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关于学院工作计划锦集5篇 关于学院工作计划锦集5篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候抽出时间写写计划了。信任许多人会觉得计划很难写？以下是我为大家收集的学院工作计划5篇，欢迎阅读与保藏。 学院工作计划 篇1 为进一步贯彻“全心全意为同学服务”的宗旨，落实学习部的各项工作职责，提高学习部的工作效率，经学习部全体成员初步讨论，制定如下X月工作计划。 一，在本月内进一步健全以责任制为中心的课堂查到制度，加强课堂出勤的考核，更有效的促进理学院的学风建设，抓好学生晚自习的管理和考核工作。学习部成员必须如质如量的完成每周至少两次课堂出勤检查和三次晚自习出勤检查的工作任务。注意部门团队精神建设，充分调动部成员的工作乐观性和提高办事能力，强调内部的团结性，共同朝着统一的目标为学院和部门的工作服务 二，建立健全例会制度，发挥好学习部在学习方面的桥梁和纽带作用。 1. 学习委员例会 定期召开学习委员例会，从各班学习委员那里获得各班学习情况的第一手资料，帮助大家端正学习态度，树立信心，营造理学院良好的学习氛围，准时把校、系的各项活动通知传达到同学们那里，充分体现我们学习部的服务功能。 2. 学习部例会 坚持学习部内部例会制度，每周一次。了解每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成果和不足，对不足进行改进。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。 三，为丰富学生的课余生活，让同学更好的融入到大学生活中去，展现当代大学生的精神风貌，学习部决定月末在大一新生中进行一次演讲竞赛。 在X号前，全体学习部成员必须拟定一份演讲竞赛的策划书，对整个活动进行周密的安排，括演讲主题，参赛人员，评委以及其他工作人员及其职责。做好此次活动的宣传工作，调动同学们参加的乐观性，同时，活动后做好工作总结。协调团总支学生会，沟通和交换意见。明确部各成员在此次活动中的工作任务，各司其职，争取让这次活动成为同学展现自我，超越自我的机会。 以上各项工作便是本月的大体计划，如有变动则另行变更。 我们学习部的每位成员，都将以全心全意的态度为同学们服务，并且从各个方面严格要求自己，具备高度的责任感和奉献精神。信任我们的努力会为我们学院的进展添砖加瓦。我们将以更加乐观的态度和热忱为大家服务。如有不妥请老师同学指正，以便我们工作更好地开展。 学院工作计划 篇2 转眼间，开校的第二个月已从我们指尖滑过，而崭新的4月又站在了我们面前，我们学生会的工作也就要开展新的一轮。下面，我就对我们人文社会科学学院学生会办公室4月的工作进行总的一个计划。由于4月份学校的各项活动总体来说非常丰富，因此，我们办公室的任务也就比较大。 一、我系即将举办的"趣味运动会"。在活动中，我们办公室主要负责运动会各项所需物品的准时提供及收回，保证运动会可顺利正常的进行。这次活动旨在，熬炼大家的体育技能，丰富大家的课余生活，同时拉近我们系与其他系之间的关系。 二、我系与计算机系联合举办的"文一大PK"。事实上，此项活动已在我系学生会主席团的带领下紧锣密鼓的进行打算和筹划了。在这项活动中，我们办公室的主要任务就是保证后勤的全面和充足，提供如音响，桌椅等物品，保证活动的后勤工作不出差错。通过活动，我们希望能为更多的同学提供一个展现自己的精彩舞台。 三、一年一度的"北京大学生电影节"也将会于本月举办。我校作为xx最主要的分会场，荣誉和责任都很重大。而我们人文社会科学学院办公室在则即将到来的活动中主要负责电影的放映，这是一个十分关键的环节，我们办公室将本着"专心负责，保质保量"的态度去做好这项工作。在"电影节"之后，相应的还会有一个"电影销声"活动。我们办公室同样会负责全部的后勤保障工作。 四、在4月，本系学生会体育部将开展"排球赛"。届时，我们办公室会尽全力协助体育部，对竞赛所需物品的提供，会场物品的保管及最后物品的收回进行负责和保障。 五、我系学习部还计划编排一些丰富好玩的"情景剧"，当然，我们办公室就会对剧目演出时物品的提供，使用，各项后勤工作做充分的打算，保证节目的顺利精彩进行。活动之后，我们希望能为同学们的课余生活添加一些活跃，轻松的元素，让大家在愉快的气氛中学习生活。 六、办公室在4月还将计划对本系学生会纪检部晨跑检查工作加强监督，目的在于提高同学们的身体素养，使大家的各项生活井然有序开展。 七、对于学校进行的"校园主持人"和"礼仪大赛"，我系也将参加。所以，我们办公室计划在同学们参赛的过程中对大家所需的物品，器物及各项后勤所需品保证提供，希望能为大家展现完善的自己助一臂之力。 新的一月即将到来，新的任务和工作都已在前方等着我们。在此，希望大家仍然能保持热忱与活力，使我们的工作有更大的进步。预祝学生会其他各部及各位办公事同事在新的一月里工作顺利，心情愉快。 学院工作计划 篇3 为了继续发扬人文学院学生会“服务学生，服务老师”的宗旨，以及协作老师解决广阔学生的心理问题，从而培育同学们的乐观乐观的心态，使学生会心理部成员树立一种热爱同学，热爱集体的作风，同时也为加强学生会心理部成员之间的联系，增强其业务素养，是学生会成员水平得到正真的提高。人文学院学生学生会心理部制订了如下的工作计划。 日常工作： 1、人文学院心理部会继续在每周星期五晚上召开例会。 主要讨论关于近期学生会所搞活动所得阅历和教训。同时也会涉及到大学生关于如何正确利用时间来学习和工作，以及如何将我们心理部的职责发挥的更大，如何使人文学院学生会心理部成为一个具有特色的部门，在西安工大形成一定有影响意义的部门。 2、人文学院心理部会在每次召开例会后，有专人写会议记录，有人专门总结会议，有人做主持人。尽量是每个部员都能得到熬炼。 3、我们也会乐观的参加西安工大外院学生会心理部的一些活动，一起努力，为同学们服务。 4、我们会在周末找个合适的时间进行学习心理询问的方法与技术，更好的为广阔师生服务。 5、乐观参加其他院系的心理活动，取长补短。 6、将人员分布到位，使每个成员都能乐观参加进去，在活动中熬炼自己。 7、开展小型的心理问卷调查，将个班的心理委员乐观调动起来，使同学们的心理问题能准时得到解决。 二、协作其他部门的工作，共同促进学生会工作的进步。 1、心理部成员每次例会必须按时参加，不得出现早退，旷会等现象。 2、乐观参加其他部门的活动，给与其他部门力所能及的帮助。 3、常常与其他部门成员一起沟通，使学生会更加和谐·温馨。 三：各司其职，奖罚分明。 1、活动前将任务分配开，做到将事落实到人，对于表现乐观的同学，加以表扬，培育；相反那些不负责任的人进行惩罚。 2、做到在其位谋其职，对各自行为负责并承担相应的责任。 活动项目： 2、我们会在七月进行上学期的工作总结进行，让每个部员对自身在这学期进学生会所学到得知识进行总结，分析得与失。 3、我们希望学生会心理部成为一个不只是空壳子，而是成为一个能实实在在提高大家水平的部门。我希望大家在这里，可以尽情挥洒激情，用热忱去燃烧青春；在这里，同学们可以传递快乐，平坦你我陌生的心灵。 人文学院学生会心理部将为你们搭建青春的舞台，让青春的活力得以绽放。让我们用快乐和激情，去跳动五彩缤纷的青春的之章。 学院工作计划 篇4 学院20xx学年上学期教科研工作计划我校的教科研工作本学期将继续深化课改，乐观推动“聚焦课堂教学诊断，助推老师专业成长”的校本研训活动，乐观营造“教学即讨论”的科研氛围，遵循“关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生”的原则，把解决教学中的实际问题作为讨论重点，把促进老师专业成长作为归宿，围绕“规范、有效、校本、特色”四个关键词，以促进教学质量提高为中心，开展各种形式的课堂教学诊断活动，全方位地培育中职学生的核心素养，在改进实践中提升教育科研的层次和水平。现制定工作计划如下： 一、指导思想： 立足课堂，立足学校进展，提高课堂教学效益，促进老师专业化进展，提升我校办学层次。 二、工作目标和思路 1.工作目标：提高课堂教学效益，促进老师专业进展 2.工作思路：围绕“三抓一注意”开展，“三抓”即抓常规教研活动、抓学科组教研活动、抓课题讨论工作；“一注意”即注意青年老师的培育。 三、详细工作措施和要求 （一）加强和完善常规教研活动 1.针对我们学校年轻老师居多的情况，要求每位老师制定个人专业成长规划，设定目标，创设平台和机会，使之尽快成为业务骨干、领军老师。 2.立足于本校学生、老师的实际情况，于开学初制定出教研活动学期计划，活动有部署、有落实，做到每学期开展教研活动不少于6次，活动新闻、图片等资料准时上传校本博客。 3.教育教学理论培训。老师教学能力的凹凸，教学质量的优劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有把握丰富的教育理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教育理论的学习，详细要求为:读、研、写、评，“读”即乐观开展老师读书活动，丰富老师的教育教学信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会“研”即搞好小型的学习理论研讨沟通会，老师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的:“写”即学习教育理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，根据自己所任学科的教学实践，撰写教育教学论立。“评”即学校准时检查评价。 4.强化教研组活动，增强教研实效。加强教研组建设对提高课程实施水平、落实教学常规管理、促进老师专业进展、提高教育教学质量具有十分重要的意义。教研组教研组活动要做到“学期有主线，月月有主题”，基于实际的教育教学工作，围绕课堂开展真实有效的教研活动，切实提高教育教学质量。教研组之间还要加强“横向”联系，使之成为学习型组织。 5.要做到理论学习与实践相结合，促进广阔老师在教学实践中去反思自己的教学行为，在实践讨论中去学习他人的教学之长，努力提高课堂教学效益。 6.培育学科教研特色。教研组要根据学科建设目标，根据老师特点、教学实际开展学科教学改革，探究符合实际的教研组特色项目，提高研训活动质量，提升教研组品质，构建学习型、合作型、讨论型、活力型教研组，促进全体老师的专业化、特色化进展。 7.做好骨干班主任培训、“青鸟”班主任工作室的培训工作，通过“请进来、走出去”的方式，采纳专题讲座、主题研修、主题班会活动、阅历沟通研讨等活动，不断更新班主任的教育观念，丰富专业知识，提高职业道德素养，提升实施班级教育和管理工作的水平；不断提高班主任的科研意识和能力，形成具有个性特点的讨论方向和相关课题及成果，逐步成长为讨论型的班主任。 （二）稳步推动学科组教研活动向高水平方向进展 各学科组每月不少于一次的教研活动，开展主题活动，围绕“聚焦课堂教学诊断，助推老师专业成长”这一主题，扎实开展集体备课和教学研讨活动。集体备课实行个人构思沟通讨论达成共识形成教案的备课方式，反复磨合，提高实效。继续开展“同课异构”的教学研讨活动、组内讨论课以及骨干展现课活动。 1.集体备课：集体备课活动主要以备单元为主，各学科组在开学后就着手分配任务，把备课任务落实到每一个组员，要求备出单元的教学目标、教学进度的安排、每一个知识点的教学目标、教学重难点、教法和学法的设计说明等，并就此展开讨论，通过讨论达成共识，然后上传学校资源库。 2.听评课活动：听评课活动注意针对性和实效性，要为教科研活动服务，实行多种形式开展，如上同一类型的课或同上一节课、同伴互助课、主题教研课等，研讨课要突出教学的某些环节，如教学重难点突破、教法设计应用等，为全体老师提供教学讨论的实际案例，上课结束后全体老师进行评课活动，教研组长要做好记录并交教研处上传校本博客。 3.课题讨论：提高老师课题讨论水平，学校成立学校课题讨论领导小组，深化督导各级立项课题讨论工作，定期召开课题讨论会议并研讨课题讨论，争取20xx年课题讨论有新的突破。各教研组将围绕新课改和教学诊断进行课题讨论，形成合力，提升科研能力。 4.“教学开放周活动”，为进一步加大课堂教学讨论力度，促进老师专业化进展，使学校的课堂教学研讨常规化、制度化。扎实推动课堂教学改革，提高学生职业素养，促进教学方法和手段的改革和提高，达到教学相长的目的。学校每学期利用“教学开放周”这一载体，传播老师的教学新理念，促进我校课堂教学模式改革创新实践活动的深入开展，充分展现我校老师乐观参加课改的精神风貌。 （三）紧抓老师教学评估工作 1.落实好备课、上课、作业批改随机抽查工作，注意过程性评价和终结性评 价相结合。 2.乐观指导学生参加各级各类竞赛，动员、激励老师主动参加各类教科研评 比活动，学校和教研组组织参赛老师乐观备赛，专心打算，参加磨课，共同努力出高层次成果，提升综合实力。 3.各组召开组内专题会议，商讨细化具有本组特色的“地方条例”（20分）， 建议涵盖：数量、质量、跨界、参加度、选修课、高考（技能考）等因素。20分中组内第一名与最后一名需至少要有3分的分差。 （四）加强对老师的专业培训。 1.开展兄弟学校与我校开展教研活动，邀请名优老师、专家讲学，通过走出去、请进来的方式加强沟通提升。 2.乐观选派老师参加市以上专业培训。通过这些专业培训有效地提高我校老师的教学能力和水平。 3.激励中青年老师参加各种教学竞赛和评比活动。如“三坛”评比、骨干老师或学科带头人、新苗评比、教育教学技能竞赛等。 4.乐观开展中青年老师结对帮扶活动，帮助青年老师在教育教学中尽快成长起来。 5.组织由教研组长、骨干老师和优秀青年老师等不同层次组成的学科教研团队。教研团队的目标定位是：培育骨干老师，立足两个新突破，即自身成长新突破和辐射引领新突破。在这个团队中，形成合力，互补长短，形成一个乐观、团结向上的学习型团队，为全校老师搭起一个可成长的平台，加速老师专业成长。 学院工作计划 篇5 一、教育实习的目的和意义 1通过实习，学生将进一步熟悉教育工作的意义和人民老师的光荣职责，培育热爱教育事业，热爱学生的情感。 2通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上老师岗位打下良好基础。 3初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。 二、学院教育实习分管领导及各班班主任 1分管领导：陈喜珍 2班主任：丁少杰、陈喜珍、赵仕法、闵帅、龚志伟、黄萍、盛晓颖 三、实习生班级、人数 共8个班304人（另有25人已参加顶岗实习），中文051本（39人）、中文052本（38人）、语文教育061专（41人）、语文教育062专（40人）、思政051本（36人）、思政052本（30人）、综合文科061专（40人）、综合文科062专（40人）。 四、实习工作的安排及详细要求 本、专科实习时间均为8周（9月22日11月22日） 1打算阶段（9月10日9月21日） 各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。 分院实习分管领导组织制定人文学院20xx届教育实习工作计划。 各班班主任组织本班学生学习丽水学院教育实习工作条例，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求；加强实习学生的平安教育。 各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。 由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导老师。 分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。 安排一次关于如何撰写教育调研报告的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。 2试讲及实习动员阶段（9月22日9月28日） 实习生听课试讲。各试讲指导老师专心负责，组织学生在本周内完成试讲；对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。指导老师评定好试讲成果后交给系主任。 9月26日（周五）下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关留意事项，发放丽水学院教育实习成果鉴定表、丽水学院教育实习实施方法、实习平安承诺书等有关材料，组织学生学习并签署实习平安承诺书。 3实习阶段（10月6日11月22日） 实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。熟悉实习班级的学生情况，协作原班主任的工作，为接任教学工作和班主任工作做好必要的打算。 教学工作实习：教学实习的目的是使实习学生在教学实践中了解中学教学各个环节的基本要求；要求本专科实习生根据有关规定完成课堂教学实习任务。必须做到：首先应专心听取原任课老师给予教学方面的意见，在此基础上，专心备课，写出教案，并将教案交原任教老师批阅并试讲后，才能正式上课。课后应虚心听取原任课老师的意见，查陋补缺，改进教学发放，专心批改作业，做好作业讲评工作。常常下班辅导、答疑。实习生之间做到相互听课，同时做好听课笔记。实习结束前，每位实习生必须精心打算一次请检课或汇报课。 班主任工作实习：要求实习学生在实践中了解中学班主任工作的特点和环节；专心听取原班主任对班级工作的意见，做好班级日常管理的各项工作。根据班主任工作的有关要求做好实习班级的管理工作。独立组织1此班级日常活动，进行家访3-4次，力所能及地做好后进生的转化工作。 撰写教育调查与讨论报告：要求在指导老师的指导下，深入了解基础教育教学现状和教育改革的进展去世，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，把握调查讨论的基本内容和方法，培育教育调查能力，为从事教育教学讨论打下基础。 请实习学校组织1次先进老师教学教研和班主任工作阅历的沟通会，对师范生进行热爱教育事业的专业思想教育。 实习的最后3天为小结时间，实习生写好个人总结和专题总结。进行小组评议，做好教学和班主任工作的移交，请实习学校组织任课老师和班主任评定实习生的成果，填好鉴定表。 4总结阶段（11月24日12月5日） 实习生沟通实习体会；各班级由班长写好班级教育实习总结，于实习结束一周内交院教学科。 各班班长于12月2日之前收齐鉴定表、听课笔记、实习教案、记事本等材料准时上交教学科。 院办收集、整理有关教育实习材料并归档。 12月8日前分院上交各班实习成果、实习总结等材料给教务处。 五、实习生纪律： 1坚持四项基本原则，忠诚人民教育事业。 2严格遵守实习学校的各项规章制度，加强与实习学校的联系；听从带队老师的统一安排；敬重实习学校的领导和指导老师，虚心学习；关心实习学校的学生，为人师表。 3文明礼貌，生活俭朴，服装整洁，穿戴及言论举止力求为人师表，避开产生不良影响。 4留意交通、饮食等平安，杜绝意外的发生，确保平安顺利地完成. 关于学院工作计划锦集5篇