教师个人工作计划模板5篇.docx

老师个人工作计划模板5篇 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！计划到底怎么拟定才合适呢？以下我在这给大家整理了一些老师工作计划模板，希望对大家有帮助！ 老师工作计划模板篇1 一、指导思想 作为一名历史老师，要以党的教育思想为指导，遵循“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的战略思想，贯彻“教育必须为社会主义现代化建设服务，培育德智体美劳全面进展的社会主义事业的建设者和接班人”的方针，以全面推动素养教育为宗旨，面对新课改，全面提高教学质量。 二、学情分析 高二班级共有6个班级，1个强化班，3个文科班，2个理科班。其中，本学期每班开设历史课有2节，全班级12节，但只有1位历史老师任教。本学期学习的内容是一般高中课程标准实验教科书历史必修（三），按课标要求，须36个学时，2学分。 高二班级在高一的基础之上，在教与学的理念和习惯上学生与老师有比较好的协作，在教与学的方法上应如何突破，如何在改革面前吸取阅历，探究过程中少走弯路，这是摆在我们高二师生面前的重要问题。 三、教学目标 1、要在高一历史教学的基础上，通过学习“文化进展历程”的课程，使学生进一步把握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不同时期的基本特征以及进展趋势，熟悉历史进展的基本线索和基本规律。 2、教学过程中要特殊留意学生能力的培育。“文化进展历程”的课程，留意培育学生的制造性学习能力；解读、推断和运用历史材料的能力；进展学生的历史思维能力；培育学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的能力。 3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，形成正确的国际意识，教育学生继续传统美德，初步形成正确的道德观和价值观，形成健全的人格，养成具有符合社会进展需要的公民意识和人文素养。 4、转变学生学习历史的爱好，转变学生学习历史的不良习惯。 四、教学计划和详细教学措施 本学期教学教任务是，完成高中必修文化进展历程的全部讲课课程，要求学生把握高中必修文化进展历程的基本史实，并培育学生相关的分析问题解决问题、归纳综合概括等能力。 本学期教学的详细教学措施是： 1、专心落实集体备课，发挥集体的聪慧才智。本学期打算进行集体研讨，统一教学进度、教学目标、重难点，做到教学案一体化，强调分工合作。 2、老师留意积累，使综合素养提高。就历史学科而言，知识编排较难，所以对于老师也在不断的丰富自己的知识，不仅是史学动态，还是涉及其他学科，我们要不断的在积累和学习。 3、关注课堂，加强对课堂教学过程的有序管理，提高课堂教学的有效性。 4、执行多种方法，激发学生学习历史的爱好，留意学生良好的学习习惯的养成教育。 5、坚持采纳学案导学，开展有针对性的教学，同时留意培育学生的主动自主学习的能力，具备终生学习的素养。 五、教学方法 （1） 以启发诱导式教学为主，并采纳各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的乐观性； （2） 加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具； （3） 乐观采纳现代化教学手段，争取本年度采纳多媒体教学的课程达到20节以上； （4） 每期都要开设历史活动课，要求自己必须自始至终参加学生的活动，并且要让学生学有所得。 老师工作计划模板篇2 本学期我担任九班级三个班的化学教学工作，九班级是学生初中阶段最重要的一个学期，是学生一生中的一个重要的转折点，我深知自己责任的重大。一学期来我专心执行学校教育教学工作计划，乐观探究，更新教学理念，改进教学方法，努力上好新课，专心搞好期末复习，顺利完成了本期的化学教学工作。现将工作总结如下： 一、本期主要工作 1、专心学习业务理论，潜心讨论教学方法 专心学习课程标准，对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有了更深的了解；乐观参加教研教改活动，把握中考命题动向，使自己的教学思路清晰，不走弯路；专心讨论近三年的“中考试题”，了解中考的重点、热点、难点问题，使自己的复习教学重点突出，教学效率高。 2、敬业爱岗，专心履行自己的职责 从本学期开头，无论是新课还是复习课，我都做到课前精心打算、专心备课，充分了解学生的学习状况，使教学有的放矢；为了提高学生的学习效率，根据开学初制定的复习计划，对化学学科进行全面的、有针对性的、有效的复习。我专心执行学校教育教学工作计划，转变思想，乐观探究，转变教学方法，努力把新课程标准的新思想、新理念和化学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果，乐观参加“高效课堂”范式教学实践。使本期期末考试取得了较好的成果，在教学中我精选习题，杜绝“题海战术”，引导学生重读教材，理解每个知识点，同时留意搭建好学生的知识框架，准时引导学生将化学知识与生活、社会科技，时事热点相联系，力争高质量、高效率上好每一节课； 3、准时做好作业、试卷的批改和讲评工作以及集体辅导和个人辅导工作；在教学的同时，擅长准时做好学生的思想工作，激励优生、激励差生，使他们勇往直前。 二、取得的成果 1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以课内预习，课内精练为主，联系学生实际情况，专心钻研教材教法，抓课本基础知识，重视猎取知识的过程和科学探究能力的培育，亲密联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培育学生学习物理的爱好并感悟物理的科学魅力与价值。回顾过去的一年，我所任教的3个班的化学成果在全县期末学业水平测试中取得较好成果，化学及格率、优秀率、平均分都排在同类校前列，这让我感到很欣慰，同时使学生的知识和能力也得到了相应的提高。 2、乐观参加理化生教研，特殊是化学教学讨论工作，成果显著。本学期，我本着提高、熬炼自己的目的，专心参加教研组内教学讨论，利用各种休息时间看课外教辅书籍。本期参加公开课教学1次，参加听课20多节，并参加讨论了多个教研专题，按学校要求完成了一系列教研工作，成果显著。 3、培优辅差工作成果明显针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面对全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自习时间针对性地进行个别辅导，激励后进生的学习信心，培育优秀生的探究精神，取得良好效果。 4、乐观开展化学实验教学，效果明显。开学初，并按计划开展了数十次化学实验活动，这大大调动了学生对化学学科的求索爱好，开拓了学生的化学视野，增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动，让学生更好地把握学习讨论化学的方法。 课前专心熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并把握新课程标准，力争在每节课前仔细阅读然后制定详细的教学方案，在上每个一节课前，精心打算、专心备课，充分了解学生的学习状况，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。新教材对老师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚，充分体现用教材教而不是教教材，课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。 三、存在问题 1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习爱好难以养成，思想滞后，目光短浅，对物理学科不重视，不能根据老师的要求完成相关的学习任务。 2、部分学生动手能力不强，不喜欢上实验课，不喜欢做课外实验，不能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。 3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关的结论。 四、今后的努力方向 在今后的教学中要坚持做好学困生的激励工作，维持他们的学习热忱，使他们不掉队，大面积提高学生的学习成果。要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，执行形式多样的课堂教学模式。通过自己的不断努力、尝试，大部分学生喜欢化学、爱学化学，实验能力和应用化学知识解决实际问题的能力不断增强，化学成果也不断提高，优生数量不断增加，在自己的教学阅历总结方面还得加油，在这一学期中，取得了一定的成果，也发现了一些自身的不足，因此，争取在下一学期的工作中能够使自己得到进一步进步和完善。 老师工作计划模板篇3 一、指导思想 体育教学是学校教育重要组成部分，是学生把握运动技能，掊养终身体育意识的重要途径，促进新建学校更好的进展。乐观开展教学讨论工作，不断提高课堂时效性，留意进展学生的主动性，培育学生的创新意识和进取精神，全面提高学生身体素养。 二、总的目标 1.继续继续优良体育教育教学品质，衣着符合老师规范，以一般话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。并在教育实践中不断积累阅历，树立独特的个人教学风格，向业务水平高的“阅历型”青年老师转型。 2.继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知教育学学校体育学等有关著作，更新个人专业知识、熟悉教材，做到因材施教能科学合理地设计每一学期的教学目标，并与单元计划相配套在骨干老师、优秀老师的展现实践课中，开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设计上有所突破。 3.坚持每周1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案例、课例的阅读参考，寻求在理论讨论上有建树，不断提高自身理论讨论的能力，并结合实践有成效。 努力使自己成为一名讨论型和进展型的老师树立终身学习的观念课堂教学形成一定的独特风格。促进自我展现与自我实践，自我监控与调整能力，同时加强课堂教学管理，构建个性课堂教学模式。 三、详细目标 1)继续自己的专业学习，乐观提高自身的专业水平。不断探究和实践，努力营造适合学生学习的舒适、轻松的体育课堂环境。 2)继续优良的体育教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多样化，逐步建立个人教学风格。 3)阅读有助于自身教学提高和老师个人素养提高方面的书籍，教学方法和理论方面等的著作 4)乐观参加各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相应要求和功课。 有健全的职业道德，布满爱心、耐心、细心，有大胆的勇于尝试和创新之心，能多学多看多尝试，凡事多从学生的立足点动身，成为一个和善的，有个性，有思想的人。 第一年：在合格老师的基础上，潜心讨论教材、精心设计教学、专心上好每节课，力争达到优秀老师的水平。 第二年：多读教学方面的书籍，多观摩名师的课程，多进行教学反思，进一步提高教学水平。 第三年：在两年的教学基础上，不断反思整合自己课堂，向骨干老师靠拢。 四、详细措施 针对以上的目标，我将在这三年里做到以下几点： 1.乐观、专心对待每一节体育课。互听课、展现课上能得到同行的赞同。形成自身特有风格的体育课教学，学生反响热烈。 2.总结阅历，能在个人教育平台上发表有质量的教育心得文章。 3.根据个人专业进展三年规划的制定，进行每学年、每学期的实施内容细化，制定改进计划和实施措施，并在实践过程中总结和创新。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。我会一直朝着心中的幻想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。在这三年里，我会为做一个新型的，才智型的老师而努力! 作为地区骨干老师。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的责任。在这新的一年里，我决心更加严格的要求自己，起好骨干老师的带头作用，以课改为中心，以科研为导向，留意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。 (一)预期目标。 1、要不断的提高自己在教育教学方面的能力，乐观的参加学校的各种竞赛和教研活动，不断的磨练自己。 2、不断的提高自己的科研能力，平时多读一些有关自己学科的前沿资料，留意收集，留意积累。用新课标的理念不断的充实自己。 3、加强和结对老师的沟通和切磋，发挥骨干老师的带头引领作用，留意培育学生各方面的能力。 (二)现状分析： 在教学方面积累了一些阅历，但离要求还有一定的距离。需要不断的加强学习充实自己，使自己的业务水平有更大的提高。 (三)详细措施 1、在本学期里阅读教育理论的书籍，并写好读后感。 2、乐观开展与本学科老师的手拉手活动，要有实效，乐观进行研讨及反思，共同进步。 老师工作计划模板篇4 一、指导思想: 以培育学生综合素养为目的，继续发扬“人讲称职，事争一流艰苦奋斗，不息追求”的英中精神，突出“一四三六”办学特色，深入建设“六型”学校，全力构建“六环节”高效课堂，进一步解放思想，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中教育事业科学进展，创办人民满意的优质品牌学校为目标， 加强对学生进行日常行为规范教育、心理健康教育及社会公德教育，帮忙学生尽快适应新环境，迈好高中人生第一步，帮忙学生树立正确的世界观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展。 二、工作目标： 高一班级将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学生生活环境，增强学习气氛，努力使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的团体荣誉感和职责感。树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我把握力，构成良好的学风，在班级中构成一种相互竞争、和谐进展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不一样层次的学生在各个方面都有所突破。 1、全力协作学校建设六型学校。新学年要继续协作学校做好质量型、学习型、和谐型、创新型、文化型、节俭型“六型”学校的建设工作，全面提升学校品牌知名度和社会影响力。 2、落实学校要求强力推动课堂改革。“六环节课堂教学法”是我校借鉴先进学校的阅历，结合学校各方面实际，以“_”课题为依托，经过全校性研讨课、三课一评和两课一评活动研讨团体才智的结晶，是我校课堂改革的教学法宝。新学年高一要坚决落实“六环节课堂教学法”，进一步提高教学水平与教学成果。 3、强化高一老师队伍建设。全面深化课堂教学改革，狠抓三风建设和青年老师培育，提高课堂教学效益加强师德建设，努力建设同事关系和谐、具有团队精神和吃苦精神的优秀老师队伍。 4、突出学生自主管理。严格学生管理，进一步丰富完善学生自我管理体制，努力到达学生管理各项常规工作的平衡进展，促进学生全面进展。 5、加强规范教育，培育学生良好行为习惯及学习习惯，胜利完成初中到高中的过渡，逐渐构成一个“团结、和谐、愉悦”的班级团体， 三、主要工作任务及措施： 假如说高三是收获的季节，那么高一就是一个播种的季节了。每一位老师都明白基础打得好不好直接影响着高三的成果。作为起始班级，学习习惯的培育和学习方法的传授是我们班级工作的一个重点。所以，我们提出了：“规范学生作业，引导学生思考，启发学生探究”这三点教学要求。 一方面继续探究课改的先进教学理念，另一方面也要继续原先教学中的宝贵阅历。在课内加强学生思维的启发、引导，培育学生的探究性学力，在课后，则要强调作业的准时订正，异常是对于部分学习习惯差的学生更要规范作业格式。养成良好的学习习惯，为高二、高三的学习打好基础。 (一)从小处入手，抓好行为规范的教育 经过自修时间、班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教育，班级组有计划地对各班进行详细规划，从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范，树立_中学学生的精神风范。 (二)协作学校政教处，团委开展各项工作 1、充分利用军训活动中的各种教育资源，做好学生学校规范的教育和养成工作，构成良好的班级团体，发挥班级团体的自我教育作用。 2、组织学生参加好入学教育，包括行为常规、生活常规、学习常规、平安知识讲座、革命传统教育、礼仪教育等，并要求写好学生个人军训和入学教育小结。 3、结合“老师节”、“国庆”、“元旦”等节日，以主题班会为主阵地开展庆祝活动，增强学生爱校、爱国热忱。开展具有“思想性、教育性、艺术性、乐趣性”的主题班会的讨论。 4、全力组织学生参加校运会，培育以团体主义为核心的团队精神，弘扬“奉献、友爱、互助、提高”的时代精神。 5、敬重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教育，激励学生参加班级管理工作。进取发挥全员管理工作的实效性，教育学生树立_中学学生的良好形象，在就餐、就寝、出操、爱惜公物、尊师爱校等方面都能充分体现，并加强学生干部建设，为校学生会、团委做好工作。 (三)协作教务处、教科室的工作，促进教学质量的提升 1、针对高一新生的特点，加强学法指导和学习习惯培育，使学生尽快适应高中阶段的学习，顺利完成学习方法上的转轨，走好三年高中学习生活的第一步。第二周安排一次班级的学法指导。 2、明确讨论性学习的重要性和紧迫性，指导学生开展讨论性学习，培育学生探究讨论的精神，树立科学的人生观。 3、关注学生的全面进展，从高一开头，就要留意防止两极分化，提前做好提优补差工作，抓出成效，抓出特色。 4、协调高一各备课组的工作，确保教育教学工作的有序进行。安排好学生的学习和活动，努力做到全面提升学生的素养。 (四)整合教育资源，努力拓宽学校教育的渠道 以班主任工作为依托，定期召开班级老师会议，充分发挥全体高一任课老师的德育作用经过电话、信件等形式加强与家长的联系，充分发挥家庭教育的作用结合讨论性学习进行社会调查的实践，让学生在社会活动中进行自我教育，充分发挥社会活动的教育作用。总之，要充分发挥老师、学校、家庭、社会等方面的教育功能，构成教育的合力，到达预期的目的。 老师工作计划模板篇5 一、班级情况分析 高一（1）班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全班级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然；若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生（如唐一茗），坚持每日用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题（如迟到、未拖地等）都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、乐观向上的良好方向进展，就应当团结一切可以团结的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到渠成了。 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯；重视学习方法，强调学习效率，留意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识；让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。 三、班级建设措施及详细步骤 （一）常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象；同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。 2、切实落实卫生值日制，每日的卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。 5、指导培育班级干部的组织管理能力，培育班干部团结协作的精神；同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。 措施： 坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。 （二）做好学生的思想工作 1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干涉，确保班级向着乐观健康的方向进展。 3、激励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团结大平坦。 （三）班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展 小小读书角 活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。 3、结合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题可在班上提出，共同解决；个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展 学习氛围的培育 主题的讨论，全班学生出谋划策。