教师第一学期工作总结5篇.docx

老师第一学期工作总结5篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨坐下来好好写写总结吧。下面是我为大家整理的老师第一学期工作总结，希望能够帮助到大家! 老师第一学期工作总结篇1 一学期以来本人兢兢业业，专心钻研业务，深入讨论教材教法，与同事团结全都共同进取。现将个人工作情况总结如下： 一、思想政治方面 作为一名教育工，始终听从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线方针政策，能和上级的指示精神保持全都；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作中舍小家顾大家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与老师好评。 二、业务学习方面 专心学习新的教育理论，准时更新教育理念。乐观参加新课改理论的学习和技术培训，准时反思自己的行为，并做了大量的理论笔记。虚心学习优秀老师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令人满意的成果。新的教育形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取养分，专心学习仔细体会新形势下怎样做一名合格的人民老师。 三、教育教学工作方面 要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面： 1、课前打算：备好课，做到不备好课决不上讲台。 2、了解学生原有的知识技能水平，把握他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，执行相应的预防措施。 3、考虑教法：解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动的问题；寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采纳主题辩论、故事会、知识接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培育学生的听、说、读、写的能力，最大限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增强探究和创新的意识，学习科学探究的方法，进展综合运用知识的能力，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。，把握必要的学习方法，培育必要的能力，获得良好的情感体验，形成乐观健康的人生态度和正确的价值取向。 4、关注课堂：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛。 5、乐观参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。 6、热爱学生，公平的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。 7、学生辅导：我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，准时查缺补漏。并与家长联系，准时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行辅导。 8、作业布置：根据减负的要求，我把每日都把作业精心挑选，适当地留一些有利于学生能力进展的、发挥主动性和制造性的作业。 在以后的工作中我会乐观努力，取长补短，争取更大的进步！ 老师第一学期工作总结篇2 盼着新年的到来，很快！对于中三班上个学期的工作也将进入尾声啦！还记得宝贝们从暑假刚升上中班阶段，他们个个在原有的水平上渐渐进展，经过一段时间适应中班大集体生活、学习后，转眼间，都在自己原有的水平上有了明显突出的进步。如：蔡邵逸，朴知玄小伴侣，不爱发言，胆小，现在都大胆发言，爱和老师，伙伴们共享自己的快乐。 望着中三班孩子们的不断成长与收获，让我心中也感受到了一种自豪感。虽说接受中班和老老师一起带领并忙于班级事务，但课后我们相互学习帮助，促使我学会了怎样布置个好的墙面，同时业务的学习也要提高自身的水平。当然孩子们的进步凝聚着我们两位老师的汗水，因此每份工作都值得去终结和反思。 以下是我个人从教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做的总结： 一、教育教学方面 从本班幼儿的实际情况动身，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，专心组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到个性的进展。 1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿给予激励；如在珠算教學活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，必須做到“三轻”即：说话轻、拿教具轻、練習搏算轻。 2、每日保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿专心开展各项体育活动、熬炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。讓孩子们的身体素养逐步的上升。 3、为幼儿创设良好的学习环境。中班幼儿的学习途径是从游戏中学习，注必須留意到发掘每一个活动的游戏价值能夠让幼儿在有打算的游戏活动中得到自我进展。並通过转变传统的方法，在每次活动中，首先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。其次让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展。 二、业务学习方面 我深刻地熟悉到，时代在不斷的进展，社会也同步在进步，教育教学观念更是在不断的更新和变革，所以需要留意业务学习，不断充实自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知识和教學水平。如园里组织的听课活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定；从中了解的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，同时向有阅历的老老师请教，達到干中学、学中干，不断积累阅历，促使自己的业务水平有所提高。 三、家长工作方面 这个学期我与家长们相处得良好，工作也得到部分家长的认可。當本班的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了最大的支持和精心的协作理解。他才可以教育孩子。”因此在下個學期的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。 四、存在不足 1、工作中严格要求自己，努力提高自己，糾正自己的缺點。 2、业务的学习中要更加努力并提高自身的水平！ 老师第一学期工作总结篇3 一学期转眼而至，当我正思考着再干点什么工作的时候，一学年就快结束了。平凡的日子匆忙而过，一学期却又很慢，回顾这一学期来的学校教学生活,我既感到欣慰又觉得惭愧。欣慰的是我生活在一个团结的布满人情味的老师群体氛围中，尊敬的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的平坦；惭愧的是由于自己工作能力有限，在这一学期中也没取得什么特殊显著的成果，思来想去，我就从以下三方面做本学期总结： 一、在思想上，爱国爱党，乐观上进。 我乐观参加各种学习培训，专心参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生，老师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培育。由于我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我乐观、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。加快形成自己的上课风格。 二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。 把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名一般的小学老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而好玩，才能够抓住学生的爱好，从而显现出独特的上课风格。我虽然不是担任班主任的教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量： 1、课前，我专心仔细的进行备课，根据每班学生特点，对教案进行专心的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻学生的负担又提高教学质量。 2、其次，教学中培育学生良好的学习习惯。如教会学生预习的方法，坚持课前预习，让学生在预习中发现问题，带着问题上课，激励学生大胆质疑，在教学中营造民主公平的学习氛围等。 3、再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充分利用教材进行教育。 三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。 尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、亲密的关系。因此，老师学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫。我想我会继续延着这条路走下去的，做一个懂计算机知识的老师。 四、存在问题。 1、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少。 2、自身各方面的素养有待进一步提高。尽管平时留意了学习，但学得不深，学得不透。学习的层次不高。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水公平诸多方面还很欠缺，与其他相比还存在着较大的差距。在今后的工作学习中，会更加努力的钻研业务，乐观参加各种培训来充实自己的业务水平。 老师第一学期工作总结篇4 时间过得真快，转眼间一学年即将结束，忆往昔，看似平淡但我却很充实。平时我留意加强政治修养，塑造健康人格，忠诚党的教育事业，严于律己，时刻以一名党员的标准严格要求自己，以身边的优秀党员为楷模，取人之长，补己之短，不断完善自我，促进个人成长。作为科任老师的我，工作不讲分内格外，乐观协助班主任搞好班里各项活动。虽然我还是一位借调老师，但是我与大家融为一体，时刻以新小集体利益为重，从不计较个人得失，立足本职，播种希望，埋头耕耘，无怨无悔。 “学海无涯，教无止境”，作为一名老师，我深知只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。因此除了乐观参加政治理论学习外，我还乐观进行业务学习，不断充实了自己。我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，乐观利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的爱好和学习主动性。力求让自己的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，。上课时留意学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的乐观性，加强师生沟通，充分体现学生学得轻松愉快，培育学生多动口动手动脑的能力。留意综合能力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及规律性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，同时我激励学生的学习热忱。 一份耕耘，一份收获。令人欣慰的是上学期我所带的两个毕业班数学会考成果名列全区榜首，本学期我六三班不论口算竞赛还是期中期末考试也都取得了可喜的成果。本人被评为区师德标兵和先进教学工。在这里我要感谢领导对我的大力支持，老师们给予我的 热忱帮助，良好的成果将为我今后工作带来更大的动力。不过我也清醒地熟悉到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。 老师第一学期工作总结篇5 本学期，我能主动适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，乐观与同组老师探讨、请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为了更好地总结阅历，吸取教训，使以后的工作能够有效、有序地进行，现工作总结如下： 一、加强学习，努力提高自身素养 一方面，乐观参加学校组织的各种形式的培训学习，专心学习老师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，专心学习新课改理论，努力提高业务能力。通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。 孙校说过一个老师过了29岁若再不加强自我学习、加强职业反思，势必会进入职业倦怠期，从而停滞不前，对此我深有感受。随着工作年限的增长，越发觉得学习的重要性，所幸的是近些年最大的转变是能静下来看看书，越发体会到阅读的生活是幸福的，既读了一些工作上的专业书籍，也读了一些培育性格的“闲书”，通过阅读，修养了身心，带来了工作方式、心态上的转变。 二、严格遵守工作纪律 在工作中，我能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。我能够严格遵守老师职业道德规范，关心爱惜学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，受到孩子和家长伴侣的喜欢和信任。 三、强化常规，提高课堂教学效率 在教学工作方面，在备课过程中专心钻研教材，深刻理解教材，灵活运用教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，专心地上好每一节课。备课深入细致。 平时专心讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，正确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情况。教学设计编写专心，并不断归纳总结阅历教训。教学中，我重视学生的思维能力、自学能力的培育，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教学方法等，一面继续进行“课堂教学”的分层教学讨论，着力点放在激发爱好教给方法养成习惯培育能力形成品行上，改革教学方法、手段，增大课堂容量，提高学习爱好，围绕“后进生转化，中等生优化，优秀生提高，各类学生都得到应有进展”的目标，留意培育“尖子生”。对于班级的学困生，给予特殊的关照，课堂上多提问，多巡视，多辅导，在课堂上对他们的点滴进步给予适当的表扬，课后多找他们谈心，使他们树立起他们的信心和激发他们学习数学的爱好，并发动班上的优等生做学困生们的辅导老师，组成 一帮一 小组。 四、加强研讨，努力提高教研水平 为促进老师专业成长，学校本学期出台了“双向”听课制度，组内全部老师都能乐观、专心落实制度要求，相互学习，相互促进。我还多次同组内其他老师一起走出学校，珍惜学习机会，努力提升自己。 五、正视自我，明确今后努力方向 1、进一步加强对新课改的熟悉，努力提高课堂教学的效率。 2、敢于才智地放手，落实学习“金字塔”理论，加强孩子自主学习能力的培育。 3、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。 4、孩子们进入八（下）后，培育“尖子生”工作的意义更显实际。 5、继续加强自身的学习，通过学习为职业成长注入动力。 老师第一学期工作总结