在体育教学中，充分发挥学科特点，向学生进行爱国主义，团体主义，道德品质，行为习惯，平安教育，心理健康教育，陶冶学生美的情操。 （二）、发挥体育活动对于学生本事培育的优势，加强两操一活动的组织管理。 1、体育活动开展率力争到达100%，形式要灵活多样，以培育学生爱好，进展学生的身体素养，以培育学生本事为主要动身点。 2、本学期着重组织学生开展四至六班级学生足球竞赛、_年第二届学校艺术节暨田径运动会，拔河竞赛，棋类竞赛、等活动，并乐观组织召开全校运动会，以发现和培育优秀的体育人才。 3、以同班级协作，协作开展活动为原则，以学校活动计划为主体方向，班级活动为基本资料开展活动和活动课，并到达要有活动记录、结果。 4、抓好两操一活动，使之坚持常常化，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教学，并要求动作到达规范，在同班级间进行评比活动，到达以优带劣，以效促质，使两操两活动的开展到达详细要求，并逐渐提高。 5、学校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注意日常工作的质量，倾向于基础工作，培育学生本事，进展素养，激发学生的参加学习的乐观性和爱好的逐步养成。 （三）、加强体育训练工作，提高我校专业体育运动水平 1、根据学期初的工作安排，确定田径、足球等几个训练队。要求训练老师确定训练计划，训练目标，选好人才，拿出详细训练措施。 2、学校针对训练队的训练，制定出嘉奖措施，日常训练给予相应的补助，在教育局举办的各项竞赛中取得优异的成果，给予训练老师适当的嘉奖。 3、在训练中培育学生坚强的意志和顽强的拼搏精神，使我校的运动水平有更大的提高。 小学综合治理年度工作计划篇5 一、指导思想 全面贯彻党的教育方针，开全课程，开足课时，立德树人，全面进展；重视老师队伍建设，突出解决老师素养提升与校本教研相统一，大力打造精品课堂；德育为首，深入落实社会主义核心价值观教育，在实践与体验中进展学生的文明礼仪、生活学习、品德行为等良好个性；教学为重，提倡乐学，坚持学业与特长、成人与成才并重的教育原则，增强教学创新的核心竞争力；加强文化建设，优化育人环境，落实墙壁说话的育人理念，普及合唱教育与足球教学，丰富社团活动，创建一校一品办学新特色。 二、工作重点 1、发挥党组织的聚力与示范作用，强化师德师风建设，优化学校进展环境，全力创建“五好校园”； 2、抓实以庆六一专场汇演为主线的艺术教育的普及，带动足球学校与特色社团蓬勃开展，形成稳定的办学特色； 3、以打造精品课堂为契机，引领教学创新十条规定落到实处，突出学科素养的培育，增强内涵进展的核心竞争力； 4、以“平安校园”创建的综合能力建设为重点，带动师生好行为好习惯教育持续深入，增强学校优质进展的动力。 三、常规目标 1、管理目标 建立公平公正的考评激励机制，自上而下逐级考核，形成层层有压力，人人有动力，处处有活力的良好格局，制度面前人人公平。坚决做到：管理计划成竹在胸，实施过程充实有序，结果考核正确有据，档案资料规范条理，激励约束长期有效，自身内耗坚决为零。 2、德育目标 发挥党组织堡垒作用，加强师德师风建设，德育教育渗透于学科，落实于常常，人人齐抓共管；班级学风正、学风浓，学生文明懂感恩，班班都有远近奋斗目标，学生道德行为合格率达98%以上，无重大违法违纪行为；学生把握防灾减灾的一般常识，能在逆境中生存，具有良好的环境适应性和分辨是非的能力。 3、教学目标 分层要求，整体推动，健全学生成长档案。坚持普及提高与优生培育、成人与成才并重的教育原则，教育教学综合水平再上新台阶；推门听课制度化，注意常态课的反思讨论，80%的老师娴熟把握三课型（新授、复习、讲评）教学模式，并在小课题讨论有成果；正考风、严教风、促学风，三者相相互成，三位一体，实现共赢。 4、特色目标 抓实数字化校园建设，联动创建学习型校园和联盟校活动机制，丰富学案设计、微课制作、精品课录制等教育原素材积累，促进数字管理规范化；搭建学生才艺展现平台，营造向上的校园文化氛围，突出规范字书写、一般话表达、班级合唱等竞赛与社团活动，形成一校一品一特色的办学新风格。 四、详细措施 1、进行师德楷模报告会。贺金星校长负责党建及支部工作，合力工会、妇委、纪检、办公室的日常职能，坚持“立德树人内涵进展”的时代主题，兼顾分管工作与日常工作有机结合，培育师德楷模10人（级部党员青年兼顾），择机组织事迹报告会，放大典型与榜样的正能量，全力打造“五好校园”。 2、抓实学校平安能力建设。冯梦栓校长切入后勤保障与平安教育两大主题，有效落实“一周一主题”平安习惯与班会主题教育，规范常规习惯，提高育人质量，争创省级平安校园。着重抓好物品选购与规范管理；始终如一抓好学生养分餐监管；将扫黑除恶、平安教育、卫生保洁等工作常态化、制度化。 3、教学创新贵在持续发力。两位执行校长（秦军民、王丽婧）要全面贯彻党的教育方针，从严执行课程计划，促进学生全面进展，圆满完成教育教学任务。坚持观念引领，统筹好本级部课改实践工作，全力打造精品课堂，不断推出多层次教改新秀，推动老师专业进展。有效管理好师生日常工作与学习习惯培育，熬炼意志，进展个性，学期级部真正推出老师楷模10人、学生楷模100人，用行动见证学校进展的艰辛历程。同时秦军民除级部工作之外做好学校人事、评优、评职工作，并分管教育处工作；王丽婧除级部工作之外分管好政教处工作，抓实班主任队伍建设与学生养成教育，为学校进展提供不竭的动力支持。 4、校本研修与精品课并重。王妮以打造精品课堂为手段，扎实校本研修，抓实盟校互动，深入落实课改十规定的实践与创新，真正提升学科素养下教学核心竞争力，引领老师专业提升。学期组织一次全员教学竞赛，打造好八节精品课堂，力争在全国、省市教学竞赛中获奖。 5、纽带联系实现无缝对接。刘志琴主持办公室工作，处理上下级日常事务，迎接各项检查并起草汇报材料，下发各种规章至处室和老师中，协调好部门沟通与校内外服务性工作，圆满完成脱贫攻坚相关工作与临时分配的任务。 6、严格考核实现办学升级。刘荣主持好教育处的工作，达到三个严格（严格学籍管理，严格教学环节的管理与考核，严格质量认证工作）；制造性地组织好以庆六一为主线的专场汇演（班级全员参加，两个节目，分场进行），普及合唱教育，开展特色社团活动，营造活力校园，形成稳定办学特色。 7、精细入手凸显办学之魂。景欢以抓班主任队伍建设与学生习惯养成为主线，通过励志教育、习惯评价、生涯规划、文化创建等手段，帮助学生树立鲜亮的人生目标，实现价值升华。学期组织班主任阅历沟通与学生读书报告会，营造良好的 学校文化氛围，做好六一学生表彰评比工作。 8、做学生楷模的忠实践行者。冯霞要发挥少先队的先锋作用，以学生值勤考核引领校园正气，通过常态化一周一主题的升国旗教育活动，带动好习惯、好行为誉满校园，学期培育学生好习惯楷模100人，负责六一专场汇演的主持工作。 9、网络教研推动数字校园。马小燕以才智校园和创客教育为突破，突出学校创意文化建设。准时收集课堂实录、微视频制作、美篇制作宣传为素材的数字化校园资源库创建，打造数字化校园的品牌效应，实现异地录播互动大教研，准时服务好学校及处室的相关工作。 10、制造奇迹实现三年目标。五年规划第三年奋斗目标是：凸显内涵竞争，简洁说就是，老师专业成长教学创新，学生全面进展个性成长。我们将能力合作，用实际行动努力践行“享受多彩教育点亮学生心灯”的文化内涵，拓宽师生成长途径，用文化的力气引领学校不断前进，学生的行为习惯与个性成长将成为检验办学质量的重要标准。 新学期，新目标，新展望，全校上下齐心协力，共同向着目标奋进，以实际行动向社会交出满意的答卷。