教师实习个人工作总结通用24篇.docx

老师实习个人工作总结（通用24篇） 老师实习个人工作总结（通用24篇） 老师实习个人工作总结 篇1 时间如梭，一转眼就到了期末，劳碌又充实的实习工作即将结束，在结束之前，我对自己这三个多月以来的实习工作做了简洁的反思与总结。 在思想上做到乐观向上，虽然我作为一名舞蹈生来教音乐课，专业不对口，但是这是实习工作，我会尽我最大努力做好。努力协作学校分配的各项工作任务，严谨教学，务真求实。 在教育教学工作中，我向指导老师李老师虚心学习，怎样去上好音乐课，怎样与学生搞好关系，融入学生。学会怎样去做一名合格的音乐老师，努力用最快的时间做好角色的转变。在教学中，我明白了要敬重学生的人格，对学生进行音乐的引导与培育。注意方法与教态，努力完善自己的音乐课。让音乐课变得生动好玩，让学生们喜欢音乐，爱上音乐。另外，我还会给学生普及一些舞蹈方面的知识，由于毕竟是我的专业，而且学生们也比较感爱好。 但是我作为一名老师，仍然还会有许多不足的方面。相对于老老师来说，我的教学不够精益求精，对课堂的在意程度没有那么高在态度方面，教学不够严谨。还是缺乏阅历与课堂应变能力。总之，我会继续努力，坚持不懈，争取把实习工作做到完善。 老师实习个人工作总结 篇2 时间过的真快，转眼间已经过去一个月了，我出身教育世家，从小就喜欢孩子热爱教育事业，由于求学的原因我辞去了原来的工作，同时由于的求学的原因我找了很多教育培训机构也没有时间合适的工作，我开头转行，当我接到桦树湾教育的面试通知时我感到非常幸运，更加幸运的是我做了我喜欢的工作，跟孩子在一起，由衷的感谢张鸿丽张老师! 刚来时还不熟悉这边的工作情况，张老师带我参观了整个桦树湾，还介绍了市场部的张老师帮我一起带托管班，让我非常快的了解并适应了这份工作。 虽然在工作期间只有张一瀛这一个孩子，但我肯定地说除非有特殊情况他会一直呆在这，当我第一次见到他感觉到他是一个非常调皮的孩子，一会跑到这一会跑到那，对老师也是敷衍说话，第一次见的是他的外婆，看得出来外婆也压不住他，过了几天见到了一瀛的妈妈，跟一瀛妈妈汇报了一瀛最近的表现以及针对孩子提出意见，她妈妈也对我的工作阅历做了初步了解，我说出了我对托管班的规划，打消了一瀛妈妈想不在这托管的念头，由于当时托管就一个孩子而且环境空洞，晚饭不是儿童养分餐，初步得到了一瀛妈妈的肯定，第二天起我跟一瀛妈妈建立了家长联系本，每日我们都相互沟通，一般接到一瀛后先让他喝水，便利，然后陪他写作业，假如接的时间早的话就会在外面散闲逛打打羽毛球，我对他的作业要求非常严格，横要平，竖要直，看得出一瀛这孩子缺少耐心，没耐心后便开头乱写乱画，卷面十分糟，我渐渐的激励他，教他怎么擦错字，一瀛的坐姿不正确，我都是用手扶着他后背写作业，一瀛吃饭就是用筷子扒，已教他正确的吃饭方法，他写完作业给老师看时都是随便一扔，这时我让他重新交给老师，直到有礼貌为止，到目前为止一瀛在学习礼貌生活习惯方面都取得了进步，他数学最近也是100分，语文也是得优，同时得到了一瀛家人的认可，一般一瀛回家只要打算睡觉就好，学习方面已在托管期间解决，期间一瀛也出现过问题，但都通过我们沟通解决了，中秋时一瀛还特殊拿月饼感谢我。我也跟一瀛建立了感情，有次他找不到我就喊“吴老师，吴老大”感觉心里暖暖的。 豆豆虽然不是托管的孩子，但接到他时我都给他辅导作业，把豆豆学习上的错误写到联系本上，接他到桦树湾上课时给他接杯水，一瀛脾气急，跟申豪闹过两次冲突，都在我的指引下和好了，第二次给他们调解时豆豆妈妈正好在，豆豆妈妈夸我真有方法，特有成就感。申豪有时也帮我，他会说“老师，我给您看着，谁表现不好就给他画哭脸”有时我会在原有的游戏上给他们制造新游戏，用自己的方法丢手绢，玩弹蛛，总之我做这个托管非常快乐 同时我对托管班做了一个规划，得到校长的认可，近一个月本着省钱又有效果的目的已在网上查到对托管班的装饰用品，有些确实不好找，本想前拿给校长看，有个长假期隔断就到假期后吧，我信任桦树湾的托管班一定会办的有声有色。 在这一个月期间我运用已有的生活老师的阅历负责起托管班，我深刻的体会到过往的阅历的重要，这使我在负责托管班和与家长家长沟通方面如鱼得水。 其实生活老师远没有这么简洁，树人的孩子都是家庭环境不错的孩子，很多孩子存在家庭问题，父母远在国外或父母离异，或有后妈后爸，或者从小在溺爱中成长，必定造成她们性格缺陷，有的家长特殊挑剔，甚至看不起生活老师，刚毕业工作那会我也经历了很多挫折，今后我也要面对很多困难，也会有很多做的不对的地方，望各位领导提出宝贵意见，我一定虚心接受。 老师实习个人工作总结 篇3 在这短暂的两年里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我专心做好教学工作，乐观完成学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这两学年的教学工作情况做简要的总结： 一、政治思想方面 本人坚持准时参加学校组织的政治学习，专心做好笔记。并学习一些报刊杂志，从上面了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到老师的角色转变、走好入行的第一步，乐观参加市教育局精心组织的师德教育作为重要内容的年新老师岗前培训活动。同时乐观参加学校组织的“校本课程讨论”活动，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。热爱自己的事业，团结同事，虚心求教，遵守劳动纪律。关心学生，为人师表。 二、教育教学方面 在新课程改革的大潮下，我和全部老师一起融入了新课改的浪潮中。新课改推行以来，我们乐观培育学生自主学习的能力，科学探究的精神，老师不再将知识填鸭式的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。在教学中注意过程培育。提高了学生学习的爱好，培育了学生的制造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素养的提高，义务教育面对全体学生，以培育有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注意德育，并且严禁老师体罚学生。让教育以培育下一代合格的中国公民为目标。 1、专心备课，虚心求教 由于我带学校七班级六个班的生物课，教学任务非常重。但不管怎样，作为一名年轻的.老师，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常看生物方面的书籍，常常从网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会多外出听课的机会(区生物老师新教材培训活动)。平时我专心虚心的请教我的师傅、有阅历的老师，学习他们的阅历以及那种对学生的专心负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，乐观参加教研组组织的教研活动。专心备课，在备课过程中专心分析教材，学习好大纲，根据教材的特点及学生. 老师实习个人工作总结 篇4 _年9月17日至11月4日，我在_市越秀区小北路小学进行了一个多月的教育实习。学高为师，身正为范，在这一个月里，作为一名实习老师，我坚持以老师身份严格要求自己，处处留意自己的言行和仪表，热心爱惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。 在这期间，通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通，进一步提高了我的教育技能，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。 一、基本情况如下： 1.课堂教学：听课60节，完成教案数为15份，上课节数为20节，其中新授课9节，复习课1节，练习课10节。 2.班主任工作：组织一次主题为“人月团圆,和谐小北”的中秋班会和一次“冲突出现了，怎么办?”的团体心理活动课，取得了不错的效果。 3.教育报告完成一份教育实习论文。 二、详细情况： (一)、课堂教学 三年的大学理论学习，各种各样的教育理论冲击着我的脑袋，我曾感到迷茫和无助，但通过这次实习，很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中，在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导，给我以后的教学工作指明的发向。 首先，要专心在备课。 第一天实习，黄老师就建议我们，作为新老师，在备课时，可以实行集体备课，集体设计教案，制作课件，集才智之所长。在备课时，不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、敬重教材，将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前一定熟悉教案，反复试讲，理顺教学思路，从整体上把握教学设计的框架，提高教学德条理性和规律感染力，此外也要确定教学细节，尤其是新老师，避开上课时由于阅历不足，无法应对各种状况外的事情。 其次，课堂上要“一心两用”。 第一次上讲课后，黄老师给我的评议是：教案设计得不错，有很多亮点，但你没有调动全班学生的留意力，让他们看到你的亮点。老师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务，还要留意学生有没有开小差，假如学生没有听课，老师讲得再精彩也是徒劳的。此后，我每次上课，除了要专心将知识传授给学生，还要细心观察学生的课堂表现，注意调动学生的留意力，尤其是在讲重难点时。 也由于阅历不足，课堂的调控和应变能力还有欠缺，有待加强。在遇到突发事件时，自己往往还不够清醒，不能很好的处理。我认为一个老师最主要的基本功还是体现在课堂的掌握上，我应该朝着这个目标不断努力。 再次，要做好教学反思与总结。 教学反思指老师为了实现有效的教育、教学，在老师教学反思倾向的支持下，对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设，进行乐观、持续、周密、深入、自我调节性的思考，而且在思考过程中，能够发现、清晰表征所遇到的教育、教学问题，并乐观寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生，幸运的是每一次上课前与上课后都有老师的指导，我更是抓住这个难得的机会，做好课后的反思和总结，在实践中发现自己的不足，订正错误，完善自己，才会得到进展。 最后，专心对待批改作业。 作业折射出学生的课堂学习情况。批改作业，有利于我们了解学生的学习情况，并准时给予订正。一发现学生作业完成情况不理想，我就会在课余或课后找他们补习。有进步的，我会写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。身为一位教育工，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点订正过来。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬身!”通过这次真枪实弹的课堂教学，我更加看清了自己，看清了将来的路。 (二)、班主任工作 实习中，我得到原班主任刘老师的悉心指导，她给予我充分的信任和机会，让我体验班主任工作的点点滴滴。 1.班主任工作实习情况： (1)深入了解班级的基本状况。 通过找原班主任了解情况，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成果，优秀学生和后进生。同时，还通过批改周记、作业，课余时间找学生谈天，深入班级，广泛接触学生，与学生进行心与心的沟通沟通，通过关心他们的学习、生活情况，渐渐地拉近彼此的距离。这样，我很快就熟悉了班里的日常工作、班委的工作职责把握，也了解了学生的基本情况。 (2)专心负责地做好班级日常管理工作。 每日监督学生收作业、早读、早操、眼保健操中午要看管学生午睡放学后，要监督学生整队离校，检查值日工作. 老师实习个人工作总结 篇5 时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响。 乌市第五十二小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师应老师，她教学阅历丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应该多向应老师请教。这样使我的紧张稍微放松了一点点。 我实习的学校是新建一所民汉合校，学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的汉语授课能力有很大的进步，也更新了我的双语教学观点，提高了我的双语教学方面的修养。实习期间，我专心听课，完成了50节听课任务，教案20节，说课5节，与此同时我还上了9节正课，一节公开汇报课。 下面，我对三个月的实习工作做以下总结： 一、思想方面： 作为一名老师，享受国家待遇的在职培训老师，肩负着培育双语教育神圣使命的老师，要珍惜这样来之不易的好机会。我在学校学习了汉语授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少。在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高。 二、实习态度方面： 1、在实习之间我严格要求自己，听从学校安排任务准时地完成了，请客记录、备课、说课任务，同时我还参加了学校在青年老师课堂教学大赛的 评课活动，使我收获不少。 2、在实习期间的纪律方面：我按时到校，按时下班，和本校老师一起工作沟通，学习他们的教学阅历，技能、教法，是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶。 3、运用和教学成果方面：我在知道老师的帮助下专心备课，课堂教学中我的教学效果渐渐地好了起来，教学内容学习也可以理解了。4、教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我准时与其他老师沟通、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。使我的授课方法也转变了很多。 总的来说：实习期间我的双语授课能力有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的双语课对我们来说还是很难。这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探究用双语授课的方法，实现自己成为一个合格双语老师的幻想。 老师实习个人工作总结 篇6 一、实习总体情况介绍我实习小组在库尔勒市分三个实习学校进行实习，分别为：华山中学、库尔勒市第四中学、巴州二中，这三个学校均为巴州地区重点学校，在全疆都有一定名气，学校师资力气雄厚，学习氛围深厚，学生整体素养较高。小组成员分配情况：其中华山中学和巴州二中各分4人，分别是刘军、张玉香、杨磊、林新萍苗磊、林琳、张虎、朱明丽。其余8人分到市第四中学，实习小组八位同学分别是：詹璐、冯晓广、冯燕、谢恩建、汪丽萍、张迪、岳振华、向晓丽。该小组是第一批进入该学校实习的新疆师范大学的学生。全部成员中除了第四中学的汪丽萍、张迪分到初中部以外，其余成员均分到高一或高二班级上课及代理班主任。实习中我小组共听课282节，平均每人讲了5个教案，15节课，个别成员讲了9个教案43节课。 二、实习表现与效果这次实习达到了毕业实习的预期目的，为学校和学院赢得了良好声誉。在学校与社会这个承前启后的实习环节，同学们对自己、对工作有了更详细的熟悉和客观的评价。实习收获主要体现在两方面。 1.工作能力。在实习过程中，绝大多数同学乐观肯干，虚心好学、工作专心负责，主动向老师学习，与学生进行沟通。同时专心写好听课记录，成果良好。实习学校的反馈情况表明，我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的教学能力和沟通能力，普遍受到实习学校的好评。大多数学生能胜任指导老师所交给的工作。给学生教学的同时，不忘总结自己的不足，为今后的教学工作提供了宝贵的阅历。 2.实习方式。实习学校指定了指导老师来指导学生的日常实习。学生在实习学校，以双重身份完成了学习与工作两重任务。我们和正式老师一样上下班，完成教学工作又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。同学们专心的工作态度、较强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导老师的全都好评。 3.实习收获。主要有四个方面。一是通过直接参加教学工作，学到了实践知识，实习相关大全：同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了本科教学的实践任务。二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践阅历。三是为毕业论文积累了素材和资料。 4.组织管理。带队老师亲自到实习学校，检查和指导实习工作，协调解决实习中遇到的问题。带队指导老师们在整个实习过程中的尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用。 三、教学实习方面实习学校为本组每位成员指定了一位指导老师和指导班主任，实习第一周根据学校实习计划进行听课和评课，从第二周开头大部分成员进入正式讲课阶段。 第一、在听课方面，我组成员制作了各学校政治教研组的统一大课表，要求各位成员要在没课的时间尽量去听课，不限于本人的指导老师，各位成员可以根据自己所带班级和所授课程，有选择地进行了听课。在实习期间同学们不仅听了指导老师的课，而且听了其他许多老师的课、实习学校一位高三资深政治老师的课以及一节非常精彩的高中语文课，给大家留下了深刻的印象，也使大家受益匪浅。每次听课回来后大家专心评议并做了详细记录，同时小组定期检查听课情况。 第三、巴州二中、第四中学、华山中学的公开课分别由苗磊、张迪、张玉香三位同学讲，大家以极大的热忱投入到公开课的打算过程之中，保证了公开课顺利圆满的进行。各位同学在整个实习过程中表现良好，得到了老师和学生们的好评。 四、班主任工作实习班主任工作是实习工作的一个重要环节，相比教学实习，班主任实习面临的问题更繁杂一些。由于我组成员在校住宿，与学生接触较多，这对于我们开展班主任工作帮助很大，在班主任日常工作方面，我小组要求每日9：00(京)进班，晚上与班级同学一起自习，主要做了以下几个方面的工作： 1、每日早晨监督晨读和课间操，中午监督眼保健操，晚上与学生一起上晚自习，并在晚自习上为同学们解答疑问。个别同学利用晚自习为学生单独补课，效果显著，受到学生好评。 2、协作原班主任老师完善了班级原有的一些规章制度 3、每个人都至少独立主持了一次主题班会，有的以团结为主题，也有的以自律或是新学期新打算为主题，都收到了较好的效果。 4、早晨和晚上检查卫生状况，并参加班级日常管理。 5、乐观了解学生的思想状况，主动找个别学生谈心，为他们排忧解难。 6、解决学生特殊是住校生的一些日常生活中的困难。 7、主动与其他任课老师联系沟通，了解学生情况。除了以上日常工作外，我们重点抓好两件大事：校运动会和主题班会，力求通过做好这两项工作来进一步提高自己的组织管理能力。 9月底为各个学校运动会间续举办的时候，我组成员乐观投入到自己所在学校、班级的打算活动中去。还有几名同学报名参加运动会的场务工作。主题班会的是各中学学期计划的一件大事，关乎各班的进展及班主任工作的效度，但原班主任均放手给我们这批实习老师策划，由于我们的专心负责，已经赢得了他们的肯定。各组员在主题班会前都做了充分的打算工作上，并准时征求原班主任的意见，由于打算充分，选题贴切中学生实际，因此主题班会都收到了良好的教育意义。通过这两项比较重大的工作，同学们切实感觉到自己开展班级工作的能力提高了。 除此以外，我们还争取机会多与学生接触，以求更深入了解他们的内心和要求，进一步改进自己的教学方法和工作方式。不少组员通过激励学生“考大学”来明确他们的学习目标，激励他们专心学习，短短的八周时间，我们建立了良好的师生关系在班主任实习过程中大家全力以赴，不辞辛苦，不仅得到班主任老师的高度肯定，也得到了班级同学的爱戴和尊敬，深受老师和学生的好评。 五、其他工作除了课堂教学工作和班主任工作外，我组成员还根据实习学校的安排参加了学校运动会的筹备工作、开幕式和竞赛组织同学庆祝老师节个别同学参加了市财政考试的监考工作和成人高考的监考工作每一位同学都在与自身工作不冲突的情况下帮助其他科目的老师进行监考和改卷、核分、登分、排名等工作。全部工作都按时圆满完成我组的几位男生分别被分到政教处、行政办公室和工会办公室等行政部门，在完成实习任务之外做了大量的行政工作，受到办公室各位老师的高度评价。 七、实习中存在的问题与不足本次实习进程基本。顺利，取得了一定成果，但仍有一些不足值得我们重视，这主要表现在以下几个方面： 1、在讲课过程中，在对教材的挖掘程度上仍需努力，这反映出我们的理论水平还有待提高。 2、在驾驭和把握课堂教学的环节中，尚需积累更多阅历，不断提升自身素养。 3、部分同学对新的课程理念与高中课堂教学活动结合时显得有些生硬，应更好的处理教材和学生的关系，做到以学生为本。 4、管理方面有些欠缺，各学校小组间沟通较少，也让我们感受到一些问题。总的来说，通过这次实习，检查和巩固了同学们的教学理论，专业基础知识和基本技能，培育了我们独立从事教育和教学工作的能力。我小组认为本次实习达到了既定目的，熬炼了自己，收获了许多，取得了一定的成果，但仍要针对实习中反映出的问题，在今后的学习生活中不断充实自己，提升理论水平，并进一步用新课改的教育理念武装自己，不断改进教学方法、提高教学水平，争取把这次实习所取得的阅历都用在我们以后的学习和工作中，把我们的学习和工作做得更好!以争取在不久的将来成为一名合格的人民老师。最后，感谢全部在实习中给予我们关心、帮助和耐心指导的领导和老师们! 老师实习个人工作总结 篇7 20X年的X月X日，我踏上了我人生的新旅程 实习。我所实习的学校是X经济技术开发区第x小学，是一所历史悠久、师资力气雄厚、环境美丽、学习气氛浓郁的公办学校。 刚踏进校门，就看到学校的领导和师生们排着整齐的队列等候我们的实习老师，并对我们表示热烈的欢迎。晨会上，敬爱的李校长代表全校师生对我们实习老师的到来表示了热烈的欢迎以及诚心的祝福。学生一声声的问候，一张张可爱的笑脸，如今依然清晰地浮现在我眼前。我的两位实习指导老师都姓陈，原科任老师 陈春葵老师是一位有着19年教龄的阅历丰富的老师，她指导我所属专业课堂教学班主任 陈雪春老师也是一位阅历十分丰富，十分友善的老师，她指导我有关班主任的相关工作。她们俩热忱开朗、助人为乐的性格和乐观专心的工作态度使我不管是在教学方面还是在做人方面都受益匪浅。 快乐的时间总是过得特殊快，不自不觉间就要和师生说再见了。仿佛是昨天刚来学校，今日就要结束了，为期一个月的实习太短暂。回忆这一段时间我过得充实、也很有意义。在实习学校接近一个月的时间里，我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。在这一个月的实习中，我也深深感受到了做一个合格老师并不是想象中的那么简洁，上好一堂课更不是想象的那么容易，想让学生真正学到知识和做人的道理也不是我想象的那么轻松。当一名优秀的人民老师任重而道远。再优秀的老师也是要经过千锤百炼，只有不断挑战，才能塑造全新的自己。 近一个月的实习生活，快乐并充实着。从读书开头，从见到我人生中的第一位老师开头，我就一直幻想着自己有一天也能当一名老师，站在讲台上给学生传授知识、授予学生为人处事的道理。也由于这个原因，高考后报志愿时，我义无反顾地选择了一间师范院校，争取日后能当一名老师。自此以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”。这次终于如愿以偿，心中无限憧憬和期盼。我所在的实习班级是七班级(3)班。这个班级是七班级的优秀班级。实习期间，我主要负责的是英语教学，同时也兼任班主任。实习的第一周，我们初中组的9名实习老师主要是听班级各班英语老师上课，做好听课记录，取其精华，去其糟粕，并让自己尽快地适应新环境。了解从多沟通多接触多见面开头。趁着学生课间休息和体育课的时间多和学生接触，争取在短时间内快速了解学生，记住学生的名字爱好爱好等。把握学生的基本信息后，能更顺利地为接下来的课堂教学做打算。在实习的第二周，我已经把全班52个同学的名字都记住了。这也是班主任工作的一部分。每日早上6点多钟起床，然后坐公交车来到学校，吃完早餐就督促同学们的早读，然后一天的课程开头了。 想起我的第一节课，那时候的我心里很紧张也很忐忑，我担心自己教的内容学生会听不懂，担心课堂上会不会出现更多我不能掌控的意外，而且坐在教室后排的还有我的组员和我的指导老师。刚开头站在讲台时我真的很紧张很紧张，但是渐渐地这种气氛就缓和了，这要感谢我的老师、组员和学生们给我的激励、信心和信任。感谢他们!万事开头难，但这个头我算是开好了，往后的4节课都很顺利地进行，我的教学风格教学技能也得到了我的指导老师、组员还有学生的肯定。 实习期间，我既是七班级(x)班英语老师，也是他们的班主任。在实习期间我上了一节有关如何提升英语学习爱好的主题班会 英语Duang Duang Duang，同学们的收益颇多。通过这一次的主题班会，学生们也明白学习英语的方法有很多，如联想法，听英文歌、看英美电视剧、电影也可以学习英语，并不需要死记硬背才能把英语学好。主题班会结束后，从学生写班会感言中，我看到了学生对学习英语重新有了爱好和信心，尤其是那些上课老睡觉，不想学英语的同学。最让我印象深刻的是我们班上最调皮捣蛋的男同学 陈光明，在他写的班会感言中，他写道“老师，我以后一定会专心上英语课的，我保证!”，这让我非常欣慰。由于我的付出得到了回应，学生能有所得有所悟是我最希望看到的。 在实习即将结束的最后一个星期里是我们最累的时候，由于我们要组织七八班级的体验式主题班会竞赛。除了上课之外，我们还得打算竞赛的相关事宜。有时候常常中午加班没法休息。晚上忙完洗个澡差不多就是十一点多了，然后睡觉，第二天又早起，如此重复。虽然每日过得很累，但我却觉得很充实。 实习的生活像一颗巧克力，既甜蜜也伴有苦涩。甜蜜的是我把我的教学理论付诸于实践，并有了许多收获，我的教学技能也得到了很大的提升，而且我的学生能从我身上学习到知识，等到了师生的认可和敬重苦涩是由于在实习期间要坐公交车上下班，而我是那种坐车总会晕车的人，每日早出晚归。中午累了直接趴在办公桌休息一下，又要继续下午的课程。但苦尽甘必定会来，在最后一周的“成长的足迹”体验式主题班会大赛中，我指导的主题班会荣获了一等奖。 快乐的时间总是那么短暂，刚刚聚首又要离别。在实习结束的最后一天最后的一节课里，班主任和全体学生给我们组织了欢送会，学生代表发言，赠予礼物，互送祝福。在这整个过程中，看着我实习过的教室、我教育过的学生，指导过我的老师们，心里布满了不舍，忍不住流下了幸福的眼泪。 在这段实习经历中我学到了： 1. 要大胆地虚心地请教他人。 2. 作为一名英语老师，要明白什么样的语言才能让学生听懂，课堂用语要简洁、清晰。尽量多用简洁句、选择疑问句。 3. 要重视团队合作，一个人的力气永久不够多个人的力气大。一个人的脑袋永久都不够用。 4. 要注意教学反思。 5. 要清晰新的英语教学课标要求，研读中小学英语的教学理念。 6. 要关注学情，了解学生现有的知识水平和最近进展区。 7. 英语教学要做到词不离句、句不离篇和篇不离境。 8. 作业的布置要清晰仔细，要让学生明白要做到什么和怎么做。 实习是我教育旅程的第一站，如今我才抵达了第一站，往后等待我的将会更多的挑战。对于这一站，我尽管不是很满意，但是它告知了我很多道理，也给了我很多关于课堂教学、课堂管理的阅历，让我更加顺利地走下去，学生们和老师们给了我信心和士气。也许对于任何一个年轻老师来说，都会担心前方道路上的棘刺。但只要心中有幻想、士气和信心，再大的困难再严重的挑战也能战胜。我信任：每一个成功者都需要有一个开头。勇于开头，才能找到成功的路。 老师实习个人工作总结 篇8 选择师范专业，是由于喜欢老师这个职业“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下”。很早以前，我就喜欢这样来描述老师。这段时间的实习生活，让我感觉，用这一对联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。 依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到我的母校的，依然记得自己当时是多么的斗志昂扬，依然记得我的实习工作取得了比较圆满的成功。现在想来，全部的所都沉淀在心中，这是对老师这个职业的憧憬、对孩子们的一份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔! 以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 (一)教学工作 我们的教育实习主要包括以下几个方面： 由于在大学期间有充分的打算，对于老师技能这一块也比较自信，所以在听课一个礼拜后就开头上课了。在学校，老师对我们要求很严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课写教案试讲修改上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识假如我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。 对于上课，我有一下几点体会： 1、详细情况： (1)虚心学习听课 开头的第一周和第二周主要都是见习听课。第一周我自习听了指导老师的课，并做好听课记录，记下指导老师上课的特色。并与老师讨论教学方法及个人想法。另外，在后期也常常去听队员的讲课，大家相互学习，互提意见。 体会：俗话说，台上一分钟，太小十年功。别看老师上课在讲台上讲得如此从容，但上课前是做了长时间打算了，这在我们后期上台讲课深有体会。另外，每个指导老师都有自己教学方面的有点，虚心学习才能有所提高。指导老师根据课程标准，时时体现出学生为主体，老师为引导者的教育思想。留意营造一个良好的课堂气氛。从开头的导入到每个知识点的传授，都不得偷懒，要尽量想一些好的讲授方法来吸引学生，让学生紧紧跟着自己的思路走。 (2)零距离贴近三尺讲台讲课 全力以赴第一次课 实习第二周周五是自己的第一节新课。为了使自己的第一次课能够上到最好，我用了近一星期的时间专心打算，常常试讲。在上讲台之前，指导老师为我提出了很多宝贵的建议。开头上课的时候，第一次面对那么多的学生，开头是有点紧张，但后来就自然多了。指导老师给予了很好的评价，但也指出了许多不足之处，如学生的主体地位没有体现出来等。 体会：好的开头是成功的一半。只有通过专心的打算才能出上好一节课。 此后的教学工作 由于自己的讲课表现很出色及老师的信任，上了第一次课后，老师就把之后的教学工作全权交给我。同时，在每上一节课前，老师都会给予建议并听课，课后再进行指导。这让我受益非浅，提高很快。 体会：熟能生巧，随着时间的推移，我已经逐渐熟悉并适应了教学工作，但还有许多不足之处仍需努力改进。 (3)教学的深刻感悟 台前三分钟，台下十年功。 首先，要吃透教参，参考相关习题书，看哪些知识点是学生必须把握的，哪些是考试常考内容。把教学三维目标中所涉及的知识点排列出来，以防讲课的时候讲漏。 其次，设计好讲课的思路。只有自己的讲课思路清晰之后，才能进一步考虑要用什么样的方法去讲解知识点。 再次，写好教案。参考别人的教案，精心设计自己的教案。 作为一个老师一定要对自己的学生负责任，课堂上的45分钟是非常宝贵的，所以课前要精心打算，还要考虑到学生在课堂上的反应，并想好相应的对策。 学会做课堂上的艺术家 首先，树立老师威信。只有在学生心目中树立威信，学生才知道什么场合该玩笑，在什么场合必须严格对待。这样才能将班级管理工作及教学工作做好。 其次，用奇的方式导入。在很多学生心目中，数学是一门枯燥的学科，所以作为老师一定要留意让学生学会欣赏数学美，从学生乐于接受的角度导入，才能够激发学生上课的激情。 再次，讲究语言艺术。讲课前期，自己更注意语言的流畅性，后来通过学生建议，留意到了语言不够生动，语言感染力不高、语音语调方面欠缺。这在后期的教学中给予了重视。 最后，留意学生学习反应。察颜觉色，从学生脸上的表情可以读懂学生是否可以把握所讲的内容。对于重难点问题要准时问学生是否听明白。对于学生不懂回答的问题，要给以适当的引导，使学生朝着正确的方向去思考。 老师实习个人工作总结 篇9 时间荏苒，岁月如梭。转眼间，实习工作已经接近终点，在繁忙中，我成长着，在幸福中，我收获着 在实习的这一学期，我带了高一班级xx班和xx班两个班级的英语。 一. 备课方面 专心备课，不但要了解学科课时要求，也要把握学生的学习情况，对于不同的学生，因材施教。不但要备教材、备教法还要备学生。根据教材内容及学生实际，设计教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了详细的记录，专心写好教案，每一课做到“有备而来”。 每堂课都在课前做好充分打算，并制作各种利于吸引学生留意力的教具。课后准时对该课作出总结，写好教学反思，并专心根据指示要求进行分类总结。 一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益匪浅。例如：名词性从句内容多，较为复杂，为了上好这一板块内容，我专心讨论整理了重难点，打算了教具和多媒体课件，让学生可以化抽象为详细，更有效的理解与记忆。 二. 教学方面 以课堂教学为中心，充分发挥自习正课一体化的自学作用。课前专心钻研教材，对教学内容做到心里有数，着重进行单元备课。与同组老师探讨、集体备课。共同计划、安排，解决课堂教学问题。在多数的课堂教学中使用白板等多媒体辅助教学，为学生创设各种情景，激发学生的学习爱好。激情更重要! 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、正确化、条理化、情感化和互动化。做到线索清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生间的沟通，充分体现学生是课堂的主人，让学生学得轻松，学的愉快。 留意精讲精练，在课堂上，老师讲得尽量少，学生动口动手尽量多，同时在每一堂课上都能充分考虑每个层次学生的学习需求和学习能力，让每个层次的学生都得到提高。 三. 培育学生学习习惯 在培育学生学习习惯的过程中，首先激励学生养成独立完成作业的习惯，针对部分学生作为懒散，应付公事，我通过同桌和小组之间的完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学生的学习爱好起到了很好的效果。 四. 后进生的培育辅导 在后进生的辅导方面，我要求他们有不明白的知识在中午自习可以找我补习功课。在课堂上，对他们多提问、督促他们学习，让他们对每日学过的知识点进行总结，同时也让他们采纳自己的学习方法，慢速学习，在教学中，逐步培育他们的学习爱好，提高他们学习的自信心，使学生敢于回答问题，乐观思考，并在学习中，开展互帮互助，组长带头作用，组与组之间竞争，最后表彰嘉奖。 五. 提高自身学习方面 在平时的教学工作之余，我喜欢静下心来思考回顾这段时间内的问题，在教学工作反面及在与学生沟通成长方面，品尝着工作中的苦与乐，用自己真实的声音写下每一天的感受。专心去体验生活与工作，感悟其中的进步与成功。在这一实习阶段，不仅使自己的教学技能从最初的青涩到逐步的成熟，在与学生沟通中也变得更加干练，更加了解学生的内心。 每一个孩子，都有不同的性格，拥有自己的个性，实习这一学期所带来的阅历，是在我一生中都适用的，我要不断去思考，其提高自己的人生价值。 班主任工作总结 在实习