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小学老师教学心得体会五篇范文 老师要有独特的教育方法，老师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。通过创设情境，让学生感觉知识是好玩的。下面是我为大家整理的小学老师教学心得体会范文，希望对您有所帮助! 小学老师教学心得体会范文篇1 连续两个星期做了两次家访，虽然孩子们所在的班级不一样，学习情况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来非常的欢迎，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的专心，小学老师家访心得体会。 六班级二班的李_同学，经过在班主任那里了解，他在班里面学习成果不是很好，但是他很听老师的话，不打架，对于学校或者班级的活动都会乐观的参加，老师布置的作业基本也会按时完成。经了解他的妈妈也是我们实验小学的老师，他的爸爸也有一份很好的工作。当我们到达他家时，他的父母都在家，也非常热忱的接待了我们。但是由于平时都是妈妈在管孩子的学习，所以在家访的过程中，基本上都是你妈妈在回答我们的问题，我们可以看得出这是一位很专心的家长。 在家访的过程中，我们问到了家长对孩子的教育，从李傲的妈妈回答中我发现他们在孩子身上很专心，但是孩子正处于叛逆期，大于家长的话又是当作耳边风，这一点让他们很无奈，但是他们对孩子的成果不是很在意，他们只是希望孩子可以快快乐乐的学习知识，而不是被压迫着学习。其实并不是全部的家长都可以放宽孩子的成果的，一旦孩子的成果有所下家他们就开头执行措施，跟任课老师沟通也好，自己给孩子买习题做也罢，目的就是让孩子的学习成果提高。其实我觉得这位家长可能也是老师的原因，她懂得该何时给自己的孩子施压，而不是一直让他处于压力当中。虽然这位学生的成果不是很好，但是我觉得像她的妈妈这样给他时间让他成长，自己学会学习，也是一种很不错的教育方法，或许以后他会超越很多人，但是前提是他足够努力，他可以熟悉到学习的重要性。 一班级四班的武_同学，他是我现在带的学生，他是我们班的小班长，不仅学习成果非常棒，而且非常的听话懂事，作业情况都完成的很好，他可以算的上是班里全优的学生。其实我也很奇怪什么样的家庭才可以培育出这么一个小小年纪就很“人才”的孩子。上个星期日在孔老师的带领下，我们去到了他家。 经过跟他的家长的谈话，我才知道孩子为什么可以学习这么好。不得不承认他是很聪慧的一个孩子，但是更多得要归功于他妈妈的管教。他每日回家做的第一件事就是写作业，写完作业以后在写妈妈给布置的作业。他的妈妈给他买了很多课外书：口算题卡、应用题、复习试卷、阅读题以及与写作有关的书。可能看上去对于一个一班级的孩子来说有点多，但是从谈话中我们知道家长给它分配的很合理，并且他做过的试题，他的妈妈都会给他批改。家长对于孩子的学习很专心，但是孩子有时候也会觉得家长给布置的作业有点多，但是他们觉得自己的家长非常的负责任。 在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切希望，也感受到了他们对老师的敬重与信赖，这次家访我详细地了解学生的性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对老师的意见、希望。通过家访活动，我不仅如此近距离的接触了学生，而且也深深地体会到作为父母对孩子教育的关心和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的个性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到乐观的作用。家访工作看似麻烦，烦琐，工作量大，耗费时间，但是这种方法是其他教育观察法所不能比拟的。 小学老师教学心得体会范文篇2 为了使新老师们能尽快适应教学工作，安海镇届于9月27日为我们这些今年刚入职的老师安排了培训。作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，尽管我们已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。6位老师的报告让我受益良多，更为重要的是，我深深体会到，教育确是一门艺术，一门学问，值得我用一生的精力去钻研。通过培训，我得到了很的收获： 1、首先，老师应当富有爱心。 正如培训会上，桥头小学的许金莲老师所提出“爱与责任”的观点。作为一名老师，我们对学生的关爱应当是无私的、公平的，就像父母对待孩子。孩子的心思并不像人所想的那样简洁，甚至可以说孩子的心思有时是敏感的，老师的一言一行常常给孩子的内心带来不同的影响。因此，身为老师，我们不能总是声色厉荏的呵斥孩子，而是专心与他们沟通，只有让学生感受到我们对他们的关爱，他才容易接受老师的教诲，老师也才可能培育学生健康的心理品质。 2、其次，多读书，加强本学科的业务知识。 养正中心小学的陈宏瑜老师说的好“读书是老师最好的名片内化是修身，外显是一道亮丽的风景线。”桥头小学的许金莲老师也说“眼界决定思想境界”。有人说“给人一瓢水，自己必须先有一桶水”，身为老师，我们必必要有充足的文化积淀，才有资格为学生“传道、授业、解惑”。只有不断学习，全面普及知识，不断提高自身的业务素养，才能承担起教育学生的重任。 3、最后，乐观参加各种培训。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”作为一名刚刚走上工作岗位的年轻老师，尽管我们已经具备了一定的专业知识技能，但是书本上的知识与现实是有一定差距的，如何有效的将学到的知识高效的运用到实际的教学工作中去，不仅需要我们新老师自己渐渐摸索，还需要有上级领导以及老老师的协助。这次的培训就是一次很好的机会，通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，而且增强了思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。 总之，通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步熟悉到老师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素养，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业进展贡献自己的一份力气。授课老师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。 小学老师教学心得体会范文篇3 时间消逝，转眼间踏上工作岗位接近一年了。作为一名刚踏上工作岗位的新老师，从半年多的工作实践中，我收获很多，有阅历，有教训，有挫折也有喜悦。我从学毕业走上了讲台，刚开头自以为靠着自己良好的数学功底，应付小学数学知识性问题不在话下，只是阅历不足而已，其实不然，在这一学期来深入教学实际中，才发现有些知识点自己懂但要使得学生懂并不是件很容易的事。要教好一个学生不难，但要教好整个班近60位学生就必须真正全心全意付出。 让我体会最深的是学校对各位新老师的关爱以及各位老老师的不断提携。为了使新老师迅速成长，学校特地进行了新老师与老老师师徒结队的活动，作为一名新老师，最的不足是缺少阅历，对教学重点难点把握不住。学校“结对子”的方针很程度上助了我这一不足。当科组老师听我的课，我都虚心请教他们的意见，针对自己的存在问题改正，调整教学方法。并乐观听老老师和其他老师的课并参加评课，向同行学习教学方法。特殊要感谢的是我的师傅房老师，向她请教问题时他每次都会把题目讲解得非常透彻，分析各种情况，从多角度进行观察，有时会从孩子的角度问我一些看似简洁问题让我回答，常教我要擅长从学生角度去思考问题，讲解新课时要和学生一起去探究思考。 另外，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成果搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。新老师面临的最问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样上课。况且，新课程标准的小学数学教材对老师要求高，比如看起来非常简洁的竖式计算，要让孩子们都学会却不是件简洁的事。对此，我的心里十分着急，生怕由于课上得不好而影响了学生对知识的把握以及对这门课的爱好。所以，我每次都很专心的备课，复讨论教材，查找参考资料，看教材解读，备学生，尽量充分地备好课。 听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听课的主要对象是师傅，同时也听科组其他老师的课。这一学期，我听了几十多节课，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。尤其是在上周的决赛，真让我受益匪浅。听完课之后，把那些老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课设计进行参考，将其他老师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。 除了听课之外，平时我也常常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热忱的我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和阅历不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，乐观吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，我们也组织了科组活动和集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。 在上课中，一定要让学生有事做！才不至于出现课堂上孩子在玩开小差的现象。因而就要求在教学中留意细节，课前打算要充分。课堂教与学的效率守键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，留意信息馈。制造良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于把握课堂纪律，进而影响学习的效果。在接近一年的教学中，我承认，课堂教学组织对于我来说仍是个不小的难题。 最后，思是新老师成长的飞跃。所谓思是指新老师应擅长总结学习及实践中取得的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构，实践方式，以获得持续的终身进展，达到成长的质的飞跃。实践是中心，思是中心之关键。在思中，自己将得到真正意义上的成长。 小学老师教学心得体会范文篇4 控辍保学工作是全面推动以素养教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“普九”工作中的重中之重。 一、提高熟悉，思想到位。 开学初，学校就召开了全体干部老师会议，使我充分熟悉到了控辍保学工作的意义和重要性。从而使我对控辍保学工作有了新的熟悉，让学生把上学当成一种需要，让班级吸引学生，学校吸引学生，以学生进展为本，最大程度地挖掘学生潜力，实施素养教育；把爱洒向每一个学生，使每个学生都能全面进展，乐观主动的进展，培育合格加特长的学生。 这也成为我努力工作的思想基础。 二、关心后进生，照料特困生。 1、摸清后进生和特困生的情况，做到心中有数，有的放矢。尽快了解本班同学，经济状况，家庭状况，个人素养参差不齐。从学生干部，学校老师，了解我班的后进生和特困生情况，并建立后进生和特困生档案。 2。上报特困生的档案，为特困生学习扫清经济障碍。学校每年都会有社会捐资助学的单位和个人，准时上报我班特困生情况，不仅为学校提供依据，也为我班的控辍工作开展打下基础。3。建立学生家庭联系卡，上面详细正确记录每个学生的家庭住址，联系方式。坚持每节课考勤，严格学生请假制度。这样就能基本解决后进生逃课现象，一旦发现问题和家长准时沟通，避开由于学生因厌学而误课过多的辍学现象。 4。执行常常家访的措施。我对后进生和特困生将采纳电话确认的方法。拉近老师和学生以及家长的距离，为控辍工作扫清许多障碍。 三、用“赏识教育”转化调皮生 对于个性强的学生绝不能讥讽、讽刺；特殊是对犯了错误的学生，更给以真诚的爱，多“疏之”少“堵之”。不是暴风骤雨般的训斥，而是心平气和地与他们沟通，分析利弊关系，由他们自己说出缺点。激励他们：假如把调皮的才智、调皮的士气都用在学习上，肯定会成为优秀学生。“没有不合格的学生，只有不成功的教育”我坚信这句话，无声地把爱撒向每一个学生。 开展健康有益的活动，让“问题生”在活动中陶冶情操受到教育。这些活动不仅增加了校园的乐趣，更给那些学困生提供了展现自己的舞台，使学困生在被欣赏的氛围内增添自信。 四、营造乐学氛围，让校园吸引学生 大自然中可利用的资源有很多，开展实践活动，不但使学生在活动中更好把握所学知识，更能激发学生的学习爱好，促成乐学，学生的情感、态度、价值观得到了很好的进展。学生体会到学习有意思，学校有乐趣，哪能不上学呢？ 小学老师教学心得体会范文篇5 “师者，所以传道受业解惑也。”这是唐代文学家韩愈对老师这个职业经典的解答。“传道”，传授道理，传授什么样的道理呢？在现在来说就是在教育学生的过程中，通过言传身教，培育学生的人格，树立良好的三观，正确的认知世界。“授业”，这是作为一名老师的基础，将你所学到的教给学生。“解惑”，当学生感到困惑时，有效地解决他们的问题。同时通过一定的技巧调动他们主动学习，培育他们用于质疑的精神，并且提供方案去解决问题。 这些是我在读文章时，结合工作思考所得，但是现在随着时代不断地进展，新课程的改革不断深入，这些已经远远不够，老师的工作需要进一步加强。 首先是要有责任心。很多时候，老师管的东西全靠自己的想法，有时候学生调皮也会让人产生疲惫感，有责任来约束我们，是束缚也是重担，同时也让我们对待学生更加专心。 其次是拥有博大的胸怀，就是爱心。我们不仅仅要有对老师这份工作的热爱，还有就是对待学生也要拥有爱心，精心的教育他们的成长。学生是祖国的将来，而学生的将来如何就要看我们对待学生的态度。假如我们以热忱的态度激励他们学习，他们也会跟随老师的教育沉浸在课堂中，假如我们以批判来刺激学生的成长，学生有可能会用偏见疏远老师，教学就会没有成效。 最后我们还要有宽容的耐心。由于学生在学习的过程中会有不同的表现，有的聪颖，有的反应慢一点，我们不能以成人的角度去要求学生飞速的汲取知识。还有就是在平常生活中，学生中会有调皮的存在，有时候会闯祸，我们不能就表面现象直接给学生的行为定性，听听孩子的心声，他们原来的意图是什么，假如是不好的，用话语劝告他，假如是好心办了坏事，与他们沟通是不是做错了，是不是需要用另外一种方式去弥补。专心去观察，生活中处处都是美妙。