小学英语教研组工作计划2023年16篇.docx

小学英语教研组工作计划2023（通用16篇） 小学英语教研组工作计划2023（通用16篇） 小学英语教研组工作计划2023 篇1 一、指导思想本学期我将教三、五、六班级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，使他们建立初步的学习英语的自信心培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简洁日常沟通和书写，为进一步学习打下基础。 二、教学要求和目标 1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度。把握基本的英语交际用语，培育学生初步运用英语进行交际的能力。 2、培育学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。 3、培育学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。 4、把握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简洁日常沟通的能力。 5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感爱好。培育学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身进展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。 6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延长、加深。 三、教学重点难点 1、能按四会与三会要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能在情景中娴熟的运用所学的四会句子。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。 5、培育良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 难点： 低班级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的仿照语音、语调，逐步培育语感。 高班级：把握基本英语交际用语，培育学生对英语的观察、记忆、思维、想象和制造能力。培育学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够专心听讲随时记笔记。 四、方法措施 1、专心备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂把握。 2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些好玩的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。 3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得 第二语言 。做到 生活中有英语，英语中有生活 。 4、激励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培育学生朗读和书写的习惯。 5、注意教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。 6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行沟通的机会。 7、激励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要激励后进生，善待后进生，订正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，激励他们去追求。在课堂上，要多用激励性的语言，要把握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。老师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。 小学英语教研组工作计划2023 篇2 一、指导思想： 以xx市教研室、学校和教育处工作计划为依据继续以课程改革为中心，以新课程理念、课程纲要指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，乐观推动课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。 4、加强理论学习，推动教学改革。 5、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 6、开展课外活动，激发学生学习爱好，培育能力。 三、工作措施： (一)加强理论学习，提高老师专业素养 1、组织老师继续学习英语课程标准、英语课程纲要等精神，充分熟悉课程改革的重要意义，关心并参加当前的课程改革讨论要熟悉到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用并努力将这些正确的思想理念转化为乐观可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，乐观开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。专心做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际乐观撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、讨论融为一体。 2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，建立学习英语的自信心，培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的能力，为终身进展服务。 (二)落实常规教学，提高教学效率 开展以 实施有效教学 和 常规内容 为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立 个人初备 集体讨论 个性发挥 的集体备课制度、听课、评课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各班级的备课中，做到教学资源共建、共享。 2、规范作业的布置与批改，严格根据我组制定的 英语作业批改要求 。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。 3、在整个教学过程中，要求老师树立 全局观 ，不是教几班级就只管这个班级，而是要乐观参加到新教材的学习与探讨中，做到班级之间知识的整合与链接。 4、防止分化现象，乐观探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。部分学生学习时难度较大，所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并实行有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大进展。 其次，改进课堂教学。本学期继续推动课堂教学的探究：(1)确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行英语教学。(2)采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造机会引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的乐观情感体验。 (三)加强教研组建设，提升老师水平 1、教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作，带领本组老师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上，促进学生主动、全面、充分地进展。 2、注意发挥 帮带 的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好课标关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。 3、以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、讨论能力和团队精神。 (四)拓宽进展渠道，促进学科建设 1、继续提高对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 2、加强中小学英语教学的连接(重点是六班级)。假如中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。 3、乐观利用网络平台。网络给我们提供了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。 四、每月详细工作安排： 8月 1、制定教学计划和进度。 2、完善、营造班级环境布置的英语氛围。 3、完成先周备课。 4、常规教学检查。 5、制定作业各项要求。 9月： 1、老师新教材培训。 2、英语教研活动各班级总结近阶段的日常教学情况及培优情况，反思讨论怀疑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，进行英语教学阅历沟通。 3、常规教学检查。 4、组织并落实提优补差工作。 5、组织月考并做好分析，为下一阶段工作做好铺垫。 10月： 1、开展英语书写竞赛，百词竞赛活动。 2、组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 3、英语教研活动。 4、常规教学检查。 5、把握好进度，为期中考试做好充分的打算工作。 11月： 1、小学英语手抄报活动，并评比出优秀作品予以评奖激励。 2、组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 3、英语教研活动。 4、三到六班级英语规范书写，并评比出优秀作品予以评奖激励。 5、组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 6、组织并落实提优补差工作。 7、各班级英语优秀作业展览观摩活动。 8、打算迎接期末教学工作常规检查。 12月： 1、继续组织并落实提优补差工作。 2、教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。 3、组织好期末英语测试测评工作。 元月 1、组织好期末考试。 2、本学期工作总结。 小学英语教研组工作计划2023 篇3 指导思想： 本学期我们将紧紧围绕我校教育处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。乐观讨论教育教学规律，讨论学生身心进展规律，总结课程实施过程中形成的阅历加强集体备课，相互学习，取长补短，切实提高教研的实效性追求课堂高效，为学生的继续学习和终身进展打下良好的基础做好师徒结对工作，帮助新老师尽快成长，促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。 主要工作： 1.加强教育理论学习，提高老师理论素养 1)专心学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论工作提供理论基础。 2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。 2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 1)抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要乐观开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学地不断优化。本学期每位老师至少要上一堂研讨课。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 2)抓集体备课。 本学期将加强集体备课并作记录，为提高老师研讨课的质量做打算。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。 3)抓作业批改。 进一步完善作业批改制度，掌握作业总量，规范作业批改，根据 有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠 的总要求，使作业质量更上一层楼，实现 减负增效 的目的。 4)抓教学质量。 关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。专心分析试卷，准时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。 5)抓课题讨论。 围绕本校课题，确立英语组科研课题，通过查阅资料，学习理论知识，撰写科研论文，最后将科研内容渗透到课堂教学中。努力提高老师的教科研能力，将科研工作落到实处。 3.开展英语课外活动，提高学习爱好 为了激发学生学习英语的激情，针对各班级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。并适时地对成果领先的班级，个人进行多种形式的表扬和激励。 详细措施： 1.课堂上执行母语教学模式，制造良好的英语学习氛围，提高学生的听、说、读、写能力，课后师生之间进行五分钟对话，每位学生每周至少与英语老师英语对话一次。 2.注意培育和提高学生的英语学习爱好，多激励学生的英语学习。 3.加强集体备课。三个英语老师每周一次集体备课。每个单元都要拿出来讨论，把握重、难点：如不同要求的词汇，句型，语法等，讨论如何突破难点、突出重点，如何备课，如何精心设计教学上的每一个环节，对所学的知识要巩固练习等。 4.三个英语老师在本学期至少上1节公开课或者是汇报课。由英语教研组一起共同研讨，如何提高课堂的实效性。 5.开展英语学科竞赛活动。在本学期不定时的许性一次，形式不限，可以是英文歌曲竞赛，演讲竞赛，朗诵竞赛，单词竞赛，英语小品、短剧竞赛等。以此更好地推动英语教学，学生的参加面要广，人人都要有机会展现自己，可以先在班级进行初选，优秀者推举到班级参加竞赛。可以激发学生学习的爱好。学生除了参加校内的各种竞赛外，还要激励学生多写一些英语的小短文，丰富意思的英语表达能力。还要乐观参加校外的各种竞赛且力争获奖。 6.专心做好培优辅差工作，注意培育学生综合应用语言的能力。抓好英语质量监控工作力争三至六班级考试的合格率能达到50 70%。 详细时间安排： 九月份： 1.参加学校教研组长会议。 2.英语教研组长专心制定英语组的工作计划各位英语老师专心制定各班级的英语教学计划。 3.组织老师按时专心开展集体备课。 4.组织老师组内听课，并准时进行研讨。 十月份： 1.教研组会议：讨论沟通工作中的得失与困惑。并沟通各自阅历。相互取长补短。开展讨论 什么是有效的课堂教学 。 2.落实期中质量监控。 3专心做好教学工作，培育学生各项能力。 4.做好教学常规检查工作 十一月份： 1.组织好学期阶段检测(期中考试)。 2.观看一节名优老师的录像课，组织老师研讨，谈心得体会。 3.开展优秀作业展评活动。 十二月份： 1.开展5-6班级英语阅读竞赛。 2.完成新授课内容,打算复习,迎接期末考试. 3.组织老师沟通在新课程标准下英语教学教研的心得 4.参加 师徒结队 教学展现活动。 元月份： 1.检查老师的读书笔记的撰写情况。 2.期末考核期末质量调研分析。 3.做好期末各种资料的收集和归档工作 小学英语教研组工作计划2023 篇4 一、指导思想 以英语课程标准为详细指导，乐观开展各项教研活动，提高小学英语老师队伍素养，全面提高小学英语教学质量。 二、教研重点 1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。 2、重视集体备课，加强老师的学习与培育，促进小英组老师整体素养的提高。 3、闷头抓教学。 三、详细工作 1、备课及听课 （1）备课是课堂教学的前奏，组织老师专心学习课标（20xx版），以课标（20xx版）为依据，结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。 （2）听课： A、坚持每周向不同学科老师听一次课，准时沟通，准时改进，做好听课记录。 B、要求老师提前两分钟到听课班级，专心做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。 2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。 3、新老老师结对子。 根据徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期继续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老老师、有阅历的老师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。 4、学生活动 期中考试之后，3-5班级学生开展英语竞赛，每个级段评比出一、二、三等奖各12名学生。 四、详细工作安排 3月 1、课堂常规教育。 2、对教材进行全面分析。 3、制定学科计划。 4、公开课教研活动。 4月 1、集体备课。 2、参加其它组的教研活动。 5月 1、学生竞赛活动。 2、学习新课标。 3、其它组教研活动。 6月 1、上交各类总结论文。 2、三至六班级毕业复习打算。 3、期末考试。 小学英语教研组工作计划2023 篇5 一、指导思想 本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学讨论，提高老师驾驭课堂能力，使老师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在 以人为本 的教学氛围中，个性得到充分的进展，使 后进生 能够顺利摘帽。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。 二、工作目标 1、深入学习英语课程标准，专心进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的讨论工作。 2、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 3、以 有效课堂 初探新课程语音教学 为主题，展开磨课活动。 4、探究小课题实践讨论，以课堂为主阵地，乐观探究、注意实效性，准时结题。 5、努力提高英语教学质量，争取六班级毕业考试取得优异的成果。 6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，全部英语老师都能把握。 三、本学期工作重点、措施 1、备课、上课。专心钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时专心制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注意教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高老师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。突出板书设计和课后练习设计。充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和乐观性。深入学习温州市 关于实施有效教学的指导意见 和永嘉县 关于改进学生作业提高教学质量的实施意见 。，指导于实践，并专心写出心得体会。 2、常规校本教研活动。以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。 3、乐观参加各项活动。根据校教研处和县、市相关教研计划，我们组将乐观参加各项英语竞赛活动。本学期的英语活动比较多，如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。 4、老师自身素养的提高。通过各种形式的学习、讨论，不断提高自己的教育理论水平、专业知识水平、教学能力和教科研水平。乐观参加学校，县、市进行的老师英语书写竞赛。充分发挥 能者为师 ，大家相互学习，多学习多反思，齐心协力，共同成长。乐观参加课题讨论工作，在教学实践中不断总结和反思自己的教学，将课题讨论和教学实践有机地结合来，提高自己的教学效果和理论水平。 5、各班级详细工作 三班级重点工作： a、英语学习爱好培育。课本知识的把握外，能增加一些课外爱好知识增强学生的学习爱好。 b、英语学习习惯的培育。 四班级教研重点： a、做好基础较差的学生和后进生的辅导工作。 b、加强课本知识的巩固，做好与三班级之间口语与笔头过渡的连接工作。 c、在教学内容范围内，进行英语表演赛。 五班级教研重点。 a、融英语书写教学于日常教学活动中，乐观筹备学生参加学区、县、市英语书写竞赛。 b、专心实在地对待口语操练，使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。 c、引导学生走出课堂，多在课后说英语，将课堂的知识真正的运用于生活。 六班级毕业班工作重点： a、专心做好毕业班工作，监控好六班级的教学质量，根据教育处的要求落实好学科计划。 b、与其他班级老师们做好资源共享工作，为六班级毕业学习做好充分的打算。 c、继续训练学生各方面的能力，为期中质量抽测和期末统考做好充分的打算。 四、详细措施 1、定期开展常规教研活动。确定专题、指定发言人与时间。 2、教研组各成员做好师徒结对，学习教学阅历，做好教学创新工作，乐观听课，写刻后反思。 3、乐观探究进行小课题讨论。 4、乐观参加各项教研活动与学科竞赛活动。如英语录象课评比、英语优质课评比、英语学科素养提升竞赛，五班级英语书写竞赛，英语阅读教学案例评比等等。 5、发挥团体优势，集体备课，摩课，努力打造精品课堂。 6、三班级必须做好英语打底工作，六班级提前做好毕业升学工作。做好县、市教学质量调研打算。 7、抓好教学进度，由于课时有限，做好上课时间充分利用外，要和办主任及其他老师商量决定增加英语课外朗读时间，保证教学进度和质量。 小学英语教研组工作计划2023 篇6 一、指导思想： 以xx市教研室、学校和教育处工作计划为依据继续以课程改革为中心，以新课程理念指导教研工作，反思和总结在课程实施过程中形成的阅历，深入讨论课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，转变学生的学习方式，乐观推动课堂教学改革，提升老师的质量观，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。 二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。 2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。 3、与信息技术整合，运用白板技术辅助教学。 4、加强理论学习，推动教学改革。 5、乐观开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。 6、开展课外活动，激发学生学习爱好，培育能力。 三、工作措施： (一)、加强理论学习，提高老师专业素养 1、组织老师继续学习英语课程标准等精神，充分熟悉课程改革的重要意义，关心并参加当前的课程改革讨论要熟悉到英语教学在整个素养教育中的重要地位和作用并努力将这些正确的思想理念转化为乐观可行的教学实践活动。以课堂为主要阵地，乐观开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。专心做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结，能联系实际乐观撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。将教学、学习、讨论融为一体。 2、 明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的爱好，培育他们学习英语的乐观态度，建立学习英语的自信心，培育学生一定的语感和良好的语音、语调基础使他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的能力，为终身进展服务。 (二)、落实常规教学，提高教学效益 开展以 实施有效教学 和 常规内容 为主题的校本教研。以落实课标、用好教材为基础，以实施有效课堂教学为重点，让老师立足实践，提出问题、分析问题、不断反思。 1、有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、建立 个人初备 集体讨论 个性发挥 的集体备课制度、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的才智来促进自己的教学。在各班级的备课中，做到教学资源共建、共享。 2、规范作业的布置与批改，严格根据我组制定的 英语作业批改要求 。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。 3、在整个教学过程中，要求老师树立 全局观 ，不是教几班级就只管这个班级，而是要乐观参加到新教材的学习与探讨中，做到班级之间知识的整合与链接。 4、防止分化现象，乐观探究转化学困生的策略是我们要面临的一大课题。现在我校民工班的成果不是特殊理想，部分学生学习时难度较大。所以我们在教学中应重视这些薄弱群体，并实行有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大进展。 其次，改进课堂教学。本学期继续推动课堂教学的探究：(1)确立课堂教学思路：着眼于培育学生综合语言运用能力，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、仿照和运用语言充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。(2)采纳以活动课为主的教学模式，突出在活动中学、练、用，强调用语言做事，每个活动的展开要有情景，有语言，有过程，有结果。任务型的活动可以适当渗透其中。(3)课堂教学中采纳集体、个人、小组等多种活动形式，制造机会引导学生全员参加、全程参加，突出学生的主体地位，促进学生的乐观情感体验。 (三)、加强教研组建设，提升老师水平 1、教研组长要做好对本组老师教学常规的指导、督查工作，带领本组老师扎扎实实地进行教研，切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课，学习、沟通等多种活动形式，提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力，以促进英语教研组建设。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到讨论课堂、讨论学生上，促进学生主动、全面、充分地进展。 2、注意发挥 帮带 的作用，促进青年老师成长。组织青年老师学习常规，并加强检查督促，通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动，让新老师过好大纲关和教材关，尽快明确备课、上课的基本规范，适应小学英语的教学要求，不断提高业务素养。 3、以各项团队活动为平台，增强我们英语教研组的凝聚力、战斗力、讨论能力和团队精神。 (四)、拓宽进展渠道，促进学科建设 1、继续提高对英语学科的重视程度。我们英语老师要正确面对现在的英语教学实际，确保学生有足够的早自习和课外辅导时间。一些家长对英语教学要求还不甚了解，我们要多与家长联系，通过告家长书或家长会等一些渠道与家长沟通、沟通，发挥家长在学生英语学习中的引导和督促作用。 2、加强中小学英语教学的连接(重点是六班级)。假如中、小学对英语教学互不了解，容易造成学生学习脱节或重复，使学生造成畏惧或厌倦的心理，以致影响学生的英语学习。所以中小学之间有必要加强联系，增进了解，相互借鉴。 3、乐观利用网络平台。近年来，莲 山课件 网络教研已经走进了我们的教学生活。网络给我们提供了沟通的平台，使我们能够共享教学资源，更好适应课改的需要。我们全组老师要立足于网络平台，通过学习、沟通、探讨，形成研讨氛围，促进学习、实践、反思相结合。 四、每月详细工作安排： 九月： 1、制定教学计划和进度。 2、完善、营造班级环境布置的英语氛围。 3、新老师上课指导。 4、常规教学检查。 十月： 1、庆 十一 活动。 2、老师教学基本功训练。 3、英语教研活动各班级总结近阶段的日常教学情况及培优情况，反思讨论怀疑之处，群策群力，解决教学工作疑难杂症，有好的做法，也进行英语教学阅历沟通。 4、常规教学检查。 十一月： 1、期中考试并做好试卷分析工作。 2、开展英语书写竞赛。 3、组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 4、英语教研活动。 5、常规教学检查。 十二月： 1、小学英语手抄报活动，并评比出优秀作品予以评奖激励。 2、组织学生英语优秀作品展览，第一范文 要求各班级同学分班级段参观学习。 3、英语教研活动。 4、 三到六班级英语规范书写，并评比出优秀作品予以评奖激励。 5、组织学生英语优秀作品展览，要求各班级同学分班级段参观学习。 6、组织期末提优补差工作。 7、各班级英语优秀作业展览观摩活动。 8、打算迎接期末教学工作常规检查。 一月： 1、教研组成员讨论期末复习计划与措施，抓好期末英语复习工作。 2、组织好期末英语测试的阅卷及评析工作并形成书面分析表。 3、本学期工作总结。 小学英语教研组工作计划2023 篇7 一、指导思想 本学期教研组工作坚持以为指导，深入贯彻学校教育处和教科室的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。 二、工作目标 1、加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成果的监控，努力提高教学质量。特殊加强五班级英语学科的教学，争取在市监控中取得好成果。 2、强化学生的英语基本学力，关注学生英语口语和书写能力的提升。 3、深化贯彻小学英语教学常规，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。 4、乐观营造组内教科研氛围，树立在教学中讨论、在讨论中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。 5、教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。 6、专心开展每周一次的教研活动，持续完善教研组博客，准时激励组内各位老师参加各项论文，案例评比活动。 7、继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素养年活动，锻造强有力的师资队伍。 三、主要措施 (一)、切实提升教学质量 1、明确教学责任。 落实教学责任，各段英语教学管理分工。黄大国老师负责六班级英语，徐燕老师负责五班级英语，黄晓映老师负责三班级英语、宋雅敏四班级英语。各位负责人需仔细把关，乐观课堂互听，课后互动研讨。 2、严抓教学常规 要求每位老师专心根据实小英语教学常规操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。亲密关注三班级学生学习习惯养成，四班级学生良好书写习惯的养成。 1)乐观协作教育处进行备课改革，教研组内分级段进行集体备课，专心钻研教材，集体研讨教学活动，讨论教学思路。 2)作业批改留意协作教育处的老师作业批改记录促进本，准时记录学生作业书写质量，老师批改记录及辅导跟进等。 3) 要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，准时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。 3、保证基本学力 协作教育处做好学生英语学科基本学力的检测。做好英语口语，英语书写、口语竞赛打算，争取在竞赛中取得好成果。 4、加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的嘉奖、激励工作，英语老师要备好试卷分析课。 (二)、促进老师专业进展 1、自我提升有效化 英语老师关注自身英语语言素养的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，乐观进行语音训练仿照，专心根据教育处计划完成学期自我任务。 2、基本功升级训练 乐观参加校三笔字训练和评比，每位英语老师务必要完成自己教学抄写本的书写，每周三上交给黄晓映老师。结合学校网络中心的博客建立培训，创建好自己的教学空间。乐观参加校园优秀博客评比。 3、优化英语老师队伍 关注青年老师培育和进步。协作市级中心组活动，为开课老师提供提高和展现的机会，团队打造优质老师。 (三)、实现校本教研“四化” 发挥组内集体力气，深化教学讨论和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再进展，做好校本教研“四化”秩序正常化、内容充实化、讨论专题化、形式有效化。 1、教研小组活动秩序正常化。 2、 教研内容充实化。响应教育处要求，组织老师调研课、互听课、展现课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。 3、乐观开展课题讨论。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。 4、创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。 (四)、营造良好学习氛围 开展“english forum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名老师进行英语学习话题讨论沟通。内容可从课外英语读物上面节选。 小学英语教研组工作计划2023 篇8 一、指导思想 本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强老师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。 二.主要工作： 1加强教育理论学习，提高老师理论素养： 1)专心学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导老师的教学工作。采纳理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学讨论工作提供理论基础。 2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。 2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革 1)抓课堂教学。 课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要乐观开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求老师精神饱满，着眼于培育学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。 小学英语教研组工作计划2023 篇9 一、指导思想 本学期，科组将以市教研室、镇教办工作精神为指导，立足于本校实际情况，以提高英语教育教学效果和培育学生英语综合素养为重点，扎实开展多样的教育教学讨论活动，促进师生又好又快进展。 二、工作目标 创建“和谐、协作、创新、共享”的教研文化，关注学生的进展，追求高效率的英语课堂，在实践中不断提高老师的教学专业水平，促进专业进展。在各班级期末自查考核均要达到市一级学校的教学成果要求。 三、工作思路 科组：以校为本，校际联动，区域推动，整体进展。 老师：个人反思，同伴互助，专业引领，整体提高。 四、工作重点 (一)加强理论学习，更新教学理念 1.专心学习英语课程标准 目前，教育部正式颁布了_