学校年级组工作计划格式5篇.docx

学校班级组工作计划格式5篇 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下我在这给大家整理了一些学校班级组工作计划格式，希望对大家有帮助！ 学校班级组工作计划格式篇1 本学期中班级组将以学校工作计划、教学工作计划为据，以稳步提升，和谐进展，立足务本求实，精细化与人文化相结合的思路，充分发挥班级组老师的能动性，打造有效常态课堂，营造和谐、团结、奋进的班级组氛围，巩固已有成果，提升教育教学质量。 1、扎实、深入课堂教学 教学质量的提升，首先在课堂。本学期将深入课堂，多听课，多沟通，多研讨。特殊是深入备课组活动。本学期中班级组各学科的备课组活动要正常有序地开展。协作教育处开展不同层面的老师赛课活动。以赛促成长，以赛促提高。特殊关注新老师的课堂教学的磨练，让他们有熬炼、磨课的机会，促其不断、尽快地成长。 2、专注常态课堂 班级组中加强听课制。要求老师每周听一节常态课，并写听课分析，并提出个人建议或要求。教育处加强视导。会同教育处每月可进行一至二次常态课视导。视导时要关注整体考核，把听课与老师备课、作业布置与批改、提优补差、随机检测相结合，全面了解老师的教学工作。每位老师要常常反思自己的常态课，严格按学校的教学常规管理制度做好常态课教学工作，自觉形成课堂教学质量自我监控意识，不断改进自己的教学行为，努力提高每节常态课的教学效率。班级组要求老师定期撰写一篇常态课反思总结。 3、做细、做实月考评 月考评是对老师教育教学工作的全面考核，必须做细、做实。首先继续严格执行“教学五专心”。月查制度不松懈。本学期“教学五专心”检查要有刚性，不设缓冲期，查到任何违规问题准时记录、准时上报、准时处理。要严格执行月考评方案，同时亲密关注老师工作纪律，严格请假制度。特殊老师，特殊关注。对老师考勤、外出现象、教学常规等做好记录。协助教育处把巡课制度落到实处，并留下第一手资料。努力推动班级组管理工作规范化。 4、加强常规管理。 加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。详细做法： (1)学期初每位老师要专心制定教学计划，平时要做到：专心备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。 (2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用，组织集体备课，讨论如何提高教学有效性，转化为可操作的教学常规，留意活动过程的实效性。 (3)继续组织好每周一次的教研组活动。 5、开展多样化教研活动，以教研活动促进老师专业成长 (1)采纳集中学习、老师自学、网络学习的方法，准时了解最前沿的教改信息,扩展老师知识视野，不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。 (2)开展课堂教学展现活动，使教学研讨进课堂。 (3)开展听课、评课的研讨活动，通过相互听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。 学校班级组工作计划格式篇2 指导思想： 以学校“和谐进展、严谨有序、学习创新、质量效益、特色品牌”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作计划，结合班级组的实际情况，抓好学生行为习惯的养成教育，以行为规范教育为抓手，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为即将进入六班级打下扎实的基础。 班级组现状分析： 1、本班级共有老师12人，其中2位是今年刚加入的新老师，新老师的加入为班级组增添了新的活力。本班级老师多为教学阅历丰富的老老师，及年富力强的中年老师，这些无论是阅历丰富的老老师还是布满激情的年轻老师，他们对本职工作极其负责，有强烈的敬业精神。 2、本班级共五个班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，总人数243人。其中，四班和五班是英语实验班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，需要每日强化。思想上也需要进一步地引导。 班级组主要目标： (一)继续创建合作、和谐、共进的班级组： 1.重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级与和谐班级组。 2.重视各任课老师之间的工作协调合作，协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主任与科任之间的关系家长与级组之间的关系，针对班级、级组情况有针对性的进行商讨管理。确保教学工作的顺利进行。 3.开展丰富多彩的师生文体活动。 (二)教育教学仍为工作中重点之重 抓好本级语文教改的试点工作及数学的奥数培训工作。2.争得三面流淌红旗，争创优秀班级。 3、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，建立家长委员会，强化后进生的转化和跟踪管理工作。 详细工作及措施： 1.以学校的教学工作思路和教学计划、德育工作计划为指导，抓好教学管理工作，培育团结协作精神。只有发挥集体才智和力气才能取得事业的成功。组内老师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助。 2.以争三面流淌红旗为契机，进一步加强学生的文明礼仪、卫生习惯的养成教育。紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文化。 这也是本学期班级组工作的重点。各班应根据实际情况(优势和不足、学生的自主管理水平)，制定适合本班学生的学期工作计划和强有力的“班级公约”等管理措施，着重培育学生的文明礼仪习惯和自主学习的能力，以实现学生能力的进展。如：早晚自习的自主管理劳动卫生的自觉行为养成文明礼仪习惯的养成课堂听课习惯的培育作业的准时完成时间观念的培育等等。 3.继续加强班干部队伍的培育，发挥他们的带头作用。 一个好的班集体的建立，光靠班主任的力气是不够的，必须有一支好的班干部和乐观分子队伍要依靠他们，使用他们。要结合班级的实际情况，严格挑选，合理使用。对于五班级的学生，更要充分发挥其乐观性，在实践中熬炼他们。 4.重视学生平安(包括课间活动平安、生活区平安、体育课平安等)。 班主任应充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生平安教育，准时发现问题，准时予以教育、整改并上报学校，全体学科老师也应乐观参加到这项工作中来。 5.发挥少先队主阵地作用，强化小主人乐观开展德育实践活动 (1)以“迎奥运会，做文明人”为主题，开展相关的少先队活动。 (2)专心组织好升旗仪式，日常行为规范的检查工作。 (3)利用少先队主题班会，进行各种宣传教育。 6、各班做好每日“两扫”和每月一次大扫除工作，要求值日学生要做好教室内的清扫和保洁工作，协作卫生室做好每日晨检工作。 7.加强劳动教育，乐观培育学生的劳动意识，乐观参加学校组织的公益实践活动。 学校班级组工作计划格式篇3 这学期我担任学校二班级的班级组长，为了协作学校的教育教学工作，我特制定以下班级组工作计划： 一、教育教学工作 1、新学期的开学，各个岗位的老师相互协作完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。 2、根据实际状况，平时多与老师沟通，准时发现和解决问题，多让老师们发表意见和推举，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。 3、协调好各科任课老师的请假与代课。 4、协作学校各种材料的上交。 5、抓好本班级师资队伍构成工作合力，由于我一向坚信，群众的力气永久比个人的力气大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，建立一支团结的队伍，要发扬大家的工作职责心，创一流教风，要培育大家爱生如子，扬一股优良师德，透过众位老师的力气来建立一个良好的班级。 6、专心为老师们制造简洁和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的情绪工作。 二、学生管理 1、关注学生动态，准时分析、处理。 由于，只有擅长发现问题，了解问题，才能更好的准时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生沟通，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。 2、严格要求 本学期，学校的整体制度发生了必须变化，个性是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。 3、进行礼貌礼仪教育 举止礼貌留意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个班级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们班级的一个“品牌产品”。 4、卫生工作 卫生工作是我们每个学生生活的地方。因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。 5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培育学生崇高科学、追求真理，培育学生高尚的道德情操。个性是协作教务处和德育处正常开展的各类课外爱好小组活动，和其他有助于学生身心。 6、亲密联系学生家长，专心争取家长对学校、班主任工作协作。 我始终坚信，只要透过我们二班级b组全体师生的共同努力，我们想要到达的各种目标必须会到达。我会和二班级的全体老师和学生共同克服种种困难，向着共同的理想和目标前进。 学校班级组工作计划格式篇4 一、指导思想 依据学校教育教学工作要求及教育处工作安排，根据初八班级的实际情况，努力探究班级组工作新思路。充分发挥班级组管理的职能作用，以培育“主体性学生”为目标，深抓学生常规教育、养成教育、感恩教育及传统文化教育，把强化班集体建设作为突出工作，严格培育学生良好的行为习惯和正确的学习方法。通过加大工作力度，强化教科研意识，提高教学质量，加强年组团结协作、乐观进取的工作作风。 二、现状分析 本班级本学期已经进入分化阶段，七班级时部分班级已有所显露。因而，本学期有效把握两极分化现象将是摆在全班级老师面前突出问题，要使八班级的教学质量稳步提高，转差工作需要加大力度。本学期又加了新科目物理，地理和生物面临在本学年毕业。调整了124班主任和部分科任老师。老师、学生还需要一段磨合和整合的过程。因此，本学期工作难度较大。 三、工作目标 年组管理目标：强化班级组建设，团结协作，凝聚集体才智，务实苦干，工作到位。 学生的培育目标：在八班级扼制住分化，培育自主学习与钻研精神，能较为全面的进展。 教学目标：整体稳步推动，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，为进入九班级打下坚实的基础。 四、工作重点 提高年组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。继续开展新课改实验工作，促进课改水平的提高。 整体稳步推动，着力做好转差工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高 五、工作措施 1、 强化班级老师队伍的管理。 加强班级组老师的思想建设，转变观念，发扬肯干、巧干和无私奉献的敬业精神和工作作风。 继续把老师的团结协作放在首位，充分调动全组老师的工作乐观性、主动性和制造性，实施制度化、人性化管理。 加强劳动纪律，强调坐班，确保正常的教学秩序。 以身示范，充分发挥带头作用。 定期召开班级组老师会议，落实措施，布置班级工作，使教学和管理走上良性进展轨道。 2、 进一步抓好行为规范和养成教育。 结合基础道德教育，强化“关心他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮助学生规范品行，端正为他人服务的思想。 利用板报、课间操、班会等形式，加强行为规范养成教育，增强学生“自我管理，自我监督，自我实现”意识。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。 细化班级每一件事，认专心真抓落实，一点一滴养习惯。 3、 强化教学过程管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率，确保班级教学水平的不断提高。 抓好教学过程中的备课关、上课关、作业关、考试关和质量关。 加强教学讨论，提倡相互听课，提高集体备课的质量，实现全组老师教育教学水平的共同提高。 发挥骨干老师的示范作用，提倡团结向上、和谐互助的良好氛围。激励老师为辅导学生开展有制造性的工作。 4、 加强班主任队伍建设，协助上各项常规工作，搞好班级管理。 开学初，班主任老师要专心分析本班的学生状况，并制定出切实可行的班级计划。特殊是对学困生和头疼学生要措施到人；对经济困难家庭、单亲家庭子女建立档案；对后进学生做到“关心”“爱心”“耐心”“细心”。并建立相关的跟踪教育制度，准时对家长做好反馈工作。 面对全体学生，对不同类型的学生，提出不同的目标与要求，执行不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，使每一位同学都布满希望。 建立班主任与任课老师定期沟通机制，准时把握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系 5、 抓两头，带中间，有效把握两级分化，扩大并稳定优生面。 高度重视优秀学生的培育，让他们吃饱。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，执行家教式的教育教学方式，手把手帮助他们学习提高。 重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培育一定的学习方法和学习习惯。 执行班级月考制度，抓好班级月考，特殊是要强化考后成果的分析，反馈，准时总结，进行教学反思。严格考试纪律。考后质量分析要实事求是，有的放矢，针对薄弱学科执行措施，乐观培优扶差，力争班级组各个学科成果不断提升。 6、 加强平安教育，树立平安意识。 进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的平安意识。 班主任做好少数违纪学生的教育管理，杜绝疯打追闹等现象，将一切事故苗头消除在萌芽状态。 严格执行学生请假制度，不允许学生任意出校门。 7、 加强青春期教育，做好学生的心理指导。 初二的学生正处在一个特殊时期，由于他们在心理上要实现一个从幼稚到成熟，从依附长辈到独立自主的飞跃过程。这一时期，学生在生理上进入发育高峰，心理上却形成了一片“空白地带”。再加上所学功课日渐加深，负担加重，因而，对这一年龄段学生的思想教育和心理引导在整个教育过程中显得尤为重要。详细措施如下： 普及必要的心理学与心理卫生知识，帮助学生熟悉自我身心特点。 指导学生自学有关的心理读物，有针对性地进行自我教育及心理训练，依靠自身努力解决存在的实际问题，提高心理能力，从而预防心理问题的产生。 建立心理健康档案，针对学生容易出现的心理问题，集中或个别进行心理辅导。 引导学生学会用宣泄、幽默和迁移等方法来排解心理障碍。 构建有利于心理健康教育的班级文化。 总之，本学期工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期。本学期工作好坏将直接影响到教育质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。共同努力，心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。 学校班级组工作计划格式篇5 一、总目标 以我园目前面临的三大基本任务为主要工作导向，结合我园“三三”进展规划，确定本班级幼儿特点和老师配置，制定小班班级组工作计划如下。 1、全面协作整体工作，争取完成我园预定目标。 2、落实我园的省一级幼儿园的评估任务、十年园庆的系列展现活动。 3、节约资源。对孩子负责、对家长负责、踏踏实实地做好班级组的各项工作。 4、增强计划性，完成家园活动、亲子活动、大型活动等。 5、分工合作，各司其职，搞好团队建设。 6、调动班级组的成员保持乐观的工作状态，在成员中形成主动学习、乐观反思、乐于奉献、团结合作的良好氛围，凝聚集体的才智，为建构学习型组织提升自我。 二、团队管理 1、发挥老师配置的各成员优势，以幼儿园几大任务为契机，将各成员的目标形成集体愿景，共同体验成功的快乐。 2、定期组织、召开班级组会议，共同商讨教学、教研策略，活动策划、共同学习、成长。3、利用各大型活动，挖掘老师的潜力，激发老师的主人意识。 4、提升业务能力，凝聚集体的才智，深入学习和实践我园的园本课程。 5、以实验班工作带动整个班级组，继续探究实验课题。 三、工作要点： 1、丰富区域活动材料，丰富幼儿作品表征的手段、方法和展现。 2、半日活动以强调四个有序，体现层次性。 3、特色教育开展贯穿一日生活，渗透主题网络中的文字，增加阅读活动内容和数学活动。日常渗透国际象棋活动。 4、加强卫生保健工作。 5、继续搞好家长义工、助教工作。 四、工作安排： 三月份： 1、丰富个区域活动材料的提供，特殊是孩子和老师自制的玩教具和区域活动材料。 2、增设一个角色区医院，尽量多为幼儿多提供真实的活动材料。 3、开展庆“三、八”我爱妈妈亲子活动 4、开头第一个主题活动7、编排早操。 5、召开班级会议，安排活动、召开家长会 四月份： 1、在不影响幼儿园评估工作和正常的教学活动的情况下，排练园庆节目。 2、练习国际象棋，参加“国际象棋月”系列竞赛活动 3、幼儿春游 4、纪录对个别幼儿的个别观察教育 5、召开班级会议，迎接评估，加强对保育员的培训工作。 五月份： 1、庆“五一”亲子环保制作活动。 2、排练“幼儿园十周年园庆”节目。 3、召开班级会议，确定下一主题，整理上一主题。 4、家长开放日活动5、召开班级会议，讨论检查园庆节目。 六月份： 1、园庆活动。 2、撰写阅历论文 3、整理主题文档、课程文档。 4、召开班级会议，整理主题。 七月份： 1、整理幼儿档案，阶段评价。 2、总结班级工作，召开家长会。 3、整理班级物品。 4、整理教育笔记、读书笔记。 新的一年，展开新的一页，让我们共同努力，迎接新的生机。 家长学校是宣传、普及科学的家庭教育知识，提高家长素养，使学校教育、家庭教育、社会教育亲密结合，培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，促进社会主义精神文明建设的重要阵地。家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育和社会教育的基础，家庭教育的质量直接影响着民族的素养和社会的文明程度。新中镇家长学校工作为了更加健康、稳妥地向前进展，促进学校基础教育课程改革的实施，特制定以下计划。 一、指导思想 营造良好的家庭教育氛围，针对家教实际，有层次地举办家教辅导讲座，宣传普及科学的家庭教育知识和基础教育课程改革，为学生家长提供一些切实可行的教育子女的方法，提高家长素养和家庭教育水平；继续规范家庭教育行为，开展好争当合格家长的活动，把家长学校工作真正落到实处。 二、工作重点 1、切实转变家教观念，专心履行家长职责，牢固树立为国教子的思想。规范家庭教育行为，为孩子树立正确的榜样。 2、加强未成年人思想道德建设，以家庭预防和削减青少年违法犯罪目的动身，对孩子进行道德品质教育、法制教育、平安教育和爱国主义、集体主义教育。 3、支持和帮助学生家长，专心对孩子进行挫折教育、劳动教育和艰苦奋斗的教育。 4、对父母双双外出打工的留守学生，应设法与其家长取得联系，并做好其父母对孩子的补偿教育，以避开家庭教育的脱节对孩子的身心进展造成不利影响。 三、详细工作 1、家长学校应根据社区、家庭与学校教育的实际，制定出切实可行的学年度的教学计划，并专心实施。 2、在专心举办家教辅导讲座的同时，使家庭教育与学校素养教育紧密协作，努力转变家教观念，优化家庭教育环境，培育孩子良好行为习惯、道德观和价值观。家教辅导应分班作好调查、讨论，仔细分析学生在校的情况，针对家教实际，专心举办家教辅导讲座。 3、与家庭亲密协作，专心对学生进行法制教育、心理健康教育、平安教育、挫折教育。 4、向家长发放学习教育部学生损害事故处理方法、省教育厅四川省学校平安工作管理方法（试行）、四川省家长教育行为规范、预防艾滋病、狂犬病、血吸虫病知识等资料。 5、召开家长会，向家长通报有关情况，同时进行专题讲座，并继续向家长征求书面意见或建议，找准学校教育与家庭教育的切合点、着力点，努力改进家长学校工作。 6、充分发挥家长委员会的作用，协助学校继续做好外出打工学生家长的思想工作，要求家长对孩子专心进行补偿教育。充分发挥家长学校名誉校长及校委会成员的作用，与村组有关人员共商家庭教育的大计。 7、专心做好36岁儿童的家长的辅导工作，切实加强培育幼儿良好行为的养成教育。 四、工作目标要求 1、幼儿园应对3-6岁的儿童家长登记造册，并要求参加培训，参培率应达95%以上， 2、根据家长教育行为规范的要求，专心考查、考核家长学校学员的学习效果，把家教辅导与跟踪调查、家庭教育与学生在校内外表现结合起来，根据考核结果，评比出合格家长，各班合格家长应达80%以上。 3、学校政教处主要负责家长学校日常工作，教育处、行政办、教科室等部门要乐观协作，进一步抓好留守学生之家建设。 4、加强班主任工作，特殊是班主任指导家长的家教工作，使学校教育和家庭教育达到全都。 5、定期进行家庭教育辅导讲座，编写好家教辅导资料（教案），并专心进行学员的考勤、考核工作。各班主任应乐观开展家教讨论，并结合区级教育课题讨论撰写好家教论文。 6、落实家访、校访制度，亲密家校关系，班主任老师应结合学校课题讨论在一年（学期）里定时或不定时地普遍进行一次家访，了解家庭教育环境，以检验家庭教育的实效性。 7、收集整理家庭教育辅导资料，并以班级为单位装订成册（按“家长学校工作手册”上列序的要求进行）。 8、家长学校负责人每期应写出工作总结，上交学校存档备查。