七年级新学期班主任工作计划14篇.docx

七班级新学期班主任工作计划（精选14篇） 七班级新学期班主任工作计划（精选14篇） 七班级新学期班主任工作计划 篇1 一、班级基本情况 本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于班级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。 二、抓纪律，树班风 众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。 三、开创班级特色文化 子曰： 吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。 在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书沟通活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的乐观性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。 四、培育班干部的自主管理能力 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培育学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，准时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于学生的学习和进展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成果。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 五、加强养成教育 1、进一步贯彻落实中学生守则、中、小学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我管理能力，采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜亮的、持久的道德风貌。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，乐观探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。 六、继续加强法制教育，综合整治管理 1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培育学生法制意识，增强自我保护意识。 2、把禁毒教育纳入学校教学计划，开展 上好一堂课、阅读一本书、进行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的 六个一 活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。 3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我保护能力。 4、乐观主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到 三不 ，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随下上网吧。 5、进一步加强学生的心理健康教育培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮助学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合 后进生 的帮教转化工作，把心理健康教育与 后进生 转化工作有机结合，提高转化率。 6、续开展好 学雷锋、献爱心 活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。 七班级新学期班主任工作计划 篇2 又是一个新学期的开头，对于学生，对于将来，心里布满了很多完善的希冀。在我静心细想时，这些希冀便成为一个个详细的活动，期望这些计划中的教育措施能够让孩子们更有好处的成长。 指导思想:建立一个奖罚合理、管理制度完善、具有班级凝聚力的班级体。在过去的教学实践中熟悉到虽然班级里有任命班干部，但大多数是挂个名并没有其相应的工作，各种大小事务大多数还是由老师来完成。主要是由于我对班里孩子的潜力仍心存怀疑，放不开手。久而久之学生就构成了这样一种观念:事无关大小，都要报告老师。每一天，我都要听到孩子不停的跟我说某某某怎样了，这对于学生来说是一种不好的习惯，缺乏自主的管理潜力，依靠性较强，对于我来讲，则是时间愈久，事情越发层出不穷，被这些可有可无的纠纷占用了超多时间，本学期我将着力于解决这一问题。班级里学生程度差异不是很大，智商较为平均，但是成果差异较大，这跟学生平时的学习习惯有很大关系，怎样样缩小学生之间的成果差异，也是我这学期的着力点。 一、建立完善的管理制度。 1、班级里执行职责明确分工，设立项目组长。将班里的事务分为卫生、早读、用餐、午间休息、劳动等项目，每一项设一组长，组长要对分管的工作负责。那一部门的问题就向哪一位组长报告，由组长解决。若组长解决不了，能够请老师帮忙。如早读课，负责早读的同学要自动担起管理义务让同学们不许发出其他声音或者简洁的布置一些朗读作业(读卡片等简洁的作业)，使教室持续学习的氛围如中午用餐时，组长负责发放毛巾、调羹、监督学生用餐状况，餐具的整洁劳动组长负责每周一大扫除及平时包干区卫生的分工检查指导学习组长负责作业的收发整理，课堂秩序的管理等。同学们发生的小摩擦向班长报告，由班长负责解决，假如同学对班长的处理方法有意见，可直接向老师反映，由老师辨别班长所作出的处理是否正确。不管上什么课，假如任课老师没有到岗，班长去教育处樊老师处报告。此外，每个月全部的组长都要经过全班同学的举手表决，假如有超过一半的同学认为某个班干部在这个月表现不佳，则取消其所担职务，由其他表现突出的同学来担任。 2、引导学生进行自我管理，自我约束，提高学生学习的主动性。 为了让学生改掉用目光搜寻别人的错误的坏习惯，加强学生自我的熟悉与监督，本学期我将执行 我的事情，我负责 活动，把学生自身的活动分为:我的卫生、我的学习、我的早读、我的用餐、我的礼貌等，并根据这些项目设计学生的自评表格，在每一天下午让学生根据自我的表现进行自评，打相应的分数，每周五结合班级的 好少年行为册 综合测评。 3、继续推行 好少年行为册 活动，加强相互监督。学生的互评是不行缺少的，这是相互监督的一个好方法，继上学期的 好少年行为册 的推出后，本学期将制定更为合理的项目，更为有效的嘉奖措施来确保这一活动的顺利地实施。上学期用了一个学期发现有的项目的评比较为模糊和笼统、本学期将加以改善，对每一个项目要有详细的要求，如:卫生方面做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，剪指甲，持续衣服整洁，大小便后清理干净，自我地面卫生持续整洁、不行有纸屑等，同时与学生的自评结合起来，设立系统的管理细则。 二、因才施教，做好培优转后的工作 1、重视潜力强学生的培育 (1)。对潜力强的学生加强培育，发掘其潜力设计更多的弹性问题，让心有余力的学生留有扩展延长知识的机会，专心引导学生独立思考，主动探究，寻求解决问题的途径。班里虽说程度都不是很好，但是由少数学生的某些潜力也一向高于他人，如何让孩子的这些潜力得到更深层次提高，让教学更加有效很对性，这是一个很重要的问题。在多元智能理论的指导下彰显每个孩子的特长，这是我作为班主任时刻要思考的。 (2)。多方面了解学生的爱好特长，因势利导激励学生根据自我的字号选取参加学校的爱好小组，在班级的活动中开展 技能大比拼 活动。让学生相互了解彼此的特长，熬炼自我的技能。 2、重视潜力弱的学生的扶助 (1)。对这几个学生生，老师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们制造表现机会，激励他们的信心和士气。实行 一帮一 ， 众帮一 等措施，给后进生制造一个平坦的群众氛围。 (2)。对特殊学生生常常进行不定时的家访，目的是取得家长的协作和支持把学生的在校表现告知家长，同时了解学生在家的表现。有的孩子由于家庭条件较为特殊，作为班主任我要给予必须的帮忙，对他们的家庭生活适当的指导和协助。 (3)准时与家长沟通，能够透过家教联系本或者电话向家长汇报学生的全面状况，共同讨论教育资料和方法，亲密协作家长同步教育学生，促进工作的有效开展。 三、开展新奇有益的活动，激发学生的学习热忱，丰富学生的学校生活 活动是我以前工作中的薄弱环节，这学期，将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动。活动要精心设计，只有学生喜爱活动、全身心投入活动，才会有深刻的体会，才会有良好的教育效果。 (1)对于学生来说，每一天饭后有很长的时间，这些时间学生不能自行安排，常常会有事故发生。这学期，我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作，其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动。目前拟订的活动栏目有五类: 快乐小游戏 :主要安排简洁的小游戏，既有利于消化，又放松身心，使学生在下午的学习活动中持续良好的情绪和充足的精力 奇闻异事听我说 :安排说新闻、说见闻、说科学知识 才艺表演 :讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展现 走进大自然 :观察校园里的植物或打算好的小动物等 畅游书海 :捧一本书，在阳光里或是微风中，在草地上或是花坛边，静静享受阅读的乐趣。(2)班队活动 本学期将根据大队部的活动安排，开展相应的班队活动，活动形式力求多样性、活泼型和有用性，在活动中加强学生的对于教育主题的理解和熟悉，增强学生的潜力。 每月工作安排:八月份: 1、做好开学打算工作。 2、做好开学卫生工作。 九月份: 1、布置教室。 2、从新组建班委。 3、 品德作业 操作指导。 十月份: 1、帮忙学生制作国庆57周年卡片 2、开展主题队会。 3、进行一次作业展览。 十一月份: 1、自查 品德作业 。 2、小组长评比活动。 3、学生自我组织一次班会活动。 十二月份: 1、引导学生进行技能大比拼 2、优秀作业评比。 一月份: 1、做好工作总结。 2、布置寒假工作、作业。 七班级新学期班主任工作计划 篇3 作为一名班主任，我应该努力去调动学生的学习乐观性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下： 一、培育良好的班风 强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成 班荣我荣，班耻我耻 的观念，增强班集体的凝聚力。培育学生的 主人翁 意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、加强班级管理，培育提高班干部的管理能力 首先，激励并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，乐观参加学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出乐观性和先进性。 其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用； 三、做好个别学生的教育工作。 面对全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关心、爱惜每个学生的角度动身，全面了解、关心学生。准时了解学生的心理变化，把握他们成长道路上的进展情况。 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，例如：邴大山、秦旭鑫、李锋、艾凌霄、王雪琦、陈立忠等。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的乐观因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出 恶作剧 。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、准时了解学情： 常常与科任老师取得联系，正确把握各学科学生对知识的把握情况。因材施教，重点在抓基础知识上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升 五、对学生进行法制平安教育 对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外平安和校内休息时间的平安，必须做好，确保平安工作万无一失。 六、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 计划只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，乐观制造良好的班风和学风，争取七(1)班在本学期中做到稳步前进，成为一个乐观向上的班集体。 七班级新学期班主任工作计划 篇4 一、指导思想 将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活制造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。 二、目标任务 1、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。 2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。 3继续以四项常规教育为抓手，注意学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。 4、抓好课间操和大课间活动。 5、乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 三、班级情况分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风乐观健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排解少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 四、详细措施 (一)、加强班风建设，形成一个健康乐观的班集体。 1、借助“行为规范教育活动月”之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增强学生班级凝聚力。 2、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透明度和学生的自主权，让有一定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议(每星期由班长负责召开一次班干部会议每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议)，听取班干部对本班情况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。 3强化班纪班规。由学生自行确立班级进展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注意准时总结。 4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开讨论会，听取同学们对班级管理的意见，并实行相应的措施。 (二)、加强学风建设，营造良好的学习氛围。 1、加强与科任老师沟通，准时了解学生的学习动态。 2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对拖、欠作业的学生准时进行教育。 3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。 4、在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争氛围。 5、加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，执行一帮一结对子。开展“日日清”活动。 6、双差生转变 (1)多谈话、多教育 平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。 (2)多检查、多督促、多跟进 在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。 (三)、加强常规管理，培育学生健全的人格。 1、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。 2、继续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我管 理能力，采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。 3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。 4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。 5、首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。 (四)、继续加强法制教育，综合整治管理 1、加大平安、法制教育。加强宣传教育，培育学生法制意识，增强自我保护意识。 2、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培育学生的自我保护能力。 3、乐观主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。 4、进一步加强学生的心理健康教育培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握学生的心理问题信息，准时帮助学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。 5、续开展好“学雷锋、献爱心”活动，帮助贫困学生，升华爱心教育。 (五)、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。 做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。 总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动乐观性。 七班级新学期班主任工作计划 篇5 开学伊始，本学期我担任了七(2)班的班主任工作，已经三年没有当班主任的我感到一种莫名的压力，深知任重而道远。俗话说: 万事开头难 ，的确，任何一件事情开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作必必要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就能够到达事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一新生从心理上对别人的依靠程度还十分高，十分需要老师准时而专心的引导。因此，做好初一新生入学教育工作是每一个初一班主任务必做好的第一件事情，也是关系到整个班群众是否能健康进展的关键。化压力为动力，为开展好本学期的班主任工作，特拟定如下班主任工作计划: 一、学生状况分析。 我班共有学生59人，女生34人，男生25人住校生37人，其中女生23人，男生14人留守儿童25人。全体学生刚到校都比较遵守纪律，有良好的班风和群众荣誉感，可塑性强。我班的学生多数专心，懂事，他们在学习方面的信心与激情都是十分浓烈的。可从小学到初中课程的增多，作息时间的变化，刚进校的他们不习惯，需要加强养成教育。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控潜力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培育他们的自理、自立潜力。合作意识较差，得花精力进行团队教育。 二工作目标 本学期，在完成学校安排的工作之外，我还制定了以下目标: 1、构成全班团结全都的班群众，遵守学校规章制度构成团结奋进，超越自我的班风。 2、学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。培育学生良好的学习习惯，提高学习爱好，使学生主动学习，确保学习成果优异。 3、强化 中学生日常行为规范 和 中学生守则 的落实，培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼在参加公众场合留意班级面貌，持续安静，遵守纪律等。 4、建立一支有进取心，潜力较强的班干部队伍。健全班委会，明确分工，提高学生的管理潜力。4、激励学生大胆创新，勇于表现自我，多参加学校、班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。 5、多与学生沟通，让学生感受到老师的存在，做学生学习上的引导者，生活上的领路人。 6、在学生的自觉性和群众荣誉感上多下功夫，开展团队教育，让班级变得团结有活力。 7、做好弱势学生工作。在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其专心学习，培育其专心向上的学习态度，培育学差生的自尊心和自信心。 三详细措施 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教育。 2、每周的班会课用来总结上周工作，安排强调本周工作或者上主题班会。班会课上组织学生学习 中学生日常行为规范 、 中学生守则 ，促进良好的班风、学风的构成。 3、随时对学生进行平安教育，本学期是 洗澡高峰期 ，必必要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些平安小知识。 4、加强与科任老师的联系沟通，开学之初开一次学科老师会，之后常与老师们沟通，准时发现问题、解决问题，共同教育好学生。为提高学生学习效益，给各科任老师安排早晚辅 5、要随时了解学生的早读状况，一旦发现有问题，就长时间的加强训练晚自习如无其他老师我又无特殊事，必须到班上监督并辅导学生学习。 6、寝室管理上，常去学生寝室，关心学生，让他们适应群众生活，学会自立。 7、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 8、透过学校和班级的各种活动，培育学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 9、切实抓好本班的卫生区域的清洁工作。执行学生一组负责一周制度，重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 11、每月一次考试，语数外三科一齐考，并对相应的优异成果以之激励。 12、对有问题的学生，必必要多次与之交谈，先信任，先软后硬，不行轻纵。 13、随时对学生进行平安教育，本学期是 洗澡高峰期 ，必必要给学生打好预防针，并可利用教学时间或班会时间教他们一些平安小知识。 14、本学期要留意学生的青春期心理变化，预防学生早恋。 15、在学困生方面，执行一帮一的方式，时间安排上，也要给学困生紧一点，要求严一点。 16、开学初让学生拟定学习计划，写上学习时间安排和学习目标，每生也要求写上自我的激励语与名字，放在自我桌前，随时鞭策自我。 17、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合老师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动结合中秋节，进行民族传统的教育结合国庆节，进行爱国主义教育结合元旦节，进行传统文化的教育。 18、学校教育与家庭教育相结合。平时透过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 四、详细工作安排 第一周:组织新生报名注册，入学教育。: 第二周:一是协作学校对新生进行养成教育二是选拔临时班干部负责维持纪律，卫生和两操等，提出要求，明白如何开展工作三是庆祝中秋节、老师节。 第三周:一是组织学生进行平安、卫生、纪律教育二是学习班规，切实落实 中学生守则 和 中学生日常行为规范实施细则 三是完成班级环境布置。 第四面:一是确定班委会成员，组建班委会并召开第一次班委会，培训班干部二是加强劳动观念教育，搞好个人和群众卫生三是抓好常规教育，进行常规训练进行习惯养成教育，构成良好行为习惯。 第五周:开展理想教育活动，让学生为自我确立理想，让理想为人生之船航行指明方向。 第六周:庆 国庆 ，进行爱国主义教育。主题教育:热爱祖国、学会做人、学会学习、学会进展。 第七周:一是读书活动开展。二是继续抓好课堂常规教育和纪律和学习目的教育。三是对学生进行法制教育和禁毒教育。 第八周:理解父母、孝敬父母思想道德教育:感恩的心主题班会 第九周:一是组织学生专心参加桐梓河教研联会的相关活动。二是期中考试动员、考风考纪教育。复习迎考。 第十周:组织期中考试。 第十一周:期中考试得失谈:明确学习目的。学生各自反思，在反思中求进步。主题班会:学习阅历沟通会。 第十二周:挫折教育: 强者之路 心理品质系列教育，让期中考试中成果不理想的学生，找回自信，笑对一切。 第十三周:进行硬笔书法竞赛 第十四面:班风班纪反思整顿:对开学以来班级状况进行总结并对各方面措施进行准时完善和调整。主题教育:发掘潜能，和谐进展。 第十五周:进行诗歌朗诵竞赛 第十六周:主题班会，诚信教育。 第十七周:根据学生的爱好小组，开展相关的爱好活动。 第十八周:主题教育:新的开头，新的期望。非统考科目期末考试。开展元旦庆祝活动 第十九周:期末考试动员、考风考纪教育。复习迎考。 第二十周:复习迎考。期末考试。 七班级新学期班主任工作计划 篇6 本学期我担任了七班级 班的班主任。个人的成长经历，使我深深懂得中学阶段是人成长的起步阶段，也是人的基础素养形成的开头阶段。教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有良好的学风。七班级是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，进展学生的个性，培育学生各方面较高的综合素养，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，责任重大。因此，现根据本班详细情况特制定计划如下： 一、学生基本情况分析 我班现有学生 人，其中男生 人，女生 人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班集体建设主题：“优秀是一种习惯” 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标： 学习勤奋有上进心 言行文明有感恩心 做事勤恳有责任心 做人踏实有自信心 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、文明的集体。 三、详细措施 贯彻“德育为先，以人为本”的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定“班级量化管理”评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。 3、通过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培育学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合老师节，开展尊师重教，文明有礼的活动结合中秋节，进行民族传统的教育结合国庆节，进行爱国主义教育结合元旦节，进行传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，培育一批能力强，责任心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及乐观分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班集体形成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用“立交桥手记活动表”，平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班情况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，准时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的情况。 七班级新学期班主任工作计划 篇7 为了能使初一(9)班具有 团结，活泼，严谨，求学 的班风，把学生培育成有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人、特制定本学期班级工作计划： 一、班级基本情况 本班共有49名学生，其中有男生26人，女生23人、学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础非常薄弱，有自卑和厌学的情绪，极个别学生性格反叛，身上存在着劣根性。 二、确立班级体的奋斗目标 班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力、所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期，中期，近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力、作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想，学习，生活实际，制定出本班的奋斗目标、在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的乐观性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们共享集体的欢快和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 三、培育 你追我赶 的学风 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们把握科学的学习方法和良好的学习习惯 指导本班学生的课外阅读，组织和进行读书会，培育他们良好的文化底蕴 常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作 面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间 激励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，激励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。 四、抓好学生的养成教育 (1)关键要抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证、要抓好纪律关键在教育好后进生、所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异常重要； (2)自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 (3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。 1、充分利用班会、周会向学生进行思想教育 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级、一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任四周的乐观分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标、班干部作为班级核心力气，分别负责其它级别的各项工作，如 学习委员负责指导总结科代表的工作 生活委员负责指导督促值日组长的工作 等。 七班级新学期班主任工作计划 篇8 本学年度，本人担任七班级33班的班主任，我将从本班学生的实际状况动身做好班级管理工作。本班有学生48人，男生23人，女生25人，老生2